안녕하세요 교수님, 강의 너무나도 유익했습니다. 질문사항이 있어서 질문 남깁니다.

해커스 편입보카 완강하고 복습중인데 

1.복습할때 학습방법을 어떻게 하면 좋을까요??

2.다음 단어교재는 어떤걸로 하는 것이 좋을까요?? 

어휘 학습은 최대한 많이 반복하는게 중요합니다.

300개 단어를 30분씩 4번 보는것과

300개 단어를 2시동안 1번 보는것은 확실히 차이가 납니다.

단어를 까먹는것에 두려워 하지말고 일단 보고 최대한 많이 반복하면서 넘기 십시요.

그럼에도 불구하고 잘 안외워 지는 단어는 따로 정리하는것입니다.

단어장에 정리해서 외우면서 다니세요.

기초어휘는 최소한 몇권 더 외워 주시길 바랍니다.

참고로 오프라인 학생들은 제가 주는 기초 어휘가 있습니다.

대환 학생도 첨부 드릴테니 꼭 같이 외워 주세요.

시중교재 6권 편집 한것입니다.

초반은 쉬우니 모르는 단어만 체크해서 넘기세요

그리고 해보카와 기초 어휘가 다 끝나면

편입용 어휘로 보카 바이블 혹은 MD로 정하세요 그리고 마지막에 해보카를 보면 됩니다.

동의어는 필수인거 아시죠?

그 이후로는 기출 어휘들, 독해어휘, 논리 어휘를 정리하면서 외우시면 됩니다 ^^

약 6개월 남았습니다. 꾸준히 외워야 다 끝낼수 있는 양이에요, ^^ 화이팅 하시기 바립니다.!!!

제 25강 대명사 파트 마지막 부분에 교수님께서 프린트 하나 있다고 인강학생들은 다운받아서 보라고 강의에서 교수님이 말씀하셧는대 어디에서 자료를 찾아봐야 하는지 궁굼합니다.

hty8652@naver.com

저도 강의를 이제야 확인해서 답변 드립니다.

당시 오프라인 학생들은 문법을 부탁해 이론 종합 프린트를 직접 풀어 주었었네요.

인강으로 문법을 부탁해 이론 정립 문제풀이 과정의 프린트를 언급한것 입니다.

인엽 학생도 이론강좌 편 말고 문제 풀이 편에서 다운 받을 수 있습니다.

문제풀이 같이 진행하고 있죠??

꼭 이론은 문제와 함께 진행 해야 합니다.

그래야 오래 기억에 남고 실전에 활용이 용이 합니다.

파일은 같이 첨부 드릴께요.

문법 종합 이론 문풀.pdf

출제예상문제는 앞의 문제를 다 풀고 이해했으면 쉬운문제를 풀필요가 없어서 조금 나이도 있는 문제를 풀어보라고 체크해준 것입니다. 다푸는 것을 원칙으로 하지만 시간이 부족한 학생을 위해서 체크해준 것입니다.  그래서 쉬운 문제는 체크해주지 않았습니다. 쉬운문제라도 출제율이 높은 문제들이 있습니다.

26번 답이 in case도 해석상 말이 되지만 if도 말이 되는 것 같아요. ~라면 이라서 해석해도 잘 맞는 것 같은데 이 둘 다 접속사인데 어떻게 구분해야 하나요?

답변 드립니다.

26번 문제는 보기 A를 제외하고

모두 부사절 접속사로 전형적인 해석 문제 입니다.

I'll give you my phone number _______ you need to contact me.

I was advised to get insurance _______ I needed medical treatment while I was abroad.

(A) in spite of     (B) if

(C) in case            (D) as

윗문장과 아랫문장을 모두 충족해야 합니다.

if는 "만약" 의 의미를 갖고,  if는 조건을 나타냅니다.

in case는 만약보단 좀더 지협접인 의미로 "~의 경우에 대비해서" 의 의미 입니다.

윗문장은 너가 나에게 연락이 필요할 경우에 대비해서로 나름 괜찮지만

밑의 문장은 내가 해외에있었을때 정기 검진이 필요할 경우를 대비해서 보험을 드는것이 권유되었었다. 입니다.

만약 검진이 필요했다면 보험을 드는것이 권유되었었다 는 것은   논리적으로 맞지 않습니다.

만약 검진이 필요했다면 보험을 드는것이 권유 되었을 텐데, 는 괜찮죠.

즉, 여기서 if는 가정법시제로 써야 해석이 매끄럽 습니다.

I would be advised to get insurance if I  needed medical treatment while I am abroad.

