안녕하세요.

2017학년도 국민대 27번 기출을 풀다가 

It is so with mime as with silent films. 

를 어떻게 해석해야 할 지 모르겠어서 질문드립니다.

독해 문제여서 앞뒤 내용를 더 써야하나 고민도 되는데

문맥을 보면 딱히 그런 것 같지 않고 

단지 제가 해석방법을 모르는 것같아서 일단 질문드립니다...

as with~ 는 '~에서 처럼'라는 뜻의 전명구 입니다.

따라서 해석은 '그것은 무성 영화에서 처럼 마임에서도 그렇다'가 되겠습니다.

as 는 다른 전치사와 함께 전명구를 만드는 경우가 많습니다.

예를 들어, as in~도 '~에서 처럼' 입니다.

남은 시험들 마무리 잘 해서 좋은 결과 있기를 기원합니다~!

안녕하세요 선생님!!

최종적으로 마무리하는 독해 인강 듣고싶은데

대학별모의고사 독해문제풀이 / 탑10 필승합격 독해 둘 중에 어떤것을 들으면 좋을까요?

이런 질문을 하는 것을 보니, 지금까지 열심히 커리를 잘 따라와 주었군요~!

지금까지 해 오던 것이 가장 중요합니다.

마무리하는 인강은, 사실 둘 중 아무거나 들어도 상관없습니다.

난이도 차이도 없고, 문제 유형도 차이 없습니다.

다만, 굳이 둘 중에 하나를 추천해 달라고 하면, 남은 기간을 생각할 때 탑10이 조금 낫지 않을까 생각합니다.

하지만, 그것도 경빈 학생의 공부량에 따라 다른 것이므로, 

마음 편하게 하나 골라서 마무리 하시면 되겠습니다.

무엇보다, 이제 마무리 인강을 들을 수 있도록 지금까지 공부해 온 것에 박수를 보냅니다.

그간의 노력이 빛을 발할 수 있기를 함께 기원하겠습니다~!!!

선형대수 벡터랑 공간, 선적분 같이 자세한 심화적인 개념강의도 찍으신다고 하셨는데 내년에 하시는건가요?

이번주에 올라갈 예정입니다. :)

업로드가 늦은 점 죄송합니다. 

자료를 미리 올리니 풀어보시고 질문 언제든지 환영입니다. 

https://drive.google.com/drive/folders/1KvI9lwQVQExzHfKPbHFF-ruReQNLy532?usp=sharing

먼저, 우리가 곡면의 면적을 구할 때  곡면을 정사영시켜서 곡면공식으로 구하는 것을 알고 있습니다.

1. 면적분이라는 것은 우리가 구한 곡면적 아주 작은 하나하나를 쌓아서 부피를 이룬다는 개념인가요?

2. 미적분학 2 교재 420p 두 문제 모두 dS가 나옵니다. 통상적인 dS는 무슨 개념인가요?

3. 420p  유형학습 1 에서 S는 z>=0 인 영역인가요, z>=0 부분의 곡면의 겉넓이인가요,  z>=0 영역의 부피인가요? 그렇다면 "이 문제 에서 dS"는 무슨 의미 인가요?

1. 면적분이란 말 그대로 곡면의 겉넓이를 구하는 방법입니다. 부피가 아닙니다. 

하지만 겉넓이를 구하기가 쉽지 않기 때문에 정사영 시킨 후 구하고 있습니다.

2. dS 겉면적입니다. 하지만 위에 설명대로 ds를 구하기가 쉽지 않기 때문에

ds=루트(fx제곱+fy제곱+1)dA 관계를 이용하여 정사영 면적을 구합니다. 여기서 dA=dxdy 이지요.

3. 겉넓이 입니다. 만약에 이 표현을 부피로 표현하려면 

z=4-x^2-y^2, z>0 이라고 표현하지 않고, 곡면 z=4-x^2-y^2 와 z=0(xy평면)으로 둘러싸인 부분의 영역이라고 표현할 겁니다.

선적분에서 스칼라 함수랑 벡터 함수로 푸는 방법이 문제에 따라 다르다고 알고 있는데요. 

문제가 나오면 어떤 함수가 스칼라함수고 벡터함수인지 구분하지 못해서 두가지 공식을 모두 알고있어도 어떤 공식을 나오는 문제에 이용해야할지 모르겠네요 

스칼라 함수랑 벡터 함수 구분법을 알 수 있을까요? 

일단 답변이 늦어진 점 죄송합니다. 

스칼라 함수는 단순합니다. f(x,y)=x^2+y^2 식으로 x,y 식으로 된 표현이 스칼라.

f(t)=(t^2,2t-1) 으로 좌표화 된 표시가 벡터입니다. :)

안녕하세요, 얼마 전 12월 배치고사 독해 문제에서 질문이 있어서 올립니다.

