선생님 안녕하세요! 다름 아니라 모의고사를 풀려고 교재를 찾아봤는데, 해커스 교재에는 최종 점검용의 모의고사만 있더라구요. 이 교재로 지금부터 풀어도될지 궁금합니다. 아니면 다른 모의고사 자료가 있다면 알려주시면 너무 감사하겠습니다!!

민지 학생 반가워요 :)

지금 이론과정까지 다 마친건가요?

민지 학생이 어떤 상황인지 자세히 몰라서

모의고사를 찾는 이유가 궁금하네요!

이론을 마쳤다면 적용 교재로 가서 기출문제를 풀어봐야 합니다.

적용도 다 끝내서 질문을 하는 거라면

문법만 있는 기출 교재가 있기 때문에 풀어보는 것을 권합니다.

문법과 독해 모두 기출을 풀어보는 것이 중요하기 때문에

모의고사 형태로 된 연습 문제를 꼭 풀 필요는 없어요.

대신 최근 기출 같은 경우 편입 기출문제로 나와 있는 교재는

시중에 팔기 때문에,

시간을 재서 풀어보는 것이 좋습니다.

최종점검용 모의고사도 다 풀고 나중에 점검용으로

푸는 것을 권유합니다.

지금은 해커스 교재나, 시중에 파는 기출 모음집으로

다양한 문제를 많이 풀어보는게 좋습니다!

채은 학생 반가워요 :)

여기서 일단 how 전체 절이 명사 역할을 하죠.

how 는 how S+V나

how 형부 S+V형태가 가능해요.

good information이라는 표현이 틀린 것은 아닌데

how는 뒤에 형용사나 부사가 와야

`얼마나 ~한 지` 라는 뜻이 성립이 됩니다.

how 형/부 S+V 의 순서가 되야 하는거죠.

그런데 how good information을 쓰면

어떻게 ~한지의 해석이 되죠.

이 문장에서는 해석의 차이입니다.

그래서 `how+ 형/부 + 주어+  동사` 구조가 보이면

형/부는 맨 끝에 동사랑 관련있다고 생각하면 간단해요!!

how well information is distributed by the media

 `분배되다`라는 부사를 꾸미기 때문에 부사인 well이 정답이 된겁니다.

아래 두 문장 틀린 부분 고쳐봐요!

1) He imagined how great life will change in the future.

2) He imagined how greatly life will be in the future.

.

.

.

.

.

.

정답

1) He imagined how great life will change in the future.

   ->> greatly; 뒤에 동사가 `바뀌다`라는 일반동사이므로 부사수식이 맞다.

2) He imagined how greatly life will be in the future.

  ->> great; 뒤에 동사가 be동사이므로 형용사수식이 맞다.

또 이해되지 않는 부분이 있다면 질문해요 :)

교수님 안녕하세요.

문장분석 심화편 내용중 

CH1 유형문제 5~7 , 유형문제 8 , 실전문제 3~4

CH3 유형문제 9

지문이 빠져있는 것 같아 확인부탁드립니다.

감사합니다.

주말에 작업하면 다음주 초에 올라갈거에요~

교수님, 안녕하세요. 저는 종각 해커스 학원 스파르타반 학생입니다. 복습 동영상으로 교수님계서 하시는 강의를 듣고 있는데요, 강의자료가 첫수업 부분밖에 올라와있지 않아서 혹시 다른 자료들도 받을 수 있을지 궁금합니다. 교재를 가지고 있지만 이미 필기가 다 되어 있기 때문에, 복습용으로 다시 풀어보고 싶어서 이렇게 여쭤봅니다. 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

복습용 자료로는 매주 교재 진도와 동일한 핸드아웃 자료가 나가고 있습니다

교재에 수록된 문제는 강의 자료에 포함되어져 있지 않지만,

수록된 문제에 관련된 분석자료는 매주 수업자료로 업로드 되도록 해 두었습니다.

핸드아웃으로 제공되는 문제들을 풀어보시고, 제가 매주 금요일에는 종각에 있으니

모르는 문제가 있으면 질문하러 오세요 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^  

안녕하세요, 이론정립1 완강하고 교수님께 저번에 다른내용으로 질문 드렸었는데 건강이 좋지 않으셔서 이론정립2는 9월 예정이라고 답변해주셨었는데, 건강이 안좋으시다고 하시니까 걱정되기도 하고, 한달 정도 후에 교수님 이론정립2 수강 할 수 있는지 궁금해서 다시 질문 남기게 되었습니다.

1. 이론정립2 9월에 수강이 가능할까요 ??

2. 만약에 수강이 불가능 하다면 대체 할 수 있는 강의가 있을까요?? (타강의는 현장강의밖에 없어서 질문드립니다 ㅠㅠ)

※수강하면서 많이 배우고 도움이 많이 되었습니다. 감사합니다!!

