안녕하세요 커리큘럼 관련해서 질문 드립니다!! 현재 군대 전역 후 대학교를 다니면서 편입을 준비하고 있습니다. 아마 무휴학으로 대학 병행하면서 공부할 것 같습니다. 현역시절 수능은 영어4등급정도 나온 것 같습니다. 지금은 2023최신대비 편입입문 문법강의 듣고 있는데 이 다음엔 2023최신대비 기본이론 문법 상,하 그리고 문제응용 1문법 상,하 순으로 들으면 될까요??? 커리큘럼 표에 있는 강좌가 좀 많아서 입문부터 실전까지 어떻게 들어야할 지 헷갈립니다 ㅠㅠ 

또한 제가 편입수학과 같이 준비하고 있는데 혹시 문법같은 경우는 시기별로 얼마나 집중적으로 하면 될 지 감이 안잡힙니다..

재우 학생 반가워요 :)

같이 수업 하게 되어 반가워요.

결심하기 까지 쉽지 않았을텐데 포기하지 않고 열심히 같이 달려보도록 해요 ~!

강좌는 2023 최신대비로 쓰여 있는 강좌를 순서대로 들으면 됩니다.

입문- 기본(상/하)- 응용(상/하) - In-Seoul/ Top7 - Final 대학별 합격보장 (-기출 930제)순입니다. 

기출 930제는 정규 교재를 다 들은 후 시험 전까지 문제풀이용 교재입니다. 

먼저, 강의는 현강 기준으로 일주일에 2-3강을 들으면

두 달 안에 교재 하나를 완성할 수 있습니다.

`월 수 금, 화 목 토`식으로 중간에 텀을 두고 듣는 것이 좋습니다.

(일반적인 시간표이고 학교도 병행하고 있다면 공부할 수 있는 시간에 

맞춰서 수업과 복습을 번갈아서 할 수 있도록 짜면 됩니다.) 

시간이 별로 없다고 해서 강의만 듣고 복습을 못하게 계획을 짜면 안됩니다~!

지금부터 시작한다고 봤을 때 일반적으로 4~5월까지 이론 과정

 그 이후부터 기출 문제 풀이를 위에 적은 커리큘럼 순서대로 수강하면 됩니다. 

편입은 학교마다 차이는 있지만 적은 학교는 1문제에서부터

많은 학교는 25문제 정도, 평균적으로 5문제 이상 출제가 됩니다.

그래서 무시할 수 없는 영역이기 때문에 영역도 분리되어 공부를 하는 거죠.

공부방법을 간단하게 설명하자면,

먼저 수업을 들은 후에 전체적인 내용을 이해하면서 정독하세요.

그리고 제가 수업시간에 중요하다고 강조한 부분이 있습니다.

표시를 잘 해뒀다가 그 부분 위주로 한 번 더 정독합니다.

그리고 마지막으로 다시 정독하면서 본인이 놓친 부분들에 표시를 합니다.

이런식으로 하루에 최소 3번이상 정독하고

암기해야 한다고 했던 부분들은 10번 정도 보면서 암기해줍니다.

그리고 일주일 뒤에 다시 한번 정독하면서

기억이 안나는 부분들을 형광펜 표시하여 봅니다.

기억력에 한계가 있기 때문에 이런식으로 누적복습하는게 기본입니다.

제가 수업시간에 중요하고 자주 나온다고 한 부분들 위주로 자주 보세요.

처음에야 복습 시간이 정독하는데 많이 소요되지만

회차를 거듭할수록 시간도 줄어들 것입니다.

자연계가 비율이 적다고 해도 공부방법은 크게 달라지지는 않습니다.

기본이론까지 수강이 끝나면 기출 문제풀이 강의를 수강하면서

출제되는 문제 유형을 익히고 하루에 20~30문제씩 꾸준히 푸는 것이 가장 중요합니다.

자연계 학생들이 수학양이 많다보니 하루에 영어에 쏟는 시간이 상대적으로

적을 순 있으나, 꾸준하게 해야 한다는 건 동일합니다.

기본이론을 일단 다 듣고 난 후부터는

강의진도대로 문제를 풀면서 따라오시고, 부족하면 문제집을 추가로 사서 풀어도 됩니다.

