6. Any two people are (like/alike) in some ways.

    왜 like가 답인가요..? 

8. My wife makes dolls good, and my son does good in school.

    well 말고 good로는 쓸 수 없나요? 해석상 잘 만든다이기에 무조건 well을 써야 하는 건가요?  

6. Any two people are (like/alike) in some ways.

    왜 like가 답인가요..? 

allike가 답입니다. be 동사 뒤자리 이기 때문에, 보어자리입니다. 보어자리는

형용사가 필요하고, alike는 형용사죠.

반면 be 동사 뒤에 like가 나오면 전치사가 됩니다. 그래서 뒤에 꼭 명사가 필요하죠.

be like + N : ~와 닮다. ~같다 라는 뜻이 되요.

I am like my father. 나는 아빠와 닮았다. 이런식으로 쓰게 됩니다.

8. My wife makes dolls good, and my son does good in school.

 well 말고 good로는 쓸 수 없나요? 해석상 잘 만든다이기에 무조건 well을 써야 하는 건가요?  

A: good은 형용사로 명사를 수식하거나 보어자리에 써야 합니다.

해석상 good은 makes를 꾸며주기 때문에 형용사가 아닌 부사가 더 어울리죠.

만약 good 이 dolls를 꾸며주게 만들려면 전치수식인 good dolls가 좋습니다.

그래서 My wife makes good dolls. 

나의 아내는 좋은 인형들을 만든다. 이런식으로 쓸 수 있겠습니다 ^^

iyjk0126@naver.com 입니다!!

꼭 완강하시고 열공 하세요 ^^

언제든지 질문하시고요 ^^

화이팅~!

04 A: "How was your examination?"
B: "It wasn't very difficult, but it was ___________ long."
 ① too much ② much too
 ③ so much ④ very much
 ⑤ much as   too much가 아닌 왜 much too 인가요? too much가 답이 된다면 3번,4번도 답이 될 수 있기 때문인 건가요?.. 이 문제는 어떻게 풀어야 하나요,,?  
05 ___________ all college degrees are created equal.
① Not ② No
③ None ④ Nowhere 이 문제도 어떻게 풀어야 될지 모르겠어요.. 정답은 2번으로 택했었습니다.

04 A: "How was your examination?"
B: "It wasn't very difficult, but it was ___________ long."
 ① too much ② much too
 ③ so much ④ very much
 ⑤ much as   too much가 아닌 왜 much too 인가요? too much가 답이 된다면 3번,4번도 답이 될 수 있기 때문인 건가요?.. 이 문제는 어떻게 풀어야 하나요,,?  

A: 예전 한양대 기출입니다. 

   일단 much too vs too much의 차이를 알려드릴께요.

   much too 는 "너무" 라는 뜻의 부사입니다. 그래서 뒤에 형용사/부사 를 꾸밀 수 있어요.

   too much는 "많은" 이라는 형용사 입니다. 그래서 뒤에 불가산 명사를 꾸밀 수 있어요.

 It is much too hot. 너무 덥다

 He has too much information. 그는 정보가 많아.

   so/very much는 동사를 수식하며 문미에 씁니다.

 Thank you so much. 고마워 (많이)

5번의   much as 만을 수식어로 쓰진 않고 as much as는 원급 비교의 표현으로 쓸 수 있습니다.

원급 비교는 나중에 심화에서 더 자세히 다룹니다. ^^ 

즉 그래서 답은 long을 수식할 수 있는 much too를 써야 답이 됩니다. 너무 길어~ = much too long~ 

 
05 ___________ all college degrees are created equal.
① Not ② No
③ None ④ Nowhere 이 문제도 어떻게 풀어야 될지 모르겠어요.. 정답은 2번으로 택했었습니다.

빈칸 자리는 

형용사 all을 수식하는 부사가 필요합니다. 그리고 Not all이 뭉쳐지면 부분 부정을 나타냅니다. "모두가~한것은 아니다"

여기서 알맞은 부사는 Not 입니다.

no는 형용사, none은 대명사, nowhere는 부사이긴 하지만,"~아무데도 ~없다" 의 표현으로 장소와 관련된 표현입니다.

예를 하나씩 들어보면

Not all students can solve it.

모든 학생이 그것을 풀수 있는 것은 아니다.

No students can solve it. 

어떠한 학생도 그문제를 풀 수 없다. (완전 부정)

None of the studnets can solve it. 

