| [공지] |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
김나정 |
2024-01-29 |
| 글제목 |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
| 작성자 |
김나정 |
등록일 |
2024-01-29 |
|
| NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 1,2 확인 |
|
| [공지] |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
박현송 |
2026-02-26 |
| 글제목 |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2026-02-26 |
|
| 안녕하세요.여러분의 합격을 책임질 러닝메이트, 쏭쌤입니다 :)
편입을 처음 시작하는 인강생들은 커리큘럼 구성, 학습 플래너 작성, 어휘 암기 방법 등에서 막막함을 느끼는 경우가 많습니다. 방향이 잡히지 않으면 시간은 쓰지만 실력이 쌓이지 않는 상황이 반복되기도 합니다.
혼자 고민하지 마세요.
인강생 여러분도 현강학생과 동일한 기준으로 밀착 관리해 드리겠습니다.커리큘럼 설계부터 학습 방향 점검, 질문 관리까지 책임지고 도와드리겠습니다.
게시판 Q&A 또는 개인 메일(pahysong@naver.com)로 언제든 질문해 주세요.
공부는 속도가 아니라 방향과 효율성이 가장 중요합니다.초기에 학습 방향을 정확히 설정하는 것이 원하는 결과에 도달하는 가장 빠른 길입니다.
합격을 목표로, 퀄리티 있는 강의와 자료로 끝까지 함께하겠습니다.여러분이 원하는 결과에 도달할 수 있도록, 쏭쌤이 끝까지 함께하겠습니다. |
|
| [공지] |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
박현송 |
2023-08-24 |
| 글제목 |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2023-08-24 |
|
| 첨부파일 |
박현송 공지글.zip |
| “심화독해수업을 수강하는 여러분들”
안녕하세요. 해커스편입 논리&독해강의담당 박현송입니다.
촬영된 강좌의 교재는 개정판 이전버전입니다. 혹시 수강하실 때 수업내용과 교재내용이 다르다면 개정본을 구매하신거에요!! 크게 다른 것은 아니고 총 12부분이 수정되어 있습니다.
수정된 부분은 재촬영 예정이지만 업로드되기까지 시간이 소요될거에요... 불편을 드려서 죄송합니다... ㅠㅠㅠ 촬영당시 교재 개정 전 내용 첨부할테니 참고해주세요~!!
오프라인수업에서 촬영한 강좌는 7~8월 2개월동안 심화독해수업을 끝내는 과정이었습니다.
이 시기부터는 기출풀이를 시작해야 하는 과정이기때문에
교재내용 50% + 프린트 수업 50% 진행했어요!
교재 전체지문의 해설강의를 하지못해 아쉬운 부분은 있지만 질적향상을 위한 선택이었기 때문에 양해부탁드립니다.
제가 다루지 않은 지문들은 (14~16회) 자습용으로 풀어주세요.
답의 근거가 어디 있는지, 이 글의 메인아이디어 & Keyword가 무엇인지를 살펴보는 방향으로 봐주시고 혼자 생각해도 잘 모르는 부분은 사진찍어서 메일로 보내주세요~!!
(pahysong@naver.com)
여러분이 원하는 결과 얻어낼 수 있도록 최선을 다해 도움을 드리도록 하겠습니다!!
-여러분을 항상 응원하는 쏭쌤-
|
|
| 149 |
문법 질문 드립니다
|
bw062** |
2020-09-28 |
| 글제목 |
문법 질문 드립니다 |
| 작성자 |
bw062** |
등록일 |
2020-09-28 |
|
some of it is lost through evaporation. 여기서 some은 몇몇인데 of 뒤에 단수인 it 이 왜 오는지이해가 안갑니다.니다.some은 뒤에 복수명사만 올수 있는거 아닌가요? 교수님이 알려주신 문법중에 예를들어 majoritiy of / one of 등등 of 뒤에 나오는 명사가 단수이면 단수동사고 복수이면 복수동사라고 알려주셨는데 some같이 몇몇이 단수명사가 나오는 것들이 몇개 있어서 질문드려요ㅜㅜ 기준이 뭔지 이해가 안가요. / all of 복수명사/단수명사는 해석 차이로 올수 있는건가요?
|
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2020-09-29 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2020-09-29 |
|
먼저 some은 가산, 불가산을 다 받을 수 있는
대명사이자 형용사에요.