이렇게 쓰면 if가 가능합니다.

이해 되었나요?

윗 보기에 in case는 if 보다 더 지협적 의미로 "준비해서/대비해서" 의 의미를 갖고

if는 만약 이란 뜻으로 조건절이나 가정법에 쓰입니다.

이해 되었나요?  또 언제든지 질문 올려 주세요 ^^

이건 이해가 가는데 풀이를 보니 4가 곱해져 있더라구요. 4는 어디서 나온건가요 ?

사진이 보이지 않아서 답변이 힘드네요. 

학원에 문의하셔서 사진이 보이는 방법으로 올려 드리면 고맙습니다.

다시 사진을 올려주세요.

이 문제 풀이에서 교수님이 g(-5)를 k 로 놓으시고 x도 k로 놓으셨는데 이두가지를 같은 k 로 가정해도 되는 이유가 궁금합니다.

나중에 x대신에 k를 대입한 것입니다.  주어진 형태를 만들기 위해서 미지수 x에 k를 대입한 것입니다.

위 사진과 같은 문제였습니다. 풀이를 하다가 도저히 모르겠어서 멈췄는데, 밑 사진의 \'문장으로 된 최대, 최소 문제 풀이법\' 을 봐도 이해가 잘 가지 않아 질문드립니다..!!

사진이 보이지 않아서 학원에 질문하세요. 어 떻게 올릴때 사진이 보이는지요. 

선생님 답변란에 사진이 보이지 않아서 질문에 답변을 드릴 수 가 없어서요.  미안합니다.

안녕하세요 교수님 도치파트 강의를 듣다가 갑자기 헷갈리는 것이 생겨서 질문드립니다. 일반 도치를 설명하실 때 A girl was standing beyond the hill.이라는 예문으로 장소 부사/구 도치 와 2형식 보어 도치를 설명해주셨는데요 장소 부사/구 도치는 동사가 1형식 자동사일 때 가능한 도치이기 때문에 예문을 1형식으로 보고 was standing을 동사로 본 다음 도치를 한거고 2형식 보어 도치에서는 예문을 2형식으로 보고 was를 2형식 동사로 본 다음 standing을 주격보어로 봐서 도치를 한 것이라고 이해를 했는데 만약에 그냥 A girl was standing beyond the hill이라는 문장만 봤을 때 이 문장은 1형식 문장인가요 아니면 2형식 문장인가요? 항상 좋은 강의를 제공해주셔서 감사합니다.

아주 좋은 질문 입니다.

장소 부사구의 도치는 장소 부사가 문두로 나간 도치 입니다.

Beyond the hill was standing a girl. 이 되죠.

                               V                S

위 문장의 동사는 be - ing 를 하나의 덩어리로 보고 주어 동사를 도치합니다.

윗문장의 형식을 구지 따지자면 1형식으로 봅니다. 왜냐면

여기서 동사는 was standing으로 같이 묶어 보기 때문이죠.

두번째

standing 만 내보낸다면 동사를 보는 구조를 달리 보셔야합니다.

be + -ing에서 현재분사를 be동사와 따로 봐야 하기 때문에

2형식으로 간주하고 보어가 문두로 나간 도치로 보는것 입니다.

같은 문장의 같은 해석이지만,

어떻게 보느냐의 관점만 다른것 입니다.

도치는 형식이 중요하지 않습니다.

다만,

무엇에 의해 도치가 되었는가? 만 잘 보시면 됩니다.

장소 부사가 나간것인가?

형용사나 분사가 나간 보어 도치 인가?

두가지를 모두 인지하고 있다면

형식 구분은 중요하지 않습니다. ^^ 이해 되었나요?

15번 문제 보기 중에 2번은 왜 답이 될수 없는건지 궁금합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

한 문장 안에서의 논리관계를 생각해 보아야 합니다.

빈칸에는 앞의 양보절과의 대조적 짜임새를 생각해 본다면,

부정적인 의미표현이 들어가는 것이 옳습니다. 이어지는 예시단락, 세 번째 문장에서 레고가

환경에 유해한 물질을 사용한다고 해서 레고의 구매가 큰 영향을 받는 것은 아니라는

내용이 이어지고 있으므로 trying to reduce its consumption가 적절한 답이 됩니다.

