끈의 최소길이가 a=4b+6c+30 라고 했는데 조건에서 매듭을 짓는끈의 길이(4cm)도 a에 더해야 하는거 아닌가요?

문제 밑에보시면 매듭의 길이는 영으로 가정한다고 했습니다. 그래서 4를 더할 필요는 없습니다.

미분학 1 p62 유형학습2에

델=min{a,b}

이런 기호가 나오는데,

min{} 기호가 무엇을 의미하는지 궁금합니다.

min{a,b}의 의미는 a,b중 작은 쪽을 의미합니다. 

선생님 안녕하세요 ! 타동사 목적어 질문있습니다 타동사이면 뒤에 목적어를 가지는데 이때 바로 목적어가 안 나오고 전치사 명사 구가 목적어 자리에 위치하면 틀린건가요?? 구는 하나의 품사의 기능을 한다고 배워서 헷갈립니다 

p.22 05번 (1)번 He ( lay , lied, laid) on the bed all day long 이 문제는 해석에 의존하며 풀어야할까요? 강의 듣다가 문제 남깁니다 !!

p.25 17번에 (4) twentieth century와 the 연결하시면서 설명하셨는데 이부분 이해가 안됩니다 

2형식 동사중 become ~되다 와 같이 해석 되는 get go come run turn fall grow make는 ~ 동사가 된다라고 해석해야 할까요 아니면 be a doctor처럼 의사가 되다처럼 상태를 나타나는 걸로 생각해야 할까요 become의 고유 뜻인 ~가 되다가 생각나서 다른 동사의 고유 뜻이 사라지는지 궁금합니다

마지막으로 leave가 5형식 동사인데 앞에 can이 붙어 can leave가 되는경우에도 5형식의 성격을 가지고 있나요?

동명사 실전문제를 풀고 강의를 들었는데 16번의 1번보기와 19번의 2번 보기에서 올바른 답으로 고칠 때 또 다른 답으로  To stay랑 To write는 안되나요?                                                                                                                               16번 Stay in the country is more interesting than staying in the city, isn't it?                                                          19번 A great way to improve your writing is to write a book review Wirte about the works of other authors help you to discover what  makes a book sucessful from the perspective of a reader.

종환 학생 반가워요 :)

먼저 to-v와 동명사는 둘 다 명사 역할을 한다는 점에서 같습니다.

그런데 문장 구조에 따라 반드시 to-v쓰거나 두 모양을 맞춰줘야 하는 경우가 있어요.

먼저 16번,

Stay in the country is more interesting than staying in the city, isn't it?                 

여기서는 staying과 than뒤에 나오는 staying이 비교가 되고 있습니다.

도시에서 사는것과 시골에서 사는 것을 비교하고 있어요.

비교 대상이 될 경우 모양을 같게 한다는 것이 원칙입니다!

그래서 이 경우, 뒤에 -ing가 있기 때문에
To stay로 쓸 수 없습니다.

 19번

A great way to improve your writing is to write a book review. Wirte about the works of other authors help you to discover what  makes a book sucessful from the perspective of a reader.

위 문장의 경우는 to-v도 가능합니다.

이 때가 바로 명사 역할을 하는 구조이기 때문에

명사 자리에서는 둘 다 가능합니다.

비교대상일치 문제의 경우 모양을 같이 한다는 점

꼭 기억하기!

미안합니다. 집이 B도로에서 2km인데 3km로 오타가 났습니다.

참고하세요. 다시 미안합니다.

지수 학생 반가워요 :)

A의 대화 문장만 보면

When [Where, Why, How] do you usually go to work?

모두 다 가능합니다.

그런데 B의 답변이 By bus (버스 타고 가) 라고 나와있죠.

그러면 어떻게 가는지를 묻는게 정확하기 때문에

When이 아니라 How가 정답이 됩니다.

문법문제를 풀 때 이렇게 해석상 더

적절한 부분이 답이 되므로

해석도 유의해서 풀어주세요!

화이팅!

제목상의 식이 어떻게 원의방정식이 되는지 이해가 잘 되지 않습니다. 우변의0이 원의 반지름인점과 y에 관한 식이 어떻게 완전제곱식으로 나타내어지는 지가 궁금합니다    

x^2+ y^2 -y = 0 을 변형하면 x^2 +(y-1/2)^2 - 1/4=0에서  ^2 +(y-1/2)^2 = 1/4 이므로 중심이 (0,1/2)이고 반지름이 1/2입니다

기초편 59쪽 참고하세요.

열고하세요.

진수학생,

다음 메일을 확인해봤는데

안보여서 못보냈어요.

다른 메일과 섞여서 그런지 모르겠으나,

내일까지

다시 보내줄게요~!

문법을 부탁해 자료는 유료강의를 구매해야 다운받을 수 있는 건가요??

