f(x,y)=~~~ 라고 되어있으면 2변수라고 알고 있는데 264p 대표유형3같은경우는 음함수라고 1변수라고 하셨는데 왜 그런지 모르겠습니다.

음함수는 f(x,y)=0 이 일변수 음함수입니다!

다변수는 f(x,y)=z 가 다변수 함수입니다!

예를 들어, x+y=0 은 음함수이면서 이변수죠?!

근데 x+y=z 는 단순한 다변수 함수입니다.

물론 이것도 x+y-z=0 으로 쓰면 다변수이면서 음함수이겠죠?

선생님 안녕하세요 P.27중 내용 질문드립니다 

1.be 동사가 조동사로 사용될때 be-v + 분사는 모두 2형식으로 알고있는데 맞나요 ?

my office will be cleaned tomorrow 내 사무실은 내일 청소될것이다 수동태 과거분사는 의미상도 2형식 구조상 2형식맞는것같은데 

I am reading the book now 나는 지금 책을 읽는중이다 진행시제 현재분사는 의미상 3형식으로 해석됩니다 

의미상 형식과 문장구조랑 분리해서 보면될까요 ?

2. have + p.p에서는 have 뒤 동사에 따라 3형식인지 5형식인지 결정이 되나요 ? 

강훈 학생 반가워요 :)

진행형은 무조건 2형식이다라는 건 없어요~!

동사의 형태에 따라서 다르죠.

진행형이라는 것은 '~하다'가 아니라 '~하는 중이다'로 해석이 되는 것을

말하는 것이기 때문에 문장의 형식과는 상관이 없습니다.

My office will be cleaned tomorrow.

이 문장은 뒤에 목적어가 없으므로 1형식으로 보면 됩니다.

I am reading the book now.

이 문장은 3형식이죠.

I read the book now.랑 차이가 없죠?

진행의 의미라는 차이 뿐입니다.

2. 두 번째 질문도 사실 같은 맥락입니다.

동사의 형태가 여러가지입니다.

그래서 뒤에 나오는 구조로 판단해서 형식도 달라질 수 있습니다.

have p.p.라는 것은 동사의 현재완료형태일 뿐, 형식과는 분리해서 생각합니다!

선생님 안녕하세요. 2022 대비 기본이론 문법을 수강하고 있는 학생입니다.:)

ch.1 문장의 구조 부분을 복습하던 중 궁금한 점이 생겨서 질문을 남기게 되었습니다.

프린트에 있는 연습문제 6번 

Canned and packed foods          in grocery stores are easily ~ happen.

의 답이 (A) sold 인데요, (D)의 selling은 답이 되지 못하는 이유가 궁급합니다.

ch.5 수동태와 능동태 공부할 때 부사표현과 함께 오거나 일반적인 사실, 경향을 나타낸다면 'sell'이 '팔리다'의 뜻으로 쓰일 수 있다고 배웠던 것이 생각났고, in grocery stores는 부사표현이나 일반적인 사실을 나타낸다고 생각해서 저는 (D)도 답이 될 수 있다고 생각했습니다.

제가 어떤 부분을 헷갈려 하고 있는지, 무엇을 놓치고 있는지 있는지가 궁금합니다.

감사합니다.

수진 학생 반가워요 :)

능동의 형태를 대신하는 경우 부사구는 보통  easily나 well등의 부사였죠.

The book sells well.

The mango peels easily.와 같은 경우입니다.

Canned and packed foods sold in grocery stores are easily ~ happen.

먼저 위 빈칸의 경우 easliy라는 부사는 sold가 아니라 Canned and packed foods에 대한 설명으로

나온 것이고,

빈칸이 주어지고 능동이냐 수동이냐로 나올 경우는

원래 알고 있는 수동형태 즉,

'하다'이면 동사, '되다'이면 'be + p.p.'라는 구조를 기본으로 해서 풀어야 합니다.  

시험의 팁을 주자면 수동태 문제에서 일반적인 사실로 나와서

능동이 수동의 형태를 대신하는 형태는 많이 출제되는 부분은 아닙니다.

그래서 위처럼 빈칸 문제로 능동/수동 중의 선택 문제는

best의 답안을 고르는 문제이기 때문에

이 경우 수동형태가 있는데 능동 형태가 답이 될 수는 없다는 것입니다.

능동형태가 일반적인 경우로 대신하는 경우는

보통 많이는 출제되지 않으니 참고해서 기억해주세요~!

교재는 어떤 거 준비하면 되나요?

경훈 학생 반가워요 :)

교재는 기본 (상)편과 동일하게

편입 기본이론 교재입니다.

안녕하세요. 교재 7쪽에

my teacher didn't inform me of the fact.

예문이 있던데

of the fact는 형용사인지 부사인지요?