안녕하세요 박현송입니다^^ 답변 늦어서 죄송해요~!!

원래는 10월달 복귀예정이었으나 건강문제로 온라인과 오프라인 수업이 올해까지는 힘들것 같아요.. 

선생님들마다 스타일이 다르시니 맛보기강좌듣고 본인스타일에 맞는걸 찾으셔야되요~~!!

지금부터 독해형 빈칸추론문제풀이에 집중하시구요~!!

논리형문제풀때는 답의 근거찾는풀이를 꼭 하세요!!

공부하기 힘든 상황일텐데 항상 응원하고 있겠습니다!!!!!!^^*

2부 CH11 실전문제 5번에서 문장 마지막의 so가 앞에나온 kind를 지칭한다고 하셨는데 그게 어떻게 이루어지는건지 이해가 잘 안가서 질문드립니다!

민지학생  반가워요 :)

so가 `너무`라는 부사도 있지만,

`그렇게`라는 뜻의 대명사로도 쓰여요.

예를 들면

" I think so."라는 표현 들어본 적 있죠?

우리말로 하면 "나도 그렇게 생각해."

앞에 나온 말을 대신하는 거에요.

그래서 so가 대명사로 쓰이면 앞에 나오는 문장이나, 구, 형용사도 대신할 수 있어요.

5번 문제에서

Though you think him  to be kindly, he isn`t so.

너는 그가 친절하다고 생각하지만, 그는 그렇지 않아.

그럼 여기서 so가 대신하는 건 형용사 kindly가 되는거죠.

so로 만약 문장이 끝나면 앞에 나오는 무언가 똑같은 말을

대신하는 거구나~생각하면 됨!

열심히 듣고 있네요.

반복하다보면

나아지는게 문법이니 새로운게 나오면 잘 배우고

다음에 잊어버리지 않게 여러번 숙지 하세요 :)

p. 252 실전문제 3번 문제 정답이 2번 should always be가 정답인데 여기서 be는 be동사가 아닌가요..? 보통 빈도부사는 조동사/be동사 뒤, 일반동사 앞이라고 생각해서 1번 should be always을 선택했는데 2번  should always be 라고 정답이 나와서 좀 더 자세히 알고 싶어서 질문 남깁니다!

수경학생 반가워요 :)

빈도 부사의 위치는 `be동사, 조동사 뒤/ 일반동사 앞`이죠?

should always be 에서

should는 조동사, be는 be동사입니다.

이렇게 2개가 다 나올 경우

첫번 째 나오는 동사뒤에 쓰는게 원칙이에요!

그래서 첫 번째 조동사인 should뒤에 넣는게 맞는거죠.

만약에 조동사가 2개 나왔다고 해도 첫번 째 조동사 뒤라고 생각하면 됨!

예) should never have written: (편지를)쓰지 말았어야 했는데

-> 여기서 never이 빈도부사죠?

-> should도 조동사, have p.p에서 have도 조동사죠?

-> 조동사가 2개이므로 첫 번째 조동사 should뒤에 쓴거에요!

참고해서 공부하세요 :)

8번, 8번 보기 중 1번이 지문 두 번째  ㅣ되어 있는데 오답인 이유가 궁금합니다!

9번, 9번 보기중 1번에서 \'foruteen\'이라는 same language trap이 쓰여서 틀린 건가요?

8번 (1) "너무" 많다는 말은 틀립니다.

9번 (1) 14세기 이야기입니다. 14개의 이야기가 아니고요^^;

문제응용 강의는 언제 열리나요?? 그럼 기출 추가프린트 하고 문제응용 교제로 진행되는건가요??

영화학생 반가워요 :)

네, 교재 문제 일부 진행 + 프린트 추가 자료 진행됩니다.

응용 강의는 8월 4주차에 열릴 것으로 보입니다.

기출문제풀이부분 조동사 가정법 이후부분은 없는건가요??

영화 학생 반가워요 :)

추가 프린트 말하는건가요?

응용편에서

명사, 형용사, 관계사, 전치사

관련하여 추가로 진행됩니다!

18p에 나온 1.극한값 e의 정의 공식 중 두번재 공식의 증명과 2.함수의 크기 관련해서 설명부탁드립니다.

함수 크기는 

X가 무한대일 때 그 함수값이 누가 더 큰지입니다.

예를 들어 x^3 과 logx를 비교해볼까요. x=1000 값을 집어 넣어볼까요.

1000^3 과 log1000=3. 당연 x^3이 크죠? 물론 이건 숫자를 집어넣는것보다 그래프를 그리면 확연히 차이가 보일겁니다.

그 큰 순서가 책에 나온 순서입니다.

그리고 극한값 정의 공식 2번쨰는 로그성질을 이용해서 로피탈을 쓰는 방법입니다만. 

증명하는 과정이 불필요하게 복잡하고 자주 쓰이지 않습니다. 

