안녕하세요 이번년 편입을 목표로 선생님 수학강의를 보고 있는 학생입니다

저는 연세대랑 고려대 두개학교 전자전기과만을 목표로 공부를 하고 있는데

선생님 수학인강 커리큘럼에서 어느부분들이 해당학교 수학시험 범위인지 궁금해서 질문드립니다.

날씨가 갈수록 더워지는데 더위 조심하시고 좋은 하루 보내세요!

우선 답변이 늦어져서 죄송합니다.

미분학 1 적분학 1 미적분학2 가 학교에서 말한 범위이며

간혹 미분방정식 단원이나 선형대수 내용이 나올 수도 있습니다.

안녕하세요 28쪽 6번에서 reluctant to change가 빈칸정답의 도움을 주잖아아요. 저는 변화를 꺼린다고 하여서 3번convenience로 편의로 봤는데 변화를 꺼리는게 편의를 지향해서 그런게 아닌가싶어서요! 왜 3번은 안되는지 알려주세요~~

안녕하십니까? 강우진입니다

편리해 지려면 기존의 전통적 교역방식보다 더 나은 방법으로 바꿔야 더 편리해 질 것입니다.

여기서는 reluctant to change가 단서가 되어 더 나은 방식인데도 바꾸려 하지않는다는 의미가 되어서

conservatism이 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

(lxl-1)^2 + (lyl-1)^2 =<2 면적구하는 문제 정답이 어디 나와있을까요?ㅠㅠ 정답 알려주세요!

답은 4pi(파이)+8 입니다.

28강 별도문제 과기대 문제에서 질문이빈다. 심슨 공식을 이용하라그랬는데 왜 b-a/2n 을 해줘야되는데 왜 b-a/n 을 해준건지 모르겠네요

심슨공식에서 2n 이라 공식화 한 이유는 2n등분 즉 짝수등분을 해야하기 때문입니다.

예를들어 학교에따라서 4등분을 표현하는 방식을 n=4 또는 n=2 로 할 수 있습니다.

서울과기대에서는 n=4 의 방식으로 문제를 출제하니 알아두시는게 좋겠습니다.

방금 질문했었는데 B앞에 행렬들을 계산한 것이 단위행렬이 되기 때문에 그냥 P=B가 되는 것 아닌가요?

B가 정사영되는 벡터공간에 속하는 원소면 P가 단위행렬이 되는게 맞는데

B가 정사영되는 벡터공간에 속하지 않는 벡터면 P가 단위행렬이 나오지 않습니다.

P198 투영 벡터에서 P를 직접 계산하면 그냥B가 나오는 것 아닌가요?

투영벡터 P는 투영을 시킬 벡터 B에 투영행렬 T를 앞에 곱하면 결과가 나오게 됩니다.

일반적으론 B가 그대로 나오진 않고 다른 결과로 나오게 됩니다.

δ<=1으로 둔것은 1으로 적당히 잡아서 유도를 해보니 

결론적으로 δ=0.2가 나왔고 원래 잡은 δ=1보다 작게 나왔으므로 성립하는것입니다.

만약에 결과가 처음 잡은 δ=1보다 크게 나온다면 

처음 δ를 1보다 더 작게 잡고 다시 해봐야합니다. 

9번문제: 1번이 정답인 이유가 잘 이해되지 않았습니다/ 11번문제: 3번이 정답인 이유가 잘 이해되지 않았습니다

안녕하십니까? 강우진입니다

죄송하지만 질문 하신 모든 문제가 교재의 페이지와 문제 번호와 맞지 않습니다

다시 확인해 보시고 문제의 모든 문장은 아니더라도 한 두 단어정도라도 적어 주시면 쉽게 답변해 드릴 수 있을 것 같네요

번거롭겠지만 문제를 다시 확인하셔서

교재와 페이지 문제 번호 및 지문의 첫 두 단어 정도만이라도 표시해 주시면 바로 답변드리겠습니다.

3번 문제가 정확히 이해가 되지 않았습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

죄송하지만 질문 하신 모든 문제가 교재의 페이지와 문제 번호와 맞지 않습니다

다시 확인해 보시고 문제의 모든 문장은 아니더라도 한 두 단어정도라도 적어 주시면 쉽게 답변해 드릴 수 있을 것 같네요

번거롭겠지만 문제를 다시 확인하셔서

교재와 페이지 문제 번호 및 지문의 첫 두 단어 정도만이라도 표시해 주시면 바로 답변드리겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

죄송하지만 질문 하신 모든 문제가 교재의 페이지와 문제 번호와 맞지 않습니다

다시 확인해 보시고 문제의 모든 문장은 아니더라도 한 두 단어정도라도 적어 주시면 쉽게 답변해 드릴 수 있을 것 같네요

번거롭겠지만 문제를 다시 확인하셔서

교재와 페이지 문제 번호 및 지문의 첫 두 단어 정도만이라도 표시해 주시면 바로 답변드리겠습니다.