어떠한 학생도 그문제를 풀 수 없다. (완전 부정) = 대명사는 of ~ 의 수식을 받을 수 있습니다.

There was nowhere to sit. 앉을 곳이 없다.

이렇게 됩니다. ^^

건강조심!! 열공!!! 화이팅~!!

"너는 대학에서 무엇을 공부할 것인지 결정되어졌니?" 라고 해석하여 be동사+과거분사 형태가 와야한다고 생각했고, 기능조동사 be동사가 앞으로 나가기때문에 뒤에는 일반동사인 decided 2번을 정답으로 선택했습니다. 수동태로 해석해서는 안되는건가요? "너는 대학에서 무엇을 공부할 것인지 결정해왔니?"라고 해석하여 Have you decided만 되는건가요?

06 ____________ what you will study at college?
 ① Did you decided ② Are you decided
 ③ Have you decided ④ Are you decide

수동태를 확인하는 방법은 크게 두가지가 있습니다

1. 주어가 동작을 하는 주체 인가? 아니면 당하는것인가?

2. 목적어가 있는가 없는가?

1의 관점에서 보면 you 와 decide의 관계가 되겠네요.  주어인 너가 무엇을 전공할지 결정을 하는 주체가 되는것이죠.

의미상 수동은 어색합니다. 나는 결정했다/ 너는 결정했다/ 그는 결정했다 등등.. 

2의 관점에서 보면 what절이 뒤에 나왔는데, what절은 무조건 명사절 입니다. 문장내에서 무조건 명사로 쓰여요.

그렇기 때문에, 빈칸 뒤는 목적어가 있는것 입니다. 즉, 수동태는 불가 하죠. decide는 4형식이 아니기 때문이에요.

항상 능/수를 따질때는 두가지 관점에 집중해주시기 바랄께요 ^^

코로나 조심하고 열공 해요^^

03 To our great disappointment, only __________ people attended the conference last week.
 ① few ② little
 ③ a few ④ a little 부정을 뜻하지 않기에 1번과 2번은 제외 시켰습니다. people은 가산명사인가요??

 To our great disappointment, only __________ people attended the conference last week.
 ① few ② little
 ③ a few ④ a little 

부정을 뜻하지 않기에 1번과 2번은 제외 시켰습니다. people은 가산명사인가요??

일단, people은 가산 복수 명사 입니다. person의 불규칙 복수형 이죠.

그래서 2/3번은 버려야 합니다.

그런데, 해석상 부정이 되야합니다. 왜냐하면, to our great disappointment 가 "매우 실망 스럽게도" 라는 뜻이기 때문이에요.

그런데 왜 a few인가??

그이유는 only 때문입니다.

학원 교재 형용사에서 수량 형용사를 잘 보시면

only a few = very few = but few 거의 없는, 극소수의 라고 써있을 겁니다. p101

즉, few 도 부정이고, only a few = very few = but few 도 부정이에요. 

그래서 해석이 실망스럽게도, 회의에 온사람이 거의 없다. 라고 부정으로 해석이 되는것이죠.

천천히 더 추가 하면서 외워 주세요 ^^ 심화 과정에서 또 보게 될 것입니다. ^^

하루 트레이닝 unit8을 하다가 질문이 생겨 올립니다

4번 문장에 

'Your pants need (shorthening / to shorten).' 이라고 적혀있는 부분이 있는데요

저는 need+to 을 생각해서 to를 골랐는데 답은 shortening 이더라고요.

해설에는 "pants와 shorten은 수동의 관계로 동명사 목적어가 되어야 한다." 라고 적혀있는데요

조금 더 자세히 보충설명 부탁드립니다~

감사합니다!

'Your pants need (shorthening / to shorten).' 

윗 문장은 need의 목적어로써 준동사를 묻고 있네요.

문법을 부탁해 동명사 파트의 p68에 보시면 

※능동형으로 수동의 뜻이 되는 경우가 나옵니다.
 
① 사물(S) + want/ need/ deserve + ～ing  (= to be p.p)

② 사물(S) be + worth + ~ing / 명사 
 = 사물(S) be + worthy + of 명사/ being pp
 = 사물(S) be + worthy + to be pp
 = 사물(S) be + worth while + to be pp 

 The garden wants/needs watering.
 = The garden wants/needs to be watered.
 
 The book is worth reading.
 = The book is worth while to be read.

즉, need/want/deserve는 to부정사를 목적어로 취할 수 있지만

동명사를 목적어로 쓰면 수동의 의미를 갖게 됩니다.

