1번째 질문.                                                                                                                                                             12번 첫번째 줄에 It is important to remember 이후에 나오는 that we learn our own language 부분이 명사절인 이유가 궁금합니다!                                                                                                                                                             2번째 질문.                                                                                                                                                              12번 두번째 줄에 we do not learn it by seeing 뒤에 나오는 what they wrtie를 보면서 what이 명사절인 것은 알지만 동명사를 수식하는 역할을 하면 형용사절의 역할을 하는것이 아닐까? 하는 생각이 들어서 질문합니다. 

번째 질문.                                                                                                                                                             12번 첫번째 줄에 It is important to remember 이후에 나오는 that we learn our own language 부분이 명사절인 이유가 궁금합니다!                                                                                                                                                            

답변드립니다.

it은 가주어 that을 진주어로 쓸 수 있어요.

그녀가 착하다는것은 사실이다. 라는 문장을 영어로 쓴다면

"그녀가 착하다라는것" 이 주어 "사실이다" 가 서술어가 되겠죠???

그럼 주어를

That she is kind 로 써야 겠네요. that이 "~라는것" 이라는 뜻이 있으니까요.

그럼

That she is kind is true. 가 되는것입니다.

           S             V

이때

that절이 문장의 주어로 나오면 가주어 -진주어 구문으로 쓸 수 있어요. 이때 가주어는 it을 쓰고 진짜주어는 뒤로 빼는것 입니다.

It is true that she is kind.

가 되는것이죠.

That절은 뒤에 있지만 주어의 역할을 하기 때문에, 우리는 명사절 이라고 부릅니다. 

2번째 질문.                                                                                                                                                              12번 두번째 줄에 we do not learn it by seeing 뒤에 나오는 what they wrtie를 보면서 what이 명사절인 것은 알지만 동명사를 수식하는 역할을 하면 형용사절의 역할을 하는것이 아닐까? 하는 생각이 들어서 질문합니다.

답변드립니다.

일단 정말 잘 분석했어요!!!

하지만 현석학생이 목적어로 갖는것과 수식어로 사용된것을 잘못 이해하고 있는것 같습니다.

I am sorry for telling what you said.

나는 미안해/말한것 때문에/너가 말한것을

윗 문장에서.

전치사 for 뒤에 동명사 telling을 썼네요.

동명사 telling은 what you said를 꾸며주는 것이 아니라!!! 목적어로 갖는것 입니다.,

동명사도 동사의 성격을 똑같이 갖기 때문에, 명사/명사구/명사절을 목적어로 가질 수 있죠.

하나만 더 예를 들어 볼께요.

Saying that you love me makes me happy.

  S                                     V       O    OC

말하는것은/너가 나를 사랑한다고/ 나를 행복하게 한다.

saying 뒤에 that절은 saying을 수식한다고 말하지 않고 목적어로 명사절이 나온것 입니다. 이해 하셨나요 ^^

언제든지 또 질문 주세요 ^^

안녕하세요! 저는 지금 문법 개념완성1을 다 들어가는데 다음 커리큘럼에 대해 어떻게 해야할지 질문하려구요! 정규과정과 특강이 있던데 둘 중 하나만 들어도 충분한가요?? 둘 다 듣기에 너무 효율이 떨어질까 해서요! 둘 다 듣는게 좋다면 둘 다 들으려고 합니다! 그리고 문법을 부탁해 기초편이 있던데 지금 듣고 있는 개념완성1을 끝낸 후 특강의 문법을 부탁해 기초편을 듣고 다음 단계로 넘어가도 될까요??

특강과 정규과정의 강의 차이도 알려주세요!!

이미 개념완성을 들었다면,

문법을 부탁해 기초를 들을 필요 없습니다.

이론은 정규 과정 커리와 문법을 부탁해 심화 과정모두 괜찮습니다.

하지만 문제 풀이는 단과 과정(문법을 부탁해)로 가는게 확실히 좋습니다.

작년 2019 기출 까지 모두 업데이트가 끝났기 때문이에요.

학원 정규 과정은 리뉴얼이 늦고 교재도 개편이 거의 되지 않아 옛날 문제가 많습니다.