trying to forbid its production가 답이 되지 않는 이유는,

지문 전체 내용이 소비자의 입장에서 우리가 할 수 있는 일에 대한 내용이 언급되고 있으므로,

생산자의 입장에서 할 수 있는 일이 되는 trying to forbid its production는 적절한 답이 될 수 없습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하세요 교수님 질문이 있어서 이렇게 문의 드립니다. 첫번째로 86쪽에 15번 문제 (c)에서 등위접속사로 연결된 lengthy and effortful가 process를 꾸며주고 있는데 왜 후치수식을 하지 않고 앞에서 명사를 꾸며주고 있는 것인지 알고 싶습니다. 두번째로 92쪽에 13번에서 주절의 시제가 과거시제이고 주어도 Yesterday로 과거를 나타내고 있는데 어떻게 (c)에서 현재완료시제가 쓰일 수 있는지 궁금합니다. 현재완료를 써도 해석이 매끄러워서 가능한건가요?? 항상 좋은 강의 제공해주셔서 감사합니다.

안녕하세요 희원 학생 답변 드립니다.

15. Learning to use a language free and full is a lengthy and effortful

(A)                                 (B)                     (C)

process. Teachers cannot learn the language for their students.

(D)

먼저 윗 문제에서 왜 C 의 형용사 두개가 and에 병렬 되어 있는데 명사를 앞에서 수식하는가? 가 질문인거죠?

형용사가 전명구과 함께 길어지거나 등위 접속사에 의해서 병렬되면 꼭 뒤에서 수식하는게 아니라,

뒤에서 수식이 가능할 뿐 입니다.

예를 들면

The room available for the family has been booked.

여기서 available 이 room 뒤에 있는 이유는 for the family 와 함께 길어 졌기 때문이죠

그런데

The available room for the famliy has been booked. 는 틀린 문장인가?

아닙니다. 둘다 맞는 문장입니다.

중요한건 뒤에서 후치 수식이 가능하다는 것이죠.

즉 C의 두개의 형용사도 마찬가지 입니다. 명사를 후치 수식 할 수도 있지만 전치수식이 틀린것은 아닙니다.

13. Yesterday was the most hottest day I have gone through in this city.

     (A)                     (B)                     (C)                (D)

어제는 가장 뜨거운 하루였다, 내가 이 도시에서 겪었던 것중에서.

라는 해석을 갖게 되네요

주어가 어제라는 표현이 있긴 하지만

최상급뒤에는 한정하는 범위로 언제든지 현재완료가 함께 쓰일 수 있습니다.

마찬가지로

어제는 내가 가졌던 하루 중에 가장 행복한 날이다.

Yesterday was the happiest day (that) I have had in my life.

이렇게 가능하게 됩니다.

최상급의 한정 범위이기 때문에 주절의 시제와 상관없이 나올 수 있게 됩니다.

이해 되셨나요?

시제는 단순 암기 보단 해석이 베이스가 된다는점을 참고 해주시면 좋겠습니다

또 언제든지 질문 주세요 ^^

형용사 문제 답지를 확인하다가 문제집 67page 7번 문제인데

답지에 수량형용사인 many few much little 은 부사 very의 수식은 받을 수 없으며, so 나 too의 수식을 받는다. 

라고 써있어서 very few 나 very much 일 때랑은 다른건가요??

학원 교재 이론정립 1-2 에서

유림학생이 질문한 부분의 문제를 찾을수가 없어서 일단

질문한 내용만 보고 답변 드립니다.

many + 가산 복수

much + 불가산 명사

의 형태에선 very가 수식하지 않고 so가 수식하는게 맞습니다.

so many 복수

so much 불가산

이렇게 쓸 수 있습니다.

하지만

very few 가산 복수는 가능하며 부정의 의미를 갖습니다.

또한 very much는 동사 수식을 할 수 있습니다.

Thank you very much. 는 가능하죠.

즉,

안되는것을 정리하면

very much 불가산 (x)

very many 가산 복수 (x)

동사~ very much (ㅇ)

very few 가산 복수 (ㅇ) -> 부정의 의미

잘못된 부분은 바로 정정해 주시고,

해당 문제를 같이 올려주시면 좀더 자세히 답변 드리도록 할께요 ^^

혹시 질문 있다면 또 언제든지 올려주세요.

안녕하세요 문법을 부탁해 기초 강의를 두번 듣고 다음 강의로 문법을 부탁해 종합이론을 듣고 있는 학생입니다. 정규과정에 이론정립이라는 강의도 있는데, 두 강의 중 어떤 것을 들어야 하는지 아니면 두 강의를 다 들어야 하는지 궁금해서 질문을 드립니다.

이론 과정은

크게 정규과정과 단과 과정(문법을 부탁해) 두가지가 있습니다.