The cas needs wahsing.

=The car needs to be washed. 둘이 같은 문장입니다.

그럼 질문하신 Your pants need (shorthening / to shorten). 문장도 바지는 줄여 지는것이니깐

shortening으로 써야 합니다.

혹은 to be shortened 로 바꿔야 합니다.

제가 너무 질문내용을 파악할 수 없게 질문 드린거 같아서 다시 질문드립니다! 질문(네모친부분)이 총 3개입니다!

첫번째 질문 : 극한값과 이상적분의 수렴, 발산은 관계 없습니다.  그한비교할 때 이용한는 것입니다.

두번째 질문 : 1/e^n^2<1/e^n<1/n^2 이 성립합니다. 맨 마지막은 p급수 판정법에서 수렴합니다.

세번째 질문 : 두 번째 질문에서 답변

7번 문제 해설에 (n-2)^2 * (n-4)^2 * .... * 3^2 * 1^2 = {(n-2)!}^2 이라고 나와있는데,

{(n-2)!}^2 는 (n-2)^2 * (n-3)^2 * (n-4)^2 * .... * 3^2 * 2^2 * 1^2 아닌가요?

이해가 잘 안됩니다.

(n-2)!! 겹계승인데 !가 하나 빠졌습니다.  미안해요.

이론 정립반 인강을 수강중인 학생입니다. 

학원 강의에 사용되는 

WorkBook 파일

부교재 이론서(문법을 부탁해)

GPS 기출 PDF를

seonghun912@gmail.com으로 받아볼 수 있을까요?

또 강의에는 학원숙제가 어떤게 나가는지 안나오는데 혹시 어떤 숙제가 나가는지 알 수 있을까요?

방금 이론정립 자료보내드렸습니다.

꼭 완강하시고, 열공하시길 바래요 ^^

좋은 출발 되시길 바랍니다.

코로나 조심하고 언제든지 질문 올려주세요^^

사진과 같은 풀이는 적용할수 없나요?

부등식을 변병히 나눌때 음수인지 양수인지 알 수 없어서 불가능합니다.

문제풀이 강의는 제공되지 않은건가요?

당시 인강은 현장강의를 촬영하였기 때문에 시간상 품사파트의 문제풀이는 되지 않았습니다.

실제로 오프라인 개념완성 강의에선,  품사파트는(명사/관사/대명사/형용사/부사) 심도있게 다루지 않습니다

다음과정인 심화과정에서 한번에 정리합니다. 암기형 문법이어서, 그게 훨씬효과적이기 때문입니다.

개념완성 과정에선 간단하게 교재 정도만 읽어 보시는것으로 넘어가셔도 무방합니다.

심화에서 처음부터 끝까지 모두 다뤄 드립니다.

그래도 답답한 부분이 있어 질문이 있으시다면 언제든지 인강으로 질문 해주시길 바랍니다 ^^

인강듣는 학생입니다 문법책 10쪽 6번 문제의 2-2 와 4-2가 이해가 잘 안갑니다 ㅠㅠ

1. You will get  well soon. 에서 well의 품사가 왜 형용사가 되는지 잘 모르겠습니다. you의 상태를 나타내서 그런가요?

2. I keep my roon clean.  에서 clean의 품사가 형용사라고 정답에 적혀있는데, 부사가 아닌 이유를 알고싶습니다
정답에 적힌 해석으로 보면 ' 난 내 방을 깨끗하게 유지한다' 라고 되어있는데 부사 아닌가요?


GPS랑 워크북을 메일로 보내주시면 열심히 공부하겠습니다!! skdud5208@naver.com 으로 보내주시면 감사하겠습니당!
 

1. You will get  well soon. 에서 well의 품사가 왜 형용사가 되는지 잘 모르겠습니다. you의 상태를 나타내서 그런가요?

A: 맞습니다. well은 형용사도 있는데, 건강한 이란 뜻을 나타냅니다. 여기서 get은 2형식으로 "되다"의 의미를 갖죠.

즉 여기서 well은 you의 상태를 나타내는 건강한 의 뜻을 갖죠, 그래서 2형식이 되는 것 입니다. 

2. I keep my roon clean.  에서 clean의 품사가 형용사라고 정답에 적혀있는데, 부사가 아닌 이유를 알고싶습니다
정답에 적힌 해석으로 보면 ' 난 내 방을 깨끗하게 유지한다' 라고 되어있는데 부사 아닌가요?

