선생님 안녕하세요! 요 근래에 해커스에서 무료인강이있다해서 한편한편씩 정말 감사히 보고있습니다!. 인강을 듣는중에 궁금한점이생겨서 질문드립니다!. 밑에사진 '의문사 의문문' what did you buy then? 이라는 예시에서 did 가 동사고 you가 주어인거는 이해했습니다! 근데 그 뒤에나오는 buy 는 본동사라고 보는게 맞나요?? 그리고 그 밑에있는 'where does the boy live?' 라는 예시에서도 live가 본동사로 보는게 맞나 궁금해서 질문드립니다!. 이렇게 무료인강으로 공부할수있게해주셔서 정말 감사합니다!. 영어를 손놨었다가 이렇게 마음잡고 공부하게 해주셔서 감사드립니다! :)

(사진은 군에 캡쳐기능이없어서 전체화면으로 캡쳐한점 죄송합니다ㅠ)

성욱학생 반가워요 :)

먼저 우리가 일반적인 문장은 주어+동사의 순서로 씁니다.

그런데 ?를 써서 의문문으로 바뀌면 동사+ 주어의 순서로 바뀝니다.

He is a student.

Is he a student?

그럼 이때 동사는 is입니다.

그런데 be동사가 아닌 일반동사의 경우 의문문에서는 동사를 도와주는

조동사를 앞에 써야 합니다.

그 조동사가 do/ does/ did입니다.

아래 문장을 볼게요.

I bought it. 나는 그것을 샀다.

->  Did you buy it? 너 그거 샀어?

이 때, bought라는 동사가 과거형이라서

did라는 조동사를 앞에 써준겁니다.

지금 성욱학생이 질문한 문장은

"무엇을"이 필요해서 What 만 앞에 추가해준거죠.

What did you buy then? 그 때 무엇을 샀어?

그럼 이 경우 did는 조동사, buy가 동사가 되는 겁니다.

그래서 이 때, 조동사뒤에는 항상 동사원형의 형태가 옵니다.

즉, What did  you bought?가 아니라

  What did  you buy가 되는 것이죠!

where does the boy live?도 마찬가지겠죠.

The boy lives in the area.에서

live가 일반동사니까 조동사 does를 추가하여 쓴 문장입니다.

안녕하세요 이강휘 교수님

오늘부터 편입 준비하기 시작하여 이제 막 강의 듣고 있는 편린이입니다^^

2강 실수의 연산법칙 내용 중 분배법칙에서 이해가 안되는 부분 때문에 문의 드립니다

Ax(B+C)=AxC+AxC

(A+B)xC=AB+AC 라고 되어있는데

Ax(B+C)=AxC+AxC는 Ax(B+C)=AB+AC,

(A+B)xC=AB+AC는 (A+B)xC=AC+BC 라고 생각하는데 혹시 잘못된 부분이 있다면 알려주시기 바랍니다!

오래전 내용이라 기억이 잘 안났는데 이해하기 쉽게 가르쳐 주시는 교수님 강의 들으며 즐겁게 편입공부 하고 있습니다 감사합니다^^

유진학생 말이 많습니다.

a(b+c)가 ac+ac는 말도 안되죠 ㅠ

올해 업데이트 된 강의인거죠? 수정하겠습니다 흑흑 ㅠ 

지금부터 편입 준비해도 늦지 않습니다 :) 

차근차근 준비하시면 최상위권(서성한)도 가능해요!

홧팅하구 언제든지 질문 주세요 :)

안녕하세요 선생님!!

질문드립니다~~

7. Nothing is more striking than the absence of intellectual independence in most human beings: they ___in opinion, as they do in manners, and are perfectly content with repeating formulas.

   conform 은 준수하다 할때 confrom to 자동사로 쓰인다고 생각했는데 in과 쓰일수도 있나요?

19. ~he missed nothing so much as the voices of friends and other familiar sounds.

   문제 풀때 이부분 해석 헷갈렸는데 정확하게 분석해주세요!!

선생님 좋은 강의로 계속해서 조금씩 생각하는 훈련이 되는 것 같아요!

감사합니다!! ㅎㅎ

안녕하십니까? 강우진입니다

17.

conform은 주로 conform to로 쓰이는 것이 맞습니다

하지만 자동사이므로 그냥 1형식으로 conform으로 문장이 끝날 수도 있죠

뒤에 따라나온 전치사  in은 목적어인 opinion과 호응하여 in opinion의 형태로 쓰인 것입니다.