하루에 문법은 문항수를 정해서 풀고,

일주일이나 2주에 한 번 정해서

기본이론 때 배운 문법 이론을 한 챕터씩 복습해주세요.

이 과정을 시험전까지 반복하면 됩니다.

인강교재의 문제가 쉬운 문제부터 다소 어려운 문제까지 섞여 있으니

풀면서 적용해나가는 연습을 하려고 노력하면 됩니다.

이과생들의 합격 수기를 보면 이론을 잘 들어놓고 7/8월부터 보통 수학에 많은 시간을 쏟게 되는데

그 시기에 문법 이론만 잘 닦여 있다면 문제 풀이는 하루에 수업시간에 하는 문제를 꾸준히만 풀어줘도 

합격 한 경우가 많습니다. 

인강으로도 충분히 할 수 있으니 자신감 갖고

시작하길 바랄게요!!

교수님, 안녕하세요 😊

작년 7월부터 인강으로 교수님 강의를 들었던 학생입니다.

조금은 늦은 나이에 편입을 준비하여 막막했었는데

교수님 강의를 들으며 큰 도움을 얻었고,

이번에 이화여대 과학교육과로 입학하게 되었습니다 😊 

트로이카 기초수학 이벤트로 교수님 강의를 처음 접하고 나서 그 후 미분학, 적분학, 선형대수, 공업수학까지 모두 교수님 강의만 들었는데 공부하던 순간에도 그리고 지금도 정말 잘한 선택이었다고 생각합니다!

교수님 강의를 통해 문제를 시각화(그래프로 이해)하는 힘이 길러졌고,  많은 공식들도 이해를 바탕으로 유도하면서 자연스럽게 암기할 수 있었어요 👍

교수님이  '나만 따라와~ 자연스럽게 따라오면 어느 순간 될거야~' 하실 때 솔직히 의심이 앞섰지만 😏😮 (허허😁) 

교수님과 함께 풀었던 문제들을 다시 반복해서 풀어보고 출제예상문제를 풀며 복습할 때 정말 문제가 풀려지니까 신기했어요!

그리고 교수님께서 수업을 통해 책에 있는 내용들을 핵심만 칠판에 정리해주신 게 정말 큰 도움이 되었습니다!

따로 노트를 만들어서 매 인강마다 핵심 내용과 따로 판서해주신 내용을 과목별로 정리해두었는데

문제집을 2회독 하며 복습할 때 정말 큰 도움이 되었습니다 😊 

진짜 진짜 마지막으로 질문을 많이 한 학생은 아니지만 질문 게시판에 올릴 때마다 늦은 밤인데도 답변 달아주셔서 감사드려요!

마음같아서는 진짜 교수님 찾아뵙고 인사드리고 싶은데 

저는 교수님을 화면을 통해 계속 뵀지만 교수님은 아니시니까 너무 부담스러우실 것 같아서

이렇게 질문란에라도 감사한 마음을 전해봅니다 😃🥰

합격해서 따로 정성글 올려준 친구는 처음이에요! 감동 ㅜ

게다가 이화여대!!

이대 캠퍼스 너무 이쁘고 (특히 ecc 영화관에서 좋은 영화 많이 개봉하니 꼭 봐요!)

주위 맛집 천국.. 근처 신촌에다가 홍대까지 갈 데 많고

아.. 좋은 게 정말 한둘이 아니다.. 

작년에 경희대랑 이대 고민하는 친구가 있길래 뒤도 안 보고 이대 가라고 했던 게 기억나네요. ㅋㅋ

아무튼 정말x3000 축하해요!

인강으로 편입하는 거 정말 힘든데 기본적으로 센스있는 학생일 거 같아요.

그리고.... 전혀 부담스럽지 않아요! 

항상 합격한 현강생들 모아서 밥사주는데 인강 수험생도 당연 가능! 

카톡 heathclip으로 톡 주세요 :) 혼자 공부한 얘기도 직접 듣고 싶네요.

다시 한번 축하하고 고생했고 지금부터 캠퍼스 라이프 플랜을 잘 짜요.

