문제에 'f와 g는 모든 점에서 극한값이 존재하는 함수' 라는 부분이 무슨뜻인진 알겠는데, 그것이 의미하는 바는 모르겠습니다.(지문 1234에 끼치는 영향)최초에 문제를 풀 당시에는 모든점에서 극한값이 존재하는 함수는 연속함수라고 생각하여 1번을 정답으로 채택하였는데, 해설을 보니 1번의 경우 lim x→⒠g(x)=＠일 경우 성립하지 않고, 연속함수이면 성립한다 하여 문제에 주어진 조건이 연속함수라는 뜻이 아님을 알았습니다. 도와주세요 ㅠㅠ

극한값이 존재한다는 것은 두 함수에 극한을 취했을 때값이 존재한다는 것입니다. 즉 수렴한다는 것을 의미합니다.

극한값이 존재한다고하여 연속인 함수는 아닙니다.  p128 쪽 참고하세요.

연속이면 극한값이 존재합니다.

말씀해주신대로 두번째줄의 'lima_n=0 또는 limb_n=0이다.(x)'는 문제 조건이고, 해당 명제는 거짓이라 되어 있습니다. 하지만 반례에 해당하는 부분을 보면, a_n 과 b_n 둘 중 하나는 항상 0입니다. 따라서 해당 반례는 'lima_n=0 또는 limb_n=0이다.'라는 조건에 부합하지 않습니까?를 질문드린거였는데 제가 질문을 애매하게 드렸던것 같습니다. 해당 반례는 조건에 부합하므로 x 가 아닌 o 가 되거나, 조건을 'lima_n=0 또는 limb_n=0이다.(x)'에서 '또는' 이 아니라 '이고'로 바꿔야 하지 않습니까?

문제가 lim a_n b_n =0 이면 lima_n=0 또는 limb_n=0 이 참인지 거짓인지를 판단하는 문제입니다.

그래서 위의 면제가 거짓이라는 것입니다.

틀리다는 것을 아래에 반례를 들어서 설명한 것입니다.

그리고 반례에 lima_n=0 이 성립하지 않습니다.   당현히 lim b_n =0 이 성립하지 않습니다.

수열 a_n, b_n을 자세히 보세요. 번가라 가면서 영입니다.  그리고 a_n b_n =0 입니다.

반례를 역으로 생각하시면 않됩니다.

 위의 면제가 거짓인 것을 이해를 돕기 위해서 써 놓은 것입니다.

아래 반례는 문제에 없는 것 이니다.

안녕하세요 선생님! 독학생 프로그램을 듣는 학생입니다 :)
선생님 수업을 들으면서 차츰차츰 구문 독해가 보이는 것을 느끼는데요!
아직까지 다른 것은 다 괜찮은데 유독 목적격 보어를 찾는 것에 어려움을 느껴서 질문드립니다 ㅠㅠ
35p. 실전문제 2번 첫번째문장에 crops ripening~이나 trees turning~같이
ripening이나 turning red and yellow가 목적격 보어인데 그게 잘 보이지 않아요 ㅠㅠ
혹시 목적격 보어를 구분하는? 찾는? 방법이 있을까요??

제 수업을 잘 듣고 구문 실력이 느는 것을 느낀다니 아주 보람차군요!

학생의 애로사항이 사실 많은 학생들이 어려워하는 공통 부분입니다

그래서 제가 수업 시간에 더욱 강조해서 얘기하는 부분이기도 하고요, 한 두 번의 설명으로 이해가 힘든 부분이라

아마도 계속 제 강의를 들어 가다보면 반복해서 자세한 설명을 들을 수 있겠지만,

질문이 나왔으니 다시 최대한 간단히 설명 드리자면,

S V O OC는 우리말 해석이, O가 OC하게 S가 V한다가 됩니다

즉, 목적어와 목적보어 둘의 해석이 주어와 서술어 관계로 해석이 된다는 것이죠

I saw crops ripening일 때, ‘작물이 익어간다’는 것을 ‘내가 보았다’의 의미가 됩니다

즉, ripening의 의미상 주어가 crops가 되므로 둘의 관계가 O와 OC인 것이죠

I saw leaves turning red일 때도, leaves가 turning red의 의미상 주어가 되는 것 아시겠지요?

더 많은 예시와 설명들이 앞으로도 제 강의에 계속 등장할 테니 반복해서 생각해 보면 잘 이해하게 될 겁니다 ^^

계속해서 열공하세요~^^

이론정립 1-1 과 이론정립1-2 내용이 많이 다른가요?

네, 많이 다릅니다

이론정립 과정은 유형별 학습 과정인데,

1-1과 1-2에서 다루는 유형이 전혀 다릅니다

예를 들어 1-1에서 주제나 요지를 찾는 유형이 나온다면,

1-2에서는 빈칸추론 유형이 나오는 식입니다

편입에 나오는 유형들을 공부하려면 1-1과 1-2가 모두 필요합니다

열공하세요~^^

선생님 안녕하세요! 36쪽 예제2번 문장에 so that을 시그널로 잡아주셨는데요! so 다음에는 형용사 또는 부사가 들어가야한다고 배웠는데요 . 예제에서 주어뒤에 동사가없는데 polluted가 동사로 쓰인건지 그렇다면 so 형부가아닌 왜 동사가 쓰인건지 궁금합니다!!

