형용사 문제 답지를 확인하다가 문제집 67page 7번 문제인데

답지에 수량형용사인 many few much little 은 부사 very의 수식은 받을 수 없으며, so 나 too의 수식을 받는다. 

라고 써있어서 very few 나 very much 일 때랑은 다른건가요??

학원 교재 이론정립 1-2 에서

유림학생이 질문한 부분의 문제를 찾을수가 없어서 일단

질문한 내용만 보고 답변 드립니다.

many + 가산 복수

much + 불가산 명사

의 형태에선 very가 수식하지 않고 so가 수식하는게 맞습니다.

so many 복수

so much 불가산

이렇게 쓸 수 있습니다.

하지만

very few 가산 복수는 가능하며 부정의 의미를 갖습니다.

또한 very much는 동사 수식을 할 수 있습니다.

Thank you very much. 는 가능하죠.

즉,

안되는것을 정리하면

very much 불가산 (x)

very many 가산 복수 (x)

동사~ very much (ㅇ)

very few 가산 복수 (ㅇ) -> 부정의 의미

잘못된 부분은 바로 정정해 주시고,

해당 문제를 같이 올려주시면 좀더 자세히 답변 드리도록 할께요 ^^

혹시 질문 있다면 또 언제든지 올려주세요.

안녕하세요 문법을 부탁해 기초 강의를 두번 듣고 다음 강의로 문법을 부탁해 종합이론을 듣고 있는 학생입니다. 정규과정에 이론정립이라는 강의도 있는데, 두 강의 중 어떤 것을 들어야 하는지 아니면 두 강의를 다 들어야 하는지 궁금해서 질문을 드립니다.

이론 과정은

크게 정규과정과 단과 과정(문법을 부탁해) 두가지가 있습니다.

두 과정의 이론은 크게 다르지 않으며

단과 과정이 좀더 최신에 업데이트 되었다는것을 참고해 주시면 좋겠습니다.

다만, 문제 풀이 과정은

최신 기출문제가 단과에서만 업데이트 되기 때문에,

학원교재보단, 단과 과정을 공부하는것을 추천 드립니다.

인강으로만 듣는다면

추천 커리는 이렇습니다.

이론(정규/단과 상관없음)+ 파트별 문제풀이 필수 -> 단과과정(핵심적용) -> 최신 기출 (18~20) -> 이외 기출

위의 커리를 따라 가시면 됩니다.

위 커리를 다 듣고도 시간이 남는다면 ~17년도 전 기출도 계속 풀어 가시면 됩니다.

언제든지 또 질문 있으면 올려 주세요 ^^

보기 ㄷ 을 극한 비교 판정법으로 ㅍ풀기위해 gx를 x2분의3승으로 놓고 풀면 수렴이 나오는데 뭐가잘못 되었는지 모르겠습니다.

gx가 어디 있습니까? 멱급수를 이용하여  sinx = x로 놓고 풀어야 합니다.

교수님 

또인사드려용(민망)

관계사 gps 자료 중 33번

Look at the pictures ___ mom took of you! 

정답: 2번 that

1. mom took of you 엄마가 너를 찍어준 사진 의 의미가 맞나요?..

2. 완전한 문장 같은데 관계대명사 which와 that이 답이어서 2번이 정답인거에요??

>문장 구조/해석 다 이해를 못해서 정답도 이해가 안되는데 설명 부탁드립니답.

답변 드립니다,

질문이 많아도 민망해 하지 않으셔도 됩니다 ^^ 자주 질문해 주세요

일단,

윗 문장을 분석해 보면

원래는 두문장 이었죠.

Look at the pictures. Mom took the pictures of you.  

중복되는 명사가  the pictures 입니다.

그래서 목적어 자리의 pictures가 which 나 that으로 바뀌면서 앞으로 나오게 된것이죠

Look at the pictures which(that) mom took of you.

가 된것입니다.

목적격 관계 대명사이기 때문에 took 의 목적어 자리가 비어 있죠.

이해 되었나요?

참고로 take picures of "사람" 은 "~의 사진을 찍다" 라는 뜻의 숙어 입니다. 

교수님 안녕하세용

편입 시작이 늦은 터라 그에 대한 수업과정을 문의 드렸었는데,

아래와 같이 답변해주시고 개념완성 끝낼 때 다시 한번 상담글 올려달라고 하셨거든요.

이론정립1 강의지급은 18일로 요청 예정입니다~!

+문법을 부탁해 단과반은 정규수업과 범위는 거의 동일한데 문제풀이만 최신업데이트라는 거죠??

그러면 이론정립1 들으면서 문법을 부탁해 단과반을 병행하면 될까요?? 

>예전 게시글 복붙이 안되네요..

START UP! 편입기초 문법1 구)강의영상 - 5월 21일에 게시한 글입니다! 