그래서 some은 뒤에 단수가 나오는 경우도 종종
볼 수 있었던 거죠!
상식적으로 우리 접근해 봐요!
majoritiy of / one of 는 해석이 뭐죠?
~들 중 대다수, ~들 중 하나 죠?
이런 애들은 의미적으로도 여러개중에 하나일 수 밖에 없어요.
이것들 외에도
부분의 of를 쓰는 표현들
most of, half of, 분수 of, all of 등등
이 of라는 전치사 자체가 전체중에서 대부분, 절반, 모든 것등을
의미하기 때문에 of뒤에는 전체를 의미하는 복수명사가
올 수 밖에 없는거죠!
대신, some이나 all은 불가산, 가산명사를 다 받을 수 있기 때문에
단수가 뒤에 올 수도 있죠.
그럼 정리 !
some과 all이 셀 수 있는 명사를 뒤에 쓴다면
여러개를 나타내는 복수가 올 것이고,
셀 수 없는 명사를 받을 경우 단수가 올 수 있다.
이해됬기를 바라며
궁금한거 있으면 또 질문해요 ! :) |
|
| 148 |
질문
|
yoon93** |
2020-09-27 |
| 글제목 |
질문 |
| 작성자 |
yoon93** |
등록일 |
2020-09-27 |
|
be worthy of는 being p.p를 취할 수 있는 걸로 알고있는데
A good book, if not the best, is worthy of being p.p 이문장은 왜 틀린문장일까요?
아니면 be worthy of는 being p.p를 취할 수 없나요?
|
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2020-09-28 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2020-09-28 |
|
혜림학생 답변드릴게요.
being p.p.가 어떤 단어인지 지금 안써있는데,
worthy of와 worth 모두 뒤에 명사나 능동형을 선호하는
표현들입니다.
This book is worhty of reading. 처럼
문법적으로 read의 목적어 자리가 원래 주어인 this book이였기 때문에
뒤에 목적어 자리를 비워 놓은채 씁니다.
그래서 능동형의 문장이 오는것이죠!
질문 할 때 어떤 교재의 무슨 문제라던지
혹은 캡쳐를 하면 더 답변 하는데 수월할 것 같으니
참고해서 질문해주세요 :)
|
|
| 147 |
필수적으로 이론수업을 해야 독해수업을 따라갈 수 있나요?
|
ijpark84** |
2020-09-27 |
| 글제목 |
필수적으로 이론수업을 해야 독해수업을 따라갈 수 있나요? |
| 작성자 |
ijpark84** |
등록일 |
2020-09-27 |
|
강사님 안녕하세요, 이번에 편입영어를 문제분석 강의부터 시작하게되었는데, 편입영어를 이론을 바탕으로 준비가 되어있지 않은 상태라면 독해수업 따라가기 많이 어려운가요? 편입공부 시작시기가 늦어져서 이번에 이론 수업을 건너 뛰고 문제풀이강의부터 수업을 수강했습니다. |
|
| └ |
답변 드립니다. |
ij_** |
2020-09-29 |
| 글제목 |
답변 드립니다. |
| 작성자 |
ij_** |
등록일 |
2020-09-29 |
|
이론을 반드시 수강하셔야 합니다.
멀어 보여도 정도를 가는 것이 결국 더 빠른 길입니다.^^
특히 독해는 더욱 그렇습니다.
화이팅! |
|
| 146 |
핵심기출논리 유형편 강의
|
airtjrdn** |
2020-09-27 |
| 글제목 |
핵심기출논리 유형편 강의 |
| 작성자 |
airtjrdn** |
등록일 |
2020-09-27 |
|
핵심기출논리 유형편은 패스권으로 들을 수 없는건가요?
