안녕하세요. 교수님 2월 말부터 제가 미적분학 기초와 집학-삼각함수편 교재와 인강을 구매하여 지금은 집합-삼각함수편

를 공부하고있는중입니다. 공부하다가 학습을 진행하는데에 있어서 궁금한게 생겼습니다. 제가 수학이 노베이스라서 지금 기초수학부터 듣는중인데 교수님이 강의중에 풀어주시는 문제 혼자서 연습해보고 공식만 잘 외우는것만으로도 앞으로 배울 미적분학 ,선형대수학 , 공업수학에 대해서 큰 차질이없을까요..???

관계 없습니다.  기초편은 공식만 암기하시면 됩니다.

이제 이론정립을 들을려고 하는데 이론정립 다듣고 정규과정 문제적용은 안듣고 문법을 부탁해 문제풀이편부터 들으면되나요??

이론을 심화 과정 까지 모두 들었다면,

문법을 부탁해로 넘어 가는게 가장 순조롭습니다.

학원 교재의 문제 풀이는 대체로 예전 문제가 많고 문제수가 많이 적어서 추천 드리지 않습니다.

문법을 부탁해 적용 -> 17~19기출 -> 15~16 기출 -> 10~14기출 -> 다시 17~19 최종 정검 리뷰

이렇게 풀어 보시길 추천 드립니다.

2월 MT 문제 중 22번 문제입니다.

The Endangered Species Act is designed to protect not only large, charismatic wildlife, such as grizzly bears and bald eagles, But also species that are more                 , yet equally unique and critical to the web of life.

Yet에 의하여 unique and critical와 빈칸이 대조를 이루어야 한다는 것은 이해했습니다.

그런데 설명에 '크고, 카리스마 넘치는(large, charismatic)"랑 대조를 이룬다고 설명나와있습니다.
문장 구조를 분석해보면 Not only A But also B의 구조로 보이는데 이 경우에 A와 B가 대조를 이룰 필요는 없지 않나요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

Not only A But also B로 나열되는 두 요소는 비슷하지만 동일한 요소가 아닙니다.

즉 앞의 A와 구분되는 하지만 A와는 “다른” B가 열거되는 형태이죠.

따라서 제시된 문장에서는 앞의 large, charismatic wildlife와 구분되는

다른 종들에 대한 설명이 이어져야 하는 것이 옳습니다.

따라서 대조되는 요소가 빈칸에 들어가도 무방한 것이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

구문 해석이 잘 안되어서 질문합니다. often it was not until we grew older that we began to realize that not all thing were as they appeared 부분이 해석이 잘 안됩니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

not until 구문은 “~해서야 비로소 ~하다”로 해석됩니다.

제시된 문장은 not until we grew older의 부사절이 it is ~ that 강조구문으로 강조된 형태로

우리가 나이가 더 들고 나서야(not until we grew older) 비로소

that 이하의 내용을 깨닫기 시작하게 된다(we began to realize that)로 해석하시면 됩니다.

that 이하의 내용은 모든 것들이 그렇게 보이는 것과 같지 않다로 해석되는데,

as they appeared는 종속절로 접속사 as가 “~처럼 ~대로”로 해석됩니다.

또 주절의 주어 not all things는 부분부정으로 모든 것들이 다 그런 것은 아니다로 해석되어,

모든 것들이 그것들이 보여지는것처럼 그런 것이 아니다로 해석됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

선지 4번은 왜 답이 안되나요? 과거에는 일기가 솔직하고 막 그래서 가치가 있는 것이었지만 요즘은 일기가 대중들에게 읽혀지게 될 것이라는 것을 알고 있기에... 그 결과 그들의 일기는 옛날의 일기들의 이전의 속성을 잃게 될 수 있다. 라고 하면 안되나요..?

안녕하십니까? 강우진입니다.

과거 공직에 있던 사람들의 일기가 당대의 삶에 대한 진솔한 그림을

제시해 준다는(provide truer pictures of an age) 지문의 전반부 내용을 참조해야 합니다.

