안녕하세요~ 강혜영입니다.

leave가 타동사로 쓰이면 ‘~를 떠나다’로 쓰이고, 자동사로 쓰이면 ‘~를 향해 떠나다’가 됩니다. 이 경우 편입 문법에서 쓰이는 형태이고, leave from은 회화체에선 사용될지 몰라도 타동사의 기능이 있는 leave를 전치사 from과 함께 사용하지 않습니다.

그럼 열공하세요

저는 자연계입니다

안녕하세요,

자연계에 토익 점수가 많이 높으세요. 기본적 영어실력이 갖춰 있어서 많이 유리할 것 같습니다.

제 강의는 다음과 같습니다.

개념완성 - 이론정립 - (Syntax 2.0) - 적용 - 응용 - 실전 - 장지문

이렇게 독해강좌가 개설이 되어 있습니다. 여기서 적용파트부터 시작하면 좋을 것 같습니다. 한 번 적용강좌와 함께 구문학습이 필요하다면 Syntax 2.0강좌를 함께 들으시면 됩니다.

적용은 본격적인 편입지문을 다루는 과정이고, 이론정립보다 조금 난이도가 있어 편입영어에 대한 감을 익히기 좋은 강좌입니다.

Syntax 2.0은 편입에 나오는 중요구문을 중심으로 중상 난이도의 문장을 학습하는 강좌입니다.

참고하세요.
감사합니다.

저는 자연계입니다.

안녕하세요~ 강혜영입니다.

토익 성적이 자연계치고 아주 좋네요~~

토익 성적이 우수하긴 하지만, 편입 영어는 또 다른 부분이 있습니다.

즉, 토익이 생활영어중심이라면 편입 영어는 학문영어라는 부분이 있는거죠.

제 생각에는 기본 수업부터 들으시면 될 것 같습니다. 기본 수업이 편입 영어의 가장 기본적인 과정입니다. 이 부분 문법부터 하시면서 토익 공부하셨듯이 싹 다외우시고 어휘량 많이 늘리시고(하루 300개 이상) 독해 공부로 넘어가시면 됩니다. 토익 독해랑 또 많이 다를겁니다. 내용도 배경지식도 많이 어려울테니 우선은 기본단계부터 시작하시면 될 것같습니다.

그럼 열공하세요

some are in the room 에서, in the room은 전명구인데, 저는 부사로 봤는데 형용사같기도 해서요. 어떻게 쓰인 건가요?

안녕하세요~ 강혜영입니다.

be 동사는 크게 해석이 두 가지로 되는데요~ 하나는 ‘존재’를 나타내는 ‘있다“이구요~

또 하나는 ‘상태’를 나타내는 ‘이다’입니다. 즉, 존재로 해석되면 뒤를 부사로 보면 되구요 상태로 해석되면 뒤를 형용사로 보면 됩니다.

이 문장에서는 장소로 해석해서 ‘있다’라고 해석하는 것이 더 자연스럽겠네요~

그럼 열공하세요

안녕하세요

강혜영입니다.

1. here도 마찬가지로 대명사가 오면 주어 동사의 정순이 됩니다.

2. 만약 it을 쓰게 되면 앞에 나온 명사를 다시 받는 '그것'이라고 해석이 되어야 하는데, 대명사 it이 지칭하는 바가 없어서 안됩니다. 여기서는 '있다'의 의미를 가지는 존재구문이 와야 합니다.

그럼 열공하세요~

교재 p.27에 13문항에 질문이 있습니다.  문장 마지막 부분에  join with us 에서 join은 '~에 합류하다' 뜻일때 타동사로 쓰인다고 하셨습니다. 사전에 자동사 형태의 뜻을 찾아보니 '[남과]함께하다(+with)' 으로 위 예문에 적합하다고 생각되기도 해서 혼란스럽습니다. 또 타동사 형태 '~에 합류하다' 뜻에서 [~] = [강, 길따위와] 로 확인됩니다. 어떻게 구분해야하나요??

