주격보어에도 동사원형이 올 수 있나요?

세은 학생 반가워요 :)

주어를 꾸며주는 자리는 동사 뒤 자리이기 때문에 

동사를 연속으로 두 번 쓰지는 않습니다. 

밑에 문제랑 같은 실수했는데요.

sinx=x로 두는 경우는 x가 0에 수렴할 때만입니다!

만약 x로 둘 수 있다면 x로 두고 구간구해도 답은 나올텐데, 수렴구간에서 그런 문제는 아직 본적이 없네요.

자주 하는 실수인데요,

sinx를 x로 두는 경우는 x값이 0 으로 가야 합니다.

sin(n) 에서 n은 무한대로 가서 n으로 두고 소거할 수 없습니다.

라는 조금 까다로운 보기입니다.

라는 코시판정법과 관련이 있는데요. 같은 교재 p.35에 있어요. 

코시반정법에서 (An)^(1/n) 의 값이 1보다 작은 경우 An이 수렴입니다.

하지만 1인 경우는 An이 수렴할 수도 아닐 수도 있죠. 중요한 건 아닌 경우가 분명 존재합니다.

아쉽게도 코시판정법의 반례는 직관적인 형태가 아니라 속쉬훤이 보여줄 수 가 없습니다.

아무튼, 1이하라고 해야하는데 1미만이라 해서 틀린 것입니다.

잘 계산했어요.

구한 1/5 -7/10-2/5-7/20 계산하면 -5/4 나옵니다.

그런데 해설은 왜 저러냐?

그것은.... 해설이 틀렸기 때문입니다. ㅠ 

연립연산자 행렬 풀이를 계산기 없이 사용할 일이 없기에 대부분 잘 쓰지 못해요.

그래서 보통은 행렬을 전혀 쓰지 않고 처음부터 연립연산자로 풀 게 합니다.

태현 학생 반가워요 :)

태현학생이 수강 후기칸에 질문을 써서 지금까지 질문으로 등록이 안되어

답변이 늦어지게 되었습니다.

수강후기는 나중에 수업 다 듣고 써주시고 :)

학습질문칸에 남겨주세요!

There is no hope of his health improving.

위 문장은 his뒤에 health가 와서 '그의 건강'이라는 무생물 명사가 맞습니다.

소유격은 뒤에 명사가 올 경우 '~의 명사'로 해석이 됩니다. 

"그의 건강이 회복될 희망이 없다. "

건강은 생물이 아니기 때문에 소유격으로 따로 쓸 필요가 없는 것이죠!

health가 없다면 his로 쓰면 됩니다.

There is no hope of his improving.

"그가 회복 될 희망이 없다."

안녕하세요 24편입 준비하는 학생입니다.

교재 9-15번 해설강의가 누락된 것 같다고 하셔서 질문드리는데요

구문 Supplementary 동명사~명사(+관계사) 해설도 누락된 것 같은데

혹시 이렇게 누락된 강의는 언제쯤 업로드 될까요?

만약 좀 오래걸린다면 저도 필기한 자료 받을 수 있을지 궁금해서 질문 남깁니다.

반가워요~~ ^^ 새해복 많이 받으세요 ^^

인강팀에 누락된 강의 확인요청은 해뒀는데 아직 답변을 못받았어요.. ㅠㅠ

교재필기한 부분 보내드릴게요~!! pahysong@naver.com 여기로 메일 한번만 보내주세요~!! 

구문필기 부분도 확인해서 보내드릴게요~!!!! 

유형문제 해설을 듣다가 궁금한 부분이 있어 질문을 드리게 되었습니다.

문제 5에 4번과 19번 문제에서 will come과 will have come이 답이라고 하셨는데 왕래발착 동사일 때는 미래시제가 현재시제를 대신 해서 come과 comes가 맞는 답이 아닌지 궁금해서 질문드립니다!

희훈 학생 반가워요 :)

왕래발착 동사일 경우 '현재 시제가 미래시제를 대신할 수 있다'입니다. 

즉, '대신해야만 한다'가 아닙니다.