As a result, their diaries may lose the _______ nature of older ones에서

빈칸에 들어가는 단어는 오늘날 일기의 성격을 설명하는 단어가 아니라.

이전 일기의 성격을 설명하는 단어이어야 합니다.

따라서 빈칸에는 진솔하고 솔직한 것과 관련된 단어인 ①가 들어가는 것이 옳습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

e^x > x^n 이 성립합니다. 이 때 x아주 크므로 당연히 성립합니다.

극한을 이용해보세요. 즉 x->무한대 e^x /x^n 의 극한을 구하면 무한대이므로 분자가 분모보다 크다.

답지를 보니 처음에 사인법칙을 적용하라는데 잘 모르겠습니다

사인법칙은 변의 길이와 같이 주어질 때 적용합니다.

문제에서 두 사잇각과 한변의 길이가 주어졌으므로 다른 변의 길이를 구하는 것이 사인법칙입니다.

04 A: ___________ supposed to do now?
B: Wait here! Somebody's gonna be here soon.
 ① What am I ② How am I
 ③ What I am ④ How I am
저는 답이 2번이라고 생각을 했는데 1번이라더고요! 우선 의문사이니깐 주어와 동사 자리를 바꿔 am I로 써야 해서 3번과 4번은 제외시켰습니다. 그리고 what은 의문대명사이니깐 뒤에 불완전한 절이 와야 하는데 완전한 절이 오기에 의문부사인 How를 선택했습니다. 왜 틀린 건가요 ㅠㅠ? 

 07 Choose the one underlined word or phrase that is incorrect.
 The climate of Antarctica has colder than that of any other part of the earth.
 has colder이 왜 is colder로 써야 하는 지 모르겠습니다..! 그리고 이 문장에서 조동사와 동사가 어느 것인지 구분하는 것이 헷갈려요...

04 A: ___________ supposed to do now?
B: Wait here! Somebody's gonna be here soon.
 ① What am I ② How am I
 ③ What I am ④ How I am
저는 답이 2번이라고 생각을 했는데 1번이라더고요! 우선 의문사이니깐 주어와 동사 자리를 바꿔 am I로 써야 해서 3번과 4번은 제외시켰습니다. 그리고 what은 의문대명사이니깐 뒤에 불완전한 절이 와야 하는데 완전한 절이 오기에 의문부사인 How를 선택했습니다. 왜 틀린 건가요 ㅠㅠ? 

A : do의 목적어가 비어있기 때문이에요. ^^

What do you want to do? 도 마찬가지로 do의 목적어가 비어있기 때문에, what으로 질문 하고 있죠.

일반적으로 do는 "하다"의 뜻일때 타동사라고 인지 하시면 됩니다. 윗 문제에서 now는 부사 입니다.

 07 Choose the one underlined word or phrase that is incorrect.
 The climate of Antarctica has colder than that of any other part of the earth.
 has colder이 왜 is colder로 써야 하는 지 모르겠습니다..! 그리고 이 문장에서 조동사와 동사가 어느 것인지 구분하는 것이 헷갈려요...

A: 음!  이부분은 아직 동사랑 친하지 않기 때문이라고 볼 수 있습니다.

be 동사를 쓸지 have를 쓸지를 잘 판단 하셔야 합니다.

날씨가 춥다 를 영어로 하면

It is cold. 를 써야 하지 It has cold. 는 틀린 문장이죠.

cold는 형용사로 쓰였기 때문입니다.

문제 에서도 마찬가지에요. colder는 형용사의 비교급입니다. 비교급도 결국은 품사가 바뀌지 않아서 형용사에요

기후가 춥다 라는 말은

The climate has colder. 는 틀린문장이죠

The climate is colder. 가 맞는 문장이 됩니다.

즉 뒤에 형용사가 나왔다면 상태 동사인 2형식 동사를 떠 올리셔야 합니다.