안녕하세요^^ 해커스 편입 논리담당 박현송입니다. 반갑습니다!!

우선 so + 형/부+ that + 주어 + 동사~ 기본틀에 우리가 익숙해져 있지만

지금 예제에서처럼 so 라는 부사가 polluted라는 동사를 수식 가능하구

that절 이하는 부사절( 결과) 라고  보시면 되요~!! 해석은 동일합니다!!

논리예문에서는 'so~' 가 보인다면 어떻게 강조하나 봐야겠다~~~ 라고 생각하시면 되고

문법적으로는

이렇게도 쓰일 수 있구나 라고 확인하시면 됩니다^^

영어문장 많이 보는게 정말 중요 하겠죠~~??

또 질문 있으면 언제든 올려 주세요~!!

,WT 질문입니다. The evolution of a young star, one of the most distinctiv e stars, is (     )by the fusion of hydrogen atoms into helium in its core. 에서 답은 marked 였고 제가 고민했던 보기는 exhibited 였습니다. exhibit이 보여주다라는 뜻이라고 생각하여 진화는 ~의 융합에 의해 보여진다라 라는 해석도 가능한다고 생각했습니다. exhibit은 왜 안되는건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

주부에서 가장 독특한 별들 중 하나라고 특정짓고 있으며,

중심핵에서 수소 원자가 헬륨에 융합되는 것은 어린별의 진화과정을 보여주는 것이 아니라,

진화과정상의 일부 특징으로 파악되는 것이므로 marked가 적절한 답이 됩니다.

다른 별과 구분되는 distinctive한 특징으로

by the fusion 이하의 전치사구가 이어진 것이라 생각하시면 될 것 같습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

증명문제의 해설을 봐도 잘 이해가 되지 않는데...특히 델타와 엡실론의 임의설정방법에 대해 잘 모르겠습니다. 추가적인 설명부탁드립니다.

엄밀한 의미의 극한의 정의를 정확히 이해해야 해설을 이해 할 수 있습니다.

엄밀한 의미의 극한 동영상과 정의및 기하학적 의미 부분을 다시한번 보시고

그리도 모르면 델의 최뎃값 구하는 방법만 알아두세요.

주관식은 연고대만 출제되서요.

30번 f(x)를 미분했을때 값이 3x^2이 앞에 나오는 이유를 알고싶습니다.

정적부능로 표시된 함수의 미분성질을 이용하면 됩니다. p 157쪽 참고하세요.

이론 정립 1-2 논리 
ch1. 실전문제 

10번) 답 eliminate가 어떤 근거로 나오는지 모르겠습니다

18번) 답 enlightened가 어떤 근거로 나오는지 알고싶습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

10번) 답 eliminate가 어떤 근거로 나오는지 모르겠습니다

관계사부연으로 선행사에 해당하는 controlled environments이 직접적인 단서가 됩니다. 통제된 환경, 즉 실내에서 쇼핑을 할 수 있다는 점에서 날씨에 관한 걱정을 ‘덜게 된다’는 내용이 이어지는 것이 어울려서 보기 중에서는 eliminate가 적절한 답이 됩니다.

18번) 답 enlightened가 어떤 근거로 나오는지 알고싶습니다.

추론 문제로 학교 교육을 통해 양성된 시민의 특질로 적절한 형용사를 보기 중에서 골라야 합니다. 이어지는 so that이하의 목적을 나타내는 부사절도 직접적인 단서가 되는데, 자치정부가 제구실을 하려면 시민들이 정부가 하는 일을 잘 아는 계몽된 시민들이어야 할 것입니다.

따라서 나머지 보기는 오답으로 소거할 수 있으며 답은 enlightened이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하세요 선생님 POWER START 문법 Pg.13 유형문제 01 (7)번 문제에서 'faster'은 'travels' 동사를 수식해주는 부사라고 하셨는데 faster 자체는 형용사 뒤에 -er을 붙인 비교급형용사 아닌가요? 선생님이 설명해주신대로는 이해가 되는데 제가 알고 있던 비교급형용사와 헷갈려서 질문드립니다. 그리고 문제에서 의도하는 단어의 품사를 물어볼 때는 형태와 역할 중에서 역할을 대답해야하는 것인지도 궁금합니다. 답변 부탁드립니다!

동훈 학생 반가워요 :)

우리가 아직 비교급을 배우지 않아서 헷갈릴 수 있어요!

비교급이라는 건 형용사와 부사에 -er이나 `more`를 붙이는 겁니다.

즉, 형용사가 될 수도, 부사가 될 수도 있는거죠.

fast는 형용사와 부사 모양이 똑같은 단어죠?

그럼 문장에서 하는 역할로 결정을 합니다.

He is faster than Susan.

