36p 1/(lnn)^k 가 왜항상 발산 하는지 잘 모르겠습니다.

극한비교 판정법을 이용하시면 됩나다.

즉 시그마 1/n의 급수는 발산하는 급수입니다.

극한비교 판정법을 이용하여 lim{1/(lnn)^k}/1/n = lim n/(lnn)^k 을 로피탈의 정리를 이용하여 극한값이 나올때 까지 계속 적용하면 무한대가 나와서 발산입니다.

p120쪽 유형학습 4번과 유형학습 5번질문있습니다. ()안의 것들을 작은항 무시를 이용할수는 없는건가요 ??

작은항을 무시한면 부정형의 형태 1에 무한대가 나오면 극한값을 구할 수 없으므로 극한값을 구하는 문제이므로 무시하면 않됩니다.

<대조> 실전 문제

7번에서, \'or\'이 대조를 의미하는 연결사 인가요?

15번에서, reveal을 단서로 잡고 대조되는 보기로 suggestive가 안되는 이유가 궁금합니다.

20번에서, 문장에서 어느 부분에서 단서를 잡아 세부의미단위를 비교해야 하는 지 알고 싶습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

7.

네 맞습니다.

or를 축으로 서로 상반된 두 단어가 나열되고 있습니다.

이어지는 전치사구 of precipitation과의 세부맥락상 호응이 되는 명사를 보기 중에서 고르시면 됩니다.

15.

but을 축으로 나열되는 두 that절의 내용에서 앞 문장의 술부 should reveal과 상반되는 의미 표현이 되어야 합니다.

빈칸 앞에 부정적 의미로 쓰이고 있는 far from에 유의해야 합니다.

단서는 명백하지 않아야 하지, 암시적이지 않아야 한다는 표현은 맥락상 옳지 않습니다.

20.

시기상 대조로 in 1973 / But today로 이어지고 있으므로

빈칸에는 앞 문장에서 언급한 miraculous medical potential와 다른 분야가 들어가야 합니다.

전치사구 with impending food shortages and vanishing arable land가 직접적인 단서가 됩니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

1번의 reflect가 왜 답이 될 수 없는지 알고 싶습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

13.

이어지는 목적어 capitalist style reform와의 술목관계를 생각해야 합니다.

자본주의 스타일의 개혁을 진행하는 중에서도 그들의 공산정권이 그대로 유지되기를 바란다는 의미가 되어 ③ survive가 적절한 답이 됩니다.

이미 자본주의 스타일의 개혁을 반영하여 실행하고 있는 단계이므로 자본주의 스타일의 개혁을 반영하기를 기대한다는 표현은 논리상 부적절 합니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

지금 듣고 있는 강의의 PDF 파일을 보내드리도록 할께요 ^^

열공하시고, 자료는 개인만 소장하시길 바랍니다 ^^

비 많이 오는데, 감기 조심하시고

열공하세요 ^^

문제를 직접 풀고 해답지를 봤을 때,

해설에서의 정답이 x<-2 or 2

정답은 3번 x<2라고 되어있습니다.

답은 3번 x<2일까요? 연립부등식 문제입니다.

답이 오타 입니다. 미안합니다.  4번이 답입니다.

현재 문제적용 2-1을 듣고 있고, 빠른 시일 내에 2-2를 듣게 될 것 같습니다. 제가 알기로는, 오프라인 수강생들은 워크북과 핸드아웃이 제공되지만, 인강 수강생들에게는 제공이 불가한 것으로 알고 있습니다. 혹시 수업을 들으며 복습 겸, 함께 풀어볼 문제집을 추천해주실 수 있을까요? 

안녕하십니까? 강우진입니다

워크북은 학원에 문의하시면 교재로 구매하실 수 있을 겁니다

핸드아웃은 여러가지 사정으로 인하여 오프라인 수강생에게만 배부되는 점 양해 부탁드립니다

추가적으로 더 문제를 풀어보고 싶으시다면 문제응용이나 윗 단계의 학원 교재를 구매하셔서 풀어보셔두 되구요

지금 시점에서는 가장 좋은 문제는 기출문제입니다

최신 대학별 기출문제를 꾸준히 많이 풀어보시는 것이 좋을 것 같네요 ^^

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하십니까? 강우진입니다

주요 8개 대학별 논리결정타 특강이나 15개 대학별 핵심기출논리 특강은 프린트로 수업이 진행됩니다

교재는 없지만, 각 주차별로 동영상 파일에 첨부파일로 수업자료가 첨부되어져 있을 것입니다

그 자료를 출력하셔서 수업을 들으시면 됩니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

문법교재 29p 15번 문제를 설명하시면서 선지 2번에 대한 get동사를 명령,요구 동사로 설명해주셨는데 명령요구 동사이면 to부정사를 목적격 보어로 가져야 하는 것 아닌가요? 

get 동사에 대한 설명 부탁드려요~! 