해석으로는 4형식으로 해석이되는데

목적어 자리가 되어야 할텐데

of the fact가 명사는 아니지 않나요?

유나 학생 반가워요 :)

of the fact는 전명구이니 문장성분에 들어가지 않습니다.

명사를 수식하는 것은 아니라서 부사로 보면 됩니다./

해석이 '~에게 ~을'로 된다 할지라도

동사는 다양한 형태를 가질 수 있기 때문에

꼭 명사가 와야 하는 것은 아닙니다.

She told me the fact.

tell은 4형식이 되기 때문에 위의 형태가 가능합니다.

She informed me of the fact.

inform은 3형식 중에서  전치사와 짝이 되어 쓰는 동사로

inform A of B의 구조를 선호하기 때문에

해석은 ~에게 ~을로 되지만 3형식으로 보면됩니다.

제가 3월 중순쯤 기초수학부터 시작해서 어제 미분학 1 [도함수]파트가 끝났는데 7월이 되서야 적분에 들어갈려고 하니까 너무 늦은건 아닌지 걱정이 됩니다. 수능등급은 5등급이 나왔었던걸로 기억하는데 진도가 너무 늦는걸까요? 남은 파트 들을 시험 전까지 끝낼수 있을지 걱정됩니다. 수능 성적이 안좋았어서 그런지 너무 불안하네요. 문제 푸는건 진도 나가면서 교재에 유형학습과 대표 기출유형만 풀면서 진도 따라가기만 해도 괜찮을까요? 아니면 출제 예상문제까지 다 풀어야 할까요?

진도는 괜찮습니다. 

당장 기말끝나고 7월부터 극한도함수부터 시작하는 친구들도 있는걸요?!

적분학 곧 새강의 업데이트 예정이 맞춰 수강하시면 될 거 같습니다!

수능5등급 경우는, 편입하는 친구들에서는 아주 보통(?) 상태입니다.

다만, 

수계산(계산 빠르기)과 기하적인 관념(그래프 및 도형 등등)인 중요한데요.

수계산은 제가 수업 때 말했다시피 계속해서 암산을 통해 연습해야 합니다.

그래프도 항상 그리는 연습을 해야하고요!

그리고 첫 진도 나갈 때, 제가 풀어드린 위주 문제 풀면 좋아요.

새로운 문제를 푸는 것보다 확실하게 한 문제를 여러번 푸는 게 훨씬 도움 됩니다!

결론

1. 진도는 느린 게 전혀 아니니 7월적분 8월~10월 선대+다변수미적 11월 공업수학 마무리까지 차근차근 하시면 좋겠구요.

2. 진도 나가면서 끊임없이 계산과 그래프 연습하고

3. 일단 제가 풀어드린 문제 위주로 반복해서 풀되, 익숙해지면 출제예상문제 풀면 좋겠습니다.

정관사의 참고 부분에서는 날짜앞에 정관사 the를 붙인다고 하는데

We met on the fifth of October.

대명사의 비인칭 주어 보기중에는 왜 the가 안들어가나요?

It is October 5th today.

유림 학생 반가워요 :)

the fifth of October

위의 경우 전명구가 뒤에 붙어서 fifth를 수식하는 구조이기 때문에

the를 붙인 것이고,

October 5th의 경우 뒤에서 of로 한정해준 것이 아니기 때문에

이 경우는 the를 붙이지 않은 겁니다!

안녕하세요? 이승훈입니다.

영어의 시제법칙들 중에, 일반적 사실이나 보편적인 진술은 현재 시제를써야한다는 것이 있습니다.

질문한 문장에서도 건망증의 증세에 대한 일반적인 진술이므로 현재시제를 쓰는 것이 적절하지요.

자, 그럼 오늘도 계속 화이팅하세요.~

1. 집합명사를 하나의 단위로 볼 때 질문입니다 family만 s가 붙을 수 있으니까 families + 복수동사이고 나머지 집합명사는 a large 가 붙어도 단수동사가 오나요? 복수동사가 올 수는 없는건가요?

2. Family형에서 family만 복수형태로 쓸수 있다 하셨는데 people이 민족이라고 쓰일때 복수형태로 peoples가 올 수 있는거 아닌가요?

유림 학생 반가워요 :)

1. 집합명사들이 복수동사와 단수동사가 모두 가능합니다.

다만 -s형태로 붙여서 표시하지 않는 것입니다.

그런데 family 는 가구수의 의미로 복수형을 쓸 수 있습니다.

There is a large audience.

많은 청중이 있다.

large가 붙어도 단수형태로 쓰고, 이 경우는

하나의 단체로 보기 때문에 단수동사 취급한 것입니다.

2. "사람들"의 뜻일 경우 복수형이 안되는 것이고,

people이 민족의 뜻일 때는 복수형이 가능합니다.

아래 답변 동일합니다.