PS: 팁을 주자면... 동아리 꼭 들어요. 활동적인 동아리 ex 댄동이나 외부 학회 등등

같은 편입생끼리 모여서 또 놀지말구 ㅋㅋ

안녕하세요 선생님!

설날 연휴에 나눠주신 핸드아웃 자료 질문입니다.

A-19

Don't name your puppy (Gildong/ as Gildong). It's weird.

답이 그냥 Gildong인데 

동사 name은 목적격 보어 자리에 as 명사도 , 그냥 명사도 가능하지  않나요??

D-16

A: Do you know him well?

B: Sure, we          friends since then years ago.

 상태를 강조해서 have become 이라 되어있는데

 have been은 불가능한가요?? 

유라 학생 반가워요 :)

A-19 

name은 실제로 as와 그냥 명사 둘 다 쓰는데 

예전 문법 시험에서는 call처럼 단독 명사를 내기도 했습니다.

최근에는 출제되지 않고 있고

실제로 모두 사용가능합니다. 

문제가 만약 둘 중에 고른다면 간단하게 쓴 걸 고르면 되겠습니다.

D-16

이 문제는 해설은 맞고, 정답이 잘 못 나왔네요.

답이 have been이고 상태를 강조해서 have become은 변화를 강조하는 해석이 되므로

답이 될 수 없다입니다. 

현강생은 밴드 쪽지를 사용하면 더 빠르게 답변이 가능하니

밴드 쪽지로 보내도 됩니다~!

벌써 적분1을 수강하고 있는 친구가 있네요. ㄷㄷ

기출을 빨리 풀면 당연 좋아요! 다만 미적1만 나오는게 아니라 골라 풀어야 하는 번거로움이 있긴 하죠.

미적1은 전반적으로 다 출제가 됩니다.

그래도 따로 추천 드리자면 가천대, 건대, 외대(여기는 고등수학 문제가 잘 나와요.), 이대, 경희대, 숙대 정도가 있겠습니다.

한양대와 중앙대, 성대도 나오기는 하는데 상대적으로 조금 더 어렵지만 잘 풀릴다면 도전해보세요 !

문과이고 2월부터 편입 공부 처음으로 시작해보려 합니다.

n수해서 대학을 들어왔어서 휴학없이 학교 강의를 병행하며 인강을 통해 공부할 예정입니다. 순공부시간은 적은 날은 약 2시간정도에서 주말이나 공강날과 같이 시간이 많은 날은 하루종일 공부할 예정입니다.

수능때 항상 꾸준히 2등급대를 유지했었고, 문법 문제를 항상 다 맞추지는 못하였습니다.

대학교에 입학하고 일년동안 별다른 공부를 하지 않은 상태에서 편입공부를 시작해보려고 하는데, 처음이라 워밍업 차원에서 입문부터 시작하려고 하는데 괜찮을까요? 후에 기본, 응용, 심화, 실전 차례대로 학습하면 될까요?

정민 학생 반가워요 :)

먼저, 편입을 도전하게 된 점에 대해 응원의 격려를 보냅니다~!

또 저랑 함께 하게 되어서 기쁘고, 인강이지만

질문 게시판을 통해 충분히 소통하며 수업 할 수 있으니 최선을 다해봅시다!

문법은 수능에서 워낙 비율이 적어서 그럴 수 있고, 2등급이면

기본적인 독해는 된다는 것이니 충분히 도전할 수 있을 거라고 생각됩니다.

편입은 학교마다 차이는 있지만 적은 학교는 1문제에서부터

많은 학교는 25문제 정도, 평균적으로 5문제 이상 출제가 됩니다.

그래서 수능과 달리 비중이 큰편에 속하여 영역도 분리되어 깊게 공부를 하는 거죠.

먼저, 강의는 현강 기준으로 일주일에 2-3강을 들으면

두 달 안에 교재 하나를 완성할 수 있습니다.

`월 수 금, 화 목 토`식으로 중간에 텀을 두고 듣는 것이 좋습니다.

스케줄에 맞춰서 이 부분은 무조건 적으로 라기 보다 조정하면 됩니다.