이부분은 이해 한다음 연습이 더 필요합니다. 많은 문장을 만나보고 해석해 보시면서 동사의 사용에 집중해보시면

좋습니다. ^^ 또 질문 주세요.

18. 다음 중 어법상 틀린 문장을 고르시오.

① We can get wise through this simple program.

② As you talk more about it, I'm getting angry.

③ The candies that my mom bought for me taste sweet.

④ The little boy has read many books that look very difficult.

⑤ The employees felt proud of their company because it became

richly.

    저는 2번이라고 생각했습니다. 답이 왜 5번인지 모르겠습니다!

⑤ The employees (주어)  felt  (동사) proud of their company (목적어) / because / it (주어) became (동사) 

richly(부사).

목적어라고 생각한 부분에서 proud까지가 목적어인가요? 아니면 제가 생각한 것 company까지가 목적어인가요? 그리고 because 뒤로는 새로운 1형식 (주어+동사+부사)로 해서 맞는 건 아닌가요? 왜 틀린 건지 모르겠어요 ..

18. 다음 중 어법상 틀린 문장을 고르시오.

① We can get wise through this simple program.

② As you talk more about it, I'm getting angry.

③ The candies that my mom bought for me taste sweet.

④ The little boy has read many books that look very difficult.

⑤ The employees felt proud of their company because it became

richly.

  저는 2번이라고 생각했습니다. 답이 왜 5번인지 모르겠습니다!

⑤ The employees (주어)  felt  (동사) proud of their company (목적어) / because / it (주어) became (동사) 

richly(부사).

목적어라고 생각한 부분에서 proud까지가 목적어인가요? 아니면 제가 생각한 것 company까지가 목적어인가요? 그리고 because 뒤로는 새로운 1형식 (주어+동사+부사)로 해서 맞는 건 아닌가요? 왜 틀린 건지 모르겠어요 ..

A:

정말 잘 분석했지만 마지막에 아쉽네요!! ^^

            S                   V                 O                      부사절

1. be proud of 를 하나의 동사구로 보면 더 편합니다. ~를 자랑스러워 하다 라는 뜻이죠,

이때 be 동사는 같은 2형식 동사인 feel로 바꾸어 써도 상관 없습니다.

2. because는 부사절 접속사로 새로운 절의 시작입니다.

여기서 became은 2형식 동사인데 왜 richly가 올수 있죠? rich가 되어야 맞죠.

it이 받는것은 회산데, 회사는 부유한 상태가 되는것 입니다.

become은 대표적인 2형식 동사 입니다 ^^

그리고 be getting 은 "점점더 ~해지다" 라는 뜻의 2형식 get의 진행 시제 입니다.

예를 들면

날씨가 점점더 추워져. 라는 말을 하고 싶다면

It is cold. 로는 부족해요. 얘는 그냥 날씨가 춥다 라는 표현 입니다.

이때 is getting을 쓰면 점점더 ~해지다 라는 뜻으로 쓸수 있기 때문에,

It is getting cold. 날씨가 점점더 추워져 라는 말이 되게 되는것이에요. (날씨를 나타내는 비인칭 주어 it)

이해 되었나요? 그래서

2번의

② As you talk more about it, I'm getting angry.

는 맞는 문장입니다. 나는 점점더 화가 나게 되었다. 라는 말이죠.

^^ 또 질문 올려 주세요 ^^

보기 (라)에 대한 질문인데요,

f(x)가 x=0에서 미분가능하려면 일단 f(x)가 x=0에서 연속이어야 하는데,

f(x)=x^2*sin(1/x) 의 경우에는 x=0에서 함숫값이 존재하지 않는 거 아닌가요?

함숫값 자체가 정의가 안 되면 불연속이 되는데, 그럼 자동으로 미분가능하지 않게 되는 것 아닌가요?

미분가능하려면 적어도 f(0)=0 이라는 조건이 추가되어야 하는 것 아닌가요?

극한값을 구해보세요 0입니다. 즉 함수의 값이 당연히 0입니다.

x=0에서는 함수가 정의되지 않으면 미분은 당연히 불가능 합니다.