교재를 다 샀는데 결제에 패스권 적용이 안돼서 그럽니다.
|
|
| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-09-29 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-09-29 |
|
안녕하십니까? 강우진입니다
해당사항은 제가 어떻게 해 드릴 수 있는 부분이 아니니
직접 학원으로 전화해서 문의해 보시는 것이 빠를 듯 하네요^^
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ |
|
| 145 |
능동태/ 수동태 관련 질문드려요!
|
jumi** |
2020-09-25 |
| 글제목 |
능동태/ 수동태 관련 질문드려요! |
| 작성자 |
jumi** |
등록일 |
2020-09-25 |
|
교수님 안녕하세요! 편입을 위해 공부하고 있는 학생입니다 ㅠ ㅠ
다름이 아니라 문제를 풀다가 갑자기 관련 강의 내용이 헷갈려 급하게 질문을 남겨 놓습니다.
14. While visiting a chocolate factory in wales in the uk, i spotted a sign on the wall that _______, \"seven days without chocolate makes one weak\"
1) read 2) written 3) sounded 4) addressed
능동태/수동태 파트에서 능동태지만 수동태의 의미를 갖는 동사들 부분에서 read가 읽히다 라는 뜻으로도 쓰인다는 걸 배운 게 기억이 나서 답이 왜 read 인지는 알겠는데, 그러면 2번 written이 쓰이려면 that was written 으로 써야 답이 될 수 있는 것 맞나요?
|
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2020-09-26 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2020-09-26 |
|
민주 학생 반가워요 :)
잘 이해하고 있어요!
보통 read가 민주 학생이 말한대로
'잘 읽히다'라는 표현도 되고
표지판에 '~라는 내용이 쓰여있다'라는 표현으로도 잘 쓰여요!
read는 동사와 과거동사, p.p의 형태가 같아서
여기서는 앞에 spotted를 보아 과거동사인 read로 쓰여서
'읽혀지다'라는
수동의 의미로 쓰인거라 답이 된거죠.
사실 write도 책이나 글이 '~로 쓰여지다'
(펜이) 잘 써지다의 해석이 되는 경우도 있어요.
그런데 wrote라는 동사형태로 되어야 그것도 가능하므로
p.p.형태인 written으로 쓸 경우
that was written 을 정확하게 다 써야 맞는거죠.
|
|
| 144 |
파트별 문제들어가기전에
|
ijpark84** |
2020-09-25 |
| 글제목 |
파트별 문제들어가기전에 |
| 작성자 |
ijpark84** |
등록일 |
2020-09-25 |
|
강사님 안녕하세요, 이번에 2개월 인서울 편입 강좌를 수강하게 되었는데, 파트별 문제 수업을 듣기전에 이론공부를필수적으로 하지 않으면 편입준비하는데 큰 어려움이 있나요? |
|
| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-09-26 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-09-26 |
|
안녕하십니까? 강우진입니다
9월부터 진행되는 인서울반은 문제풀이 과정입니다
따라서 기본이론에 대한 설명이 충실하지 않습니다
기본이론에 대한 충실한 학습이 진행되었다는 전제하에
문제풀이 스킬에만 집중하는 수업입니다
따라서 이전에 논리에 관해 기본적인 학습이 진행되지 않았다면
이론정립이나 문제적용 단계의 이론 수업도 추가적으로 들으실 것을 권장합니다
논리어휘 / 구문 / 유형에 대한 기본학습이 단단해야 문제풀이의 효율도 올라갈 수 있을 것입니다. ^^
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
|
| 143 |
질문드립니다
|
yhw05** |
2020-09-25 |
| 글제목 |
질문드립니다 |
| 작성자 |
yhw05** |
등록일 |
2020-09-25 |
|
이강휘교수님 벡터 9월 안에 올라온다고 들었는데 대체 언제쯤 올라오나요? |
|
| └ |
곧 올라갑니다! |
anamso** |
2020-09-28 |
| 글제목 |
곧 올라갑니다! |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2020-09-28 |
|
촬영은 다 완료되었는데. 시스템적으로 조금 걸리고 있습니다.
