안녕하세요 교수님! 작년 12월부터 꾸준히 수강해오고 공부해온 수강생입니다

작년에 군대에서 편입공부를 하기로 결심하고 12월 말부터 복무하면서 올해 11월 전역까지 개념을 겨우 

마치고 이번 경희대랑 건대 성대 시험을 다 보았습니다. 경희대는 기출문제 다 풀고 건대랑 성대는 5년치 10년치 기출을 풀고 시험장에 갔습니다. 건대는 너무 긴장한 나머지 시험을 못봤고 성대도 좋은 결과를 낸 것 같지 않다는 생각이 듭니다. 특히 제가 영어보다는 수학이 많이 약하다고 생각합니다. 파이널 자료도 다 풀어보고 질문도 여러번 올렸습니다. 지금 시립대 5일 정도 남았는데, 교재에 있는 안풀어본 문제들 정리하고 있는데, 과거의 재수 실패경험과 지금까지 편입 시험이 좋은 성과를 내지 못해서 심적으로 많이 부담이 가는 상황입니다. 기본적인 예제도 잘 안풀리고 푸념일수는 있겠지만 혹시 이런 상황을 쉽게 타개할 수 있었던 선생님의 방법이 있을까요?

우선 제가 드릴 수 있는 현실적인 TIP은

1. 자기 최면 걸기

겉과 속이 간절하면 뇌가 굳어서 평소 풀리던 문제도 안 풀려요.  

저는 고3 때 "아, 이거 떨어지면 재수하지 뭐 ㅋㅋ" 라고 수능 한달 동안 자기 최면을 걸었어요.

시험 전날은 드라마까지 보고 시험보러 갔죠. 물론 속 저너머론 정말 간절했습니다.

남은 5일 동안 극단적으로 "에라, 모르겠다. 걍 맘편히 보자 ㅋㅋ" 자기최면 거세요.

하루 종일 공부하지 말고 저녁에 겜 한두판 하면서 머리도 좀 식히구요.

2. 기본 문제에 집중

지금와서 새롭고 어려운 문제 풀지 말아요. 어차피 어렵고 새로운 문제는 시험장에서도 못 풉니다.

극한,미적분1,무한급수,선적분,공수기본 문제 위주로 정리하고 가세요.

아시죠? 긴장 안하고 기본 문제 계산 실수만 안해도 붙습니다.

3. 시립대

시립대는 기출이 없죠. 다들 예상하기를 동국대-경희대 정도 예상하고 있어요.

개인적으로 동국대와 비슷하게 내지 않을까 생각됩니다. 여유 되시면 숙대도 동국대랑 비슷하니 풀어보세요. 

1년동안 고생했어요.

시험 점수가 정말 노력한만큼 나온다면 얼마나 좋을까요.

저는 국어에 대한 트라우마가 있어요. 고3 때 어떤 강의를 들어도 어떤 문제집을 풀어도 항상 3등급이였죠. 

대학생이 된 후에 국어 때문에 행정고시 3번 떨어지고, 로스쿨 가려는 꿈까지 접었어요.

시험에 계속 떨어지니 패배감과 열등감이 계속 쌓여 20중후반에 우울증까지 왔습니다.   

그러다 서른이 넘어서야, 뒤늦게 왜 국어를 못 했는지 조금씩 이해하기 시작했어요.

오랜 사고 습관을 바꾸고 공부를 다시 꾸준히 했습니다. 

그리고 작년에 수능을 봐서 드디어..1등급을 받았습니다. 

비밀이지만 올해 로스쿨 시험도 다시 도전할 생각이에요.

제 극복 방법은 저랬습니다. 오래 걸렸죠.

짧은 시간 안에 극적으로 뭔가 많이 바뀌긴 힘들어요. 최소 반년에서 길게 1년이상까지..

제가 직접 시험지도 보면서 조언 해드렸으면 좋았을.. 아쉬움이 있네요.

다만 편입시험은 다른 시험과 다르게 어느정도 준비가 되는 시험이에요.

분명 기출을 많이 풀어봤고 비슷한 문제가 나온다면, 그리고 실수를 안한다면 분명 맞출 수 있고

붙을 수 있어요. 그리고 찍은 거에서 운까지 따라주면 너무 좋죠.

이번 시험 잘 마무리하고 정말 행운이 따르길 바랍니다.

혹시 시험이 끝나구 결과와 상관없이 도움 받고 싶으면 편하게 글올려주세요. 

안녕하세요:) 한국 외대 2015 (c형) 19번, 21번 문제에 질문이 있습니다. 

