교수님 안녕하세요!

저는 지금까지 power start, 개념완성을 수강을 했습니다.

두교재는 조금 쉬운느낌이라서 빠르게끝내고 현재 syntax0.1을 수강중인데 이건 좀 어렵다고 느껴지네요 ㅜㅜ

혹시 syntax를 수강하면서 다른 추가적으로 무엇을 하면 좋은지 추천해주실 수 있나요??

제가 해석을 해보는 연습을 많이한다면 실력이 많이 오르는지도 궁금합니다.  

syntax 0.1 0.2를 차례대로 수강한뒤, 문제풀이로 바로 가려고 하는데 괜찮을까요?

항상 좋은 강의 감사드려요^^ 잘듣고 있어요

안녕하세요,

신택스 1.0, 2.0은 꼼꼼하게 보셔야 해요.

우선, 개념완성을 다 하셨으면, 이론정립과 Syntax 1.0을 함께 진행하도록 해 보세요. 해석 연습하면 실력이 늡니다. 하지만, 조금 어려운 문장에 대한 노출이 필요해요. 1.0 정도는 무리 없게 해석해야 해서 조금 어려워도 100강까지 끝내면 나름 실력적인 면에서 보람을 느낄거예요. 그리고 2.0까지는 소화가 가능해야 편입 볼만 합니다.

1.0이란 2.0을 보고 문제풀이로 넘어가는 것이 아니라,

1.0을 하면서 이론정립을 하시면 됩니다. 병행하는 것이니 혼동 없기를 바랍니다.

모르는 부분은 질문을 통해서 해결하시면 되고, 간단한 것이라도 모르겠으면 질문하셔도 됩니다.

열공하세요.

 이론정립 2-1문법 hand-out자료 11p에는 scold는 목적어 뒤에 전치사구를 수반하는 완전 타동사로서 대상을 목적어로 받고 전치사 for+명사/ing 받는 동사로 나와있는데 이번 교재 5p 7번에 4번 They scolded each other. 문장이 맞는 표현으로 나와있습니다. 목적어인 each other을 전치사 없이 받았는데 어떻게 정문이 되는건지 궁금합니다!

안녕하세요

강혜영입니다.

each other은 상호대명사로 명사입니다. 해석이 '서로서로'로 되서 부사처럼 보이지만,

대명사 목적어 맞습니다.
그럼 열공하세요

36쪽 19번 문제 4번보기에서 external world가 무엇인가요?...

안녕하세요, 

There is a powerful interface between skin and the external world.

피부와 접하게 되는 "외적세계'라는 말인데요. 신체를 둘러싼 모든 주변 환경이라고 생각하시면 됩니다. 

physical world라고 해도 같은 맥락의 표현이 될 수 있고,

the environments (surrounding me)라고 해도 같은 표현입니다.

열공하세요!

네 맞습니다. 

or는 재진술 부연의 기능입니다. 

A or B는 A = B로 이해하시면 됩니다.

alternative = nonconventional

나머지는 or의 기능에 따라 빈칸에 들어갈 수 없습니다.

같은 뜻이고, conventional은 "기존의, 전통적인" 치료 방법을 생각하면 됩니다.

alternative는 대안적 의학이라고 해서 서양에서는 우리나라의 "한의학"이 이에 해당한다고 보면 됩니다.

민간요법도 모두 alternative에 들어갈 수 있습니다. 

궁금한 것들 사소한 것이라도 꾸준히 하세요.

열공하시고요.

1. P.7 11번 문제에서요, 선택지 they가 men을 가르키는게 맞는거죠? 답이 3번인 이유가 9번째줄 One was a younger~ 때문인가요? 1번 선택지에서 that way가 뭘 가르키는건지 잘 모르겠습니다.

2. 30페이지 1번문제These were exceptional even in their own time, however, the most common building materials in the Ancient World and in the developing countries until recently being timber and sun-dried bricks. 문장 분석과 해석이 잘 안됩니다.. being timber 어떻게 해석하나요?

안녕하세요,

1. 네 맞습니다. men맞습니다.

제시된 근거도 가능하고요, 11번에 답의 직접적 근거는

Researchers said that the youthful look of the feminine face is also a primary consideration when women choose Mr. Right.

여성형의 얼굴이 가지는(of) 젊어보이는 look이 이상형을 고르는 가장 주된 요인이다라는 표현을 보시면 됩니다.

뒤에 이어지는 진화의 내용은 이렇게 보는 이유를 진화와 연계해서 설명한 것이라 14번처럼 추론문제로 내면 됩니다.

that way는 "여성형의 얼굴이 선호되도록"정도로 해석하면 됩니다. 

2. 30페이지 질문한 문장은 분사구문입니다.

아래와 같이 두 문장을 연결한 것입니다.

