극한의 분자가 1부터 시작하지 않고 n+1번째 항부터 시작하므로 1^2 부터 n^2까지 더하고 빼준 것입니다.

이 문제 설명하시고 기출문제 3문제를 더 보여주셨는데 그중에서 2016 과기대학교 기출문제 풀이에 대해서 질문드려요.

시간 t1 t2 따로 구하는 것 까지 이해 됐는데 

t = 2코사인/5 + 2(쎄타)/V 를 미분한후에 (쎄타)에 (파이)/6 값을 대입한게 왜 0이 되어야 하는지 모르겠습니다.

최댓값을 구하려면 미분한 값이 영이되는 것을 찾아야 해서 그런 것입니다.

뒤부분 최댓,최솟값 구할 때 배움니다.

5번 Not 또는 Never+주어+동사 처럼 문장전체를 부정하기 때문에 not이 문두에 오는건가요? 그리고 6번과 8번 설명 부탁드립니다.

05 ___________ all college degrees are created equal.
① Not ② No
③ None ④ Nowhere

빈칸 자리는 all을 꾸며주는 부사 자리인데, all을 수식하는것은 not입니다. 둘이 뭉치면 부분부정을 나타냅니다.

not all ~ 모두가 ~한것은 아니다.

Not all stududents like him. 모두가 그를 좋아하는것은 아니다.

06 No ___________ we have all encountered similar examples in our ___________ life.
① doubt, everyday ② doubt, everyday's
③ doubtly, everyday ④ doubtly, everyday's

No 는 형용사이기 때문에 명사가 필요하며

doubt가 명사로 쓰일 수 있습니다. 그리고 no doubt 는 관용적으로 "의심의 여지없이" 라는 뜻으로 쓰입니다.

매일, 일상이라는 표현을 알아야 하는데 everyday life가 일상 이라는 하나의 표현입니다.

이 부분은 문법 적으로 이해하기 보다는 표현을 알아 두시면 좋겠습니다.

08 Excessive stress sometime causes the disc of a spinal vertebra to press on a nerve.
 

sometime은 "언제가" 혹은 "한때" 라는 뜻이의 미래 혹은 과거를 나타낼 수 있는 시점 부사구이며 

sometimes 는 "때때로" "가끔"을 나타내는 빈도 부사 입니다.

I will meet you sometime. 내가 언젠가 당신을 만나겠어요.

I sometimes go hiking. 난 가끔 산에 간다.

빈도부사는 반복과 습관을 나타내어 현재시제와 주로 쓰이며, sometime은 시점을 나타내기 때문에 과거시제나, 미시제와 함께 쓰입니다.

3월도 벌써 반이 갔네요. 화이팅 ^^

the one이 안되는 이유 설명 부탁드립니다.

Yesterday I lost my watch in the subway, so I plan to buy one.

어제 지하철에서 시계를 잃어 버려서, 나 하나 사야되.

이때 "하나" 를 영어로 어떻게 쓸까?

일단 시계를 산다는것인데, 정해진 시계가 아니라

아무 시계 하나를 나타냅니다. 그래서 부정 대명사를 이용해야 합니다.

그리고 단수인 "하나" 이기 때문에, one을 쓰죠.

the one은 부정대명사에 the를 붙였기  때문에, 막연한, 아무거나의 의미를 갖지 않습니다.

정해진것을 나타내죠. 그래서 주로 수식어구와 동반 됩니다.

She is the one who has a lot of cars.

그녀가 많은 자동차를 가진 사람이다.

문제에선 막역한/정해지지 않은 시계를 나타내기 때문에, one을 써야 합니다 ^^

교수님 조동사파트, 시제파트, 태 파트도 gps자료 받아볼 수 있을까요?? insuk7244@naver.com 입니다 ㅎㅎ

보내드렸습니다 ^^

꼭 완강하시고 언제든지 또 질문 주세요 ^^

안녕하세요 교수님,

개념완성(종합반)을 학원에서 1~2월 동안 수강한 학생입니다.

2월에 추가로 나눠주신 자료 <문법을 부탁해(기본편)>이랑, 이론정립 <문법을 부탁해>가 다른 자료인가요?

만약 다르다면 dltnals8560@naver.com으로 부탁드려도 될까요?

그리고 추가로 GPS자료랑 워크북까지 부탁드리겠습니다.

감사합니다.

자료가 다릅니다.

기본편은 품사파트가 다 빠져있죠.

정규과정용 이론서를 파일로 보낼께요.^^

꼭 완강하시고 열공 하세요^^

화이팅~!

