수라 학생 반가워요! 답변할게요 :)

접속사는 무언가를 연결해주는 역할을 합니다.

and, or, but은 등위접속사로 모양이 같은 것들을 연결해줍니다.

단어, 구, 절등 같은 품사나 모영을 연결해 줍니다. 

while, because는 부사절접속사로 완전한 문장인 주절과 함께 쓰이며 

등위접속사와 달리 절과 절만 연결할 수 있습니다.

that은 접속사 일 경우 명사 자리인 S, O, C의 위치에 쓰이고 

사실이나 내용을 전달합니다.

that은 다양한 역할이 있어서 뒷 부분에서 수업을 하다보면 더 자세히 배울 수 있습니다!

55:50 에 정답이 -2 가 나오는 이유를 알고싶어요! 맨 마지막에 대입을 어떻게 하신건가요?

0을 f(x)에 1/2를 g(x)에 대입해서 빼는거 아닌가요?

안녕하세요. 아이패드가 고장나서 타이핑으로 합니다. ㅠ

역함수의 개념은 

f(a)=b 이고 f^(-1)(b)=a 관계죠. 

이걸 반대로 생각해서, 

주어진 f^(-1)(1)=? 은 f(?)=1 이란 말입니다. 

여기서 우어진 f(x) 식에 직접 집어넣으면 f(?)=2?+1=1 관계가 됩니다. 

여기서 ?가 뭘까요? 출제자들은 이걸 한눈에 캐치할 수 있게 줍니다.

딱봐도 ?=0 이죠. 합성함수이기 때문에 g(0) 이 되고 이값도 결국 0 입니다.

g^(-1)(1)도 마찬가지입니다.

g(?)=2?=1 이고 ?는 1/2 입니다.

f(1/2)=2x1/2+1=2 입니다.

마이너스 부호가 붙었으니 -2가 됩니다!

it is 주어/목적어/부사(구/절) that ~~ 이라고 말씀을 해 주셨는데,

원래 be 동사는 2V 라 보어인 형용사 명사만 가능한 것으로 알고 있는데, 강조구문에서만 예외로 허용을 해 주는 것 인가요   ...     ??!

맞아요~!!!

강조구문은 말 그대로 강조하기 위한 용법으로 사용되었기 때문에 예외로 허용되는 거라고 이해하시면 되요 ~~^^* 

 문법 기본이론 p.163 실전문제 4번

이 문제에서 저는

<제인이 영어 말하기 시험을 통과해서, 캐나다에 있는 그 대학(특정대학)에 갈 기회가 생겼다>라고 해석했는데

그렇게되면 4번도 답이 될 수있는거 아닌가요?

강의에서는 공부의 목적이니깐 관사를 쓰지않는게 맞다고하셨는데 저건 왜 답이 될 수없는지 궁금합니다!!

가은 학생 답변할게요 :) 

여기서는 After절의 해석으로 보아 일반 '대학'의 의미가 좀 더 적절하게 됩니다. 

영어 말하기 시험을 본다라는 것은 캐나다 대학의 특정 대학이라기보다는

미국에 있는 대학을 가는 필수 조건이므로 전체적인 맥락으로 보는 것이죠. 

물론 특정 대학에 간다면 went to the college도 맞지만

빈칸의 문제는 best의 답안을 찾는 것이기 때문에

둘 중에 더 적절한 답은 college가 됩니다. 

1. 실전문제 4번 지문 문장 중

in this view, railroads are the form of transportation that has much to offer when the world is concerned about saving fuel 에서

that has much to offer 이 많은 것을 제공을 해 주는 이라고 해석을 해 주셨는데,

much가 부사이고 has to 가 조동사로 쓰여서 제공을 해야만 하는 이라고 해석이 될 수도 있지 않나요  ...   ??! 조동사로 해석이 되지 않는 이유가 혹시 무엇 인가요 ...    ??! 여기선 much가 명사로 쓰인 것 일까요  ...    ??!

또한 has much to offer 가 해석을 그대로 하면, 제공을 해주는것을 가진다 이라고 해석이 되는데, 이것을 제공을 해주는 행위를 한다 로 가진다를 의미를 확대 해서 해석을 해주면 되는 것 일까요 ...    ??!