① He ordered her to help the poor woman.
② He got his hair cut by that barber.
③ He got that barber to cut his hair.
④ We saw the boy to go out of the house.

get은 목적격 보어에 to 부정사가 가능하며 수동관계에서 (to be) pp를 씁니다.

이때 pp는 수동관계에서 쓰며

2번 선지를 보시면

He hot his hair cut (by the barber).

그는 그의 머리를 잘려지게 한것입니다.

여기서 cut은 pp입니다. (cut-cut-cut)

I got my car washed.

이런식으로 가능합니다.

이해 되었나요? ^^

요즘 비가 엄청 많이 오네요.

날씨가 많이 습해서 공부하기 힘든데, 화이팅 하세요 ^^

강의 에서 x+y+z =0 의 임의 점을 (1,-1,0) 이라고 했는데 왜 (1,-1,0) 인가요??

평면 위의 점은 무수히 많습니다.  그 중에 한점을 표현 한 것입니다.

임으로 평면을 그려보시고 평면 위의 점들을 찍어보세요.  무수히 많은 점이 나옵니다.

Im 은 허수부를 구하는 기호라고 배웠는데 맞나요??

여기서 Im을 왜 사용하는 건가요?

Im은 허수부를 나타내는 기호 입니다.  허수는 imaginaly  number에서 앞자를 이용한 것 입니다.

관계성 문제?  4번문제 유형을 자주 틀리는데요..

이런문제는 문장성분을 기준으로 풀이해야하나요?

4번문제가 v-o 구조인것 처럼요?

아닙니다.

단어의 관계 추론은

단순 반의어 관계를 묻기도 하고 동의어 관계를 묻기도 합니다.

일반적으로 의미 관계로 풀수 있는게 많아요

반면에 해당문제 처럼 동사와 목적어의 관계를 묻기도 하죠.  

이럴땐 눈치가 좀 필요합니다.

앞의 단어가 V + O 이기 때문에,

뒤에 단어도 V + O 로 찾아야 하죠. 품사도 생각하면서요.

문제를 자주 풀어보면 쉽게 보일것 입니다.

많이 나오는 문제는 아니니, 해당유형을 너무 신경쓰진 마시고

많은 어휘와 동의어를 외우는데 더 취중 하시기 바랍니다 ^^

요즘 비가 엄청 많이 오네요.

날씨가 많이 습해서 공부하기 힘든데, 화이팅 하세요 ^^

벡터 추가 문제가 빠졌습니다. 교수님 ㅠㅠ 자료 부탁드리니다. ㅠ

알겠습니다.  미안합니다.

피적분 함수가 불연속인 경우에서,  lim f(x)/g(x) = 상수 (0 < 상수 < 무한대)라고 되어있는데, cosㅠx / (1-x) 를 적분하는 과정에서 lim / <1/(1-x)> 계산하면 -1이 나오는데, 상수가 음수가 나와도 적용이 되는 건가요?  (강의 27강 - 52:32 부분입니다)

상수가 음수가 나와도 관계 없습니다.  무한대이면 마이너스 무한대로 발산하기 때문입니다.

안녕하세요. 인강으로 수업 듣고 있는 학생입니다.

올려주신 자료가 CH2 동사 외에는 아무것도 올라와 있지 않습니다. 혹시 온라인에도 다른 자료들 올려주실 수 있으신가요?

네! 해커스편입 온라인 종합반 담임선생님입니다.

유선상으로 안내드린 것처럼, 지설님께서는 강남 오전 스파르타 종합반 원내 수강생인 관계로,

온라인 종합반 반별게시판에 제공되지 않는 상황입니다.

추후 8월 3일에 강남역 캠퍼스 오전스파르타반을 수강싱 해당 자료를 전달할 수있도록 담임선생님께 공유를 해놓도록 하겠습니다. (유선상으로 안내완료)