풀이1쨰줄에서 직선과 포물선으로 둘러싸인 넓이를 구할때 왜 인테그랄 앞에 2배를 해줬는지 모르겠습니다 선생님

좌우가 대칭이므로 우변만 구해서 2배를 해준 것입니다.

0

절댓값 기호의 정의를 정확히 아셔야 합니다.  절댓값 내부가 양이면 그대로 나오고 음이면 마이너스를 붙여서 나옵니다.

완전제곱하나 하지 않으나 정적분의 결과는 같습니다.

여름방학때 학원에서 무슨특강하나요

여름방학에는 열름 방학에 전범위 내용 강좌를 합니다.(처음부터 나가는)  그리고 기존의 진도는 계속 나갑니다.

강의 자료들 부탁드려요      alessio@naver.com 입니당

방금 자료 보내드렸습니다.

꼭 완강 하시길 바랍니다!!!

언제든지 질문 올려주시고요 ^^ 화이팅!~

영어로 된 영상들 시청하다 보면 가끔 가다 "너 그거 알아?"라는 뜻으로 "You know what?"이라는 표현을 쓰는데, that을 안 쓰는 이유가 저 문장 이전에는 화자가 말하고자 하는 바가 제시되지 않아서 그런 건가요? 어떤 이유인지 모르겠어요.

아주 흥미로운 질문입니다.

일단 you know that은 "너도 알잖아!" 라는 표현으로 쓰이고 있고

you know what은 대화 시작에서 어떤 화재를 소개하기전에 흥미를 유발할때 쓰는 표현이죠.

예주 학생말대로,

여기서 what은 의문사 이기 때문에 아직 알려지지 않은 어떤 (무언가)를 말하기 위해 사용된다고 볼수 있습니다.

그래서 you know what? 이 굳혀진 표현으로 너 그거 얼아?라는 표현이 된것이고

이 문장의 기저에는 아직 아무도 모르는 "무언가"에대해 말하고자 함을 미리 언급해주는 것이죠.

코로나 조심하시고, 언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

교수님 p 226쪽에 대표 기출유형2 번에서 x-y=1 부분에서 영상에서는 y-x=1이라하셨는데 원래 이항하면 y=x-1 이렇게 되지않나요?

그럼 선생님이 동영상에 잘 못 썼나봅니다.

y=x-1입니다.

교수님 안녕하세요. 편입 준비생 황민희 학생입니다. 인강을 듣다가 궁금한 것이 있어서 여쭤보려고 하는데요. 교수님 강의 7강에서 2번째 단어 adage라는 예문에서 Life is like a box of chocolates...라고 시작하는 문장이 나오는데요. 여기서 궁금한 점이 초콜릿이라는 단어가 원래 불가산명사로 알고 있어서 s를 못 붙이는 것으로 알고 있는데 혹시 이 문장이 영화의 일부 대사라서 일부러 문법을 틀리게 쓰는 경우인가요? 가끔가다 틀리는 경우도 보긴 하는데 궁금해서 질문드립니다. 다시 한 번 설명 부탁드립니다. 감사합니다!^^

참 멋진 대사였죠,,,

아.

답변 드립니다.

일반적인 초콜렛은 당연 불가산 명사입니다. 대부분 음식의 종류의 총칭은 불가산으로 써요.

예를 들면

난 우유를 좋아해

난 초콜렛을 좋아해

나는 과일을 좋아해

이런 경우 특정한 우유/초콜렛/과일이 아니어서 불가산 명사로 씁니다.

하지만

문법 심화 과정에서 다룰 내용인데,

명사의 "전용"이라는게 있어요. 

여기서 "전용" 이라는것은 "전환된 사용" 입니다.

즉, 불가산 명사를 가산 명사화 해서 사용한다는 것이죠.

가장 대표적인 경우가

불가산 명사가 상품화 되거나, 구체적인 객체가 될때, 사건, 구체적 행위 등을 나타내면 가산화 됩니다.

예를 들면

The fruits on the table are delicious. 이런식으로 구체적인 과일들이 나오면 가산화 됩니다.

I want to buy a Hyundai. 난 현대껄로 살래.

A fire was reported in Gangnam. 강남에서 화재 사건 하나가 보고 되었다.

그래서

a box of chocolates은 상품화된 초콜렛 한 상자 를 나타냅니다.

이해 되셨나요?

세상의 모든 명사가 가산과 불가산으로 딱 나누어 진다면 참 외우기 좋겠지만,

대부분의 명사가 가산과 불가산이 혼용이 가능합니다.