• 민지 학생은 일단 개념완성 끝내고 이론정립까지 쭉 직진 합니다.

  
  

  그리고 바로 단과 과정의 적용을 듣고

  
  

  그 이후로는 기출문제 풀이 과정을 \"최신부터\" 풀어 내려오시면 됩니다.

  
  

  현재 최신이 2019 년 이니

  
  

  학교별 기출 19부터 푸시면 됩니다.

  
  

  당연히 최대한 많은 년도를 풀어 보면 좋습니다. (권장 19~16까지)

  
  

  그리고 12월에 시험기간이 다가 오면, 최신 기출 19년도를 다시 풀어 보셔야 합니다.

  
  

  최신기출이 가장 중요하기 때문이죠.

  
  

  일단, 개념완성 까지 모두 끝내고!! 다시 상담 질문 올려주세요^^

맞습니다.

이론정립 1과

문법을 부탁해 이론 종합 과정은 비슷한 내용입니다.

문법을 부탁해 이론 종합이 좀더 최근이긴 하지만, 거의 비슷하다고 생각하시면 됩니다,

반면 문법 문제 풀이 과정부터는

학원 교재보단,

단과 과정의 문제풀이가 더 좋습니다.

즉,

단과반으로 (문부해) 이론 종합 + 단과반 문제풀이 를 듣거나

정규반 이론 정립 + 단과반 문제 풀이를 들으시면 됩니다.

언제든지 질문은 올려 주시기 바랍니다 ^^

안녕하세요 교수님~ 수동태 파트 질문이있습니다!

문제풀이 23쪽 16번 문제중에

Watching masses of peasants scything a field three hundred years ago, only a madman would be dreamed that time would soon come when people would crowd into urban factories to earn their daily bread.

would be dreamed 이 부분이 수동태가 아니라 능동형이 되어야하는것까진 이해를 했는데요! 동사의 시제를 ‘300년전에’ 에 맞춰서 would dreamed 으로 해야하는건 아닌가용??

will이 조동사여서 뒤에 동사원형이 와야해서 그런것일까요? 그렇다면 저기 나오는 would는 어떤 뜻으로 해석해야할까요? 과거에서 바라본 미래형으로 보는게 맞을까요? would soon come 이부분은 과거에서 바라본 미래형으로 보기가 쉬운데 would be dreamed 은 어떤식으로 해석해야하는지 모르겠어서요!                                                

일단

Watching masses of peasants scything a field three hundred years ago, only a madman would be dreamed

that time would soon come when people would crowd into urban factories to earn their daily bread.

윗 문장에서 would be dreamed 는 수동태이기 때문에 뒤에 that절이 나올 수 없습니다.

그리고 해석도

오르지 정신나간 사람만이 "꿈꿀수 있었을것이다".

이기 때문에, 해석상도 능동 관계가 맞습니다.

또한

영아 학생이 말한데로 조동사 뒤에는 동사 원형이 나와야 하기 때문에, would dreamed 는 올 수 없습니다.

과거 시점에서 본 미래는 would + 동사 원형으로 쓰며 수동일때는

 would be pp형태를 쓰면 됩니다.

예를 들면

He thought he would do the homework. 능동

He thought the homework would be done by him. 수동

이렇게 둘다 가능합니다. 둘다 과거 시점에서 본 미래로, 태만 달라진것 입니다.

이해 되었나요?

즉, 질문한 문장에서 would be dreamed는 시제 때문에 틀린게 아니라 태만 틀린것 입니다.

미적분학 공부를 하다가 본 문제인데요 풀이를 도저히 모르겠어서 혹시나 가능하시다면 풀이 가능하신지 질문 드립니다! 광고지에 50제곱센티미터 분량에 해당하는 내용을 직사각형 모양으로 인쇄하려고 한다. 아래쪽과 위쪽은 각각 흰 여백이 4cm씩, 옆쪽은 각각 여백이 2cm씩 되도록 인쇄할 경우, 종이의 사용을 최소화시키는 광고지의 치수(가로,세로)를 구하여라. 이런 문제인데요. 강의 교재에는 없는 내용이지만 알려주신다면 정말 감사하겠습니다ㅠㅠ

광고지에 50제곱 센티미터의 분량에 해당하는 내용이 무었을 의미합니까? 

인쇄하는 부분의 면적을 의미하는 것입니까?

정확한 풀이를 하려면 문제가 있는 미적분학교재를 사진찍어 보내주시면 풀이 자세히 해드리겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

여기서 nurse는 ‘돌보다, 양육하다’가 아니라, ‘품다, 지니다’의 의미로 해석됩니다.

즉 ‘자신의 상처 입은 명성과 14개월의 집행유예 선고를 품은 채로’로 해석됩니다.