중요한 건 할 수 있는 양과 충분한 복습의 시간을 가지는 것입니다.

마음이 급하다고 강의만 듣는 행위를 반복하는 것은 주의해주세요~!

지금부터 시작한다고 봤을 때 5월~6월까지 이론 과정

 그 이후부터 기출 문제 풀이를 커리큘럼 순서대로 수강하면 됩니다. 

공부방법을 간단하게 설명하자면,

먼저 수업을 들은 후에 전체적인 내용을 이해하면서 정독하세요.

그리고 제가 수업시간에 중요하다고 강조한 부분이 있습니다.

표시를 잘 해뒀다가 그 부분 위주로 한 번 더 정독합니다.

그리고 마지막으로 다시 정독하면서 본인이 놓친 부분들에 표시를 합니다.

이런식으로 하루에 최소 3번이상 정독하고

암기해야 한다고 했던 부분들은 10번 정도 보면서 암기해줍니다.

이해가 필요한 부분은 제가 설명을 하겠지만, 

이해와 암기가 병행되어야 문법은 실력 향상을 할 수 있어요~!

그리고 일주일 뒤에 다시 한번 정독하면서

기억이 안나는 부분들을 형광펜 표시하여 봅니다.

기억력에 한계가 있기 때문에 이런식으로 누적복습하는게 기본입니다.

제가 수업시간에 중요하고 자주 나온다고 한 부분들 위주로 자주 보세요.

처음에야 복습 시간이 정독하는데 많이 소요되지만

회차를 거듭할수록 시간도 줄어들 것입니다.

기본이론까지 수강이 끝나면 기출 문제풀이 강의를 수강하면서

출제되는 문제 유형을 익히고 하루에 20~30문제씩 꾸준히 푸는 것이 가장 중요합니다.

기본이론을 일단 다 듣고 난 후부터는

강의진도대로 문제를 풀면서 따라오시고, 부족하면 문제집을 추가로 사서 풀어도 됩니다.

하루에 문법은 문항수를 정해서 풀고,

일주일이나 2주에 한 번 정해서

기본이론 때 배운 문법 이론을 한 챕터씩 복습해주세요.

이 과정을 시험전까지 반복하면 됩니다.

인강교재의 문제가 쉬운 문제부터 다소 어려운 문제까지 섞여 있으니

풀면서 적용해나가는 연습을 하려고 노력하면 됩니다.

인강으로도 충분히 할 수 있으니 자신감 갖고

시작하길 바랄게요!!

prevent 가 목적어 다음에 ing 가 온다고 돼 있는데

책과 hand out 에는 prevent, stop, prohibit 이 없는데...

이 부분은 어떻게 공부 해야 되나요?? 교제에도 hand out 에도 목적격 보어 자리에 ing 가 오는 경우는 make, keep, find,

leave, consider 이렇게 밖에 없어서 이것밖에 안 외웠는데 이 외의 단어들이 나오니까 당황했어요..

민준학생 답변할게요 :)

WT는 제가 자료를 갖고 있는게 아니여서 

문제전체를 써서 질문해야 정확한 답변이 가능합니다.

prevent 목적어 from -ing가 아닐까요? 

다시 한번 확인을 해보고, 두 번 째 질문할 때 문장을 써서 질문해주세요.

그리고 

책과 hand-out에서 배우지 않은 부분이 나올 수는 있습니다.

워낙 방대한 내용이기 때문에 교재는 주로 자주 출제되는 위주로 나와있기 때문에

문제풀이를 하다가 새로운게 나오면 필기를 해두거나 따로 기억하면 됩니다~!

부정관사 a, an의 쓰임새에 대해서 궁금한게 있습니다.

p.126 실전문제 1번문제와  12번문제입니다.

실전문제 1번문제

Judy has ______ cat. _______ cat is not pretty. 라는 문장에서

안녕하세요 교수님 관사에 대하여 질문드리게 되었습니다.

저는 둘 다 정관사 the를 쓴 것이 정답인 줄 알았는데 a, the로 쓰는게 정답이라고 합니다.

