수동태 능동태 강의에서 by이외의 전치사 페이지 63의 것들은 수동태의 형태가 아니라 하나의 숙어인가요? 

해석이 수동태의 의미고 되다,지다,받다, 당하다의 해석이 아니고 

실전문제에서 looks satisfied with의 형태가 되는 것을 보고 질문 드려용 

서진 학생 답변할게요 :)

모두 수동형태입니다. by이외에 다른 전치사들을 쓴다고 하여 따로 정리해 둔 것입니다. 

수동이 우리말로 하면 알려준대로 크게 네가지로 해석이 된다는 것이고, 

주어가 행동을 받는 의미이면 수동태입니다. 

is satisfied with (~에 만족한 상태이다)

looks satisfied with (~에 만족한 것처럼 보인다)

위의 형태는 모두 동사의 차이입니다. 

be동사는 상태를 강조하는 동사이고 look은 ~처럼 보인다는 묘사를 강조하는 의미이죠. 

p.p가 '~된'이라는 형용사라고 생각해볼게요.

그럼 앞에 동사에 become, get, grow등등 의 동사들을 붙이면

"~가 되어지다"라는 변화를 강조할 수 있는 것이죠. 

be + p.p.의 형태에서 be동사는 위의 동사들로 대체될 수 잇는 것입니다. 

수동형태에서 뒤에 자주 보이는 by역시 무조건 해석이 ~에 의해서가 아닙니다. 

전치사 by뒤에 동작을 하는 행위자가 나올 경우 ~에 의해서라고 해석됩니다. 

다음 문장을 볼게요.

The project should be finished by tomorrow. 

수동태 뒤에 by이지만 시간과 함께 쓰이면 '~까지'의 뜻입니다. 

He was satisfied with the result. 

만족하는 것은 감정이므로 감정은 보통 뒤에 with를 잘 씁니다. 

이처럼 전치사는 다양한 형태가 올 수 있으며, 

자주 쓰는 짝꿍들이 있기 때문에 교재에 나온 부분은 기억해주면 됩니다. 

수동태 뒤에는 목적어가 나오면 안되는 건가요?

ex.) allow + o + to-v

     be allowed + to-v

+) 사물 + be giveon + to(에게)

   사람 + be giveon + 을(명사) 여기서 '을'이 목적어인걸로 이해해서 질문 드려용

서진 학생 반가워요 :) 

3형식 수동태의 경우 뒤에 목적어가 나오지 않습니다.

They designed the house. 

The house was designed. 

수동은 행위자가 중요하지 않거나 사물을 강조하는 경우 등에 사용하므로

목적어가 나오지 않는 것이죠. 

그러나 서진학생이 예로 든 be given의 경우는 목적어가 남아 있습니다.

애초에 수동태는 뒤에 목적어가 항상 없다로 기억하면 저런 질문이 드는 것이죠.

그러나 수동은 목적어가 남아 있는 경우가 있기 때문에 

동사의 형식에 따라 다른 것으로 이해하면 됩니다.

be given의 경우 "~을 받다"이므로 ~을에 해당하는 목적어가 뒤에 남아 있게 됩니다. 

강의에서 배운 대로 동사마다 다양한 수동형태가 있음을 이해하세요!

문법 노베이스라서 몇가지 궁금한 점이 있어 질문드립니다!

1. 7-8페이지 문장요소/절 관련 질문입니다. 보어자리에 형용사가 들어 갈 수 있는데, 형용사절은 보어자리에 들어갈 수 없고 형용사절, 부사절은 문법상 성분 중 수식어만 가능하다고 이해하고 있는데, 제가 이해하고 있는게 맞나요?

2. 유형문제 1-9번에 He kicked the ball high into the air. 문장에서 high가 수식하는 것이 the ball이라고 생각하여 형용사라고 생각했는데, high가 수식하는 단어는 kicked인가요?

3. 유형문제 2-10번은 easily가 부사형태라서 solved를 수식한다고 이해하면 될까요?

감사합니다.