이론은 둘다 상관 없습니다 ^^

그녀의 재정적 선물은 낭비된 필수품이었다. 라고 해석하여 wasted는 안되는건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

대조방식으로 but을 축으로 서로 상반된 내용이 나와야 하므로

앞 문장의 contributed freely와 상반되는 부정적 의미표현이 들어가야 합니다.

시간과 재능은 아낌없이 자유롭게 쓸 수 있었지만,

금전적인 기부에는 ‘한계가 있었다’는 내용이 들어가는 것이 적절할 것입니다.

따라서 ① limited이 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

GPS 자료와 워크북 파일은 어디서 받을 수 있나요?

이메일로 보내주시면 감사하겠습니다!

dlwnfl1214@naver.com

해당 메일로 자료 보냈습니다.

꼭 완강 하시고!!

언제든지 질문 올려주세요

감기 조심하시고!! 화이팅!!

일단  the 비교급을 쓸 수 있는 경우를 정확하게 이해 하고 있네요.

그리고 이미 답도 잘 알고 있는것 같습니다 

해석을 통해서 the best 를 써야 하는지 the better를 써야하는지 구분 하시면 되는데,

위에 한정 범위가 두개인지 아니면 셋 이상인지를 구분 하셔야 합니다.

첫 시작에 of several word processors가 나왔어요 "몇가지 워드 프로세서 중에서" 라는 말은 둘 이상이라는 것이고,

뒤에 아무리 이유의 표현이 나와도 the 비교급을 쓸 수 없습니다 ^^

잘 하셨어요~~ 코로나 조심하시고 몸건강이 최고 랍니다!!! 화이팅!

39번 문제 풀이방법 몇개있나요??
답지에는 e급수로 풀라고 되어있는데 e급수를 아직 안배워서 못풀고 넘겼는데
다른 풀이방식이 있나요? 있으면 풀어주시면 감사하겠습니다.

이문제는 급수로 풀어야 합니다.

그래서 지금은 넘어가도 됩니다. 급수 배우고 나서 풀면 되십니다.

조금 기다리세요.  열공하세요.

혹시 워크북과 handout은 어떻게 구매해야 하나요? 파일이 있다면 따로 받을 수 있을까요?

안녕하십니까?  강우진 입니다

워크북은 학원으로 연락하시면 따로 구매가능할 겁니다

핸드아웃은 여러가지 사정으로 인해 오프라인 수강생에게만 제공되는 점 양해 부탁드립니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

1. 이론정립 교재 29페이지 14번에 빈칸에 instinct(본능)와 반대되는 말이 들어가야 하니깐 3번reason(이성)이 답이 답인 거 아닌가요?

2. 이론정립 교재 29페이지 15번 빈칸의 단서가 “one vital clue should reveal the solution to the mystery”즉, “중요한 단서1개가 사건의 해결책이 되어야한다”이니깐 3번인 logical도 답이 되지 않나요?

3. 이론정립 교재 31페이지 20번에 but을 기준으로 어디가 단서인건가요?

4. 이론정립 교재 39페이지 2번에 왜 4번(told off)가 답이 안 되는 건가요?

5. 이론정립 교재 43페이지 19번의 단서는 무엇인가요?

6. 이론정립 교재 53페이지 8번 빈칸이 “지위격상“이 들어가야 하는 건 이해했는데 ranked가 ”등급을 매기다“라는 뜻인데 왜 답이 되는 건가요?

7. 이론정립 교재 54페이지 12번 빈칸(experience)의 단서가 어디인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

1.

and 다음에 이어지는 the less to unlearned instinct와 내용상 대조를 이루므로 빈칸에는 unlearned instinct와 상반된 의미표현이 들어가야 합니다. 동물들의 습성이 본능적으로 타고난 것이 아니라, 후천적으로 ‘학습되어진’ 것이라는 의미가 되어야 하므로, 후천적으로 습득된 습관이 올바른 답이 됩니다.