제가 그렇게 생각한 이유는

제가 알기로 부정관사는 아무거나 하나라는 의미가 있어서 

주디가 고양이 아무거나 한 마리를 가지고 있는 것이 아니라 딱 그 고양이를 가지고 있으니까 the로 쓴건데 

왜 a를 썼는지 이해가 안갑니다. 책 해설은 처음언급한 대상이라서 a를 썼다는데 잘 모르겠습니다

부정관사가 그냥 하나라는 의미도 있고 아무거나 하나라는 의미도 있는걸까요? 그렇다면 이해가 바로 될 거 같아요

실전문제 12번문제

____from headquarters comes this afternoon. 라는 문장에서 

사실 저도 빈칸에 들어갈 단어가 A manager 아니면 The manager 라고 생각을 했는데 

전자가 더 맞다고 생각하여 A manager을 골랐는데 The manager라고 하십니다.

The manager이라고 쓴 근거는 뒤에 from headquarters라는 특정한 것이기 때문에 The manager을 썼다고 하십니다.

저도 바로 뒤에 from headquarters라는 것보고 The manager라고도 생각했지만

가만히 생각해보니까 

그 본부의 매니저인데 그 매니저가 그 회사에 속한 매니저 중에 아무나 한 명이라는 것도 맞는 말아닌가? 해서 A manager이라고 했는데 The manager이 정답인 이유인 근거는 똑같이 찾았는데 그 근거의 해석의 방향이 달라서 질문드립니다.

용호 학생 반가워요 :)

01. Judy has ________. ________ cat is not pretty.

① a – A                     ② an – An

③ the – The               ④ a – The

부정관사 a, an은 크게 두 가지 의미입니다.

1) 아무거나 하나 2) 한 개 (=one)

그럼 바로 이해가 되죠?

입문 책에도 부정관사에 의미를 2개로 쓰여 있으니 다시 한번 확인해보세요.

12. ____________ from headquarters comes this afternoon.

① A manager          ② Manager

③ The manager       ④ Managers

12번을 그렇게 2가지 방향으로 나눠서 생각한건 너무 너무 잘했어요~!

사실 용호 학생 말도 맞습니다.

말하는 사람이 본사의 아무 매너지라고 말한다면 a manager도 사실 됩니다.

그런데, 만약 시험 문제에 이렇게 나왔다면, 용호 학생은 최선의 답을 골라야 합니다.

이럴 경우 from headquarters 와 같이 특정한 표시가 있다면 the로 가는 것이 문제방향에 맞습니다.

이런 문제는 좋은 문제는 아니지만, 빈칸은 best의 답안을 골라야 합니다. 

편입문제에 만약 그런 의도로 나온다면 답을 고르긴 골라야 하니까 기억해주세요~!

or the situation gets worse 에서 이 문장은 부사절이기 때문에 will 이 들어가면 안 되지 않나요??

민준 학생 반가워요 :)

We need more effective ways of dealing with the labor movement, or the situation gets worse.

부사절이라는 것에 주의해야 합니다.

시간, 조건을 나타내는 부사절이죠.

when, if, as soon as, until, after 등이 들어가는 접속사 절을 말하는 겁니다.

or이 들어가는 경우는 시간을 나타내는 접속사도 아니기 때문에

해당되지 않습니다~!

다송 학생 반가워요 :)

의문문의 예를 들면 ~ 

"너 다송이니?"가 의문문입니다.

영어로는 "Are you 다송?

"너 피곤해? - "Are you tired?"

위의 두문장은 동사+주어의 순서로만 썼죠. 

그런데 "너 어디에서 왔어?" 또는 "너 왜 피곤해" 등을 묻고 싶을 수도 있어요.

이럴 때 어디에서, 왜 라는 말을 의문문에서는 where, why로 씁니다. 

그래서 Wh-와 how 로 시작하는 말을 의문사라고 합니다.

영어로 쓰면 :Where are you from? / Whey are you tired?가 되겠죠.

이게 의문사 의문문입니다.

우리말에서도 "언제, 어디서, 왜, 어떻게"를 쓰듯이 

이런 부가적인 정보들이 궁금하면 의문사를 써서 나타내주면 되는 것이죠.

큰 차이점은 없습니다.