수현 학생 반가워요 :)

1. 형용사는 명사를 꾸며주는 형태입니다.

단순 형용사라는 단어는 보어 자리에 들어갈 수 있으나 

형용사절은 보통 관계대명사를 말하기 때문에 who, which와 같은 형용사절은

앞에 꾸미는 명사가 나와야 쓸 수 있다로 기억하면 됩니다. 

그리고 관계대명사절과 같은 형용사절이나 부사절은 문장에서 명사 역할이 아니기 때문에

수식어 성분으로 들어갑니다.

그러나 this is because~와 같이 be동사 뒤에 오는 경우도 있으니 알아두세요!

2. high가 형용사와 부사가 모두 있습니다.

만약 형용사라면 위치는 관사와 명사 사이입니다.

the high ball이라는 위치가 되어야 하고, 해석도 '높은 공'으로 어색합니다.

그래서 이럴 경우 동사를 꾸며주어 "높이 찼다"가 적절합니다. 

3. 네, easily는 부사이기 때문에 동사를 수식합니다.

형용사라면 2번과 마찬가지로 명사 앞에 위치해야 하고 easy라는 형태로 바꾸어야 합니다.

인강기준 자료받기에 교재 자료가 pdf로 전체분량이 아닌 앞부분 조금만 있는데 이거는 참고용인가요? 전체 교재 자료 보려면 따로 구입해야하는건가요?

네

아마 그럴거에요^^;;

전 잘 모르지만...

자세한 건 상담센터에 문의 부탁드려요^^

화이팅~!

182페이지 5번에 3번을 보시면 This is (that/what) i wanted to do. 문장이 있는데

what은 뒤에 불안전이라고 알고 있는데 뒤에가 완전한 것 같은데 정답이 what인지 궁금합니다!

동영 학생 반가워요 :)

do는 ~을 하다로 타동사입니다.

위의 경우 do의 목적어가 없는 것으로 보아 what이 정답입니다!

I don't know how to do it. 

I don't know what to do. 

위의 문장처럼 how가 나올 경우 뒤에 목적어까지 완벽하게 나오지만

what은 it이 없는 불완전한 구조입니다. 

I couldn`t hardly say a word to him. 이라는 문장을 고치려면 could hardly로 써도 되는 건가요? 답지에는 couldn`t로 고친 것만 나와 있어서 질문 드립니다.

여준 학생 반가워요 :)

맞습니다. 부정의 표현을 둘 중 하나만 남깁니다. 

I could hardly say a word to him.

나는 거의 말을 할 수 없었다. 

I couldn't say a word to him.

나는 말을 할 수 없었다. 

수식어와 보어의 차이에 대해 잘 모르겠는데 혹시 수식어와 보어의 차이점에는 뭐가 있을까요?

형용사 말이시죠?

네

형요사는 보어로도 쓰이고 (서술기능) 명사를 수식하는 수식어로도 쓰이죠 (한정기능)

보어는 명사를 보충 설명하는 거에요^^

주어인 명사를 설명하는 것이면 주격보어

목적어로 쓰인 명사를 설명하는 경우엔 목적격보어

라고 부르고요

쉽게 말하자면,

형요사 수식어는 한국어로 "ㄴ"으로 끝나는 거고요

보어는 그렇지 않죠^^

화이팅~!

안녕하세요

문제집 50pg CH.4 (시제/가정법) 에서 문제 3번에 질문이 있습니다. 

3번 보기에서 as if she WERE his parent 에서 

WERE 자리에 과거동사가 나와야 되는거는 이해가 되지만

왜 복수형이 나오는지 궁금합니다. 

WERE 대신 WAS 는 안되는건가요? 

51pg에서 7번에 4번 보기도 비슷한 질문입니다. 

as though it were 에서 as though it was는 안되는건가요?

감사합니다. 

재훈 학생 반가워요 :)

가정법 as if에서 수업 한 내용입니다.

가정법은 가정을 할 경우 한 시제를 낮춰서 말하는데

be동사는 거짓말이라는 것을 표시하기 위해 항상 were을 씁니다. 

