안녕하세요 유익재 선생님! 선생님이 가르쳐 주신 답이랑 책에 나와있는 답이랑 달라서 질문해요.  Chapter3  [1-3] 2번문제 선생님은 정답이 4번이라고 가르쳐주셨는데, 책 답지에는 정답이 5번으로 나와있어요. 어떤 답이 맞는건가요..? 감사합니다 수고하세요!!

모든 책에는 가끔 오타가 있을 수 있어요 ㅠㅠ

양해 바랍니다~

정답은 수업이 맞아용~

Germany as an efficient nation

교수님 안녕하세요. 31강 문장분석 심화편 내용에 ch 7 실전문제 11-12번이 빠져있어 재질문 드립니다.

확인 부탁드립니다. 감사합니다.

확인 후 조치하겠슴다!

해커스 온라인 서점에 \"홍창의 교수의 편입수학 기초편 집합-삼각함수\" 출간일 16년 1월 4일 책밖에 없는데 이 책을 구매하는 것이 맞나요?

개념 내용은 똑같은데. 문제 순서가 조금 다릅니다.

교재 관리측에 최근 출간 교재 판매 업데이트 요청해놓겠습니다. 확인하고 구매해주세요 :)

교수님 안녕하세요

19강 ch 5 실전문제 8번을 강의중 문장분석 심화편에 포함시켜주신다고 하셨는데

31강 문장분석 심화편에서는 빠져있는것 같아 확인부탁드립니다. 감사합니다.

누락됐다면 조속히 찰영하여 올릴게요~

앞에 if i had done이 와도 뒤에 now가 있어서 wouldn\'t be가 되는건가요?? now가 없으면 wouldn\'t have been이 되는거 맞죠??  그러면 이 형식은 가정법 과거인거 맞죠??

영화학생 반가워요 :)

now가 없으면 would have been을 쓸 수 있죠.

수업 시간에 설명한대로,

if절에 had p.p.가 나오면 아래와 같이 두 가지 경우가 크게 쓰이죠.

if 주어 + had p.p. (과거에 만약 ~했다면), 1) 주어+ would have p.p. (똑같이 과거시점에 ~했을텐데)

예) 내가 과거에 엄마 말씀을 들었었다면,      그 때 그 사고를 당하지 않았을 텐데.

                                                               2) 주어+ would 동사원형 (현재 ~할 텐데)

예) 내가 과거에 엄마 말씀을 들었었다면,     (지금) 내가 고생하지 않을텐데.

now가 없어도 would 동사원형을 쓸 수 있지만,

시험에서는 정답을 정확히 하기 위해서 2번의 경우에는 교재 문제처럼

now와 같은 시간부사를 주는거에요!

그러니까 now가 없다면 영화학생 말대로 would have p.p.를 쓰는게 일반적인 유형입니다.

중요한 건 과거 상상이면 조동사+have p.p. 현재 상상이면 조동사+동사원형

이라는 거 다시한 번 기억해주기!

화이팅!!

선생님 안녕하세요! 2부 조동사 파트에서 강도의 정도에서 제일 약한 조동사가 might,could 로 말씀해주셨는데 would는 포함되지 않는건가요?

민지 학생 반가워요 :)

과거형 조동사이면 가장 강도가 약하다고 보면 되요.

세 조동사 모두 묶어서 약하다고 보면 되요.

우리가 would, might, could중에서 강도가 가장 낮은 걸

구분해서 쓰지 않기 때문에 시험 문제도 나올 수 없는 거죠.

중요한건

would, could, might+ 동사원형의 해석은 =>> ~일 것이다인데,

will, can, may보다

would, could, might를 쓸 때는 가능성이 더 낮구나!

이렇게 기억하면 됩니다 :)

미분학 p220에 있습니다!

페이지 81에수 10번문제 질문드립니다. 

1.     it has ________ mankind hundreds of years to find out all that is in such a book.