혹시 보내주실 수 있으면 

hansoyul5031@naver.com 로 보내주실 수 있을까요?

학교와 병행 중이여서 인강으로만 공부할 수 있는 상황인데 선생님 인강 수업이 너무 도움되었습니다!

무료강의가 끝나면 다른 강의를 결제해서 보려고 하는데 어떤 걸 들어야할지 모르겠어요ㅠㅠ  혹시 추천 강의가 있을까요?

소율 학생 반갑습니다 ^^

강의가 유익했다니 이런 답변을 들을때 정말 힘이 됩니다. 고마워요 ^^

자, 일단, 기초편자료 바로 보내드리도록 하겠습니다.

그리고 어휘 자료도 함께 보내드릴께요. 기초 어휘는 필수 입니다!!

다음으로, 앞으로 추천 하는 커리큘럼은 다음과 같습니다

이론: 쌩기초 파워스타트 기초편 -> 22년 입문편 or 문부해 기초편 -> [최신]문법을 부탁해 종합 필수편

 이런식으로 이론은 공부하시면 됩니다.

가장 심화된 문법이 "문법을 부탁해 종합 필수편이 되는것입니다."

그리고 이론을 공부하면서 문제풀이도 같이 병행하는것을 추천 드립니다.

이론과정들은 중간중간 중복되는것들이 있기 때문에, 복습에도 도움이 됩니다.

모든 이론 과정이 끝나면

핵심 적용으로 넘어가시고,

다음으로 기출문제 풀이로 넘어가시면 됩니다.

기출문제는 최신 기출문제 (최근 5년치) 를 먼저 풀어 주시고

5년 전 문제들은 시간이 되면 더 풀어 주시거나, 자기가 시험볼 학교들만 선별해서 풀어 보시면 됩니다.

일단 7월 전까지 모든 이론을 완성하는것을 목표로 하세요.

7월 이후부터 문제 풀이로 전향하시면 됩니다^^

공부하면서 언제든지 모르는것은 질문 올려주시면 됩니다 ^^

열공하시고!! 화이팅 하세요!!!

규연 학생 반가워요 :)

They __________ the movie thre times if  they watch it again.

이 문제 말하는 건가요?

미래완료를 쓰는 근거로 수업시간에 설명해준 부분입니다.

단순히 미래에 추측하는 문장이면

will~을 쓸지만

if they watch부분이 들어가면

"그들이 다시 보면 영화를 세번 본 셈이 될것이다"라는 "완료"의 의미가 들어갑니다.

그들이 다시보면 영화를 세 번 볼것이다(?)

이렇게 쓰면 완료의 의미는 없고

추측의 의미만 있게 되죠.

그래서 뒤에 if나 when등의 접속사가

조건처럼 들어가서 완료의 의미를 강조하는 경우

will have p.p.로 기억해주면 됩니다.

빠른 답변을 위해

다음 부터 질문할 땐 문장도 같이 써주세요.

화이팅~!

지수 학생 반가워요 :)

혹시 유형문제 06. 다음 각 문장의 밑줄 친 단어의 품사와 의미를 쓰시오.

부분인가요??

문제부분이나 캡쳐해서 보여주면 확인해볼게요.

그런데 만약 책에 없다면

책에 없는 부분을 그냥 한거니까

참고로 공부해주면 됩니다!!

이론정립1 문법63p 27번

앞에 1번에서 과거를 썼길래 4번에서도 과거를 써서 맞다고 생각했는데, 일반적 관습이라고 현재가 쓰는게 맞다고합니다.

이런것은 해석을 통해 관습이라는것이라 생각하고 관습이면 현재시제를 쓰는것이니 현재 시제를 쓰는게 맞다! 이런생각을 해야하는건가요? 그렇다면 관습이라는 단어가 문제에 나온다면 현재가 나올수 있다 의심을하는게 맞나요??

진호학생 답변할게요.

It is an accepted custom in our country for men to remove their hats when a woman

 entered the room.
위 문장에서 1번이 과거라고 했는데, 혹시 accepted 를 보고 과거로 착각한 거란

생각이 드네요.

accepted 는 여기서 '받아들여진'이라는 과거분사라서 과거시제가 아니라

수동의 뜻으로 쓰인 형용사입니다.

시제는 is로 현재인거죠.

앞이 현재동사이면 had p.p.를 제외하고

모든 동사를 쓸 수 있기 때문에

그래도 역시 when뒤에 해석은 필요합니다.

이 사람의 나라에서는 여자가 방에 들어올 때 항상 남자는 모자를 벗는다는 것이죠.

관습이라고 한 것에서 힌트를 얻을 수 있습니다.