가정법에서는 was로 쓰지 않는 것이죠. 

사실과 반대로 말하는 문장은 he were이 나오는 것입니다!

If I were you, I would go with him. 

내가 너라면 그와 갈텐데.

위의 문장과 마찬가지로 as if 에서도 were을 써서 가정을 나타냅니다. 

수라 학생 반가워요! 답변할게요 :)

접속사는 무언가를 연결해주는 역할을 합니다.

and, or, but은 등위접속사로 모양이 같은 것들을 연결해줍니다.

단어, 구, 절등 같은 품사나 모영을 연결해 줍니다. 

while, because는 부사절접속사로 완전한 문장인 주절과 함께 쓰이며 

등위접속사와 달리 절과 절만 연결할 수 있습니다.

that은 접속사 일 경우 명사 자리인 S, O, C의 위치에 쓰이고 

사실이나 내용을 전달합니다.

that은 다양한 역할이 있어서 뒷 부분에서 수업을 하다보면 더 자세히 배울 수 있습니다!

55:50 에 정답이 -2 가 나오는 이유를 알고싶어요! 맨 마지막에 대입을 어떻게 하신건가요?

0을 f(x)에 1/2를 g(x)에 대입해서 빼는거 아닌가요?

안녕하세요. 아이패드가 고장나서 타이핑으로 합니다. ㅠ

역함수의 개념은 

f(a)=b 이고 f^(-1)(b)=a 관계죠. 

이걸 반대로 생각해서, 

주어진 f^(-1)(1)=? 은 f(?)=1 이란 말입니다. 

여기서 우어진 f(x) 식에 직접 집어넣으면 f(?)=2?+1=1 관계가 됩니다. 

여기서 ?가 뭘까요? 출제자들은 이걸 한눈에 캐치할 수 있게 줍니다.

딱봐도 ?=0 이죠. 합성함수이기 때문에 g(0) 이 되고 이값도 결국 0 입니다.

g^(-1)(1)도 마찬가지입니다.

g(?)=2?=1 이고 ?는 1/2 입니다.

f(1/2)=2x1/2+1=2 입니다.

마이너스 부호가 붙었으니 -2가 됩니다!

it is 주어/목적어/부사(구/절) that ~~ 이라고 말씀을 해 주셨는데,

원래 be 동사는 2V 라 보어인 형용사 명사만 가능한 것으로 알고 있는데, 강조구문에서만 예외로 허용을 해 주는 것 인가요   ...     ??!

맞아요~!!!

강조구문은 말 그대로 강조하기 위한 용법으로 사용되었기 때문에 예외로 허용되는 거라고 이해하시면 되요 ~~^^* 

 문법 기본이론 p.163 실전문제 4번

이 문제에서 저는

<제인이 영어 말하기 시험을 통과해서, 캐나다에 있는 그 대학(특정대학)에 갈 기회가 생겼다>라고 해석했는데

그렇게되면 4번도 답이 될 수있는거 아닌가요?

강의에서는 공부의 목적이니깐 관사를 쓰지않는게 맞다고하셨는데 저건 왜 답이 될 수없는지 궁금합니다!!

가은 학생 답변할게요 :) 

여기서는 After절의 해석으로 보아 일반 '대학'의 의미가 좀 더 적절하게 됩니다. 

영어 말하기 시험을 본다라는 것은 캐나다 대학의 특정 대학이라기보다는

미국에 있는 대학을 가는 필수 조건이므로 전체적인 맥락으로 보는 것이죠. 

물론 특정 대학에 간다면 went to the college도 맞지만

빈칸의 문제는 best의 답안을 찾는 것이기 때문에

둘 중에 더 적절한 답은 college가 됩니다. 

1. 실전문제 4번 지문 문장 중

in this view, railroads are the form of transportation that has much to offer when the world is concerned about saving fuel 에서

that has much to offer 이 많은 것을 제공을 해 주는 이라고 해석을 해 주셨는데,

much가 부사이고 has to 가 조동사로 쓰여서 제공을 해야만 하는 이라고 해석이 될 수도 있지 않나요  ...   ??! 조동사로 해석이 되지 않는 이유가 혹시 무엇 인가요 ...    ??! 여기선 much가 명사로 쓰인 것 일까요  ...    ??!