2.

but을 축으로 나열되는 두 that절의 내용에서 앞 문장의 술부 should reveal과 상반되는 의미 표현이 되어야 합니다. 부정적 의미로 쓰이는 far from 때문에 빈칸에는 should reveal과 유사한 의미가 들어가야 대조적인 의미가 완성됩니다.

3.

시기상 대조로 in 1973 / But today로 이어지고 있으므로 빈칸에는 앞 문장에서 언급한 miraculous medical potential와 다른 분야가 들어가야 합니다. 전치사구 with impending food shortages and vanishing arable land가 직접적인 단서가 됩니다.

4.

tell off는 뜻이 다양한 숙어인데 ‘꾸짖다, 책망하다’라는 의미로 쓰일 경우에는 어른이 아이를 꾸짖는 것처럼 개인적으로 낮은 지위에 있는 사람의 잘못을 꾸짖는다는 의미가 되는데, 이 지문에서는 정부를 대상으로 비판하는 것이 되므로, told off의 usage와 어울리지 않습니다.

5.

인과추론형의 문제로 ,so that 다음에는 결과절의 내용이 나옵니다. 자신의 아버지보다 돈을 덜 벌게 되는 것은 자신의 게으름과 무능함이라는 잘못의 결과로 볼 수 있습니다. 따라서 오답소거를 해 보면, 보기 중에서는 fault가 적절한 답이 됩니다.

6.

예술가의 지위가 격상되었다는(was raised above) and 앞 문장의 내용과 나열되고 있는 부분이므로 그들의 작품 또한 ‘지위가 상승하게 되어’ liberal arts와 격을 같이하게 되었다는 맥락이 형성되어야 합니다. rank with은 ‘~과 같은 등급에 들다’라는 의미의 숙어로 이어지는 전치사 with과의 세부맥락상으로도 ranked가 적절한 답이 됩니다.

7.

추론 문제로, 세미콜론 다음에 제시되고 있는 내용을 참조하여 빈칸에 들어갈 표현을 추론해 봅니다. 병이나 달을 향해 동일한 자신감으로 손을 뻗는 어린아이의 행동이, 성인과는 달리, 경험의 부족에 기인한 행동임을 짐작해 볼 수 있습니다. 오답소거를 통해 답에 접근하는 추론의 기본적인 풀이법을 따르시면 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

부교재 이론서와 워크북 파일을 얻고싶습니다.kts632@naver.com 코로나 조심하세요 

자료 보냈어요 ^^

꼭 완강하시고 열공하세요

질문 언제든지 올리시고요 ^^

코로나를 이겨냅시다!!! 화이팅!!

교수님 지금 업로드 된 강의들을 보니까 전부 작년인가 재작년꺼인거 같은데요..

올해 촬영되는강좌는 따로 없는건가요??
또한 현장강의는 추후 따로 업로드 되는게 없나요? 제가 사정때매 현장강의는 6월이후부터갈거같아서요 감사합니다!

개념의 강좌 이기 때문에 작년에 강의 한 것이나 올해 강의한 것은 거의 같습니다. 

 나중에 적중예상문제는 해마다 올라 오는데  개념강좌는 관계 없습니다.

이번 달 MT 질문입니다. 논리 파트에서 The endangered species act  is designed to protect not only large, charismatic wildlife, such as grizzly bears and bald eagles, but also species that are more (    ), yet equally unique and critical to the web of life 이었고 답은 obscure 이었습니다. 그런데 답지에 보면 unique and critical과 반대되는 것이 빈칸에 들어가야 하고 large, 카리스마스 와도 반대 되는 것이 들어가야한다고 나와있었는데, yet  부분쪽이 해석이 제대로 안됩니다. 크고 카리스마 넘치는 동물들을 보호해야할 뿐 아니라 잘 알려져 있지 않은 동물들도 보호해야된다라는 뜻인것 같은데, yet  부분 해석이 " 그러나 삶의 망에 동등하게 특별하고 중요한 잘 알려져 있지 않은 종들" 이라고 해석하는건지, "여전히 삶의 망에 동등하고~" 라고 해석하는건지 아니면 둘다 아닌건지 모르겠습니다. 문장성분이 어떻게 연결되는건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

the web of life를 “삶의 망”이 아니라 ‘생태계’로 해석하시면 좋을 것 같습니다.