1. 강의캡쳐본처럼  푼다고 했을때 여기서 굳이 판별식 안쓰고 접선의 기울기를 알고 직선이 지나는점이 (0,0)이니까  k=0으로 바로 나오지 않을까요?

2. 두 포물선에 접하는 직선이 꼭 강의캡쳐사진처럼 된다는 보장이 없는것같아요.(직선과 포물선의 접점이 꼭 두 포물선의 꼭짓점이여야된다는 보장이 없는것같아요.) 

직선과 포물선이 접하는 모양이 여러가지 나올것같은데 직선이 포물선A와 접하는 점의 x좌표를 t, 직선이 포물선B와 접하는 점의 x좌표를 s라고 놓고 일반화해서 푸는게 맞는것같아요.

제 생각에서 틀린점이 있다면 지적해주세요~

첫번째 질문은 절편이 영이라는 것이 없어서 그렀지 않습니다.

두번째 질문 꼭지점을 지난다는 것이 아니라 두 포물선의 접선의 기울기와 두 포물선의 꼭 지점을 지나는 직선과 기울기가 같아서

그런 것입니다.

1. 부정사GPS 앞 페이지 2번에 왜 B는 답이 안 되나요?

2. 부정사GPS 앞 페이지 10번 A의 his가 왜 him으로 바껴야 하나요?

3. 부정사GPS 앞 페이지 10번 C의 be blamed가 왜 blame으로 바뀌어야 하나요?

2.President Roh said the inclusion of civilian is vital

if corruption _______.

(A) roots out

(B) is rooted out

(C) is to root out

(D) is to be rooted out

A: B는단순 현재 시제가 되기 때문에 "부패가 근절 된다." 로 해석이 됩니다.

    하지만 D처럼 be to 를 이용하면, 의무의 표현이 가능하기 때문에, "부패가 근절되기 위해서"

    로 해석이 되요. 해석상 의무가 들어간것이 맞습니다. 

제가 보카바이블 4.0 a권 b권을 구매하고 공부중인데 양도 너무 많고 외우는데 진도가 느려 비효율적인거 같아 해커스 편입보카 책으로 갈아타려고 합니다 아시다시피 보카바이블 a,b권 합친 거에 비해 해커스보카가 간단히 요약된 느낌이고 분량도 상대적으로 적어서 회독도 더 여러번 할 수 있을 것 같습니다. 여기서 궁금한 점이 있는데, 해커스 편입보카 책으로만 완벽히 공부해도 편입영어 커버 가능한가요? 목표는 최대 인서울 중위권 정도 생각하고 있습니다.

해커스 편입 보카 한권으로는 인서울 중위권의 모든 학교를 커버하긴 힘듭니다.

80%정도는 가능하지만, 해커스 편입 보카를 먼저 보고, 이후에 어휘가 잘 정리 되면 보카 바이블이나 MD33000 등

어휘책을 한궈 정도 더 보길 권유 드립니다.

일단, 해커스 편입 보카가 기초 적인 어휘까지 커버 하기 때문에 먼저 시작하길 추천 드리고 추후에

하나 더 선정 하시길 바래요^^

안녕하세요 교수님! 워크북, 강의자료, 그리고 답지까지 shw_503@naver.com 으로 보내주시면 감사하겠습니다!

조금 늦었지만, 자료 방금 보내드렸어요.

끝까지 꼭 완강 하시고, 언제든지 또 질문 올려주세요 ^^ 화이팅!!

인강을 듣고있는데 동명사 관용표현과 양다리동사를 설명해주실 때 교재 말고 다른것을 보면서 설명해주셔서 이해하기 어려웠습니다.

동사들 모아놓은 자료가 있으신지 문의드립니다 있으시다면 kts632@naver.com으로 보내주시면 감사하겠습니다 

좀 늦었지만, 파일 보내 드렸습니다.

끝까지 완강 하시고 열공 하세요^^

또 질문 언제든지 올려주세요 ^^