19. 정답은 2번으로 나와있는데 틀린 이유가 that이 아니라 it 이어서 틀린 건가요? that이 안되는 이유는 무엇인지 설명해주실 수 있을까요?

it ①turns out the man was suffering from ②that medical science ③might consider the worst hangover ④in recent history

21. 2번에 해석을 해보면 "가장 먼 길은 때때로 가기에 가장 좋은 길이다" 라는 뜻인데 왜 fartherest가 아니라 furtherest가 쓰였는지 궁금합니다.

① Before going any farther with the project, we should check with the boss.

② The furthest road is sometimes the best road to take.

③ For further information, please visit the information center in the town.

④ The fog is so thick that I can’t see farther than about ten meters.

하연 학생 답변할게요 :)

19. 전치사 뒤에 that이 올 경우의 가능성을 크게 두가 지로 보면, 

1) 전치사 from 뒤에 대명사 that이라면 가능하지만 뒤에 주어 동사가 오고 있기 때문에 대명사로는 쓸 수 없습니다.

2) that 절로 봐도 전치사 뒤에는 쓸 수 없습니다. 

결국 that이 올 경우 뒤에 나오는 절과 연결 되어 전치사의 목적어 역할을 할 수 없기 때문에

여기서는 뒤에 절이 오면서 명사 역할을 할 수 있는 'what'이 정답입니다. 

what medical science might consider [O] the worst hangover~. 

 what절이라서 뒤에 목적어 빠진 자리가 있습니다.

그 남자는 의학계가 최근역사에서 가장 고약한 숙취로 여길 지모르는것(숙취)으로 고생하고 있었던 것으로 드러났다. 

21.farther은 'physical distance'로 물리적 거리를 나타낼 때 씁니다.

 further도 거리를 나타낼 수는 있으나 정도나 단계를 의미할 경우 씁니다.

이 문장에서 The furthest road의 의미는

"먼 길이 가장 좋은 길이다" ->' 어렵게 배우는 것이 더 잘 배우는 것이다' 처럼 

비유적인 표현을 써서 정도를 나타낼 수도 있기 때문에 둘 다 가능합니다.

만약 물리적 거리로 정말 먼 거리라면 역시 the farthest road도 가능한 것이죠. 

그러나 1번의 경우 '프로젝트를 진행하는 것'은 정도의 문제이므로 틀린 문장이 되는 것이죠. 

문제를 풀 때 고민되는 두 개의 보기가 남을 경우 언어이기 때문에 

평소에는 잘 못봤지만 가능한것과 절대 안되는 것으로 나눠서 생각해보는게 필요합니다. 

남은 시험 힘내서 잘 보고 와요 !

선생님 안녕하세요! 24년도 편입 준비하는 학생입니다.

인강 입문독해에서 챕터 1 9번부터 15번까지는 해설강의는 아예없는 건가요? 

제가 정리한거랑 비교하고 싶은데 자료가 없습니다..ㅠ

만나서 반갑습니다 ^^

Ch 1 (9-15번) 수업진행을 했는데 촬영장면이 누락된것 같네요~!! ㅠㅠ

영상팀에 문의한번 해볼게요~!!!

우선 영상 올라오기까지 시간이 걸릴테니 pahysong@naver.com 메일주면 수업 필기한 자료 보내드릴게요~!! ^^

*현강수업촬영은 부교재를 병행하고 시간적 제한이 있어서 교재 모든 문제 해설을 할수없다는건 양해 부탁드릴게요...!!!

안녕하세요!! 이제 막 문법 공부를 시작한 학생입니다. 

처음에는 하루에 3-5강을 들어야겠다고 계획을 세웠었는데 생각보다 많이 어렵더라고요.....

결국 하루에 1-2강정도 집중해서 들을 수 있게 되었는데 문법강의는 보통 하루에 얼마나 공부를 하는 게 좋은가요?

1-2강 들으려니 너무 적게 듣는 건 아닌가 싶어서 이렇게 질문을 남기게 되었습니다 감사합니다 :)

소명 학생 반가워요 :)

먼저, 편입을 도전하게 된 점에 대해 응원의 격려를 보냅니다~!

저랑 함께 하게 되어 기쁘고, 인강이지만

질문 게시판을 통해 충분히 소통하며 수업 할 수 있으니 최선을 다해봐요!

현강 기준으로 말하자면

일주일에 6시간 정도 (2챕터)를 완성한다고 보면 됩니다.

한 강의에 소요되는 시간이 있으니 체크하여 비슷하게 듣는다면

한 달에 입문 강의를 완강하는 것을 목표로 할 수 있습니다. 

그럼 일주일에 2시간씩 3번을 듣거나

3시간씩 2번 수강해서 들으면 두 달에 완성할 수 있을 겁니다.

시간은 소빈학생 스케줄에 맞게 조정하여 몰아듣는것 보다는

월수(월수금)이나 화목으로 나눠서

수강할 것을 권유할게요!