가끔씩 쓰이는 표현이니 크게 염두에 두시지 마시고 자연스럽게 의역하고 넘어가시면 될 것 같네요 ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ 

행렬식의 계산은 선형대수학에 가면 자세히 배웁니다. 지금은 선생님이 얄려준 방법을 암기만 해두 세요,

선형대수학에가서 나오는 원리를 자세히 배우니 지금은 넘어가셔도 됩니다.

민지 학생 답변드립니다. ^^

복합 명사는 우리가 명사를 외우듯이 하나의 단어가 되는것이기 때문에

아무 명사나 복합명사가 되는것은 아닙니다.

윗 문제의 해석은 아이의 "나타날 이"  인데, 나타날 이는 하나의 명사로 존재 하지 않습니다.

teeth를 꾸며주는 to 부정사를 형용사적 용법으로 표현해 주면 to 부정사가 미래적  의미를 갖기 때문에,

앞으로 "나타날 첫 이"가 되는것 입니다.

이해 되었나요?

언제든지 또 질문 주세요 ^^

안녕하세요. 인터넷으로긴 하지만 강의 늘 잘 듣고 있습니다. 정리를 너무 잘해주셔서 이해하기가 편해요! 그런데 스스로 복습하면서 공부할 자료가 있으면 좋을 것 같아서 전에 언급하신 자료문의 드립니다.  이론 정립 1-1.2 자표 좀 부탁드립니다. 제 이메일 주소는 rlarkgus1131@naver.com 입니다. 보내주시면 감사하겠습니다.

이론정립 전체 과정 워크북 보내드렸습니다.

언제든지 질문있으시면 올려주시고  ^^

꼭완강하시기 바래요 화이팅!!!

수학을 어떻게 복습해야하는지 감이 잘 오지 않습니다.

모든 문제를 복습하는 것도 한계가 있고 몇번 풀어보다보면 풀이과정이 익숙해져서 제가 같은 유형의 다른 문제를

풀 수 있는지도 헷갈리게 됩니다. 혹시 괜찮은 수학복습 루틴이 있을까요?

개념과 문제를 다풀어보시고 이해하면 됩니다. 풀지 못한 문제는 체크해두셨다가 다시 반복할 때 공부하시면 됩니다.

그리고 개념이 끝나면 매일 테스트 풀어보시고 시험을 꼭 보시고 부족한 부분을 다시 공부하는 방법으로 공부하시면 됩니다. 그리고 빨리 전체진도 끝내시고 다시한번 반복하시고 기출문제 모의고사 최종마무리등을 풀어보시면 됩니다.

동사파트 GPS가 다운을 받으니 문제는 없고 답지만 있어요 ㅠ ㅠ gkrjsl@naver.com 으로 보내주세요 워크북자료도 보내주세요!!

하정 학생 인강 자료 보내드렸습니다.

확인 부탁해요 ^^

그리고, 지금 듣는 강의가 구버전 강의인데, 가능하다면 최신 강의로 듣는것을 추천 드립니다.

해커스 편입 강남캠퍼스에 전화해서 문의 해보시면 안내해줄것 같네요.

수업듣다가 언제든지 질문 있으면 올려 주세요 ^^

출제예상문제는 원래 해설 강의가 없나요?

출제예상문제는 해설 강의를 하지 않았습니다. 앞부분의 내용을 이해하시면 연습문제는 풀수 있을 것이라 생각해서 찰영하지 않았습니다.

출제예상문제는 해설을 보시고 모르는 것이 많이 있으면 앞부분의 동영상과 문제를 여러번 풀어보시는 것이 더 좋습니다.

그래도 꼭 풀어보시고 모르는 것이 있으면 질문을 하셔야 합니다. 질문을 자세히 답변해드리겠습니다.

코로나19 조심하시고 열공하세요.

단순시제 현재시제에 습관,반복,직업 부분에 hardly(=scarcely,seldom,rarely)가 있는데 해석은 거의~않다 인데 왜 현재의 습관 반복,직업부분에 속하나용??

hardly(=scarcely,seldom,rarely) 는 거의 ~하지 않는다라는 뜻이죠.

항상 > 자주 > 가끔 > 거의 안하는

모두 차이만 있을뿐 빈도를 나타내는 표현입니다.

즉 거의 안하는것도 빈도입니다. 이런 빈도를 나타내는 표현은 습관과 반복을 나타내어 현재시제와 함께 쓸

수 있습니다.

I hardly exercise.

나는 거의 운동을 하지 않는다.

그래서 현재시제와 함께 쓸 수 있게 됩니다.

물론 과거 시점이 들어간다면 아무리 hardly 와 같은 빈도 부사가 나와도 과거 시제를 써야하죠

I hardly exercised last year.

나는 작년에 거의 운동하지 않았다.

이런식으로요.

이해 되었나요? 또 언제든지

질문 주세요 ^^