또한 has much to offer 가 해석을 그대로 하면, 제공을 해주는것을 가진다 이라고 해석이 되는데, 이것을 제공을 해주는 행위를 한다 로 가진다를 의미를 확대 해서 해석을 해주면 되는 것 일까요 ...    ??!

또한 offer이 타동사인데 when부사절만 나오고 문장이 끝나게 되면 목적어가 없어 틀린 문장이 아닌가요  ...   ??!

2. 실전문제 5번 지문 문장 중

E- commerce, using information technology is a rapidly growing form of business 에서

growing이 형용사로 form을 꾸민 것이 맞을까요 ...   ??! (growing이 동명사로 form 목적어를 가진게 아닌)

그리고, 선지 2번에 application이 아니라 E-commorce 이기 때문에 틀렸다고 해 주셨는데, 응용 프로그램(application)이 E-commorce에 해당이 될 수도 있지 않을 까요   ...     ??! 선지 5번 newtype 이 확실하지 않으면 소거 방식으로 풀으라고 말씀을 해 주셨는데, 2번선지가 헷갈려서, 5번선지를 쉽게 체크 할수가 없는 것 같아  질문을 드립니다  ...     ㅠㅠ

3. 실전문제 6번와 같은 다음 글 바로뒤에올수있는 내용으로 가장 적절한것은? 종류의 문제는 마지막 문장만 보고 풀면 된다고 말씀을 해 주셨는데,  혹시 the components in a computer interact in a similar way의 문장이 맨 끝에 있고 이전 내용이 컴퓨터에 대해 설명하다.. brain에 대해 앞으로 설명한다 여지를 남기고 .. 저렇게 similar way 라고 문장 하나만 남겨있어서 다음 이어질 내용이 brain에 대한 내용이 나오게되는 ..   이러한 전개에 대한 주의는 거의 할 필요 없다고 보면 될 까요  ...     ??!

열심히 지문 분석하는것은 좋지만 독해 공부를 할때 제가 해석에서 중요한 구문표시하는 부분 이외에 나머지 문장들을

너무 세밀하게 파고드는것은 조금 주의할 필요가 있어요~!! 

만약 메인아이디어이기때문에 핵심문장이였다면 세밀한 해석과 의미파악이 중요하겠지만 그렇지 않은 문장들을

하나하나 분석하다보면 시간 효율성이 많이 떨어지기때문에 조금 조심해 주세요~^^ !!!!

1.  railroads are the form of transportation / that has much / to do offer  / when the world is concerned about saving fuel.                                           3형식 타동사 / much 수식 (형용사역할)

that (주격관계대명사)

much (have 가지다 목적어)

to do offer (much 수식 -형용사역할)

직독직해]철도는 / 운송수단의 형태이다 / 제공할 많은것을 가진  세계가 연료에 대해 걱정할 때 

이렇게  이해하시면 되요~~~~!! ^^

2. 동명사는 말그대로 명사의 기능이기 때문에 명사를 꾸밀 수가 없습니다~!!

명사를 꾸미는 -ing는 현재분사로 봐주셔야되요 ^^ 증가하는 형태 (form을 수식하는 현재분사입니다.)

본문의 메인아이디어부터 잡으면 (E-commerce = 빠르게 성장하는 비지니스의 형태)

2. 정보기술의 어플리케이션들이 확장되고있다 -> 2번 선지가 정답이 되면 본문에서 어플리케이션들이 나와야 합니다!!! 

전자상거래가 확장되는 하나의 예시 형태로 어플리케이션의 언급이 나왔던거죠~!! 예시단어는 요지 Keyword로 잡을 수 없죠!!!

5번 전자상거래의 Paraphrasing으로 "A new type (예전에는 존재하지 않고 최근에 생겨났기 때문에) of internet based commerce 가 빠르게 성장한다" 너무 적절한 답이 있는데 2번을 선택 할 이유가 없어요~!!