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 이런 개념이 많이 헷갈릴껀데.. 편입 시험을 준비하니 편입 시험에서 자주 출제되는 패턴으로 외우셔야 합니다.

모든 영어 동사는 80프로 이상이 자동사와 타동사의 기능을 동시에 가지고 있습니다.

이 중에는 뜻이 비슷한 것도 있고 완전 다른 경우도 있죠.

join은 '~에 참가하다. ~와 함께하다'의 의미일 때 타동사의 기능을 수행하고, 이 기능이 join의 가장 주된 기능입니다.

가장 적당한 형태를 찾아서 쓰셔야 합니다. 적당히 연결되는 의미가 아닌 가장 정확하게 연결되는 기능입니다.

즉, 자주 편입에서 다뤄지는 패턴들을 외우시면 됩니다.

그럼 열공하세요

80p 3번 문제로 할리우드나 반항적인 젊은이들이 rules을 모른다고 하는데 제가 정답으로한 보기4번으로 T셔츠 입는 것이 반항의 표현이라는 내용이 확실하게 드러나있는 것 같지않아서 너무 추론적인?내용이여서 답으로 했습니다.  정답인 22번은 프랑스인들이 미국에 유행을 시켰다는데 이 지문은 United States가아닌 미국의 군대라고 해야 맞는 내용인 것인지 US를 미군으로 대변하여 프랑스로부터 lesson을 받은게 유행을 시킨 것이나 다름 없는 것 같아서 배제했습니다. 혹시 이러한 생각도 추론적으로 생각한 것인가요? 

안녕하세요,

4번은 근거는 Hollywood and rebellious young men know no rules부분과  Then in the mid-1950s, the young James Dean performed in Rebel Without a Cause.의 내용을 통해서 파악할 수 있습니다.

 After the war, T-shirts came home with the soldiers. By then, all the men were wearing them. But they remained out of sight, as underwear should in polite society.

이 부분을 보면, 전쟁 후에도 미국엣 T셔츠는 대중화되어 있지 않습니다.

대중화의 주체는 위에 언급한  Hollywood입니다.

요가 근거를 다시 살펴보세요.

열공하세요!

19강 강의중에서 교재 P82쪽 10번할때 if절이 안보여서 Had pp라고 하셨는데, 보기 3번도 접속사 if가 생략하면 도치되어서 정답이 가능하지 않나요?

안녕하세요

강혜영입니다.

다음부터 질문을 함께 써주시길 부탁드려요~

이유는 주절이 I would never have enouraged~로 되어있기 때문입니다.

만약 보기 3번이 연결되려면 would/will encourage~이 되어야 합니다.

그럼 열공하세요

안녕하세요 교수님. 강의 잘 듣고 있습니다. handout 94p의 [전치사의 목적격 관계대명사]에서 관계대명사를 that으로 못 바꿔 쓰는 것과 생략이 불가능하다는 것은 이해가 됩니다. 그런데 예문에 The biggest single hobby in korea, the one that Korean spend most leisure time, is watching(x)이라고 되어있는데 이게 왜 안 되는 건지 궁금합니다. 좋은 하루 보내세요!

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 콤마와 콤마 사이에 들어간 the one(=hobby)을 수식하는 관계대명사 that이 왔으므로 뒤는 불완전한 절이 연결되어야 합니다. 따라서 the one that Korean spend most leisure time in이 되어야 합니다.

그럼 열공하세요~

구문분석 연습은 어떻게 확인하나여?

해석도 없고 S/V/O/C 수식어 아 없던데

안녕하세요,

구문분석 내용은 뒤에 나오는 본문에서 발췌한 것입니다. 저와 함께 단락분석을 하면서 문장별로 해석할 때 함게 끊어 읽기를 하시면 됩니다. 기초과정에서 대부분 문장단위에 대한 해석을 꼼꼼하게 학습합니다.

학습초기에는 구문분석이 아주 중요하기 때문에 단락분석 이전에 문장해석 방법에 대한 학습이 함께 이뤄지니 각 챕터가 끝나고 복습용으로 앞 구문분석을 개별적으로 공부하시면 더 효과가 있을 것 같습니다.