그래서 "의견에 있에서 순응하다"라는 의미가 되는 것이죠 ^^

전치사는 앞 동사와 호응하여 숙어형태를 취할 수도 있으며, 뒤에 오는 목적어와 호응하여 의미를 지니기도 합니다.

19.

앞의 주어 동사 목적어의 3형식 문장 다음에 동등비교의 형태로 형용사구가 따라와 nothing을 수식하고 있는 문장입니다.  

he missed nothing 그는 어떤 것도 그립지 않았다 / so much as the voices of friends ~ 친구의 목소리나 다른 가족들의 음성만큼 많이

이렇게 직역이 되겠지만 "부정어구 as 원급 as = 최상급"의 비교의 관용구에 따르면

친구의 목소리나 다른 가족의 음성이 가장 그리웠다는 내용으로 해석됩니다.  

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

230p 26번 답지를 보니까 공식이 나와있던데 =trace(A(전치)B) 라고 나와서 적용이 되는 건가요 아니면 TRACE가 나오는 모든 것에 적용할 수 있는 건가요?  28번에 해공간의 기저라고해서  W1(3,1,0) W2(-2,0,1) 라고 나오는데 어떻게 구한 것 인가요?

행렬 내적시, 물론 대부분 주어지긴 하지만,

TRACE aTb 하면 됩니다 :)

주어진 평면이 원점을 지나는 평면이죠? 그럼 그 평면위의 점 아무거나 기저벡터가 될 수 있단 뜻입니다. :)

그래서 그냥 x-3y+2z=0 를 만족하는 좌표 아무거나 집어넌 것입니다.

예를 들어, (1,0,-1/2)도 된다는 것이죠. 물론 이 기저는 (-2,0,1) 실수배라 같은 것이지만요.

안녕하세요 선생님

처음부터 문장 읽지말고 빈칸 앞뒤 논리 관계를 보라고 하셨는데,  앞뒤 관계로 단서가 안 보이면 전체를 읽어봐야 하나요?

안녕하십니까? 강우진입니다

네 맞습니다

항상 빈칸 주변의 논리관계부터 먼저 살펴보는 연습이 되어 있어야 합니다

그리고 문제 유형에 따라 읽어야 되는 문장의 순서를 알려드렸을 것입니다

그 순서대로 문제를 풋;면서 되도록이면 빈칸이 제시된 문장 전후에서 답을 내려고 노력해야

문제를 푸는 효율이 높아질 수 있습니다 ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ 

오타 살짝 수정한 건데. 티도 안납니다 :)

PS 기사공부 잘하셨나요. 저도 기사공부할 때 스트레스좀 받았는데 ㅎㅎ ㅠ

본강의는 최신 2022대비가 아닌가요

지금 극한 2022까지 업로드 되어있고. 

다음주에 2022 도함수가 업로드 예정입니다.

이후에도 최신강의로 업데이트 예정에 있습니다.

급하면 2022 최신 아닌 강의 들어도 상관은 없습니다.

내용은 같습니다. 

최신 강의는 좀 더 빠른 학습을 위해 이전 강의보다 불필요한 내용을 아주 조금 줄인 강의정도라 생각하면 됩니다.

질문하신 과목은 2022 극한이니 2022대비겠죠 :)

모든행들의 합이 0이라고 하였는데

p57에 있는데 행렬식의 성질 6번을 이용한건가요??

그러면 한 행 에다가 모든행 각각 하나씩 더해주거나 빼줘도 되는건지 궁금하네요

하지만 행렬식을 구할 때만 써야해요!

그리고 사실 이 문제는 너무 쉬운게

모든 원소의 값이 0인 것도 정방이기 때문에

답이 1번 밖에 나올 수가 없겠네요 :)

문제 풀 때 너무 식이나 법칙에 의존하지 말고,

간단한 예를 집어넣어서 푸는 방법도 추천드립니다.

플라톤 설명 끝나고나서 긴 지문 하나를 나눠주셨다고 들었는데 저도 자료를 받고싶습니다.

안녕하세요,

메일 알려주시면 오늘 바로 보내드릴께요~

열공해요.

선생님 강의에 극한이 2개있는데 무슨차인가요

예전 영상과 최근 영상의 차이입니다 :)

왠만해서는 최신 2022대비로 수강하시는 걸 추천합니다.

답지를 봐도 이해가 안되네요..

문제자체가 이해가 안되는데 어떡하죠..?