왜 2번이 아니라 3번 인가요??

안녕하십니까? 강우진입니다

죄송하지만 질문 하신 모든 문제가 교재의 페이지와 문제 번호와 맞지 않습니다

다시 확인해 보시고 문제의 모든 문장은 아니더라도 한 두 단어정도라도 적어 주시면 쉽게 답변해 드릴 수 있을 것 같네요

번거롭겠지만 문제를 다시 확인하셔서

교재와 페이지 문제 번호 및 지문의 첫 두 단어 정도만이라도 표시해 주시면 바로 답변드리겠습니다.

왜 4번이 아니라 2번인지 알고싶습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

죄송하지만 질문 하신 모든 문제가 교재의 페이지와 문제 번호와 맞지 않습니다

다시 확인해 보시고 문제의 모든 문장은 아니더라도 한 두 단어정도라도 적어 주시면 쉽게 답변해 드릴 수 있을 것 같네요

번거롭겠지만 문제를 다시 확인하셔서

교재와 페이지 문제 번호 및 지문의 첫 두 단어 정도만이라도 표시해 주시면 바로 답변드리겠습니다.

8+1/16*3이면 8+3/16 아닌가요?

네 말씀해주신대로 계산과정상의 오류가 있었네요

8+3/16이 결과로 나오는게 맞고

8.1875이므로 결과는 소수 셋째자리에서 반올림하면 8.19가 되는게 맞습니다.

f(x) = [x+2] 일때 f'(1/2)을 구하고 x=0에서의 f의 미분가능성을 말하라는 문제인데

x가 정수일때는 미분불가능인거는 이해가됩니다. 

근데 f(x) = [x+2] = x+2-h 로놓고 미분하면 f'(x) = 1 이 나오는데 왜 0인지 모르겠습니다.

해설에는 가우스기호의 값이 상수로나와서 상수를 미분하면 0이므로 f'(1/2)=0 이라고하는데

이부분을 잘모르겠습니다

극한에서 특정한 값으로 극한을 보내거나 무한대로 보낼 때 사용하는 방법이며

모든 x 에 대해 f(x)=[x+2]=x+2-h 라고 쓸 수 없습니다.

가우스 함수는 아래와 같이 범위에 따라 함수를 나눌 수 있으며

f(x)= [x+2] = 1 (-1

                    2 (0

                    3 (1

각각 범위에서 미분을 하면 f '(x)= 0 (-1

                                                 0 (0

                                                 0 (1

이렇게 되므로 x=1/2 에서 미분계수값은 0입니다.

선형 사상을 정의할 때 T:R(2차)→R(2차) 에서

T([x1)     [x2+x1]

   (x2]) = [x2-x1]

모양으로 정의를 하는 것은 자주 보았는데 문제를 풀다가

T:R(2차)→R(2차)에서 T(p(x))=p(3x-5) 라고 정의된 것을 보았습니다. 문제는 R의 순서기저 B={1,x,x2}에 관한 T의 행렬표현을 구하라는 것이었습니다. 해설지를 보니 설명 과정중 x대입을 통해 T(x)=3x-5이고 T(x2)=(3x-5)2 라는 것은 알겠는데 T(1)=1이 어떤 과정을 통해 이렇게 되었는지 잘 모르겠습니다.

T(p(x))=p(3x-5) 은 다항식 p(x)의 x자리에 3x-5를 넣어서 결과가 나오는 선형사상입니다.

따라서 T(1)은 1의 x자리에 3x-5를 넣은 값으로 결과가 나오는건데 x가 없으므로 

그대로 결과가 1이 나오는 것입니다.

저는 현재 인강으로 홍창의샘의 편입수학 모든 강좌를 수강 중입니다.

연세대 편입시험은 타 대학과 조금 다르게 주관식으로 증명과  계산 문제도 다수 출제 되는것으로 알고있습니다.

선생님의  편입수학 커리클럽 중에 대표강좌 전체와 연세대편입 수학이 짧게 한강좌(18년 21강) 만으로 연세대 편입수학

준비가 충분한지요?  문의 드립니다.

아니면 시간적 여유도 없는데 또 타 학원 연세대 전문 편입수학을 문제풀이 강좌를 더 들어야 하나 걱정입니다. 

답변 부탁드립니다.

예전 강좌를 수강하시기보다

현재 7월부터 연고대 대비 강좌를 새로 촬영중이며

9월부터 판매 예정이니 이점 참고 부탁드립니다.

책은 출간되었으니 학원으로 문의하여 미리 구매하시는 것도 좋을 것 같습니다.