미래는 will을 쓰지만, 현재 시제를 써도 미래의 의미를 나타낼 수 있는것이죠. 

그래서 will이 우선적으로 쓰이는 것이고 

(4)의 경우 come을 쓰려면 수일치가 맞지 않기 때문에 comes가 되야 합니다. 

(19) 는 by this time tomorrow 를 근거로 하여 현재나 과거에 ~한다/했다의 의미가 아니라

추측의 will이 들어가야 맞습니다!

이유는 없어요.

일단 첫번쨰로 해서 먹히니까 첫번째로 한 것 뿐입니다.

만약 첫번쨰로 해서 안되었다면 두번쨰걸 하고... 안되면 세번쨰걸..

그래서 적분인자 찾는 문제가 굉장히 번거롭습니다. 

그래서 대부분은 첫번째에 나오던가

아니면 보기에 대놓고 밑에 성대 문제처럼 x,y라고 주기도 해요.

아예, 썡으로해서 x,y까지 경우는 드물어요.

그리고 적분인자 문제는 보통 주어진 보기에서 거꾸로 집어넣어서 답을 찾는 꼼수를 많이 씁니다.

일반적으로 별로 걱정할 필요는 없는데요.

그래서 이 문제가 조금 짜증나는 문제 유형이에요..

저라도 시험장에서 답을 5라고 할 수 있을 거 같습니다.

틀리고서야 아 조심해야하는구나, 라고 깨닫는 거죠.

그래서 변수분리 미방 문제는 앞으로 좀 조심을 해야해요. 

조건을 체크해서 부호를 체크해줘야합니다.

선생님 안녕하세요. 

전문대 기계과를 올 해 2학년 졸업 후 24년 국민대학교 자동차학과로 편입을 준비하는 대학생입니다.

선생님의 강의로 편입수학을 준비하게된지 3개월 정도 흘렀습니다. 그 동안 고등기초수학,빠르게 정리하는 기초 미적분 과정을 완강하고 미분학1-극한 파트를 현재 듣고 있습니다. 

유형학습의 문항을 풀 때는 물 흐르듯 잘 풀리는데 단원이 끝나고 바로 다음장에 있는 출제예상문제를 스스로 모두 풀어보면 60문제 중 정답률이 20퍼센트 밖에 나오지않습니다 ㅠㅠ 선생님의 수업을 듣고 제 스스로가 이해를 못 한 이유 때문일까요..? 

선생님께서 추천하시는 학습방법과 국민대를 입학을 위해 꼭 풀어야할 문항유형들 알려주시면 대단히 감사하겠습니다..!

새해 복 많이 받으세요 :)

이제 막 작년 편입시험이 끝나가고 있는데 벌써 3개월차리 굳굳

다만 너무 빡세게하면 나중에 지칠 수 있으니 슬럼프 올 정도로 열심히는 하지마요 ㅋㅋ

일단 당연히 혼자 다른 문제 풀면 정답률 20퍼대 나옵니다. 다른 학생도 보통 그래요.

이유는

1. 뒷 부분을 배우지 않아서

이게 뒷 부분, 미분학1 내용 그리고 적분학, 심지어 미적분2 까지 한바퀴 돌려야 온전히 다 보이고 쉽게 풀리는 문제들이 많아요. 그래서 아직 뒷내용을 하지 않아서 당장 문제가 굉장히 생소해보여서 접근이 잘 안될 겁니다.

그래서 수업 할 때 말하겠지만, 일단 답답하더라도 진도를 빨리 끝내는 게 우선이다. 진도를 빨리 끝내고 다시 돌아와서 보면 쉽게 보인다. 라고 말합니다.

2. 처음 본 문제들이라

지금은 처음 본 문제라 접근법을 새로 생각해야하는 어려움이 있습니다. 하지만 보통 이런 문제는 계속 돌고 돌거든요. 처음에 생소하지만 나중에 그 문제를 보면 익숙해지고, 심지어는 답까지 외우는 경우도 있습니다. 그래서 반복해서 풀면 분면 쉬워질거에요. 처음 풀면 다 어렵습니다.