전체 생태계의 먹이 사슬에서 앞서 언급한 동물들 못지않게

똑같이 유일무이하고 중요한 생명체들이지만,

보호를 받는 앞의 동물들과 달리 크게 눈에 띄지 않는다는 의미에서

obscure가 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

일단, 질문을 읽으면서 정말 많은 고민을 했다는게 느껴집니다.

정말 잘 하셨어요 ^^

자 그럼 질문에 답변 드립니다.

to 부정사는 to+ 동사 원형입니다. 그래서 to be 도 to 부정사입니다.

to부정사도 동사의 성격을 갖기 때문에 to be + 명사/형용사 가 가능하죠

그렇다면,

My dream is to be a doctor. 는 맞는 문장이죠.

    S          V       C

나의 꿈은 이다 의사가 되는것

보어에 to부정사가 와서 주어랑 동격 관계가 됩니다. 이부부은 문장의 형식에서 더 자세히 배웁니다.

마찬 가지로

My dream is to be the first astronaut /in Korea/

   S           V        C

나의 꿈은 이다 첫번째 우주비행사가 되는것 / 한국에서/

to부정사는 "~하는것" (명사적 용법) 이 있어서 보어에  쓰여서 주어랑 동격이 될 수 있어요.

두번째

You wiil get well soon.

윗 문장에서 well은 "건강한" 이라는 형용사 입니다. 문장에서 보어의 역할을 합니다.

well은 부사도 있지만  형용사로도 쓰일 수 있답니다.

You will get well soon

  S      2V       C     M

너는 될것이다 건강한(상태) 곧

이해 되었나요?

요즘 몸관리가 많이 중요합니다. 꼭 마스크 잘 쓰고 다니시고

건강히 열공하세요 ^^

책에 오타가 있는것 같습니다.(=라고 적힌 부분을 사진과 같이 <로 바꿔야될거같습니다.)

고마월요.  열공하세요.

3월16일부터 학교병행하면서 편입공부를 하는데요 어떻게 공부를 하는게 좋을까요 지금 미분학1듣고있습니다

계획표를 짜서 학원 다니는 것 처럼 고정된 시간에 동영상을 들어야 합니다.

학교수업은 학점을 따는 정도만 공부하시고 편입 공부를 더 열심히 해야 합니다.

일일, 주간, 월별 계획을 짜서 계획에 맞추어서 공부하시기 바랍니다.

열고하세요.

4번 문제에서 보기 (C)에 대한 질문입니다. 해설을 보니 was considered를 is considered로 바꾸어야 한다고 나와있는데, 제 생각에는 was considered를 were considered로 고쳐야 한다고 생각합니다. freedom of speech와 the press 두 가지를 지칭하기 때문에 그렇다고 생각합니다. 저의 이러한 생각에 대한 피드백을 좀 받고 싶습니다. 감사합니다.

일단 벌써 이런문제를 풀고 있다니 정말 잘하고 계시네요 ^^

자 답변 드립니다.

freedom of speech and the press 는 and로 연결이 되어 있지만

"언론과 출판의 자유" 를 나타내는 하나의 개념 입니다.

그래서 단수 취급하는게 맞습니다.

즉 freedom of /speech and the press/ 

결국 freedom이 주어가 되는것입니다. speech는 언론을 나타내며 무관사로 쓸 수 있지만 press는 꼭 the가 붙어야지

출판혹은 언론의 의미를 갖습니다.

무튼, freedom of speech and the press 가 하나로 굳혀진 표현으로 언론,출판의 자유라는 뜻이 되었죠.

ex) Freedom of the press and of speech is being eroded on a daily basis.

그리고 시제도, 다른 문장들이 현재나 현재완료의 시제를 쓰고 있고, 해석도 일반적 사실로 보아, 현재시제가 알맞겠습니다. ^^

열공하시는것 같아 보기 좋습니다.

공부도 좋지만 요즘 시국이 이래서,,, 마스크 꼭 하시고 몸관리 잘하시기 바랍니다. ^^화이팅!!!