이 문제는 하나의 행렬고등상식이 필요한데요. 나중에 벡터부분에서 다시 배울 내용입니다.

미리 말하자면 행렬a가 cos세타 -sin세타 cos세타 sin세타를 의미하는 것이구요.

행렬A^n 은 세타앞에 n세타 붙여주면 됩니다. 뒷부분에 배울내용이니 체크해두셨다가 배우신담에 푸는 걸 추천 드려요 :)

참고로 선형대수 문제 풀다보시면 뒷부분 내용을 아직 안배워서 못 풀수 있는 문제가 많으니 

너무 당황해하지마시고 천천히 진도 한번 나가신담에 다시 돌아와서 푸는걸 추천드립니다

저번 질문은 이해가 되었습니다. 계산 실수가 있어서 답이안나왔던거네요ㅜ 페이지 133에 대표기출유형 5번

파이에서 2/3파이 까지  SINX가 음수 이고 [SINX]가 -1 인데 파이에서 2/3파이까지 SIN X - [SIN X] 의 그래프그리는게 이해가 안되네요..   -SINX -(-1) = -SINX+1 로 나오는데 왜 강의에서는 1이라고 나오나요 

강의에서 1이라고 했나요?ㅠ

파이에서 3/2파이까지는 sinx+이 맞습니다. [sinx]가 [-0.xxx]=-1 이기 때문에요. 

 안녕하세용

1. 95p 유형학습 1

처음에 이렇게 풀었다가 틀렸는데 어디가 틀린지 모르겠어요 cos2x를 1로 두면 안되나요?

2. 119p 유형학습 2

얘는 이런식으로 풀었는데 첫번째 두번째 방법 둘다 e^2로 나와요ㅜㅜ e^x를 1으로 둬서 틀린거같은데 둬도 되지않나요..?

3. 121p 유형학습 5

얘는 맞긴 맞았는데 이렇게 풀어도 되나싶어서 여쭤봐요! e 나타내는 식 안에 x/(x^2)꼴이여도 결국 약분하면 1/x니까 이렇게 풀어도 될까요?

1. 풀이 완전 좋아요. 고등학교 때 배운 개념을 쓰셨네요 good 

그런데 크나큰 오류! 1-cos2x를 지우셨는데. x가 0으로 가면 cos2x가 어차피 1로 가니 1-1 = 0 으로 하신 거 같은데요.  그러면 안됩니다. 왜냐하면 뒤에 tan제곱x도 같이 있기 때문이죠. 

같이 가려면 같이 가야하지. cos2x만 1로 따라 먼저가서 0이 되면 안됩니다.

그렇기에 1-cos2x = 2sin^2x로 바꿔주든가. 귀찮으면 걍 로피탈로 풀어야 하겠습니다. 

2. 마찬가지입니다. 얘 역시도 e^x 혼자 미리 보내버렸네요. 그러면 안됩니다!

얘도 로피탈로 같이 하셔야 합니다. 

3. 굿 아주좋아요!

풀이를 보니, 고등학교 때 기초를 탄탄히 하신 거 같습니다.

저도 솔직히 다현 학생처럼 풉니다만.( 그게 더 재미있죠?)

편입하는 수험생들이 고등개념을 다 쌓기에는 공부 시간 없기에

빠른 로피탈 풀이로 통일해서 풀고 있습니다. 

94페이지 유형학습6번 꼼수말고 양번 ln취해서 하는 풀이가 궁굼합니다.

패드가 지금 없어서 종이에 써서 올리네요 ㅋㅋ ㅠ

ln 취하시고 한번 로피탈 하신 후

어차피 분모 분자의 지수끼리를 동등해서 상관없고

뒤에 x의 지수가 음수가 나와야 1/무한대=0 이 나오는 걸 이용해야 합니다. 참고로 ln1=0 이니 0으로 본 것이죠.

안녕하십니까? 강우진입니다

질문하신 문제에서,

Exile is the most cruel of all punishements 까지는 주절에 해당되며,

등위 접속사 for 다음에,

종속절에 해당하는 (while it inflicts sullfering) 가 나온 다음

for에 걸리는 it teaches nothing이하의 대등절이 이어진 형태입니다.

하나의 절 앞에 문장전체 수식어구로 while 이하와 같은 부사절은 얼마든지 붙을 수 있습니다.

항상 빈칸 전후에서 동사의 개수와 접속사의 개수를 파악하면서

각 접속사에 이어지는 종속절의 성격을 명확히 파악하는 연습을 해 두셔야 합니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^