f 두번 미분하는 거 구하실 때 처음에는 음함수 미분하고 그 다음에는 그냥 미분 하셨는데

그 이유가 처음에는 음함수를 미분하신거이고 

그 다음에는 f(프라임) 함수를 미분하는거니까 그냥  x에대한 미분법을 써주신건가요? 

2계도함수를 구할 때 y는 x의 함수이므로 첫번째는 음함수 공식이 있어서 사용하였으나

두 번째는 음함수 공식은 암기하기 힘들므로 그냥미분한 것입니다.

여름방학때까지 기본서 문제만 계속반복해서 풀면되나요

여름방학까지 해커스 편입수학 5권을 끝내면 좋습니다. 그리고 반복하면 됩니다.

4번의 본문에서 증상들은 생명에 위협이 될 수 도 있다. 해롭지 않은 단백질이 왜 일부 사람들에게 이런 식으로 반응을 일으키게 하는지 모른다. 그러나 과학자들은 무관한 식물들에게서 나온 전혀 다른 물질들이 life-threatening 반응을 유발시킨다는 것을 알아냈다. 라고 하면 안되나요? 왜 선지 1번은 안되나요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

앞서 언급된 내용에서 알레르기에 대한 사람들의 반응이 모두 생명에 위협을 줄 정도가 아니므로

 life-threatening은 답이 될 수 없습니다.

보통의 경우에는 해롭지 않은 단백질이 일부 사람들에게서 다양한 알레르기

반응을 나타내는 이유는 파악하지 못했지만, 어쨌든 과학자들이 밝혀낸 내용이

마지막 문장에서 정리되고 있는 상황입니다.

따라서 빈칸에는 알레르기의 일반적 성격으로 규정될 수 없는 나머지 보기들,

즉 생명에 위협적이라든지, 무해하다든지, 해롭다든지와 같은 단어들은 들어갈 수 없습니다.

따라서 한 문장 안에서의 논리관계를 볼 때, 다른 물질이 동일하게 알레르기 반응을 일으킨다는

③ identical이 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

독학생 프로그램을 이용해 교수님의 독해 수업을 듣는 학생입니다. 문제를 알차게 설명해주시는 강의를 듣고 복습을 해 좀 더 이해를 하고 싶은데 복습은 어떻게 하면 좋을까요? 저는 문제보다 문제에 사용된 문법을 위주로 공부하려고 하는데 그게 더 바람직한지 아니면 문제에 있는 본문을 중심으로 복습을 해야하는지 혹시 조언해 주실 수 있나요?

지금, 파워스타트 과정이라면, 

그리고, 다음에 이어지는 개념완성 단계에서는,

학생이 원하는 '문제에 사용된 문법'을 위주로 독해를 하시는게 앞으로의 실력 향상에 있어 더 효율적인 공부법이 될 수 있습니다.

그리고, 이런식의 독해 공부법이 바로 '구문 독해'입니다.

따라서, 지금 단계에서는 원하는 공부 방버빈 '구문 독해'를 위주로 독해를 공부하고, 

구문 실력이 늘고 나면, 그 때는 '본문의 흐름'를 읽는 독해 공부를 하시면 됩니다.

이런 방법은 '맥락 독해'라고 부르는 공부 방법입니다.

구문 독해 후에 맥락 독해를 해 나가는 공부 과정이 전체 실력 향상으로 봤을 때 가장 효율적인 방법이 될 것입니다.

이제, 남은 일은 방법을 알았으니, '실천' 하는 것이겠죠?

화이팅!

평상시에 사람들이 Let me in bro 라고도 하는데 동사원형 생략하는 경우도 많아요?

편입 시험때는 안 중요하겠쥬? 

성호 학생 반가워요 :)

당연히 안중요하겠죠? :)

let me in bro는 일상적인 회화 표현이기도 하고

그냥 안으로 들여보내달라는 뜻이기 때문에

let 뒤에 목적어me만 쓸 수는 있습니다.

간접명령문이라는 용어도 별로 중요하지 않고,

`let + 목적어+ 동사원형`에서

동사원형이 올 수 있다는게 point입니다!

화이팅!!

인강 수강생인데 논리완성 1-2  과제나 수업자료는 따로 안 올려 주시나요? 현강생들한테만 주는 건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

수업 시간에 배부되는 핸드아웃은 여러가지 사정으로 인하여

현강생들에게만 배부되는 점 양해 부탁드립니다.

대신 교재 진도와 동일한 진도로 구성된 워크북은 학원에 문의하시면 구입하실 수 있으니

워크북을 구입하셔서 동일 진도 동일 문제 유형에 적응하시면 좋을 것 같습니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

밑에서 3번째 줄 You must not harm that person's family members 에서

You must not harm that person's family members

 S          V                        O

라고 설명해주셨는데

You must not harm [that person's family members]

이렇게 that 이하를 명사절로 봐서

목적격 명사절로 묶어줄수는 없는건가요?

네, 명사절이라면 서술어가 있어야 하는데,

that 안에는 서술어가 없으므로, 명사절로 볼 수는 없겠습니다.

하지만, 이렇게 이런 저런 가능성을 강의를 보며 생각해 보는 것은 참 좋은 공부법입니다.

계속해서 생각하는 공부를 하면, 실력이 쑥~ 늘테니 열심히 공부해 가세요~^^

논리 실력측정모의고사 질문입니다. In industry, the boss always has a larger vocabulary than those who work under him. There is a definite relation between vocabulary and (   ) 에서 답은 success 였는데, 여기서 답이 왜 success가 되는건가요? 그리고 vocabulary가 어휘인데 더 큰 어휘를 가지고 있다는게 무슨 뜻인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

has a larger vocabulary는 직장 내 상관들이 부하 직원들에 비해 말이 많다는 뜻으로 해석하시면  될 것 같습니다

앞 문장에서 상관들이 부하직원들 보다 더 많은 어휘를 사용한다는 내용이 제시되고 있습니다.