 These were exceptional even in their own time, for the most common building materials in the Ancient World and in the developing countries until recently were timber (or bamboo or reeds) and sun-dried bricks.

분사구문에서 배웠듯이,

1) 접속사 지우고

2) 주어가 달라서 살려두고, 동사의 시제가 같아 원형에 -ing붙여서 만든 것입니다.

위 문장을 그대로 해석하면 이해가 될 것입니다.

열공하세요.

안녕하세요. 이번 7월부터 인강으로 편입준비 시작하려는 학생입니다.

여러 샘플강의를 들어본 뒤, 독해 커리큘럼은 박지성 선생님을 따라가기로 결정했는데요.

Q1.

커리큘럼 과정을 둘러보고 정리해봤는데, 아래와 같이 이해하면 될까요?

[입문/기초] for 처음 시작하는 학생들

[기본/중급] for 어느정도 기본이 갖춰진 학생들

Q2.

또한, 입문/기초강의에서 이미 가르쳤기에 기본/중급강의에서는 건너뛰는 내용이 있는지 궁금합니다.

즉, 입문/기초가 아닌 기본강의부터 시작해도 빠뜨리는 이론이 없을지요?

문제가 없다면 정규과정->기본->이론정립1-1 부터 강의를 수강하려 합니다.

현재 공인영어 토익 910, 텝스 835 점수 가지고 있습니다. (비록 2년 전에 취득해서 만료를 앞두고 있지만, 공부하다보면 금방 다시 감각을 끌어올릴 것이라 생각됩니다.)

참고하시어 조언 부탁드립니다.

안녕하세요, 

커리 질문 잘 하신 것 같습니다.

1. 맞습니다.

2. 현재 적어 놓으신 내용으로 보아

우선 생기초는 넘어가셔도 되고, 기본부터 하시되, 기본도 10일 과정으로 끝내셨으면 합니다. 시간이 된다면요. 기본 과정에서 편입 독해에서 필요로 하는 기본적인 영어단락 읽기를 학습하는데 주안점을 두시면 됩니다. 문제는 쉬울 겁니다.

이론정립부터 편입 독해에서 나오는 유형별 문제풀이에 초첨을 맞춰

1) 문제 유형에 대한 정확한 이해

2) 문제 유형별 접근 방법

이 두 가지에 초첨을 맞춰 

약 1개월에 걸쳐 기본과 이론정립을 완성했으면 합니다. 본격적인 편입은 적용부터라 언능 적용커리를 탈 것을 추천합니다.

정리하면,

기본과 이론정립은 편입에 적절한 영문단락 지문 읽기와 문제풀이 유형을 익히고, 빨리 적용으로 커리 타시면 됩니다.

혹 시간과 여건이 된다면 신택스 2.0을 추천합니다.

열공하세요!

to 부정사에 5형식 동사가 쓰이면

to V + 목적어 + 목적격보어 도 가능한가요?

그리고 to 부정사구가 왜 명사를 뒤에서 수식해주는지 잘 모르겠어요

I expected great dinner 이랑 I expected dinner to be good 이랑 무슨 차이에요? to be good 이 좀 더 미래적 의미인건가요? 훌륭한 저녁이 될 것을 기대했다 ?

그리고 to be good처럼 to 부정사구에 be를 쓰는게 뒤에 good 같은 형용사를 넣기 위한건가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

1. 네 그렇습니다. 동사적 성질이 있으니 그러해야겠죠?

2. to 부정사가 명사를 수식하는 형용사적 용법으로 쓰일 때는 무조건 후치수식이 원칙입니다.

to 부정사는 미래적 의미를 가집니다. '~할'로 해석되는 차이가 있죠.

그리고 형용사를 연결할 때는 be동사가 있어야 to 부정사가 되겠죠?

그럼 열공하세요~

강의 중간에 이론강의 있던데 문법공부 한 학생이라면 건너뛰어도 상관없나요?

안녕하세요,

맞습니다. 독해에 필수적인 문법 사항만 다시 확인하는 수준이라 이미 문법 수업을 했다면 넘어가셔도 좋습니다.

열공하세요!

교재 51페이지에서 l have yet to meet anyone who can tell a story like he could에서 왜 can이 아니라 could로 받은건가요

안녕하세요,

could는 can의 과거시제를 반영한 표현이기도 하지만, 가능의 상황에서 "가능성"을 나타내기도 합니다.

예) I could do it now, if you like. 

네가 좋다면 난 그걸 지금 할 수도 있어.

위 예문처름 "내가 할 수도 있어"라는 가능의 의미를 전달합니다.

 l have yet to meet anyone who can tell a story like he could.

위 문장도, "그가 할 수 있는 것처럼"이란 가능의 상황을 설명할 때 사용합니다.

