4번의 본문에서 증상들은 생명에 위협이 될 수 도 있다. 해롭지 않은 단백질이 왜 일부 사람들에게 이런 식으로 반응을 일으키게 하는지 모른다. 그러나 과학자들은 무관한 식물들에게서 나온 전혀 다른 물질들이 life-threatening 반응을 유발시킨다는 것을 알아냈다. 라고 하면 안되나요? 왜 선지 1번은 안되나요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

앞서 언급된 내용에서 알레르기에 대한 사람들의 반응이 모두 생명에 위협을 줄 정도가 아니므로

 life-threatening은 답이 될 수 없습니다.

보통의 경우에는 해롭지 않은 단백질이 일부 사람들에게서 다양한 알레르기

반응을 나타내는 이유는 파악하지 못했지만, 어쨌든 과학자들이 밝혀낸 내용이

마지막 문장에서 정리되고 있는 상황입니다.

따라서 빈칸에는 알레르기의 일반적 성격으로 규정될 수 없는 나머지 보기들,

즉 생명에 위협적이라든지, 무해하다든지, 해롭다든지와 같은 단어들은 들어갈 수 없습니다.

따라서 한 문장 안에서의 논리관계를 볼 때, 다른 물질이 동일하게 알레르기 반응을 일으킨다는

③ identical이 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

학원교재 52p. 11번 문제는 옳지 않은 문장을 고르는 문제입니다.

보기 3번에 : Any of the passengers are not on board. 문장이 있습니다.

강의에서 부정문에서는 Any를 주어로 사용할 수 없다고 배웠는데 옳은 문장으로 설명되고 있습니다.

혹시 제가 간과한 다른 개념이 있는건가요..?

① Most of his answers was wrong.
 ② All of the food has been eaten.
 ③ Any of the passengers are not on board.
 ④ Some of the milk has spoiled

예전 광운대 문제를 질문 하셨네요.

맞습니다. any는 긍정문에서 주어로 쓸 수 있지만 any는 부정문에서 주어로 쓰지 않는것이 원칙입니다.

유독 광운대에서만 정문/비문 문제를 난해하게 출제 하는데,

보기 중에 불가능한 문장이 2개 이상 있는 경우도 있습니다. 정문 비문 문제를 고를 때는

가장 틀린문장을 고르셔야 합니다.

any는 부정문에선 주어로 쓰지 않고 no나 none 을 이용해서 사용합니다.

Any boys can't do it. (x)

No boys can do it. (ㅇ)

None of the boys can do it. (ㅇ)

혹은 주절에 부정문을 쓰고 종속절로 긍정으로 써도 부정의 의미를 갖는 표현이 됩니다.. 

I don't think that any of the boys can do it. (ㅇ)

그럼에도 불구하고 구어체에선 간혹 쓰인긴 합니다.

윗 보기에서 확실히 틀린것을 답으로 하셔야 합니다.

아직은 문제를 많이 풀어보진 않은 단계이기 때문에 문법의 우선순위를 파악하긴 힘들겠지만,

소거법으로 줄여 나가면서 풀면 좀더 도움이 되지 않을까 합니다.

하나 더 예를 들면

과거 완료를 쓰는 경우와 과거도 문법 우선 순위에서도 밀립니다.

I didn't do what my father said.

윗 문장은 맞는 문장입니다.

사실 had said가 더 좋지만, 둘다 실제 쓰이는 표현이며, 문법 적으론 특정 과거 보다 더 전을 나타내면

과거 완료를 쓰는것을 더 권장하지만, 실제로는 과거도 많이 쓰입니다.

any를 부정문 주어에 쓰는것도 비슷 하다고 생각하면 됩니다.

규범 문법에선 안되느것으로 규정하고 있습니다만

간혹 구어적 표현으로 간과하고 있는것이빈다.

결국 애매한 답이 된것 같습니다. 

왜냐하면 현우 학생이 지금 배우는건, 언어 이기 때문이에요.

언어는 규정된 문법과 실 사용이 많이 차이가 나기도 하죠.

일반적으로 규범문법만 시험에 내는것이 맞지만,,,, 간혹 광운대, 외대가 구어적 표현을 묻기도 합니다.