스케줄상 늦어진 점 정말 죄송합니다.
|
|
| 142 |
정관사 관련하여 질문드립니다.
|
mukz** |
2020-09-23 |
| 글제목 |
정관사 관련하여 질문드립니다. |
| 작성자 |
mukz** |
등록일 |
2020-09-23 |
|
I\'ve been through a lot in the past few weeks. 에서 few가 어떻게 해석되었는지 궁금합니다. Few 앞에 \'a\'라는 한정사가 붙지 않으면 \'거의-하지 않는\'이라고 해석이 된다고 압니다만 책에서 이 글을
\"지난 몇 주간 많은 일을 겪었지.\"라고 만 해석하여 어디서 부정의 의미가 들어간건지 아니면 부정이 없어진 것인지 알고싶습니다. |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2020-09-23 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2020-09-23 |
|
시윤학생 반가워요 :)
I`ve been through a lot in the past few weeks.
위문장에서는 동사를 부정하는 자리가 아니라,
few가 the 뒤에 쓰이는 경우 the가 한정사 역할을
하기 때문에 여기서는 형용사 역할을 하고 있어요.
이렇게 형용사 역할을 할 경우
부정의 의미가 아니라
"몇몇의"라는 뜻으로 쓰입니다.
little도 마찬가지입니다.
I can’t remember every little detail.
나는 모든 작은(하찮은) 사항까지 기억할 수 없어.
형용사로 쓰일 경우 `작은`의 뜻으로 쓰이죠.
대부분 문장 앞에 나오거나 동사를 부정하는 위치 일 경우
`거의~않는`의 해석이 됩니다!
|
|
| 141 |
as 형/부 as
|
mms2** |
2020-09-21 |
| 글제목 |
as 형/부 as |
| 작성자 |
mms2** |
등록일 |
2020-09-21 |
|
선생님 문제적용 부사편 마지막 문제 20번에서 please, make the report as accurate as possible. 이 문장에서 앞에 레포트 때문에 형용사라고 하셨는데 형/부인지 볼때 동사를 보고 결정하는거죠?! 전 accurately 라고 생각했거든요ㅠㅠ..make가 5형식 동사라서 형용사가 온거죠? 블로그에서 어떤 사람이 형용사가 들어가는지 부사가 들어가는지 구분할때 저 구문을 빼고 문장이 완전하면 부사고 불완전하면 형용사라고 했는데 그래도 ㅠㅠ.. 너무 헷갈료유ㅠ
|
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2020-09-22 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2020-09-22 |
|
민서학생 열심히 하고 있네요!!
앞에 동사를 꾸며줄 수도 있고,
명사를 꾸며줄 수도 있는데
일단 헷갈리면 as ~ as possible부분을 빼고 봐도 되요!
그러면 make +목적어 + 목적보어라는 5형식 구문이 나오죠?
그래서 형용사인거에요.
민서 학생이 편한 방법을 보면 되는데
앞에 명사가 없이 동사가 바로 나오는 경우는
꾸며주는 동사를 보고 판단해도 되겠죠?!
|
|
| 140 |
in-seoul 문풀 ch2-18번
|
chy98** |
2020-09-21 |
| 글제목 |
in-seoul 문풀 ch2-18번 |
| 작성자 |
chy98** |
등록일 |
2020-09-21 |
|
in-seoul 문풀 ch2-18번관련 질문드립니다. 1. dispense는 왜 정답이 어려운지 궁금합니다.
|
|
| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-09-24 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-09-24 |
|
|
안녕하십니까? 강우진입니다
이어지는 목적어 this time과의 술목관계상 시간을 누군가에게 나눠주는 것이 아니라,
맥락상 자신이 그런 소중한 시간을 가져야 하는 것이 되어야 하므로 ‘나눠주다’라는 의미의 dispense는 답이 될 수 없습니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^
|
|
| 139 |
질문
|
buddlelo** |
2020-09-21 |
| 글제목 |
질문 |
| 작성자 |
buddlelo** |
등록일 |
2020-09-21 |
|
동사의 종류 handout 5페이지에서 testify + to 는 오류인가요?? ㅠㅠ 사전에서는 testify to가 나와요. 자동사 아닐까요? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2020-09-22 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2020-09-22 |
|
to는 보통 방향의 전치사입니다.
그래서 '~를 향해/ ~에 대해 증언하다, 증거가 되다'로 해석하고
testify+목적어는
'~을 증명하다'로 해석할 경우
전치사가 없습니다.