로운 학생 답변할게요 :)

Because the first pair of shoes did not fit properly she asked for ____________.

① another shoes             ② other shoes
③ the other ones             ④ another pair

빈칸은 가장 best를 찾아야 합니다.

우리말로 하면 문제가 없어보이지만,

이 문장에서는 the first pair of shoes 때문입니다.

이미 앞에서 한 켤레의 신발이 나왔기 때문에

"또 다른 하나 (앞에 나온 것 말고 다른 것)의 의미가 필요한겁니다.

문제를 풀 때 정해지지 않은 몇몇, 나머지의 의미이면 other 명사이고

'또 다른 하나'가 들어가면 another 입니다!

22년 최신대비 문제응용 문법 강의는 언제쯤 올라오는지 알 수 있을까요??

지민 학생 반가워요 :)

문제응용 강의(상)은 촬영이 끝나서

7월 중순 전에 올라갈 것으로 보입니다~!

안녕하세요 교수님 ! 나름 꾸준히 강좌를 듣고 있는데 궁금한게 있어 이 글을 남깁니다.

제가 유익재 교수님 독해 입문부터 시작해서 이제 이론 정립 2가 슬슬 마무리 단계입니다.

사실 좀 늦은 감이 있긴한데˃̣̣̣̣̣̣︿˂̣̣̣̣̣̣ 제가 군인이라서 시간의 제약이 좀 큽니다.

제가 나름대로 이후에 커리큘럼을 짜봤는데, "이론 정립 > One shot + 문제 응용 1,2 > 기출"

이런 식으로 짜봤구, 기출은 9월부터는 푸는 것을 목표로 하고 있습니다.

허나 우려되는건 제가 군인인지라 시간이 부족한 것 같구, 남들에 비해 좀 뒤쳐지는 듯한 느낌이라 걱정이 많이 듭니다.

교수님께서는 제가 생각한 이 커리큘럼이 괜찮다고 생각하시는지요 ?

혹은 더 좋은 방향이 있다면 조금 조언 같은 것을 여쭤보고 싶습니다.

날이 점점 더워지는 것 같아요 ! 여름이긴 한가봅니다.

건강 관리 유의하시구 매우매우 유익한 강좌 감사합니다 :>

오늘도 좋은 하루 보내세요 교수님! 감사합니다아

나라도 지키도 공부도 하고 멋쟁이네요!

계획 너무 좋아요. 혹시 시간이 많이 부족하시다면 응용 1, 2 중에서 하나만 (1은 좀 쉽고, 2가 딱 기출 난이도) 골라서 하는 것도 방법일 듯 해요. 물론 시간이 허락하면 다 하면 더욱 좋은 것은 당연하지만...^^;;

화이팅~!

14.번에서 만약 보기 중에 was having 있다면 가능한가요?

회의가 있었다. 회의를 했었다로 해석이 되니까 have 뒤에 ing 붙여도 되는건가요?

having은 가지다 일때만 안된다고 해서..

그리고 15번에는 사역동사 have 다음 목적격 보어에는 to 부정사를 못쓰는데 왜 답이 to spend 인지 잘 모르겠습니다.

민준 학생 반가워요 :)

"회의를 하다"의 의미이면 진행형 가능합니다.

사역동사 have는 to-v를 보어로는 쓸 수 없습니다.

명사를 꾸미는 형용사 역할이면 가능은 하겠죠!

민준 학생, 지금 WT가 무언인지 모르겠고,

개념완성 교재는 아닌 것 같아서

제가 어떤 부분인지 확인이 안됩니다.

학원 시험이라면 문제의 예문을 따로 적어주거나

교재 몇페이지인지 명확하게

표시를 해줘야 정확한 답변이 가능합니다.

답변이 부족하다면 예문을 적어서 다시 질문해주세요~

1. 

사람성격형용사를 쓸 때 의미상주어가 of+명사/목적격대명사인데

이때 목적격대명사가 문장 앞 주어자리로 가면 주격으로 바뀌나요?

2.

he is hard to study english 는 to study 뒤에 목적어가 와서 틀린문장이라고 하셨는데

he is hard to study english with 라고 오며 맞는 문장인가요?

3.

it is hard to study english with him 라고 쓸 수 있으니까 him을 명사로 생각하고 문장앞 주어자리로 데려올 수 있나요?

유림학생 답변할게요 :)

1. 주어 자리로 가면 주격으로 바뀝니다.

  It is kind of her to do so.

 = She is kind to do so.

2. He is hard to study English.

그가 to-v의 목적어 자리에 들어갈 수 있어야 하는데

다른 목적어가 있으므로 틀린 문장입니다.

He is hard to study English with. 는 그래서 가능합니다.

3. him을 주어자리로 데려오면 2번 문장이 되니까 가능합니다.

뒤에  with의 목적어 자리가 비어 있으니 맞는 문장!