첫 번째 개념만으로 충분히 문제가 풀리니 첫번째 공식에 대한 내용만 알면 되겠습니다! 

ps.기초미적분한에서는 기본적인 고등개념만 배워가면 좋을 거 같습니다. 

책에는 대학과정이 담겨 있는데 자세한 내용은 편입수학에서 시작해도 충분합니다.

관계성 문제?  4번문제 유형을 자주 틀리는데요..

이런문제는 문장성분을 기준으로 풀이해야하나요?

4번문제가 v-o 구조인것 처럼요?

아닙니다.

단어의 관계 추론은

단순 반의어 관계를 묻기도 하고 동의어 관계를 묻기도 합니다.

일반적으로 의미 관계로 풀수 있는게 많아요

반면에 해당문제 처럼 동사와 목적어의 관계를 묻기도 하죠.  

이럴땐 눈치가 좀 필요합니다.

앞의 단어가 V + O 이기 때문에,

뒤에 단어도 V + O 로 찾아야 하죠. 품사도 생각하면서요.

문제를 자주 풀어보면 쉽게 보일것 입니다.

많이 나오는 문제는 아니니, 해당유형을 너무 신경쓰진 마시고

많은 어휘와 동의어를 외우는데 더 취중 하시기 바랍니다 ^^

요즘 비가 엄청 많이 오네요.

날씨가 많이 습해서 공부하기 힘든데, 화이팅 하세요 ^^

안녕하세요. 인강으로 수업 듣고 있는 학생입니다.

올려주신 자료가 CH2 동사 외에는 아무것도 올라와 있지 않습니다. 혹시 온라인에도 다른 자료들 올려주실 수 있으신가요?

네! 해커스편입 온라인 종합반 담임선생님입니다.

유선상으로 안내드린 것처럼, 지설님께서는 강남 오전 스파르타 종합반 원내 수강생인 관계로,

온라인 종합반 반별게시판에 제공되지 않는 상황입니다.

추후 8월 3일에 강남역 캠퍼스 오전스파르타반을 수강싱 해당 자료를 전달할 수있도록 담임선생님께 공유를 해놓도록 하겠습니다. (유선상으로 안내완료)

안녕하세요 교수님

19번 문제가 이해가 안 돼서 질문드립니다.

mastery of English also provides access to ~ resources which would otherwise be denied developing country.

여기서

해설지에는

\'영어에 능통함은 또한 과학적, 기술적, 그리고 학문적 자료의 이용을 제공하는데,

그것들이 없다면 나라를 발전시키는 것은 불가능할 것이다.\'라고 되어 있습니다.

1. deny가 4형식의 수동태로 쓰인 것인지?

   그렇다면 IO와 DO는 무엇인지?

2. 4형식의 수동태로 쓰였다면 to가 생략된 형태로 IO가 개발도상국인 것인지?

3. 3형식으로 쓰여 수동태로 끝났고 (in)과 같은 것이 생략되어 나라들을 발전시키는데~로 해석되는 건지?

원래는 어떻게 쓰였던 것인지 궁금합니다.

답변 부탁드립니다 감사합니다.

deny는 4형식 가능 동사 입니다. 최근 기출로도 나왔었죠.

4형식으로 deny는 ~에게 ~를 주지 않다, 못하게 하다, 부정하다 의 의미를 갖습니다.

예를 들면

They deny him the access to the information.

그들은 그에게 정보이용을 금지 하였다. 

수동이 되면

He is denied the access to the information.

이 됩니다.

여기까진 다 이해 하실거라 생각됩니다.

그런데,

deny동사만의 특징이 한가지 더 있습니다.

(daum 사전 참고)

3.

참고 

(※수동태는 사람 is denied 사물./사물 is denied (to)사람 -> 이 부분!!!

 

(※수동태는 B is denied A./A is denied (to)B. (B가 대명사일 때는 to를 생략해도 됨)의 양쪽이 가능함)

• He denies his son nothing 그는 아들의 요구는 무엇이든 거절하지 않는다 

• Nothing is denied (to) his son.

즉 deny는 수동태에서

사물이 주어로 나와도 수동태에서 to 가 없이 쓰일 수 있습니다. 물론 이런게 문법시험으로 나온적은 없기 때문에,

중요한 부분은 아닙니다. 그래서 따로 다루지 않은것이죠.

질문 주셨기 때문에, deny의 특징을 설명 드립니다 ^^

또 언제든지 질문 있으면 올려 주세요 ^^

안녕하세요! 공부하던 중에 선생님께서 쉬는 시간에 나눠주신 핸드아웃 자료에 대해 언급하셨는데 따로 올려주신 자료에는 없습니다. 혹시 핸드아웃 자료 받아볼 수 있을까요?

담임 선생님에게 스캔해서 인강생들에게 첨부파일로 올려 주라고 했습니다~

화이팅~!