동사+주어~?라는 문장구조 앞에 필요하면 의문사를 넣어준다!

08. They had me _____ the car. 

이 문제에서 have가 조동사가 아닌 일반 동사로 사용되었다면 답이 fix가 되었을 때 한 문장안에서 동사가 두번 사용되는 것이 되는데 어떻게 답이 fix가 되는지, 그리고 목적어가 사람이 된 것과 답이 fix가 되는 부분이 어떤 연관성이 있는 것인지 이해가 되지 않습니다. 또 답이 fixing이 될 수도 있다고 하셨는데 fix가 사용될때와 fixing이 사용될때는 어떤 차이점이 있는지도 궁금합니다.

유진 학생 반가워요 :)

문장의 동사는 had이죠.

have는 ~을 가지다라는 뜻의 동사도 있지만

have가 ~에게 ~을 하게 하다(시키다)의 사역동사로도 쓰인다는 부분까지

수업 시간에 들었죠?

사역동사는 다음과 같은 형태를 가진다고 필기가 되어 있을 겁니다. 

have+목적어+동사원형

have+목적어+p.p.

이 때 "목적어가" ~하도록 시키다 이면 동사원형, 

"목적어가 ~되도록/받도록 시키다"이면 p.p. 형태를 쓰는 겁니다.

그래서 이 때 목적어가 me라는 사람이 오면 "내가 차를 고치도록"이라는 능동의 뜻이니까

동사원형이 오는 것이죠. 

이 동사원형은 정말 동사가 아니라 목적어의 행동을 설명해주기 때문에 

목적보어라고 합니다. 

동사원형의 숨겨진 의미는 시제가 사라진다는 의미입니다.

went는 과거 동사이지만 go를 원형이라고 합니다.

시키다라는 동사가 올 경우 "~하도록"이라는 말을 쓸 때 그 사람이 할지 안할지 모르기 때문에 

시제 없이 동서원형을 쓴다고 생각해도 됩니다. 

동사마다 보어 자리에 오는 기본적인 형태는 암기를 해야 합니다. 

동사원형이 온다라는 것은 약속이기 때문에 설명한대로 이해는 하되, 

암기와 병행하여 공부하기~!

상진학생 반가워요 :)

핸드아웃은 강의 목록 오른쪽 상단에 보면 

한 번에 다운로드 받게 되어 있습니다.

찾기 어려우면 인강팀에 전화하여 문의해도 됩니다. 

분사구문을 만들 때, 접속사를 무조건 생략하는건 아니라고 배웠습니다.

그러면

When placing his book, Brown went out of the room. 이라고 써도 되는건가요?

용호 학생 반가워요 :)

맞아요~!

접속사를 쓸지 남길지는 사실 글쓴이의 마음이죠. 

대신, 영어는 간결함을 좋아하고 효율성을 중시하는 언어이기 때문에 

while이나 when, as처럼  없어도 해석되는데 아무 문제가 없는 경우라면 굳이 쓰지 않겠죠?

용호학생이 만든 예문에서도 when을 쓰면 정확한 해석은 가능하지만

when이 없어도 당연히 "책을 두고 방에서 나갔겠지"라고 해석을 하기 때문에 

접속사를 생략하는 것이 일반적이라는 것입니다. 

기본이론에서 또 자세히 배우게 될거에요~!

16강 관계사 파트 핸드아웃에서 32페이지에 있는 예제 1-1 5번 문제에서 이해가 안 되는 게 있어 질문드립니다.

5번 문제인  the lamp which i bought downtown is expensive에서 which가 쓰이는 이유는 이해가 되는데, 목적격 관계 대명사 절인 'which i bought downtown' 에서 downtown은 어떻게 전치사 없이 나올 수 있는 건가요? '시내에서'로 해석되는 downtown이 어떻게 그냥 나올 수 있는 건지 궁금해서 여쭤보고 싶습니다!

선규 학생 반가워요 :)

downtown이 영어는 '시내에[로]' 해석되는 부사입니다. 

home, upstairs, downstairs 등도 대표적인 명사모양을 하고 있는 부사입니다. 