두 과정의 이론은 크게 다르지 않으며

단과 과정이 좀더 최신에 업데이트 되었다는것을 참고해 주시면 좋겠습니다.

다만, 문제 풀이 과정은

최신 기출문제가 단과에서만 업데이트 되기 때문에,

학원교재보단, 단과 과정을 공부하는것을 추천 드립니다.

인강으로만 듣는다면

추천 커리는 이렇습니다.

이론(정규/단과 상관없음)+ 파트별 문제풀이 필수 -> 단과과정(핵심적용) -> 최신 기출 (18~20) -> 이외 기출

위의 커리를 따라 가시면 됩니다.

위 커리를 다 듣고도 시간이 남는다면 ~17년도 전 기출도 계속 풀어 가시면 됩니다.

언제든지 또 질문 있으면 올려 주세요 ^^

보기 ㄷ 을 극한 비교 판정법으로 ㅍ풀기위해 gx를 x2분의3승으로 놓고 풀면 수렴이 나오는데 뭐가잘못 되었는지 모르겠습니다.

gx가 어디 있습니까? 멱급수를 이용하여  sinx = x로 놓고 풀어야 합니다.

교수님 

또인사드려용(민망)

관계사 gps 자료 중 33번

Look at the pictures ___ mom took of you! 

정답: 2번 that

1. mom took of you 엄마가 너를 찍어준 사진 의 의미가 맞나요?..

2. 완전한 문장 같은데 관계대명사 which와 that이 답이어서 2번이 정답인거에요??

>문장 구조/해석 다 이해를 못해서 정답도 이해가 안되는데 설명 부탁드립니답.

답변 드립니다,

질문이 많아도 민망해 하지 않으셔도 됩니다 ^^ 자주 질문해 주세요

일단,

윗 문장을 분석해 보면

원래는 두문장 이었죠.

Look at the pictures. Mom took the pictures of you.  

중복되는 명사가  the pictures 입니다.

그래서 목적어 자리의 pictures가 which 나 that으로 바뀌면서 앞으로 나오게 된것이죠

Look at the pictures which(that) mom took of you.

가 된것입니다.

목적격 관계 대명사이기 때문에 took 의 목적어 자리가 비어 있죠.

이해 되었나요?

참고로 take picures of "사람" 은 "~의 사진을 찍다" 라는 뜻의 숙어 입니다. 

교수님 안녕하세용

편입 시작이 늦은 터라 그에 대한 수업과정을 문의 드렸었는데,

아래와 같이 답변해주시고 개념완성 끝낼 때 다시 한번 상담글 올려달라고 하셨거든요.

이론정립1 강의지급은 18일로 요청 예정입니다~!

+문법을 부탁해 단과반은 정규수업과 범위는 거의 동일한데 문제풀이만 최신업데이트라는 거죠??

그러면 이론정립1 들으면서 문법을 부탁해 단과반을 병행하면 될까요?? 

>예전 게시글 복붙이 안되네요..

START UP! 편입기초 문법1 구)강의영상 - 5월 21일에 게시한 글입니다! 

• 민지 학생은 일단 개념완성 끝내고 이론정립까지 쭉 직진 합니다.

  
  

  그리고 바로 단과 과정의 적용을 듣고

  
  

  그 이후로는 기출문제 풀이 과정을 \"최신부터\" 풀어 내려오시면 됩니다.

  
  

  현재 최신이 2019 년 이니

  
  

  학교별 기출 19부터 푸시면 됩니다.

  
  

  당연히 최대한 많은 년도를 풀어 보면 좋습니다. (권장 19~16까지)

  
  

  그리고 12월에 시험기간이 다가 오면, 최신 기출 19년도를 다시 풀어 보셔야 합니다.

  
  

  최신기출이 가장 중요하기 때문이죠.

  
  

  일단, 개념완성 까지 모두 끝내고!! 다시 상담 질문 올려주세요^^

맞습니다.

이론정립 1과

문법을 부탁해 이론 종합 과정은 비슷한 내용입니다.

문법을 부탁해 이론 종합이 좀더 최근이긴 하지만, 거의 비슷하다고 생각하시면 됩니다,

반면 문법 문제 풀이 과정부터는

학원 교재보단,

단과 과정의 문제풀이가 더 좋습니다.

즉,

단과반으로 (문부해) 이론 종합 + 단과반 문제풀이 를 듣거나

정규반 이론 정립 + 단과반 문제 풀이를 들으시면 됩니다.

언제든지 질문은 올려 주시기 바랍니다 ^^