열공하세요!

안녕하세요,

우선, 일반적인 순서는

1. 문제풀이 - 정답확인 - 근거 재차 확인

2. 강의를 들으면서 자신이 제시한 근거와 수업 시간에 제시한 근거 비교 

그리고, 수업시간에 강조하는

주제찾기입니다.

질문에서 언급하신 부분에서 제일 눈에 들어오는 것이 "감 독해"인데, 사실 감 독해도 실력이라고 봅니다. 말은 감 독해이지만 이 또한 영어실력이 어느 정도 확보되지 않고는 할 수 없는 것이거든요. 영어 시험에 나오는 모든 단어와 표현을 알 수 없기 때문에 일어나는 현상입니다. 하지만, 시험을 준비하는 상황에선 최대한 감 독해를 줄이고 정확한 독해가 가능하면 좋습니다. 당연한 이야기이고요. 아래와 같이 해 보세요.

중급단계에선 스스로 학습하는 능력이 중요합니다. 아래와 같이 먼저 해보세요.

1. 문제풀이 - 이 때는 시간을 재고 풀어야 하기에 평소하는대로 하면 됩니다.

2. 강의 전 복습 

1) 소재와 주제 적기 

2) 문제이해(문제에서 요구하는 사항을 정확히 파악하는 것이 문제풀이에 시작입니다.

3) 근거찾아 놓기

3. 강의 듣기

강의를 들으면서 2번에서 본인이 한 내용과 비교하면서 수업을 들으면서 훨씬 더 알찬 학습이 될 것이예요.

열공하세요!

안녕하세요

저는 현재 5, 6월 현장강의를 수강중인 학생입니다

다름이 아니라 7,8월 2개월동안은 현장강의를 수강하기가 어려워 독학을 준비하려합니다

지금까지는 교수님 강의를 보면서 이론정립을 수월하게 하였으나 독학을 하는 동안에는

이론을 기반한 문제풀이를 준비하고픈 마음이 있기에 어떤 식으로 준비하면 좋을 지 문의드려봅니다

문법 교재와 워크북 교재는 아직 풀어보지는 않았으나, 이외에 좋은 방향으로 갈 수 있는 방법을 추천해주시면 감사하겠습니다

참고로 저는 아직 어휘와 독해 수준이 조금 부족한 상태입니다

답변부탁드립니다 감사합니다.

안녕하세요

강혜영입니다.

어휘는 최대한 많이..하루에 500개 정도씩 보시구요~

독해를 많이 하셔야 합니다.

그리고 기출문제 위주로 공부하시구요~

너무 스트레스 받지 말고 힘내세요~~~

Many of our most successful men, had they been able to choose for themselves, would have selected ~.의 문장구조가 이해가 안가요ㅠㅜㅜ

안녕하세요

강혜영입니다.

Many of our most successful men, [ had they been able to choose for themselves ], would have selected ~.

                      주어                                     if they had been able to~(if 생략형태)                       동사

이 구조입니다.

그럼 열공하세요

we returned home wishing not that we had seen more places but that (we had had )more time to explore the ones we did. 에서 but  that  we had이면 안되나요? ( ) 부분이요. 안되면 왜 안되나요?? it seemed to be rich 뜻이 그는 부자였던것 같았다 인데 왜 그는 부자인거같았다가 아닌지 궁금합니다.

안녕하세요

강혜영입니다.

가정법에서 과거 사실을 과거완료로 나타내야 하기 때문에 안됩니다. 주절 동사가 returned~이기 때문에 had pp를 써서 가정법으로 나타내는 겁니다.

그럼 열공하세요

기초 문법 power start2 p.21에 

지각동사(see, hear)은 진행형을 사용할 수 없다. 하지만 동사의 의미가 동작을 나타내면 진행형이 가능하다.

라고 써져있는데 지각동사는 애초에 동작을 나타내는 동사 아닌가요? 감각동사가 상태를 나타내므로 진행형이 불가능한 것이고.. 

감각동사는 상태동사고 지각동사는 동작동사로 알고 있는데 진행형불가 라길래 헷갈려서 질문 드립니다

안녕하세요

강혜영입니다.

지각동사는 진행시제가 가능합니다. 감각동사가 진행 불가 동사입니다.

아마 책에 오타가 있나보네요~ 제가 확인한번 해보고 수정 전달하겠습니다.

그럼 열공하세요

we dare not meet a ~.를 we dares not to meet으로 써도 되나요? 부정문은 조동사가 우선인건 알고 있습니다!.

안녕하세요

강혜영입니다.

dares라고 해서 수일치를 받았다는건 일반 동사로 쓰였다는 의미고.. 그럼 부정문으로 쓸려면 doesn't dare to meet가 되겠죠?

그럼 열공하세요