열공하세요!

안녕하세요 교수님!!                                                                                                                                                  19강 12분에 교수님 께서 I ate lunch before he had gone out, 이 예문을 써주셨는데용. 그가 나가기 전에 나는 밥을 먹었다라고 해석을 하면 내가 밥을 먹은일이 먼저일어난일 아닌가용,,?   혹시 before 이 아난  after로 설명하려 하신게 아닐까해서용 ㅠㅠ 

안녕하세요~

강혜영입니다.

그가 나가기 전에 나는 밥을 먹었다..라고 해석을 하게 되면 당연히 I had eaten lunch before he went out. 이 됩니다.

이 영상을 제가 확인하지 못했는데..혹시 제가 그렇게 설명을 하던가요?ㅠㅠ

그가 나간 후에 나는 밥을 먹었다...라고 하면 저 예문이 맞는거구요~

그럼 말이 꼬인거 같네요. 확인하고 조치할께요~

열공하세요~

안녕하세요 교수님 강의 잘 듣고 있습니다. handout자료 부사의 위치에 대해서 질문 있습니다. "동사와 목적어 사이에는 부사가 오지 못하지만, 목적어가 길어지면 동사와 목적어 사이에 위치한다"고 handout 136p에 적혀있습니다. 그런데 141p의 "타동사+부사"에서 I turned on the light은 목적어가 길지 않은데도 부사가 동사와 목적어 사이에 있는습니다. 이게 "타동사+부사"에서만 이런 건지 아니면 어떤 조건이 있는지 궁금합니다. 좋은 하루 되세요!

안녕하세요

강혜영입니다.

이 경우는 다른 부분입니다. 즉, turn은 '돌다'의 뜻이 있지만, turn on은 '켜다'의 뜻이 있죠?

즉, 일반 부사가 아니라 반드시 동사의 의미에 필요한 부사이기에 하나의 동사구로 보는 부사입니다.

따라서 부사를 하나의 독립적인 존재로 보는 것이 아니라, 동사구로 보기 때문에 동사와 목적어 사이에 온 부사로 보지 않는 것입니다.

그럼 열공하세요

풀다보니까 자꾸 시간을 많이 쓰면서 푸는 것 같아서요 ㅠ 한 지문 당 보통 몇 분으로 잡고 풀어야 하는지 말씀해주시면 그대로 연습해보고 싶어요!

안녕하세요,

중지문(12-15줄 사이)에 보통 2~3문제 달린 문제의 경우 3분 정도 잡고 푸시면 됩니다.

경우에 따라 적게 걸리는 지문, 조금 길게 걸리는 지문이 있을거예요. 난이도에 따라 조금 달라질 수 있으면 너무 개의치 않고 하셔도 됩니다.

한 달에 한 두 번 정도는 실제 시험과 같이 시간을 정하고 처음부터 끝까지 푸는 연습을 미리미리하셨으면 좋겠습니다. 매달 보는 먼쓸리나 위클리를 잘 활용해 보세요.

열공하세요!

37p 6번에서 much Dickens 라고 나와있는데 왜 many가 아니라 much 인가요?

안녕하세요,

Dickens는 사람 이름입니다. 그리고 이런 경우 Dickens의 소설을 많이 읽어보았는냐고 물어보는

내용이지만, 셀 수 없는 내용 개념으로 영어에서 이해합니다.

셀 수 있는 표현으로 바꾸고 싶으면 many novels by Dickens 이렇게 바꾸시면 됩니다.

열공하세요!

안녕하세요!! 핸드아웃 종합문제 3 p26에 18번 문제인데요. 저는 정답을 1번(The Difference between a Fool and a Genius)라고 했거든요. 왜냐면 지문 끝쪽에 호킹과 일반인들의 차이점을 들어서 저는 1번이라고 생각했거든요. 왜 4번인지 이해시켜주세용~~

안녕하세요,

제가 자료를 못 찾겠는데, 핸드아웃이라면 어떤 자료를 말하는 건가요?

책 이름만 알려주시면 바로 답변드릴께요.

감사합니다.