각 사람들이 사용하는 어휘의 양이 그들이 속한 직장내 계급 구성으로 구분되어져 있으므로,

직장 내에서의 위계질서상 높은 자리에 오른 성공한 사람과 성공하지 못한 사람으로 구분하는 것을

즉, 직장 내에서의 성공이라는 개념으로 success를 쓴 것입니다.  

어휘 사용과 직장내에서의 성공이 명확한 관계가 있다는 내용이 되어야 논리적으로 타당해지게 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ 

풀이 2번째줄에 인테그랄 앞에 2를 곱해준 이유가 무엇입니까 교수님!

곡선의 그래프는 x축에 대칭이므로 곡선의 길이를 구하려면 x축 위의ㅣ 길이에 2배를 해준 것입니다.

xsinx는 x:기함수 sinx:기함수이니까 기함수*기함수=기함수아닌가요???답은 우함수로 나와있습니다.

기함수*기함수=우함수입니다.

2.changes 가 왜 답이 될 수 없는지 궁금합니다. 

increase forgetfulness는 건망증을 향상시키는 것이니 인간을 변화시키는 것으로 해석하면 적절한 보기가 되지 않나요??

안녕하십니까? 강우진입니다

단순히 저기압이 막연하게 사람을 바꾸는 것이 아니라,

이어지는 부연설명에서 이어지고 있듯,

저기압이 되면 사람들이 어떤 행동을 하게 되는가에 대한

구체적인 진술이 언급되어야 하므로 ③ depresses가 적절한 답이 됩니다.

change를 답으로 하려면 날씨 때문에 사람들이 어떻게 변하게 된다는

구체적인 세부 설명이 추가적으로 더 붙어야 적절한 답이 될 수 있을 것입니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

manpower 와 대조되는 말이 들어가야 한다는 것은 이해했습니다. 

그러나 왜2. technology 가 manpower 와 대조되는 말인지 잘 모르겠습니다.

문장내에서 단서를 찾는게 아닌 배경지식을 이용해서 풀어내는 건가요? 

안녕하십니까? 강우진입니다

일자리 공급보다 더 많은 사람들이 도시로 유입되고 있다는

하이픈 앞 내용을 근거로 하여 약간의 추론이 필요한 문제입니다.

manpower는 인간의 순수한 노동력을 의미하는 단어로

이와 rather than을 축으로 대조적 의미를 지닐 수 있는 단어는

기계적인 동력의 사용을 의미하는 technology가 적절한 답이 됩니다.

즉, 많은 사람들이 도시로 들어오지만 일자리도 부족하고,

또한 있는 일자리도 공장 기계화를 통해 기계가 인간을 대체하여, 더더욱 일자리를 구하기가

어려워지게 되었다는 내용의 글이 완성됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

왜 정답이 1.colonial인지 이해가 가지 않습니다.

왜 식민시대의 미국부터 현재까지 인지 잘 모르겠습니다.

from a to b 의 구문을 생각해보더라도 a는 present와 다른 과거의 의미가 들어가야 하는데 그렇다면 2.obsolete 와 3.primitive 와 4.prehistoric은 정답이 될 수 없는지 잘 모르겠습니다.

문장내에서 단서를 찾을 수 있는지 궁금합니다

안녕하십니까? 강우진입니다

from America to the present의 삽입된 전치사구 안에서의 세부맥락을 생각해야 합니다.

미국의 역사를 설명하는 부분으로 옛날의 미국에서부터 오늘날까지라는 의미로,

미국의 역사 중 과거의 미국을 지칭하는 표현이 빈칸에 들어가야 합니다.

단지 원시시대나 선사시대를 떠 올려 볼 수도 있겠지만,

미국의 역사는 그리 길지 않습니다.

영국의 지배를 받았던 식민지 시절의 미국이 미국 역사의 초기에 해당됩니다.

따라서 식민지 시절의 미국을 지칭하는 colonial America가 되는 것이 적절합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

WT 논리 문제 질문입니다. Roman women of nobility began to use lampblack not just around their eyes, but also on their eyelashes to make them more (    ) . 답은 conspicuous 뚜렷한 이었고 제가 고민한 답은 copious 풍부한 엄청난 이었습니다. 뚜렷한이 더 맞는 답인 것은 맞는데 속눈썹을 더 풍부하게 하려고 했다 라고 하면 말이 안되는건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

to make them more ( )에서 인칭대명사 them이 지칭하는 것은 눈썹이 아니라 Roman women이 됩니다.

이미 앞에서 around their eyes, but also on their eyelashes로

인칭대명사가 Roman women을 지칭하면서 내용이 전개되고 있으므로 them을 눈썹으로 보시면 안됩니다.

그리고 굳이 copious를 쓰더라도 lampblack을 바른다고 눈썹이 풍부해 지는 것이 아니라,

풍부해 보이는 것이라고 해야 옳은 표현이 될 것 같네요 ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

밑줄 그은 부분을 어떻게 풀어야 하는지 모르겠어요

분자 : |2-ki|^2 = (2)^2 + (k)^2 = 4+k^2  복소수의 크기는 실수부제곱+허수부제곱의 루트입니다.

분모 : |-1-i|^3 = {(-1)^2 + (-1)^2 }^3 = = 2root2