4월까지는 문법 이론이 배울 양이 많아서 독해보다 시간 투자를 더 많이 하고 

어휘를 열심히 암기해주세요. 

5월부터는 독해, 논리가 더 중요하게 다루어 지니 

상대적으로 문법은 학습 시간이 줄어들게 될거에요. 

그럼 공부하다가 궁금한점 있으면 또 질문하세요. 

pg.276의 기출유형 1번과 같이 일차결합에서 좌표벡터를 구할떄는 벡터를 단순화 시켜서 연산하면 안되나요? pg.270의 기출유형2번에서 한것처럼요.

좌표는 단순화(rank)하면 안됩니다.

주어진 문제는 a,b,c를 쓰라고 강요되어있고 보기에도 a,b,c를 쓰게끔 강요되어있죠.

그래서 단순화하면 안됩니다.

예를 들어,

(2,2)을

(1,0), (0,2) 로 좌표화하면 (2,1) 이죠.

하지만 단순화한 (1,0), (0,1) 로 좌표화하면 (2,2) 이죠.

처음부터 기준을 (1,0), (0,2)로 강요했기에 랭크연산으로 단순화하면 안됩니다.

기출유형1의 (다)보기에서 <(1,1,0),(2,0,1)>이 왜 공간이 되는건지 모르겠습니다. 벡터 두 개를 내적했다는 표현아닌가요?

그리고 유형학습1번의 4번 선지에서 3X3크기의 모든 대칭행렬이 공간이 되는 이유도 궁금합니다.

추가로

뒤에 공간에서 정확히 배워요!

L(a,b,c)=(a-b,a+b+c,b-c) 관계인데요.

이 뜻은 점 a,b,c를 집어넣었는데 새로운 점 a-b,a+b+c,b-c 가 나왔는데

이를 행렬로 표현은 단순합니다. 단지 a,b,c 앞에 계수를 차례대로 쓰면 돼요.

a-b 는 1,-1,0

a+b+c는 1,1,1

b-c는 0,1,-1 

이걸 가로로 쓰면 해설 행렬이 만들어집니다.

이를 나중에 A 행렬로 표현하구요.

실제로 행렬A와 (a,b,c)를 곱하면(a-b,a+b+c,b-c)가 나옵니다. 

질문이 있습니다.

A5번 문제에서 첫번째(x^2 - 2x -1 = 0) 식에 1/x를 곱하는 이유나 기준이 있을까요?

뭔가 뜬금없이 1/x 곱하니 어색하죠? 

주어진 x^3-1/x^3 을 곱셈공식 a^3-b^3 을 쓰면

(x-1/x)만 알면 답이 나와요.

그런데 주어진 식은 

x^2-2x-1=0 인데 여기에 마침 1/x 을하면

x-2-1/x=0 이고 x-1/x=2 가 나온다는 걸 알 수 있죠.

사실 처음에 이걸 눈치채는 걸 힘듭니다. 한번 틀리고 기억해야하죠.

그래도 이 문제 유형은 고1 과정에서 정말 자주 보는 유형이에요. 

아마 기억이 나진 않지만 분명 이런 문제를 고등학교 때 풀어봤을거에요.

까먹었다면 지금 풀고 이 문제에 대한 기억 1스택 쌓고 가면 됩니다. 

안녕하세요 선생님 

24대비 편입입문 문법에서 올려주신 자료에서 동사의 시제까지만 있고 태 부터는 자료가 없던데 혹시 교재를 사야하는 건가요? 교재를 사야한다면 교재를 못 찾아서 그런데 어떤 교재를 사면 되는 건가요? 

지연 학생 반가워요 :)

입문 문법의 자료는 모든 챕터가 있는 것은 아니고

필요한 부분만 자료를 병행합니다.

수업시간에 자료 부분은 ppt 에 hand-out으로 표기가 되어 있으니

참고하여 수업을 따라오면 됩니다.

교재는 '입문 문법'을 구매하면 됩니다. 

자료는 마이 페이지에 수강중인 인강 강의명을 클릭하면 

오른쪽에 디스크 모양을 누르면 다운 받을 수 있습니다. 

만약 자료가 안보이거나 교재 구매란을 찾지 못하면 해커스 인강팀에 문의해주세요. 

시스템 관련된 부분은 저보다 더 정확하게 답변 해주실겁니다 :)

33분 23초 강의에서 이강휘 교수님께서 (x+1)/2 를 미분하면 1/2가 된다고 하셨는데 왜 분모에 2가 그대로 있나요? 상수는 미분하면 0이 되는 게 아닌가요?

상수 미분하면 0 맞아요!

(x+1)/2를 풀면 1/2x+1/2 인데요. 여기서 뒤에 1/2은 0이 되고

x를 미분하면 1이라 1/2되는 것입니다!