이라고 한다면 이때는 be동사 뒤이므로 형용사의 비교급이 되는 거고

7번 처럼

Light travels faster than sound.에서는

일반동사인 `travel`을 수식하는 경우이므로 부사의 비교급이 된 것입니다.

그렇다면 품사를 결정하는 것도,

문장에서의 형태보다는 역할에 따라 결정하는 게 맞습니다.

우리가 보통 `water`는 명사 `물`로 많이 쓰지만

`He watered the flower.`라고 했을 때는

주어 옆자리이므로 동사로 `물주다`로 쓰인 것처럼 말이죠!

단어는 위치에 따라 다양한 역할로 쓰인다고 기억해요!

(비교급은 '이론정립'수업에서 자세히 다뤄집니다!)

p.20 9번에서... depends를 동사로 놓고 전치사 on 다음의 문장을 수식어구로 묶는 대신 전치사 on까지 동사로 묶어서 depends on 타동사구로 만들고 뒷 문장들을 타동사구의 목적어로 놓는건 안 될까요..? on 다음의 문장도 전치사의 목적어긴 하니까 해석상은 둘 다 같은 건가요?

depend on과 look for 의 차이가 뭘까요?

전자는 on이 붙을때나 아닐때나 의미가 같고 (의존하다)

후자는 for이 붙으면 다른 뜻이 됩니다 (보다/찾다)

따라서 전치사가 붙어서 의미가 바뀌지 않는 depend는 on부터 전명구로

전치사까지 합쳐서 새로운 의미를 가지는 look은 look for를 서술어로 보는데 합리적 이겠지요?

문법 이론과는 기준이 다를 수 있지만 독해를 위한 구문 이론에서는 이렇게 구분하시면 되겠습니다

열공하세요~! ^^

우측 상단 박스속 내용에선 두번째 줄에 'lima_n=0 또는 limb_n=0이다.(x)'라 써있는데, '또는'은 'or'의 의미로써 둘 중 하나 이상 이란 뜻이므로 반례에 해당하는 내용은 둘째줄에 해당합니다. 따라서 두번째 줄 내용이 'lima_n=0 이고(and) limb_n=0이다.(x)'로 바뀌어야 하지 않습니까?

그것은 문제조건입니다.  즉 극한 a_n X  b_n = 0 이면 극한 a_n=0 또는  극한 b_n =0 이 참인지 판단하는 문제입니다.

문제를 바꾸면 않되죠.

실전문제 13번을 푸는데 어떻게 단서를 찾아야하는지 막막했습니다 ㅠㅠ
이 문제는 세부맥락 패턴인가요?  13번 단서 찾는 과정 좀 설명해주시면 감사하겠습니다!

안녕하십니까? 강우진입니다.

앞 문장의 With great reluctance로 보아 새로운 사상을 받아들이는 것(To accept the idea)에 대해 부정적인 내용이 제시되어야 할 것입니다. 마지못해 인류는 지구가 우주의 중심이라는 그들의 생각을 포기해야 했다는 앞 문장의 내용으로 보아, 지구가 태양 주위를 도는 아홉 개 행성 중 하나라는 지동설의 내용은 인간의 중요성을 “떨어뜨리는” 것 같다는 표현이 들어가는 것이 적절할 것입니다. 따라서 답은 ④ diminish가 적절합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

P12 CH01 유형 07번 질문드립니다.

마지막 문장인

The most popular theory suggests it may be the result of a chronic infection caused by a common bacteria or virus that the body is unable to eradicate.

주장, 요구,명령,제안 으로  that절에 (should)가 생략되었다면 조동사인 May란 함께 쓰지 못한다고 알고 있습니다.[조동사 2개]

suggest를 "제안하다"가 아닌 "넌지시 암시하다"라는 뜻으로 해석해도 되는지 궁금합니다.

강의에서는 "제안하다"라고 해석해주셨는데 "제안하다"로 해석하면 당위성을 포함해 (Should)를 써야 되지 않나요?

제가 제대로 접근했는지 궁금합니다.

아주 잘 했습니다!!!

학생의 해석이 더 맞습니다. ^^

이렇게 정확하게 놓치지 않고 계속 공부해 나가면 반드시 원하는 목표를 달성할 것으로 보입니다, 홧팅~!

1. x가 무한대로 갈때, 작은 쪽을 무시해도 극한값변하지 않는다

이거는 항이 곱해져있을 때는 적용못하는 건가요?

항이 합차로 이루어져 있을때, 분수끼리 만 적용가능한건가요?

2. 25페이지 편입실전 문제 2번-4번문항

f(x)=l x l 3제곱

이거는 왜 미분가능한건가요?

l x l 3제곱은 l x l 제곱 x l x l 라고 생각하면 l x l 이니까 미분 불가능한거 아닌가요?

1.  언제나 그런 것은 아닌데 적용하지 않은 경우가 좋습니다. 더 복잡해서요.

2.  p160쪽 참고해보세요.  그리고 미분계수 정의 이용하면 값이 존재하여 미분이 가능합니다.