다른 언어이다보니 우리말로 1:1 치환이 안되는 경우도 흔히 볼 수 있습니다. 

영단어 자체의 의미로 기억하세요~!

애초에 도함수자체가 원함수의 미분계수의 집합인데 사실 x=1에서의 접선의기울기가 2라고 한다면

사실 이 x=1이 진짜 숫자1이 아니라 1에 가까이 갔을 때 접선의 기울기가 2라는 말이잖아요

미분계수의 극한의 정의상 x=1의 미분계수는 사실 x=1과 아주아주 가까운 두 점의 기울기인데요.

우리는 이걸 그냥 x=1 에서 접선의기울기라고 정의하기로 합의를 본 겁니다. 

약속 같은 개념이라고 생각하면 되겠습니다.

순환소수 0.99999999999999999999999999999999999 = 1 로 본 것과 같은 이치에요.

항상 친절하게 답변해주시는 김나정 선생님 감사합니다.

제 이번 질문은 다름이 아니라 공부방법에 대해서 더 여쭤보고싶습니다.

저는 지금 군인이고 평일에는 시간이 넉넉치 않아 주 4회 2강씩 일주일에 8강씩 진도를 나가보려 노력하고 있습니다.

최대한 있는 시간 짜내면서 3월 초 쯤에는 편입입문 문법을 마무리 할 것 같습니다. 

근데 급하게 진도를 나가다보니, 복습을 매일매일 함에도 불구하고 책 1회독으로는 부족하다는 생각이 듭니다. 그래서 이 책을 계속 꾸준하게 복습을 하고 싶은데, 3월달에는 또 기본이론문법책을 풀어야 하나 고민이 됩니다. 문법이론도 외우고 하는 것 중요하지만 문제에 적용하고 그 문법 문제에서 어떤 문법이 쓰이는가도 중요하다고 생각이 들기때문입니다.. 

그래서 앞으로의 커리큘럼을 짜주시면 감사하겠습니다... 군인이라 훈련이 있으면 계획이 1주정도 미루어 질 수 있지만

하루에 평일 공부시간 4~5시간, 주말 7~10시간 감안해서 조언 주시면 감사하겠습니다. 복습방법도 그냥 개요보고 떠오르는거 최대한 떠올라보고, 생각 안나는건 다시 책보고 복습하고 이렇게 여러번 반복하면 될까요? 

이한 학생 반가워요 :)

평일 기준으로 한 강의 수강 후 복습/ 어휘 암기가 적절할 것 같네요.

독해와 문법은 격일로 수강하면 됩니다. 

지금 듣는 것처럼 일주일에 8강을 들으면 조금 복습의 시간이 부족?할 것 같은 생각이 드는데..

문법은 매일매일 수업을 들어도 암기가 안되면 기억이 안날 수 밖에 없습니다. 

계속 봐야 하구요.

단순합니다. 외웠는데 기억이 안난다면 안외운거에요. 

아직 외워지지 않은 거죠. 기억날 때까지 암기하면 됩니다. 

그리고 기본이론 책에서도 입문이론 때 배운 부분이 나오기 때문에 

입문을 완강하면 2회독 정도 전반적인 책 내용 복습해주고

기본이론 강의 수강하면 됩니다.

그리고 문제에 적용하는 단계는 아직 아니기 때문에

교재에 나오는 연습문제풀이가 아직 부족한 것은 스트르세 받지 않아도 됩니다.

이론단계를 다 수강하면 다시 문제풀이 단계부터 자세히 문제푸는 방법도 함께 볼거니까요!

디테일한 사항까지는 제가 다 짜주는것에 아무래도 어려움이 있으니 

대략 문법 수업듣는 시간과 복습이 소요되는 시간을 기록해보고

기록해 본 시간을 바탕으로 계획을 짜보세요.

사실 군에 있는 상황에서 

다른 학생들과 똑같이 할 수는 없기 때문에 

생활에 맞춰서 할 수 있는 만큼의 양을 꾸준히 하는것이 중요합니다.

느리게 가는 것에 대해서 걱정하지 말고, 

꾸준히 하지 못하는 것에 대해 경계해야 합니다. 

화이팅!