또한 offer이 타동사인데 when부사절만 나오고 문장이 끝나게 되면 목적어가 없어 틀린 문장이 아닌가요  ...   ??!

2. 실전문제 5번 지문 문장 중

E- commerce, using information technology is a rapidly growing form of business 에서

growing이 형용사로 form을 꾸민 것이 맞을까요 ...   ??! (growing이 동명사로 form 목적어를 가진게 아닌)

그리고, 선지 2번에 application이 아니라 E-commorce 이기 때문에 틀렸다고 해 주셨는데, 응용 프로그램(application)이 E-commorce에 해당이 될 수도 있지 않을 까요   ...     ??! 선지 5번 newtype 이 확실하지 않으면 소거 방식으로 풀으라고 말씀을 해 주셨는데, 2번선지가 헷갈려서, 5번선지를 쉽게 체크 할수가 없는 것 같아  질문을 드립니다  ...     ㅠㅠ

3. 실전문제 6번와 같은 다음 글 바로뒤에올수있는 내용으로 가장 적절한것은? 종류의 문제는 마지막 문장만 보고 풀면 된다고 말씀을 해 주셨는데,  혹시 the components in a computer interact in a similar way의 문장이 맨 끝에 있고 이전 내용이 컴퓨터에 대해 설명하다.. brain에 대해 앞으로 설명한다 여지를 남기고 .. 저렇게 similar way 라고 문장 하나만 남겨있어서 다음 이어질 내용이 brain에 대한 내용이 나오게되는 ..   이러한 전개에 대한 주의는 거의 할 필요 없다고 보면 될 까요  ...     ??!

열심히 지문 분석하는것은 좋지만 독해 공부를 할때 제가 해석에서 중요한 구문표시하는 부분 이외에 나머지 문장들을

너무 세밀하게 파고드는것은 조금 주의할 필요가 있어요~!! 

만약 메인아이디어이기때문에 핵심문장이였다면 세밀한 해석과 의미파악이 중요하겠지만 그렇지 않은 문장들을

하나하나 분석하다보면 시간 효율성이 많이 떨어지기때문에 조금 조심해 주세요~^^ !!!!

1.  railroads are the form of transportation / that has much / to do offer  / when the world is concerned about saving fuel.                                           3형식 타동사 / much 수식 (형용사역할)

that (주격관계대명사)

much (have 가지다 목적어)

to do offer (much 수식 -형용사역할)

직독직해]철도는 / 운송수단의 형태이다 / 제공할 많은것을 가진  세계가 연료에 대해 걱정할 때 

이렇게  이해하시면 되요~~~~!! ^^

2. 동명사는 말그대로 명사의 기능이기 때문에 명사를 꾸밀 수가 없습니다~!!

명사를 꾸미는 -ing는 현재분사로 봐주셔야되요 ^^ 증가하는 형태 (form을 수식하는 현재분사입니다.)

본문의 메인아이디어부터 잡으면 (E-commerce = 빠르게 성장하는 비지니스의 형태)

2. 정보기술의 어플리케이션들이 확장되고있다 -> 2번 선지가 정답이 되면 본문에서 어플리케이션들이 나와야 합니다!!! 

전자상거래가 확장되는 하나의 예시 형태로 어플리케이션의 언급이 나왔던거죠~!! 예시단어는 요지 Keyword로 잡을 수 없죠!!!

5번 전자상거래의 Paraphrasing으로 "A new type (예전에는 존재하지 않고 최근에 생겨났기 때문에) of internet based commerce 가 빠르게 성장한다" 너무 적절한 답이 있는데 2번을 선택 할 이유가 없어요~!!

앞으로도 이렇게 매력적 오답과 정답비교연습을 하다보면 사고력이 늘어있을 거에요 ^^

3. 우선 우리는 높은 확률로 먼저 접근합니다. 보통 본문 뒤에 이어질 내용에서 가장 적절한것은 마지막 문장이기 때문에

마지막 문장붜 읽어주는 게 중요하죠!!!

근데 마지막 문장에서 "in a similar way" 중요한 시그널이 존재하기 때문에 예측하고 정답으로 향할 수 있는거에요~!!