특히 광운대가 심합니다. 이는 학교별 기출 풀이에서 자주 보게 될것입니다.

답은 1번으로 가는게 확실 하겠습니다. ^^ 

인강 수강생인데 논리완성 1-2  과제나 수업자료는 따로 안 올려 주시나요? 현강생들한테만 주는 건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

수업 시간에 배부되는 핸드아웃은 여러가지 사정으로 인하여

현강생들에게만 배부되는 점 양해 부탁드립니다.

대신 교재 진도와 동일한 진도로 구성된 워크북은 학원에 문의하시면 구입하실 수 있으니

워크북을 구입하셔서 동일 진도 동일 문제 유형에 적응하시면 좋을 것 같습니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

교수님 안녕하세요 질문이 있어서 이렇게 문의드립니다. 1강 18번에서 답이 (A)인것은 알겠는데요, (A)concerns에서 concern에 s가 붙어있다는것은 examples를 주어로 본 것이 아니라 the number을 주어로 봤다는 의미인데, 개념완성<일치>편에서 a number of,the number of를 배울때, 교수님께서 a number of에 최상급이 쓰일 때는 a가 the로 바뀔 수 있다고 말씀하셨는데 지금 이문제도 a number of에 최상급이 쓰여서 the greatest of가 된 것이 아닌가요? 그러면 examples가 주어이기 때문에 concerns가 아닌 concern이 쓰여야 하는거 아닌가요? 아니면 그냥 최상급은 신경쓰지않고 the number of examples라고 생각해서 the number을 주어로 봐야하는건가요? 항상 좋은 강의를 제공해주셔서 감사합니다. 

맞습니다. 이론을 정말 잘 이해 하셨네요^^

해당 학교 기출문제는 서울여대 기출문제로 조금 오래된 문제 입니다.

Cleaning symbioses are found in the sea, in fresh water, on land and in the air, but the greatest number of

examples _______ marine species.

(A) concerns             (B) concerning

(C) is concerned       (D) are concerned

답은 당연히 concern이 되어야 하며

출제자의 오류입니다.

이 문제는 추후에 해커스 교재와 타사의 교재로도 인용되었는데

모두 A의 보기는 concern으로 수정 되어서 올려 졌습니다.

제 프린트는 기출 문제를 그대로 복원한 문제이기 때문에 concerns가 되어 있습니다.

참고해 주시고, 다른 보기에 concern이 없기 때문에 답을 A로 갈 수 밖에 없었던 문제 입니다.

아주 가끔, 편입은 공인 시험이 아니기 때문에, 비문이 출제 되는 경우가 있습니다.

그중 가장 문법적으로 맞는것을 골라 주시면 되겠습니다 ^^

교수님 안녕하세요 요즘 교수님강의만 듣고있는 학생입니다.

다름이 아니라 문법을 부탁해 기초편 최신으로 나온것처럼 문법을 부탁해 종합이론은 최신으로 나오나요? 나온다면 언제쯤 나오나요? 책 구성이나 문제같은건 달라지나요?

3월 부터 문법을 부탁해 종합편은 오프라인강의 촬영으로 리뉴얼 촬영에 들어갔습니다.

약 2개월 동안 촬영 예정이고, 내부 규정상 검수후 업로드 되기 때문에 약 6월 정도에 오픈 될것 같습니다.

문법이라는 과목의 특성상 이론은  비슷하지만 최신 기출문제가 추가 되어 있습니다.

오프라인에서 함께 하면 좋은데, 아쉽게도 인강을 들어야 한다면 전 버전을 들으셔야 할것 같습니다.

하지만, 크게 강의는 다르지 않습니다.

그리고 교재의 기출문제는 어차피 기출 풀이에서 다시 보게 될 문제들 입니다.

단과 과정은 2019년까지 다 리뉴얼 되어 있으니까요 ^^

항상 몸 건강 잘 챙기시고, 열공 하시길 바래요. ^^ 화이팅~!

자료 문의 합니다~3월부터 이론정립 듣고 있어요!

이메일은 yunsuhpark@naver.com 

열심히 하겠습니다! 감사합니다~!

바로 자료 보내겠습니다.