이번에 시럼 보고왔는데 제가 느끼기로는 5개년중 제일 어려웠었는데 객관적으로 어려웠을까요..? 컷이.. 내려갈까요?

 학원에서는 학생들 분위기나 시험 난이도를 즉각적으로 들으실수 있을것 같아서 질문드립니다

중앙대 이번에 어려웠습니다.

물론 제가 현장 수험생이 느낀 난이도를 그대로 느끼긴 힘들지만.

건대수학 2개 틀리고 다른 시험에서 불평불만 없도 수험생도 중앙대보고 좌절했다고 했을 정도니까요.

중앙대 보고 서강대시험이 천사처럼 보였다고 하니.. ㄷ ㄷ

이번에 한양대 성대 TO도 많아서 중앙대는 컷이 많이 내려갈 거에요.

얼마나 기본 문제를 실수 없이 풀고

나머지 문제를 잘 찍었느냐가 핵심이 될 거 같아요.

그 어느 때보다 기도메타가 되는 상황입니다. 

전치사와 함께쓰이는 수동표현들을 보다가 생각이들었는데 be p.p하면 보통 수동태라고생각이 들어서 ~되다라는 해석을 많이 쓰게되는데 be p.p가 수동태적 표현으로 해석이 안되는 것들은 이미 그자체로-ed라는 형용사 뜻이 있어서 그런건가요??

승표 학생 반가워요 :)

구체적인 단어나 예문이 있어야 답변을 정확하게 할 수 있습니다.

be동사 뒤에 p.p./ing형태는 분사형태로 쓰일 수도 있고, 형용사로 쓰일 수도 있습니다.

즉 모양은 같지만 동사의 성질을 그대로 가지고 있다면 분사, 

그렇지 않으면 형용사에요.

다음의 예문을 볼게요.

The girl is promising. 

-> 형용사; 전도유망한

The girl is promising more help. 

-> 분사; 약속하다 

분사 형태라면 동사의 성질을 그대로 가져오니까 '약속하다'의 목적어가 뒤에 오는 경우는 분사라고 합니다.

그러나 첫 번째 문장은 뒤에 목적어가 없으므로 형용사로 보는 것이죠. 

p.p.형태 역시 "~되어지다"라는 수동일 경우도 있고, 

형용사 p.p.형태일 수 있습니다.

즉, 분사의 모양을 하고 있지만 형용사로 굳어진 표현들일 경우 되다의 해석이 아닐 수 있어요.

The issue is complicated. 

-> 형용사; 복잡한

He was distinguished. 

-> 형용사; 뛰어난 

위의 경우들은 형용사 형태로 보면 됩니다.

그래서 자주 쓰는 형용사 형태의 경우 단어처럼 뜻을 기억하게 좋아요!

1형식 자동사 예시문 중 They went home to take a rest. 라는 문장이 있습니다.

go/went가 자동사이고, to take a rest는 전치사구이기 때문에 이 문장이 1형식이란 것은 이해가 되었는데요,

home의 품사가 뭔지 모르겠습니다..

나연 학생 반가워요 :)

전치사는 preposition 무언가 앞에 위치한다라는 의미입니다. 

명사 앞에 오는 것을 전치사라고 합니다.

전치사to가 되려면 되에 명사가 와야 한다는 뜻이죠. 

to뒤에 동사가 나온다면 부정사라고 합니다. 

문장 분석을 하면,

They [S] went [V] home [부사] to take a rest. [부사] 

home은 집이라는 명사도 있지만

go home에서의 home은 집으로 라는 부사입니다.

그래서 go to home 이라고 쓰지 않죠. 

to부정사는 다양한 역할을 할 수 있는데 지금처럼 

문장에서 부사 역할을 할 경우 "~하기 위해"라고 보통 해석이 됩니다. 

함수의 크기 정의 자체가 root(f(x)^2)=f(x) 입니다.

벡터의 크기와는 정의 자체가 달라요.

왜 그런지는, 왜 그렇게 쓰이는지는, 더 깊은 공부를 하셔야 합니다.

우리가 왜 (a,b,c)를 a+bx+cx^2 으로 더 이해하지 않는 것처럼요

rank의 한국말이 계수입니다...이상하죠? ㅠ ...

행랭크와 열랭크 구하며됩니다.

람고로 행랭크 열랭크 같습니다.

교수님이 올려주신 강의를 봤는데 6번 해설 하시는 내용이 이해가 안돼서 재질문드려봅니다.

ㅇ

2+root2sin세타 모양이 저런 원이 아니에요. 

그래프는 아마 하트 비슷한 모양입니다.

다만 sin만 있어서 영상에서 설명한대로 y축 대칭이니 오른쪽 pi/2~-pi/2 와 왼쪽 pi/2 ~ 3pi/2이 같은 값이라

pi/2~-pi/2 하고 x2하면 됩니다.