만약 예전에만 그랬다는 뜻의 old custom이라던지

앞동사도 was라고 했다면

과거의 관습이 될 수 있지만

지금까지 지속되고 있는 관습이므로

현재 시제를 쓰는 것이 맞습니다.

그래서 관습이라는 말에서 마찬가지로 힌트를 얻을 수 있으며

문장을 전체적으로 보고

얘가 해석상 현재까지 지속되면 현재시제인것이고

과거에만 그랬다라고 해석되면 과거를 쓰는것이죠.

의미 파악이 필요한 문제입니다!

항상 문제속에 힌트는 있으니

찾아보는 연습을 계속 해나가도록 해요!

화이팅:)

문제를 풀때 1번 답을 골라야하나 2번 답을 골라야하나 햇갈립니다. 선생님의 해설을 들었을 때, 빈칸 전 후로 첫번째 이유, 두번째 이유가 나오니 '게다가'가 나와야한다고 설명해주셨는데, 

전 문장이 '다른 나라의 언어는 우리 모국어보다 더 깊은 지식을 제공한다' 이고, 

후 문장이 '외국 문화에 대한 진정한 통찰력을 기르기 위해 그 나라의 언어를 배워야 한다' 라고 해석될 때,

전문장이 이유이고, 그러므로 후문장이 결론이다

식으로 봐도 자연스럽다고 느껴져서 혼동이 오는 것 같습니다.

문제를 풀다가 이런 논리적인 오류가 생길 때 어떻게 정확하게 구분해야 하나요? 또 이런 논리력을 기르려면 어떤 방식으로 공부를 해야하는지도 궁금합니다.

전 문장이 `다른 나라의 언어는 우리 모국어보다 더 깊은 지식을 제공한다` 라고 해석되요?

성욱학생이 far deeper이라는 비교급을 외국어와 모국어의 비교로 잘못 이해한것 같은데 지금문장 'Knowledge of English, French, Russian, Chinese or any other language provides a far deeper knowledge of our own language.' 에는 외국어와 우리의 언어를 비교하는 말이 아니에요. 해석을 다시 해보면, 외국어에 대한 지식은 우리 자신의 언어에 더 깊은 지식을(외국어의 지식이 생기기 전보다) 제공해준다 에요

의역하면 외국어를 습득하면 모국어의 지식도 전보다 깊어진다 정도로 이해할 수 있어요.

그렇다면 모국어의 지식이 깊어지는 것과 외국문화의 통찰력이 생기는것은 인과관계도 없을 뿐더러

아무런 관계도 없다고 볼 수 있죠? 그렇다면 개별적인 2가지 근거를 제시했다는 말이 이해가 됬어요?

방금의 경우처럼 논리적인 오류가 생겼다면 정확한 해석을 통한 이해가 안된 경우가 대부분이에요.

스스로 논리적인 오류가 생겼다면 다시한번 내가 내용이해를 제대로 한것인가를 생각해보세요!

자동사+전치사를 하나의 타동사로 봐서 수동태 형식으로 바꿀 수 있다고 하셨는데

consist of 같은 경우는 cosist of 자체가 수동의 의미가 있어서 be consisted of 형태가 안되는건가요?

승윤 학생 답변할게요 :)

consist of는 대표적인 자동사입니다.

의미도 "구성되다"이지만

자동사는 수동형태가 안되기 때문에

자료에서 본 것들은 기억해줘야 해요!

특히 be+p.p.가 ~되다로 해석이 되기 때문에

 consist of가 우리말로 하면 함정이 될 수 있어요.

왠지 be consisted of로 써야 될 것 같은 기분이 들죠..?

그렇지만 영어에서는 자동사로 규정하여

이미 "구성되다"의 의미를 가지고 있으니까

쓸 수 없는 겁니다.

이 동사 외에 last도 "지속되다"의 자동사라서

be lasted가 쓰이지 않습니다.

우리말함정이다!

이렇게 기억하고 같이 암기해요.

화이팅!

상원학생, 답변할게요.

as가 관계대명사처럼 비슷하게 쓰여서

유사관계대명사라고 했습니다.

as 는  ,which처럼 앞문장을 선행사로 받을 수 있다까지는

수업시간에 들었죠?

as가 특이한 점은

뒷문장도 선행사로 받을 수 있다는 겁니다.

He is absent, as is often the come.

위의 문장에서 이 as는 앞문장을 선행사로 받는거죠.

그가 결석했는데, 이건 항상 있는 일이야.

그가 지각한다는 앞문장이 늘 있는 일이라는 표현입니다.

As is often the case, he is absent.

이렇게 써도 뒷문장을 선행사로 받을 수 있어요.

as가 여러가지로 배웠을 겁니다.

as뒤에 지금처럼 동사만 나왔다는 건

관계대명사로 쓰인 경우가 많으니 기억해주세요!