앞으로도 이렇게 매력적 오답과 정답비교연습을 하다보면 사고력이 늘어있을 거에요 ^^

3. 우선 우리는 높은 확률로 먼저 접근합니다. 보통 본문 뒤에 이어질 내용에서 가장 적절한것은 마지막 문장이기 때문에

마지막 문장붜 읽어주는 게 중요하죠!!!

근데 마지막 문장에서 "in a similar way" 중요한 시그널이 존재하기 때문에 예측하고 정답으로 향할 수 있는거에요~!!

논리적으로 앞에서 이미 인긴의 뇌를 설명하고 이러한 방식으로 컴퓨터 작동방식도 유사하다라고 했는데

다시 인간의 뇌로 들어갈 수가 없습니다!! 

만약 마지막줄 읽었는데도 내용파악이 어렵다면 첫줄부터 의미파악이 될때까지 읽어주면 되요 ^^ 

실전문제 3번 지문 중 This is because certain aspects of intelligence are best developed using non-digital methods such as writing by hand, cumputing by long division, and doing research using physical books 문장 에서

using non-digital methods를 디지털이 아닌 방법을 사용하면서 라고 해석을 하셨는데, 이 부분은 분사구문 으로 쓰인 것이 맞을까요   ??!

using 앞에 ,(콤마) 가 들어가지 않아도 분사구문으로 봐도 괜찮은 것 일까요    ??!

또한 using physical books도 같은 분사구문으로서 실제적인 책을 사용하면서 라고 해석이 된 것이 맞을까요  ...    ??!

그리고 혹시 전 질문에서 5V인 find O OC 에서, 

문법 문제에서 find O 전명구가 나온다면 문법적으로 맞는 것으로 판단을 하면 되는 것 일까요 ...    ??!

그리고 being은 그저 강조하기 위함이고, being을 생략한 상태가 아닌 그저 전명구 이여도, 그냥 형용사로 쓰여서 맞는 것 이라고 생각을 하게 되면 되는 것 일까요  ...    ??!

열심히 공부하는 모습 보기 좋습니다 ^^

1. 원래 문장이 

This is because certain aspects of intelligence are best developed when they use non-digital methods such as writing by hand computing by long division and doing research using physical books. 

충분히 콤마없이 가능합니다!

2. 명사 수식의 전명구 맞다고 봐주시면 되요!!! 

전명구가 형용사다 이렇게 암기하기 보다는 목적어 명사를 설명해주는 형용사구로 가능하다 라고 봐주세요 ^^ 

5형식 동사가 3형식으로 쓰이기도 하고 또 to라는 전치사를 쓰는 동사를 배웠지만 사실 걍 to를 써도 되기도 하는 등의 경우가 있는데 그냥 우리가 여기서 배우는 것은 예외사항이나 알아야하는 것 위주고 여기서 안나온 동사들에 한해서는 하던데로 to,for같은 전명구를 써서 표현해도 되는 건가요??

종혁 학생 답변할게요 :)

어떤 동사를 말하는지 정확하게 모르겠어서 여러 형식으로 쓰이는 동사를 예로 들어 설명할게요.

예를 들면, make의 경우 1-5형식이 모두 쓰입니다. 

make가 3형식 타동사로 "~을 만들다"일 경우는 전치사를 쓰지 않습니다.

He made the chair. 

1형식일 경우는 전치사를 쓰기도 합니다.

That makes for peace. 그것은 평화에 기여한다. 

enter역시 "~에 들어가다"일 경우 타동사로 전치사가 오지 않지만

"~을 시작하다"일 경우 enter into를 씁니다.

책에 없는 동사들이 to나 for를 써도 된다라고 일반화 할 수는 없습니다. 

동사마다 형태가 있고 잘 쓰는 구조가 있습니다.

다만, 모든 동사를 다 공부할 수는 없기 때문에 시험을 보기 위한 공부로

책에 나오는 주요 동사들의 형태를 기억하는게 좋습니다.