자연계 시험의 독해 15번 문제 질문인데요,

문제를 풀 때 보기 (A)와(D) 사이에서 고민했는데,

(D)를 봤을 때, 전자레인지에 적용된 faraday cage 원리가 없었다면 전자레인지로 조리하는 동안 전자기파가 내부로부터 외부로 빠져나와서 제대로 조리하기가 어렵다고 볼 수 있지 않나요? 그래서 (D)도 맞는 보기라고 생각했는데, 혹시 이런 식으로 추론하는 것은 안되는 건가요?

자세한 답변 부탁드립니다. 감사합니다

(A)는 일단 맞는 보기인 것은 알지요?

자세한 답변 부탁드린다고 했으니~ 근거까지 적어본다면, 본문 중

~ look no further than your own home. Your microwave is one of many mini Faraday cages.

이 부분이 근거가 되겠지요.

(B)는 전자레인지로 한정해서 생각하면 준영학생 추론이 맞습니다, 잘 하신겁니다.

그러나...

보기가 조금 치사(?)하죠? 잘 보면 '당신은  faraday cage 없이 (전자렌지로) 제대로 조리할 수 없다'라고 나와 있습니다. 

(전자렌지로)라는 부분이 없죠? 그래서, 조리는 전자레인지로만 하는게 아니므로 faraday cage 없이도 (가스레인지로, 기타등등으로) 제대로 조리할 수 있습니다.

결론적으로, 추론은 아주 잘 했습니다. 그렇게 해야 합니다.

그러나, 보기 둘 중에서 고를 땐, 더 확실한 것을 고르는 연습~! 남은 기간 동안 하신다면 좋은 결과 있을 것입니다. ^^

13강 15:18 강의에서 y축으로 회전을 설명하신 것과는 달리, x축으로 회전하면 인테그랄 1부터 2까지 4-x제곱의 적분 후에 마지막으로 곱하기 2하면 안되나요? (선지에는 파이가 나오는데 x축으로 회전하면 파이가 나올수가 없어요)

2차원 그림상에 착각인데요. 

x축 회전을 쓰면 문제에서 요구하는 구에 구멍을 뚫은 부피(도넛모양)가 나오지 않습니다.

2차원상에서는 같아 보이지만 3차원을 상상해보시면 x축 회전은 도넛을 두 동강 낸 모양이 됩니다 :)

ps. x축회전 공식에도 파이가 있습니다! y^2파이 ! 

안녕하세요 교수님. 

문제적용 1-2까지 다 마무리를 했는데요. 강의 중에서도 교수님이 강조하셨듯이 문제적용 1-2까지 완벽하게 구문독해 실력이랑 문제별 풀이법을 마스터하고 그 다음단계를 넘어가야한다 말씀하셨는데...

제 실력은 아직 그 다음을 넘어가기에는 부족한 실력같아서 질문드려요... 아직 독해를 하다보면 해석이 안되는 부분도 있는 것 같고, 독해에 집중해서 하다보면 지문 전체에 대한 체계를 잡으면서 토픽 센텐스를 잡는 부분도 아직 미숙하다는 생각이 있어요. 뭔가 문제를 더 많이 풀어봐야할 것 같고 해서 문제적용 1-2를 한 번 더 돌려볼까 생각을 하고 있는데 어떻게 해야할 지 잘 모르겠습니다...

구문 독해를 마스터하고 나면, 그 다음 단계인 토픽과 글 전체의 문맥을 잡는 것이 수월해지는 것이 맞습니다.

하지만, 현재 적용 1-2까지 했는데 아직 구문이 완성이 안되었다고, 반복하는 것 보다는, 다음 단계에서 계속 구문을 완성해 나가는게 더 나은 방법이 될 거예요. 

왜냐하면, 한 번 봤던 문장을 계속 보는 것 보다는 새로운 문장을 연구할 때 우리 두뇌의 구조 해석 부분이 더 많이 활성화 되기 때문입니다.

그러니, 한 번 다음 단계로 도전해서, 구문도 완성하려고 노력하면서 맥락을 생각해 보세요~ 힘들겠지만, 보람은 더 클 것입니다.

지금까지 열심히 했던 것처럼, 앞으로도 꾸준히 해 나가면 반드시 원하는 수준에 도달하게 될 것입니다.

응원할게요~! 

라이프쯔니는 따로 공부 안해고 되나요>?

라이브니쯔 1년에 전 학교 통틀어 한번 출제될까 말까하고

나온다하더라도 다른 방법으로 풀 수 있습니다 :) 

안녕하세요 선생님 강의 잘 듣고 있습니다. 다름이 아니라 문법 chapter3 자료( 조동사) 가 올라와있지 않아서요 ! 혹시 어디서 다운 받을 수 있을까요? 감사합니다

안녕하세요. 이현수 선생입니다.