3. 진짜 어려운 문제..

해커스 문제 중에 상위권 적힌 거 있죠? 혹은 한양대/중앙대 문제. 이런 문제 정말 어렵습니다. 실제로 시험장에서 일부로 풀지 않고 넘기는 문제도 있어요. 그래서 지금은 굳이 상위권 문제를 풀지는 마세요.

국민대. 다행히 국민대 문제는 크게 어렵지 않아요.

딱 제가 수업 때 풀어드리는 문제 정도 혹은 그 이하 난이도입니다.

일단 진도 위주로, 수업 때 푼 문제로 복습을 하세요.

그리고 진도를 다 빼면 국민대 기출만 따로 풀고 시험장 들어가면 됩니다.

밴드에 단어를 올려주신다고 했는데 밴드는 어떻게 들어가면 되는건가요??

반가워요~!! 새해복 많이 받으세요 ^^

밴드는 현강학생들을 관리하기위한 수단이에요~!! 

밴드에서 공유하는 단어자료는 정규강좌 학습자료에 모두 올려놨습니다~!! 

확인해보고 못찾았으면 다시 질문 올려주세요~!!

혹시 중고등 기출단어자료도 필요하다면 pahysong@naver.com 메일주면 단어 자료 보내드릴게요 ~~ ^^

어려움 있으면 언제든 질문 주세요~!!

실전문제 11번 관련된 질문입니다

11. ______ I was studtying in my room, my sister came in with a smile on her face.

(1) When  (2) Because  (3) If  (4) Though

이 문제가 해석 문제라고 설명해주시면서 (1) When 이 답이라고 말씀해주셨는데요

(2) Because 가 답이 될 수 없는 이유가 궁금해요!

주연 학생 반가워요 :)

when을 쓰면 "내가 공부하고 있었을 때, 동생이 얼굴에 미소를 띠며 들어왔다."로 

적절한 해석입니다.

because는 "내가 공부하고 있기 때문에, 동생이 얼굴에 미소를 띠며 들어왔다."인데 

 특정상황이 주어진다면 가능은 하겠지만

일반적으로 내가 공부를 한다고 해서 내 형제가 웃을 일은 없겠죠?

비웃는 건가?... 

책의 모든 문제는 일반적인 상황을 예문으로 쓰기 때문에 

타당한 상황이 주어지지 않는한 가장 일반적인게 best의 답이라고 생각하면 됩니다!

Since traffic is heavy at this time of day, I suggest (  ) for the party early.  에서

배운거는 suggest A to B 이어서 보기 중 you to leave를 골랐는데 정답이 leaving입니다

설명부탁드려요.

성현 학생 반가워요 :)

suggest A to B에서 

to는 전치사 to입니다.

방향의 뜻인 to는 '~에게 제안하다'로 쓰일 수 있습니다.

suggest는 목적어 뒤에 to-v를 쓸 수 없어요. 

suggest v-ing

suggest A to +N 로 기억하기!

안녕하세요 수강 중에 궁금증이 생겨 문의 드립니다.

will have pp 와 will have been pp 의 차이는 

능동태와 수동태인 것으로 알고 있습니다.

그중 will have pp는 '~한 셈이 될 것이다'라고 해석한다고 배웠습니다

그러면 will have been pp는 어떻게 해석하나요?

55쪽 실전문제 8번을 보면서 궁금증이 생겨 문의 드렸습니다.

감사합니다

새해 복 많이 받으세요!

제우 학생 반가워요 :)

둘 다 미래에 완료함을 나타냅니다.

will have gotten은 받은 셈이 될 것이다

will have been gotten은 얻은 셈이 될 것이다

get이 얻다로 획득의 의미에서 수동이니 '획득 되다'의 뜻이죠.

우리말로는 큰 차이가 느껴지지 않고, 

뒤에 목적어가 있는 경우 능동형태로 써야 합니다.

be gotten은 아래 예문과 같이 목적어 없이 수동형태로 쓰일 수 있습니다. 

These will be gotten from the seminar. 

이것들은 세미나에서 얻어 질 수 있다.