여기서 답이 spent가 아니고 taken이었는데요. it이 가주어이고 to부정사가 진주어 이기 때문에 taken을 쓰는건가요? 

spend 시간 to부정사는 쓰는 용법이 있다고 알고 있는데 만약에 spent가 답이되려면 

people has spent mankind hundreds of years to find out all that is in such a book.이라는 문장에서는 가능한지 묻고싶습니다. 

복습동영상 시청하는 학생들은 자료를 못보게 되어있는건가요..?ㅠㅠ 선생님 자료 보면서 암기할것들 암기하려고 했는데 혹시 방법 있으시면 알려주시면 감사하겠습니다.

독해 경우에는 첫시간에 진행한 자료를 인강생들을 위해 첨부해 두었습니다~

7월9일에 커리큘럼 관해서 질문했던 권민수입니다.

저는 논리부분은 박현송 교수님커리큘럼으로 꼭 듣고싶은데 일단 시중에 파는 논리 문제집을 풀며 기다리고 있으면 되나요?

9월전까지는 인강이 나오는지 궁금합니다.

그리고 건강문제가 있으신줄 몰랐는데 이렇게 계속 질문하니 죄송합니다

진심으로 쾌차하시길 바랄게요

우선 계획은 9월 복귀예정이였는데 확답을 못드릴거같아서 죄송해요!

7월부터는 논리와 독해 비중이 중요합니다~!!

제가 다음강좌를 촬영중에 중단한 상태여서 제것이 아닌 다른교수님 강의를 꼭 들으면서 하시길 부탁드릴게요!!

논리는 특히나 혼자서 하는것 보다는 강의를 듣고 틀을 잡는게 중요하거든요!!

그리고 공부하면서 고민있거나 방향에대한 걱정이 있으면

pahysong@naver.com 개인메일이니 연락주세요!!

교수님 안녕하세요.

4강 강의내용중에 ch 1 유형문제 2번과 8번도 문장분석 심화편에 포함해주신다고 하셨는데

30강 문장분석 심화편 강의내용에는 빠져있어 확인 부탁드립니다. 감사합니다.

아마 이번주 주말에 해서 다음주 초에 업로드 될거에요~

눈동자 크기 식을 변형하여 풀이하셨는데 변형 전과 후의 값의 다르지 않나요?

그냥 변형전 fx식에다가 0을 넣으면 12가 되는데.. 제가 이해가 잘 안 가네요.  

x^(-0.3) 은 분수꼴 1/(x^0.3) 입니다. 여기에 x값을 집어넣으면 0이 아니라 무한대가 나옵니다!

무한대 분의 무한대가 나오는 것이지요. 무한대 분의 무한대는 최고차항의 계수 80/2 입니다.

보통 지수에 - 가 있을 때 보기 불편하고 실수할 확률이 있어서 전체에 x^0.3 을 곱해 식을 변형해서 풀어줍니다 :)

연습해도 충분합니다.

다 푸실 필요 없습니다.

물론 기초(고등)수학은 하면 할수록 편입수학 할 때 도움이 됩니다만

편입수학(대학)이 목표이니까 너무 고등수학에 몰입하는 건 비효율적입니다.

그 외 부족한 부분은 본격적인 수업시간에 따로 설명 드릴테니 그 떄 채우시면 됩니다 :)

혹시 출제예상문제 문제풀이 영상도 찍으시나요??

해설지로는 이해가 잘 안됩니다ㅠㅠ

출제예상문제는 보통 풀지 않습니다. ㅠ

모르는 게 있으시면 게시판 질문하시면 답변 해드리겠습니다!!

안녕하세요 교수님 7월9일부터 수강시작을해서 뒤늦게 시작한 학생입니다. 연극영화과 였다보니 영어하고는 담을 쌓고 살았어서요. 제가 아마도 수용소를 지었던 것 같습니다. 그래서 지금이라도 제 모든 시간을 투자해서라도 따라가고 싶습니다. 혹시 기초를 다질만한 교재나 강의를 추천 받을 수 있을까요?

더 기초 단계가 있을 겁니다. 학원에 전화 또는 현강에 오셔서 상담을 받아 보실 것을 권해요~^^