꼭 완강 하시고, 열공하시길 바래요^^

언제든지 질문 올려주시고,

항상 몸 건강 조심하시고 ^^ 화이팅~!

하루 트레이닝 unit 15 9번 문제입니다.

If the inventors could have known what they were about to destroy with their inventions surely they 

(hesitated/would have hesitated) before yielding to their genius.

라는 문장이 있는데요

해설에는 가정법이므로 would have p.p가 와야된다고 적혀있는데

주절에서 would have p.p가 나오려면 if절에서 had p.p가 나와야 하지 않나요?

제가 헷갈리고 있는건지 해설을 봐도 잘 모르겠어요 도와주세요!

감사합니다.

일단 if절에 조동사+ have pp 가 나오는 경우는 많지 않습니다..

가정법에 단순과거나 had pp가 나오는 경우가 가장 많이 출제 되고 있기 때문에,

기본형태를 먼저 알아 두시는게 중합니다.

그럼, if절에 조동사 have pp를 설명 드릴께요.

if 절에 조동사 have pp가 나오면 가정법 과거 완료라고 생각 하시면 됩니다.

다만 조동사의 의미가 추가되면서, 과거로 해석하시면 됩니다.

If he could have come earlier, I would have been glad.

만약 그가 올 수 있었더라면, 나는 기뻤었을 텐데..

(과거로 해석하면서 능력의의미를 추가)

If he had come earlier, I would have been glad.

만약 그가 왔었더라면, 나는 기뻤었을 텐데..

조동사를 추가해주면서 약간의 의미를 바꿔준것 뿐입니다.

해당 부분은 중요하지 않은 구문이며, 편입 기출에선 아직 출제된적은 없습니다.

 또 언제든지 궁굼한 부분은 질문 올려 주세요 ^^

화이팅~!!!

안녕하세요 인강강의생입니다! 교재도 구입하고, '문법을 부탁해 종합이론서'는 올려주셔서 제가 다운받아서 잘 정리하고 있습니다! 혹시 그 외에 문제나 따로 나눠주시는 자료들을 받을 수 있을까요?   wjdekwjd57@naver.com 으로 보내주시면 감사합니다!

반갑습니다.

자료 보내 드리겠습니다.

꼭 완강 하시고!! ^^ 코로나 조심하시고 힘든 시국이지만 열공 하길 바래요 ^^

논리 실력측정모의고사 질문입니다. In industry, the boss always has a larger vocabulary than those who work under him. There is a definite relation between vocabulary and (   ) 에서 답은 success 였는데, 여기서 답이 왜 success가 되는건가요? 그리고 vocabulary가 어휘인데 더 큰 어휘를 가지고 있다는게 무슨 뜻인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

has a larger vocabulary는 직장 내 상관들이 부하 직원들에 비해 말이 많다는 뜻으로 해석하시면  될 것 같습니다

앞 문장에서 상관들이 부하직원들 보다 더 많은 어휘를 사용한다는 내용이 제시되고 있습니다.

각 사람들이 사용하는 어휘의 양이 그들이 속한 직장내 계급 구성으로 구분되어져 있으므로,

직장 내에서의 위계질서상 높은 자리에 오른 성공한 사람과 성공하지 못한 사람으로 구분하는 것을

즉, 직장 내에서의 성공이라는 개념으로 success를 쓴 것입니다.  

어휘 사용과 직장내에서의 성공이 명확한 관계가 있다는 내용이 되어야 논리적으로 타당해지게 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ 

11번  왜 are이 is가 되는지 모르겠습니다

21번 문제:There are a lot of milk. so let's make chocolate milkshakes

a lot of가 나왔는데 왜 are이 아니라 is 인지 모르겠습니다.

먼저 해당 질문 입니다.

11번 I'd like some tea. Are there any hot water?

21번 There are a lot of milk, so let's make chocolate milkshakes.

먼저 11번 답변드립니다.

there be  N 구문은 뒤에있는 명사에 수일치를 합니다. 뒤에 명사가 주어 이기 때문이죠.

There is a girl.

There are girls.

의문문은

Be there N ~? 의 형태입니다

Is there a girl?

Are there girls?

자 그럼 해당 질문을 보겠습니다. 

Are there any hot water?

hot water가 주어로 나왔습니다.

water는 대표적인 불가산 명사입니다.