실제 기출에서 출제가 되어 프린트에 써 놓은 것이니
참고해서 공부하면 됩니다!
|
|
| 138 |
자동사, 타동사 관련 질문입니다.
|
buddlelo** |
2020-09-21 |
| 글제목 |
자동사, 타동사 관련 질문입니다. |
| 작성자 |
buddlelo** |
등록일 |
2020-09-21 |
|
(자동사 + 전치사)의 역할을 보면 마치 타동사마냥 행동하는 것 같습니다.
(자동사 + 전치사)를 한 덩어리로 본다면, 수동태로 바꿀 수 없는 타동사처럼 취급해도 무방할까요? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2020-09-22 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2020-09-22 |
|
영택 학생 반가워요 :)
정확하게 이해하고 있어요!
목적어를 뒤에 취할 경우,
타동사는 목적어를 바로 취하고
자동사는 전치사+목적어가 되는 것이죠.
강조했던 동사들을
자주 입에 익히는 게 실전에 도움이 됩니다!! |
|
| 137 |
질문드립니다.
|
victory50** |
2020-09-20 |
| 글제목 |
질문드립니다. |
| 작성자 |
victory50** |
등록일 |
2020-09-20 |
|
선형대수뿐만아니라 다른 부분에서도 강의가 언제 올라올지 모르겠네요 이번달 안에 벡터도 올라온다고 답변을 받았는데 이제 9월말인데 .. 대체 언제 벡터, 편도함수, 중적분까지 다 들을 수 있을지 모르겠네요 교수님이 좋아서 계속 교수님 강의만 고집하고 기다리는건데 .. 현강은 지금 공업수학 파트를 들어간 것 같은데 교수님 커리를 계속 고집하다가 이번년안에 끝낼 수 있는 커리인지도 잘 모르겠습니다. 벡터는 언제쯤 올라 올 예정인가요? |
|
| └ |
이번 주안에 |
anamso** |
2020-09-21 |
| 글제목 |
이번 주안에 |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2020-09-21 |
|
강의 영상 자료는 이번주 안에 다 만들어지고. 검수 끝나고 곧 올라갈 예정입니다. 일정이 늦어진 점 정말 죄송합니다. 학생 입장에서 빨리 진도를 끝내고 싶으실 텐데 빠른 업로드가 되도록 신경 쓰겠습니다.
혹시 공부하다가 궁금한 부분이나 막히는 점 있으면 연락 해주시면 감사하겠습니다.
heathclip@naver.com
이 쪽으로 메일 하나만 주세요 :)
|
|
| 136 |
강의 커리큘럼 질문
|
lyongj03** |
2020-09-17 |
| 글제목 |
강의 커리큘럼 질문 |
| 작성자 |
lyongj03** |
등록일 |
2020-09-17 |
|
교수님 안녕하세요 혹시 문제적용2 강의는 언제쯤 올라 오는지 알 수 있을까요?
|
|
| └ |
답변 드립니다. |
ij_** |
2020-09-22 |
| 글제목 |
답변 드립니다. |
| 작성자 |
ij_** |
등록일 |
2020-09-22 |
|
문제적용2는 없고요
이번주 내로 다음 과정 "응용문제" 과정이 업로드 될 거에요~
화이팅~! |
|
| 135 |
강의 커리큘럼 질문
|
lyongj03** |
2020-09-16 |
| 글제목 |
강의 커리큘럼 질문 |
| 작성자 |
lyongj03** |
등록일 |
2020-09-16 |
|
교수님 안녕하세요 혹시 문제적용2 강의는 언제쯤 올라오는지 알 수 있을까요?
|
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2020-09-16 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2020-09-16 |
|
용준학생 반가워요 :)
문제 적용2는 적용1과 단계가 동일해서
제 강의는 없구요.
적용1의 다음 단계라면 문제응용이 있습니다.
용준학생이 적용1을 다 들었다면 문제 응용에서
기출 추가 hand-out + 교재 수업이 진행됩니다.
확인해보니 다음주중으로 업로드 된다고 하네요!
문제지나 여태까지 풀었던 문제들
복습하면서 마무리하고
업로드 되면 문제응용으로 수강하시면 됩니다!
|
|