보어의 개념이 처음에 이해하기 참 난해 합니다. 분명 우리나라말로는 "~게" 로 해석되서 부사처럼 보이는데

형용사를 써야 하고, 주어나 목적어의 상태를 나타내죠.

She looks kind. 그녀는 착하게 보인다.

분명 해석상  "착한" 보단 "착하게"가 어울리지만, look은 2형식 감각 동사이기 때문에 뒤에 보어를 취하고 절대 부사를 쓰면 안되죠. 꼭 형용사를 써야 합니다. 그래서, 우리나라말의 해석만으로는 풀기 힘듭니다.

해석보단 보어를 취하는 동사를 어느 정도 암기 하고,

주어나 목적어의 상태를 나태나는것이면 보어로 형용사를 써야 합니다.

I keep my roon clean.

질문한 문장도 마찬가지 입니다. 방은 깨끗한 상태로 유지 되는것이기 때문에, 형용사를 쓴것이며, 이는 목적격

보어가 되는것 입니다.

이해 되셨나요?

열공하시고,

몸건강히 마스크 잘 쓰시고 코로나 조심하시길 바랍니다. ^^

또 질문 주세요 ^^

선지 1번 풀이가 엑스는 이엔에서와 엑스는 이엔더하기일에서 극한값이 존재하지 않아서 엑스가 무한대로 가는 선지1번의 극한값도 없다고 했는데 선지 1번은 엑스가 무한으로 갈때인데 왜 엑스는 이엔이나 이엔플러스 일로 정해서 극한이 존재하지 않음을 보여주고 이게 무한일때랑 왜 상관있는지 잘 모르겠습니다

1번 짝수일때와 홀수 일 때 값이 다르면 무한대가서 극한값이 존재하지 않는 것입니다. 그래서 극한값이 존재하지 않는 것이 입니다.

수열a_n이 극한값이 존재할 때는 n을 무한대로 보낼 때 값이 일정해야 합니다. 그런데 값이 다르면 극한값이 존재하지 않는 것입니다.

방금 이론정립 과정 자료 보내드렸습니다.

꼭 완강하시고, 문법을 부탁해 이론서를 통해서 암기형 문법도 잘 암기 하시길 바랍니다.

언제든지 질문 올려주시고, 열공하세요

코로나 조심하시고, 꼭 마스크 착용하시고^^

6. If you want milk, there's               in the fridge. 왜 it 이 아니라 some이 들어가는 것인지 모르겠어요 ㅠㅠ..

27. Ask someone else if you can't believe none of their words.

none이 아닌 any가 쓰이는 이유가 궁금합니다! none도 부정을 뜻하는 것 아닌가요? 뜻이 아예 다른 건가요?...

6. If you want milk, there's               in the fridge. 왜 it 이 아니라 some이 들어가는 것인지 모르겠어요 ㅠㅠ..

대명사 it은 정해진 명사에만 쓰여집니다.

예를 들면 내가 어제 우유를 샀는데 그것이 상했다. 라고 말할땐 it으로 받습니다.

I bought milk yesterday but it went bad.

하지만 정해지지 않은 명사는 부정대명사를 이용해서 씁니다.

긍정에선 some 부정에선 any를 쓰죠

가산 단수 명사일땐 one을 쓰고요.

milk는 불가산 이기 때문에, one을 쓸수 없고, 긍정이기 때문에 some을 쓴것 입니다.

심화 과정에서 부정대명사를 더 자세히 다룹니다.

27. Ask someone else if you can't believe none of their words.

none이 아닌 any가 쓰이는 이유가 궁금합니다! none도 부정을 뜻하는 것 아닌가요? 뜻이 아예 다른 건가요?...

맞습니다. none자체가 이미 부정의 의미를 갖습니다. 그래서 부정문에서 쓰지 못해요.

no는 형용사고  none은 대명사입니다. 둘다 부정문에 쓰지 못합니다.

예를 들면

No students can't solve it. (X)

No students can solve it. (ㅇ)

I don't like none of them. (x)

I don't like any of them. (o)

이런식으로 바꿔 줘야 합니다.

부정대명사의 활용은 심화에서 더 자세히 다룹니다 ^^ 조금 답답해도, 개념완성과정에선 교재의 내용만

더 신경 쓰시면 좋을것 같아요^^ 그리고 심화 과정에서 한번에 정리 하면 더 효과적입니다 ^^