그렇게 때문에, 명사의 전용을 알아 두면 좀더 구분이 용이할 꺼에요. ^^

흥미로운 질문이었습니다~^^

코로나 조심하시고 열공하시고!! 화이팅~! 

8번 풀이를 보면 델타가 1보다 작거나 같다고 하고 풀이가 이어나가는데,

왜 델타를 1보다 작거나 같다고 놓는건가요?

미지수x가 포함된 경우에 미지수x의 범위를 구하기 위해서 임의로 그렀게 정한 것입니다.

안녕하세요 편입재수생입니다.

어휘학습에 있어서 고민이 있어서 글 남겨요. 

일단 제 상황은 작년에 MD 33000을 다 외웠습니다(약간 까먹긴 했지만 책 거의 다 머리안에 있어요)

제 고민은 단어책 보는 순서를 어떻게 해야할까?라는 것 입니다.

-우선 MD33000책 있고요, 해커스 편입보카 책 있습니다. (후에 슈보카랑 고난이도어휘 볼 예정입니다)

둘다 병행하면 좋겠지만 초반에 문법에 올 집중하는 중이라서  둘다 봤다가는 부담감만 늘어날 것 같아요.

하나씩 완벽히 뽀개고 5월쯤부터 2개 동시에 빠르게 회독수 높이려고 하는데

어떻게 보는 순이 가장 효율적일지 교수님께서 추천해주시면 감사하겠습니다.

-단어강의를 들을 필요가 있을까?라는 생각이 자꾸 듭니다.

자만심이나 그런게 아니구요 어휘강의를 처음 듣는거다 보니까 자꾸 효율성이 떨어지는 느낌이랄까요..?

강의가 안 좋다는 말이 절대 아니에요!   

사실 저는 2020때 어휘 중요성을 좀 늦게 깨달아서 5월 후반부터 하루에 8시간 이상 보카만 파면서 - 마지막에 완전 끌어올린 케이스거든요. (예비 한끝발로 떨어졌어요,,ㅠ) 

경험이 있어서 그런지 강의 볼 시간에 회독을 더하면 좋겠다~ 싶으면서도 

추가로 알려주시는 부분들이 또 있으니까 조금 혼란스러워요..

아직 논리공부를 시작 안해서 시간적으로 여유있는 편이라 문법과 어휘에 완전 집중하려고 하는데 

마구잡이로 하자니 자꾸 불안해서 이렇게 글쓰네요. 

답변부탁드려요~

일단 작년에 도전 했던 학생이라는점을 감안해서 답변 드릴께요.

편입의 반은 어휘 입니다.

나머지 반에 독해 논리 문법이 있죠,

어휘양을 미친듯이 끌어 올리면, 정말 무시무시한 독해 괴물이 될수 있습니다. 제가 항상 항생들한테 하는 말이에요.

반면 어휘가 안되면 사실 독해든, 논리든, 문법이든 수업을 듣는게 의미가 없죠.

어휘 수업은 영어에 익숙하지 않아서 하루에 50개 100개 외우기도 힘든 학생들을 위한 수업입니다.

혼자해도 더 빠르게 외울수 있다면 당연히 안들어도 괜찮습니다. ^^

뭔가 수업을 들어야 한다는 강박은 없으셔도 됩니다, 특히 어휘는요. 

학생에 따라 필요시 대중 교통 이용할때 소리로 듣거나, 심심할때 꺼내 보는 정도가 좋을수도 있어요.

그리고, 시중의 대학 어휘책은 MD/해보카/슈보카/보카바이블 등을 꼭 3권~4권정도 독파 하길 바랍니다.

저는 저 4권을 다보길 추천 드립니다. 아직 연 초이며, 시간은 많으니까요.

이중 해보카가 가장 기초가 되겠네요. 

어휘는 많으면 많을 수록 좋습니다. 그리고 고등서적의 숙어/관용표현도 하나 보시면 좋습니다.

독해지문에는 그런 표현들이 자주 나오니까요. 

저정도의 어휘 수준과, 문법 개념을 잘 잡아놓으면, 장담컨데 연 후반에 MT 70~80은 항상 웃 돌수 있습니다.

그리고 계속 독해 연습해 나가는 것입니다.

아참. 밑에 질문에 14강 자료 보내달라고 하셨는데,

아이러니하게 제가 제 강의를 볼수 없어서, 구체적으로 무슨 챕터의 무슨 자료인지 다시한번만 올려주시면

메일로 자료 보내드릴께요 ^^