논리적으로 앞에서 이미 인긴의 뇌를 설명하고 이러한 방식으로 컴퓨터 작동방식도 유사하다라고 했는데

다시 인간의 뇌로 들어갈 수가 없습니다!! 

만약 마지막줄 읽었는데도 내용파악이 어렵다면 첫줄부터 의미파악이 될때까지 읽어주면 되요 ^^ 

실전문제 3번 지문 중 This is because certain aspects of intelligence are best developed using non-digital methods such as writing by hand, cumputing by long division, and doing research using physical books 문장 에서

using non-digital methods를 디지털이 아닌 방법을 사용하면서 라고 해석을 하셨는데, 이 부분은 분사구문 으로 쓰인 것이 맞을까요   ??!

using 앞에 ,(콤마) 가 들어가지 않아도 분사구문으로 봐도 괜찮은 것 일까요    ??!

또한 using physical books도 같은 분사구문으로서 실제적인 책을 사용하면서 라고 해석이 된 것이 맞을까요  ...    ??!

그리고 혹시 전 질문에서 5V인 find O OC 에서, 

문법 문제에서 find O 전명구가 나온다면 문법적으로 맞는 것으로 판단을 하면 되는 것 일까요 ...    ??!

그리고 being은 그저 강조하기 위함이고, being을 생략한 상태가 아닌 그저 전명구 이여도, 그냥 형용사로 쓰여서 맞는 것 이라고 생각을 하게 되면 되는 것 일까요  ...    ??!

열심히 공부하는 모습 보기 좋습니다 ^^

1. 원래 문장이 

This is because certain aspects of intelligence are best developed when they use non-digital methods such as writing by hand computing by long division and doing research using physical books. 

충분히 콤마없이 가능합니다!

2. 명사 수식의 전명구 맞다고 봐주시면 되요!!! 

전명구가 형용사다 이렇게 암기하기 보다는 목적어 명사를 설명해주는 형용사구로 가능하다 라고 봐주세요 ^^ 

5형식 동사가 3형식으로 쓰이기도 하고 또 to라는 전치사를 쓰는 동사를 배웠지만 사실 걍 to를 써도 되기도 하는 등의 경우가 있는데 그냥 우리가 여기서 배우는 것은 예외사항이나 알아야하는 것 위주고 여기서 안나온 동사들에 한해서는 하던데로 to,for같은 전명구를 써서 표현해도 되는 건가요??

종혁 학생 답변할게요 :)

어떤 동사를 말하는지 정확하게 모르겠어서 여러 형식으로 쓰이는 동사를 예로 들어 설명할게요.

예를 들면, make의 경우 1-5형식이 모두 쓰입니다. 

make가 3형식 타동사로 "~을 만들다"일 경우는 전치사를 쓰지 않습니다.

He made the chair. 

1형식일 경우는 전치사를 쓰기도 합니다.

That makes for peace. 그것은 평화에 기여한다. 

enter역시 "~에 들어가다"일 경우 타동사로 전치사가 오지 않지만

"~을 시작하다"일 경우 enter into를 씁니다.

책에 없는 동사들이 to나 for를 써도 된다라고 일반화 할 수는 없습니다. 

동사마다 형태가 있고 잘 쓰는 구조가 있습니다.

다만, 모든 동사를 다 공부할 수는 없기 때문에 시험을 보기 위한 공부로

책에 나오는 주요 동사들의 형태를 기억하는게 좋습니다. 

안녕하세요 선생님 저번에 강의를 수강할때 어원 pdf 파일이 올라와 있어서 보면서 잘 공부하고 있었는데 지금 다시 공부할라고 봤더니 pdf 올려주신게 내려갔습니다. 다시 pdf 파일 올려주실수 있으신가요? 아니면 메일로 보내주시면 감사하겠습니다. 

안녕하세요 해커스편입입니다.

해당 강의는 따로 해커스 보카 어원편 정교재를 구매해야하는 점 전달드립니다.

어원 PDF파일은 맛보기 형태로 자료 올려놓은 것이므로 현재는 파일 내림처리 한 점 참고 부탁드리겠습니다.