Chapter 3. 이라고 질문하신 걸로 봐서는, 이론 과정이나 적용 과정쯤 되실 것 같은데요.

일단 과정 명칭을 정확히 알아야 자료 확인이 될것 같습니다.

그런데, 자료는 제가 업로드 하는게 아니고 제가 자료를 제공하면 인강 관리자 쪽에서 올리는 거라서요.

저도 잘 몰라서 그러는데, 인강 관리자 쪽에 직접 질문을 할수 있는 방법이 있으면 그쪽으로 바로

물어보시는게 빠를 수도 있습니다.

그게 안되면, 이 게시판에 듣고 계시는 과정을 써서 다시 질문주시면, 제가 확인해보겠습니다.

그럼, 열심히 하십시오.

미적분학 2에서 p.111에서 주기가 2L인 경우 a0을 구할때 적분기호 앞에 1/2L을 붙인다고 나와있는데 p.117페이지에 유형학습 1번을 보면 a0를 구할 때 1/L로 나와있네요 교재에 오타가 난건가요 ? 설명 좀 부탁드리겠습니다!

책 따라 문제 따라 

f(x)= a0 + 시그마 적분, a0 = 1/(2L) 적분으로 표현하는 경우도 있고,

f(x)= (a0)/2 + 시그마 적분, a0 = 1/(L) 적분으로로 표현하는 경우가 있습니다.

하지만 둘 다 결국 같은 

f(x)= 1/(2L) 적분 + 시그마 입니다.

117p 내용은 두 가지 표현을 하나로 통일시키지 않고 섞어서 표현해서 수험생에게 혼동을 주었네요. :)

2강 20:58 부분에서,    y = -2t-1 은 납득을 하는데 c에 e 의 3t제곱을 왜 곱하나요? 적분상수라서 곱해도 c 아닌가요?

적분상수 c에도 e^3t를 붙여야 합니다.

e^3t가 변수이기 때문입니다.

상수와 상수의 곱은 상수c 라 상관없지만 

상수와 변수는 변수라 단순히 상수 c라고 표현할 수 없습니다.

ex) 2 곱하기 3은 6이라 그냥 상수 기호로 표현할 수 있지만. t 곱하기 3은 3t이고 상수는 아니기 때문에 변수를 꼭 살려줘야합니다.

In most cases the cancer cells form a tumor. Cancer cells often travel tn other parts of the body, where they

begin to grow and form new tumors that invade and crowd out normal tissue and spread. This process is called 

metastasis.

성균관대학교 기출문제를 풀다 관련 인강을 들어도 위에 간단한 논리문제의 근거를 못찾겠어서 교수님께 여쭤보고 싶습니다. ㅜ 교수님이 생각하시는 근거는 무엇인지 여쭤보고 싶습니다. 

이문제 꼭 답변부탁드립니다. ㅜ 

감사합니다.

네~  제 답변갑니다~!

빨간 문장 다음에 this process is called라고 했으므로,

( A is called B는 A=B이므로, )

빨간문장 = metastasis가 되어야 겠지요?

근거가 metastasis입니다. 즉, '(암세포) 전이'라는 단어 때문에 '전이'에 해당하는 내용이 빨간색 문장이 되는 것이죵~!

got it? clear? ^^

홧팅~

모의고사 파일을 출력해서 다시 풀어보려고 하는데, 출력이 안됩니다.!

안녕하세요. 해커스편입입니다.

윤석원 학생님께서 전달해주신 모의고사 파일 출력 문의사항 확인하였습니다.

해당 강의 및 파일 확인한 결과, 프린트 출력이 정상적으로 이루어지고 있음을 확인하였습니다.

프린트 출력을 다시 한 번 시도해보신 후, 파일 출력이 어려우실 경우 재문의부탁드립니다.

감사합니다.

Conversely, people with low self-esteem tend to let important things slide and to be less persistent and 빈칸 in terms of overcoming adversity.

본래 답이 resilient 인데 less를 못보고 정반대의 답을 골랐습니다. 문제는 지금도 less persistent 까지만 보고 and뒤에 오는 형용사는 별개라고 생각하고있습니다. 무엇을놓치고 있는지 지적부탁드립니다. ㅜ

네~ 핵심 지적 들어갑니다 ^^

병렬구조를 놓치고 있네요.

tend의 목적어 병렬이 to let ~ and to be~ 라는 것.

그리고,, less persistent 와 빈칸이 병렬이라는 것.

이 두가지를 파악하고 나서, 전체 글의 의미를 연결하면, 정답을 '꽉' 잡을 수 있지 않을까요?

이상, 질문이 명쾌해서 대답할 수 있었던 핵심 답변이었습니다~~^^

남은 날 얼마 안되니, 홧팅~!