불가산 명사는 단수 취급 하지요.

그래서 Is there any hot water? 로 써야 하는것 입니다.

두번째 질문 입니다.

There are a lot of milk, so let's make chocolate milkshakes.

똑같은 there be 구문 입니다.

a lot of 는 많은 이라는 뜻이지만

가산 복수 명사 뿐 아니라 불가산 명사도 쓸 수 있습니다.

불가산 명사가 온다면 항상 단수 취급합니다.

예를 들면

A lot of water comes from the mountain.

많은 물이 그 산에서 나온다.

위에서 처럼 a lot of water를 단수 취급 합니다.

그래서

풀이 2번째줄에 인테그랄 앞에 2를 곱해준 이유가 무엇입니까 교수님!

곡선의 그래프는 x축에 대칭이므로 곡선의 길이를 구하려면 x축 위의ㅣ 길이에 2배를 해준 것입니다.

19강 to부정사의 관용표현 프린트 자료 받을 수 있을까요?

dlwnfl1214@gmail.com 로 보내주시면 감사하겠습니다!

자료 보내드립니다.

개념완성에 나가는 모든 자료를 보내드릴께요.

"문법을 부탁해 기본편"에 to부정사/동명사관련 자료들이 다 들어 있습니다.

국민대 57번 2번 보기: When birds are up earlier with summer approaching, so does(X)->is ourcat. 단국대 62번 문제: Yet that condition alone does not cause burnout,_______the ony route. 에서 정답은 접속사의 기능과 도치가 되어 있는 nor is it, 보기 1번이 답입니다. 그런데 알기로는 so,nor,neither 뒤에 도치가 나올 때 동사의 형태는 앞 절의 동사의 형태와 시제를 맞춰야 하는 것으로 알고있습니다. 그래서 57번에 2번 보기에서는 When절의 동사가 are이기 때문에 so 뒤에 동사가 does가 아닌 is가 와야하는 것인데, 62번에서는 빈칸 앞절의 동사가 일반동사인 does not cause인데 정답은 nor is it입니다. 보기에 nor does it 이 없어서 nor is it이 정답이 되는 건가요??아님 제가 모르고 넘어간 이론이 있는 것일까요..?

답변 드립니다.

② When birds are up earlier with summer approaching, so does our cat.

아시다 피시 so 뒤에 대동사와 함께 도치가 되고 있기 때문에, 주절의 동사가

be동사로 is를 써야 합니다.

The most familiar reason for burnout is exhaustion from working too hard with insufficient rest. Yet that condition alone does not cause burnout, nor is it the only route.

 ~ 그러나 그런 조건 하나 만으로 심한 피곤을 유발하는 것은 아니며, 그것이 (피곤을 유발하는) 유일
한 경로도 아니다.

A: 윗 문제는 nor 뒤에 도치가 되고 있는데, 대동사가 아니라 자세히 보시면 본동사로 입니다.

it isn't the only route. 유일한 경로가 아니다. 라는 문장이 접속사nor 와 함께 긍정문 전환으로 도치가 된것입니다. 즉, is 는 대동사가 아니라 2형식 동사로 절내부에서 본동사로 사용된것이죠.

Yet that condition alone does not cause burnout, and it is not the only route.

= Yet that condition alone does not cause burnout, nor is it the only route.

이해 되셨나요? 

벌써 기출문제를 풀고 있다니 정말 훌륭 합니다 ^^ 항상 방심하지 마시고 매너리즘에 빠지지 않게

멘탈 관리 하면서 노력해주길 바래요 지금 처럼만 해주면 분명 좋은 결과가 예상 됩니다. 화이팅!!!

xsinx는 x:기함수 sinx:기함수이니까 기함수*기함수=기함수아닌가요???답은 우함수로 나와있습니다.

기함수*기함수=우함수입니다.

Day17 22번 단어에 대한 강의가 빠져있는데 왜 그런건가요?

해당 번호의 어휘가 빠져 있다면, ppt만들때 누락이 되어 그런것 같습니다.

해당 번호 확인해서 추가 촬영 하도록 하겠습니다 ^^

불편을 드린점 양해 부탁해요

언제든지 또 질문 올려 주세요 ^^