감사합니다 :)

1. 어휘 추가자료 받을 수 있을까요?

자연계 편입 준비중이라 상반기에 영어를 최대한 준비해야한다고 하셔서

문법은 거의 다 끝냈는데 어휘가 많이 부족한거 같아요ㅠ

현재 해커스 보카 어원편 교재를 3월까지 외우려고 노력하고있구요!

해커스 기출보카 교재를 미리 구매했습니다

2. 어휘교재가 어원편, 기출보카, 수퍼보카, 슈퍼보카 이렇게 커리큘럼이 있는데 이걸 다 외워야 하나요ㅠㅠ...?

3. 단어 암기를 월별로 어떻게 진행하면되는지 계획을 알고싶습니다!

4. 추가적으로 독해 지문을 하루에 몇개정도 풀어야하나요??

5. 단어 테스트지 있으면 아래 메일로 같이 보내주시면 감사하겠습니당!

seonhee021211@naver.com

6. 밴드가입도 하고싶은데 어디있나요..?

만나서 반갑습니다~^^ 올해 우리 계획 잘세워서 꼭 원하는 결과 이뤄봅시다~!!

1. 어휘는 모든 편입생들이 어려워하는 부분이죠 ㅠㅠ 어휘 매우 중요합니다~!! 

4월까지 메일로 보내준 자료 기본 필수어휘 1800개 암기해주고 보카어원 3월까지 마무리 좋습니다~!!!! 

대신 완벽히 외워주세요 ^^

2. 자연계의 경우 기출보카까지의 과정이 중요해요!!!! 

기출보카와 수업시간에 다루는 단어 + 자료만 완벽히 외워도 어휘때문에 영어시험 떨어지는 일은 없어요~!!! 수학점수가 어느정도 나와준다면 슈퍼보카는 8월 이후 하루에 20~30분정도 꾸준히 봐주시면 되요~!!!! 

3. 욕심부리지 말고 하루에 한 지문이라도 월~금요일까지 꾸준히 풀어서 영어 감을 익혀주는것이 좋습니다!!!

3지문정도 풀수 있으면 꾸준히 3지문 풀어주시고 이것도 버겁다면 한지문도 좋아요~!!

대신 수업 복습 철저히 해주고 4월 전까지는 어휘와 문법&구문비중을 높게 잡으세요!!

5. 기본필수어휘 1800개 자료 메일로 보내드리게요 ^^

6. 밴드는 오프라인학생들 학습질문과 자료를 공유하는 용도로 사용되기 때문에 인강학생들은 밴드 가입안해도 되요 ^^

앞으로도 학습하면서 어려움 있으면 언제든 질문 주세요 ~^^ 

강의에서 사용하시는 '동의어 X-파일'이 첨부 파일에는 누락되어 있어요.

현장강의에서만 제공하는 자료인가요?

반갑습니다 ^^

정규 독해강좌에서 동의어 x파일이 업로드 되어있는 상태여서 특강자료에 따로 올려둔다는 걸 깜박했네요!

자료 바로 업로드 요청드릴게요!

다시 한번 단어 자료 확인해주세요~!!

수업을 듣다가 어려운 점 있으면 언제든지 질문 주세요!!

현재 문법만 공부하고 있는데 독해는 문법을 다 끝내고 해도 되나요? 아니면 문법과 같이 병행하면서 해야하나요?

종선 학생 반가워요 :)

이론 과정이 끝나는 4/5월까지는 문법과 어휘를 주로 공부하는게 맞습니다.

현강학생들도 문법을 많이 신경쓰는 달이지만 독해와 병행을 합니다.

아예 듣지 않는 것보다는

가장 기초독해 강의를 수강하면서 문법을 병행하는게 가장 이상적입니다.

만약 어휘가 너무 부족해서 해석이 어려운 수준이라면 

문법과 어휘를 끝내고 5월부터 수강해도 되지만, 

독해수업을 들으면 문법에서 배운 이론도 저절로 같이 복습이 되며 

유기적으로 연결이 되기 때문에 도움이 될 것입니다. 

일주일에 문법을 3번 수강한다면, 

독해는 2번 듣는 식으로 스케줄을 짜서 수강해보세요 :)

문장의 구성단위 실전문제 1-2번 강의 27:43 에서

the nation might find itself in short of products essential to national security 문장 에서

OC 부분이 in short 인데 여기가 being 이 생략되어서 전명구가 나올수 있다 하였는데

전명구가 원래 형용사로 쓰일수 있으므로 being이 생략 되었다고 보지 않아도 OC로 볼수있지 않나요??

2형식 에서 전명구가 형용사로 쓰인다는 말을 듣고 질문 드립니다!

반가워요!

문법공부랑 같이 병행하다보니 독해에서 문법 알아보는 재미가 쏠쏠하죠?

전명구는 크게 두가지 역할을 하죠~

1. 부사구 역할 2. 형용사 역할

find  5형식에서 명사를 수식하는 역할을 하니 형용사구로 볼 수 있습니다.

(being) 으로 설명했던 이유는 보어의 역할을 강조하기 위해 명사의 상태를 강조하기 위함이었습니다.

명사의 수식어로써 전명구가 올 수 있다는 걸 이해하고 해석할 수 있으면 됩니다.

수업을 듣다가 궁금한 점이 있다면 언제든지 질문해주세요 !!^^

현재완료시제에서 have p.p + before 이 된다고 정리 해놨는데 문제풀이를 하면서 보니 before이 과거시제와 과거완료 시제에만 쓰인다고 정리 되는 것 같아서 질문 드렸습니당 have p.p + before 은 언제 쓰이고 차이를 어떻게 구분하면 좋을까요??

서진 학생 반가워요 :) 답변할게요. 

before는 '이전에'라는 뜻으로 모든 시제와 쓸 수 있습니다. 

I met her before. (나는 이전에 그녀를 만났다라는 과거 사실)

I have met her before. (나는 이전에 그녀를 만난적이 있다./ 현재와 관련하여 경험을 나타날 때 사용)

I had met her before. (나는 이전에 그녀를 만났었다./ 과거의 한 시점에 완료된 동작이나 행동)

have p.p.와 before이 자주 같이 쓰이는 것은

어떤 경험을 말할 때 "과거~지금"까지가 포함되기 때문에 현재완료 형태를 선호하는 겁니다.

현재 완료는 현재와 관련이 있을 경우 쓴다고 했죠?

"내가 이전에 그 놀이기구를 3번 타 봤다"라고 하면 과거부터 지금까지를 포함하여 말하기 때문에

자주 등장하는 겁니다.

만약 과거를 쓴다면, 과거에 그랬었다라는 의미를 전달하겠죠. 

그래서 시험에서는 before이 나오는 경우의 시제 문제를 내지 않습니다.

그러나 시간+before이 나온다면 특정 과거시점보다 더 이전을 나타내기 때문에

과거완료 시제와 함께 쓰인다는 것이죠. 

When I got there, he had finished it two hours before. 

여기서 더 이전을 나타내는 경우는 ago가 아니라 시간+before을 써야 합니다.

이럴 경우 과거나 현재완료는 불가능한 것이죠. 

before과 ago의 해석이 같다 보니 시험에서도 출제 포인트가 됩니다!

동사의 종류 유형문제 1번에서 what you are that counts에서 that의 선행사가 의문사 절이 되는 거라고 보면 되는건가요??

승표 학생 반가워요 :) 

It is not what you have but what you are that counts.

여기서 that은 강조 구문이고 that이 강조 하는 부분이

not A but B인 것입니다.

but뒤에 나오는 B가 더 중요한 부분이므로 

that 이 강조하는 것이 what you are이라는 의문사절로 보면 됩니다!

헉 그런가요? 제가 쓰지 않았다면 실수 같습니다.

ln(1+x) 와 x 에서 ln(1+x)를 미분하면 1/(1+x)가 되니 결국 x/(1+x)가 되죠.

여기서 x/(1+x) 는 1-1/(1+x)로 분리가 되고 적분하면 x-ln(1+x) 가 됩니다. 

결국 xln(1+x)-(x-ln(1+x)=xln(1+x)-x+ln(1+x) 입니다!