안녕하세요,

해당 동사는 that절을 가지는 경우 "제공하다"의 뜻으로 쓰이지 않습니다. 

S provide that S V

이런 패턴은 격식체로 "~을 규정하다"의 의미를 가집니다. 알고 있는 "제공하다"의 의미보다 잘 안 쓰이는 용례라고 보시면 되고, 내용에 따라 to나 for를 쓸 수 있겠으나 역시 같은 맥락에서 해당 동사로 "제공하다"의 의미에서 that절은 안 쓰이는 것으로 생각하시면 됩니다. 

나머지 동사도 해당 의미로는 안 쓰인다고 보셔도 됩니다. 

보통 provide A with B 또는 provide B for A라고 쓰는 형태를 암기하면 됩니다. 

열공하세요~ 

* 혹, 예문을 보았다면 알려주시면 살펴볼께요~

p. 68 예제 4번에서 -을 따라 사는 게 라는 표현이 어디에서 나온건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

it is easy in the world to live after the world's opinion에서 to live after 이후가 진주어에 해당하는 부분입니다.

 "세상의 의견에 따라 살아가는 것"으로 해석됩니다.

live after에서 전치사 after는 "이후에"가 아니라 "뒤를 따라"라는 의미로 live after는 뒤따라 살아가다 로 해석됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^  

안녕하십니까? 강우진입니다

she will gain 학생은 이득을 얻게 될 것이다

by being spared an enterance into your Babel 학생들이 지식의 바벨탑에 들어오지 못하게 함으로써 

바벨탑은 여기서는 지식의 바벨탑, 즉 대학을 비유적으로 표현한 것입니다.

그리고 spare는 4형식동사로 "삼가다, ~없이 지내다'의미로

전치사 by 다음에 수동동명사로 쓰이면서 직접목적어인 an enterance가 남은 형태입니다

그레서 by being spared an enterance into your Babel 의 전체 해석은

"학생들이 당신의 바벨탑(대학)에 들어오지 못하게 함으로써"가 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하세요 선생님.    to부정사 마지막 실전기출 예제중 질문이 있어 올립니다.
1번에  Mars is no mean an easy object ①to study. It is  a small world. moreover, the fetures on its suface are ②of low contrast, thus are difficult to delinete accurately. To study mars ③proper, 
이 지문중 답이 3번으로 형용사가 아니라 부사가 쓰여야 한다고 하셨는데 ,
 저 to study mars가 동사를 가져야 하는 명사적 용법이 아니라 부사적 용법(목적)이기때문에 답이 부사를 수식할 수 있는 부사 properly로 바뀐다고 이해하면 되는건가요???  
그리고 마저 뒤에 지문인 perfect instruments and a steady atmosphre on earth ④would be required 는
주어가 길뿐이고 required 가 자동사로 쓰여서 목적어를 수반하지 않는다고 이해하면 될까요??? 

은수 학생 답변드립니다.

일단 to 부정사는 명사적 용법이든, 형용사적 용법이든, 부사적 용법이든 모두 부사가 수식합니다.

모든 준동사는 기본적으로 부사의 수식을 받죠

To speak English fluently, I study a lot.

영어를 유창하게 말하기 위해서 나는 공부를 많이 한다.

여기에서도 fluently 는 부사로 to부정사 to speak English를 수식하고 있죠.

그리고 would be required 에서 require는 자동사가 아니라 수동태기 때문에 목적어가 없는것 입니다.

주어가 완벽한 도구와 온화한 대기가 되는것이고, 동사는 "요구 되다"가 맞기 때문이죠

이해 되셨나요? 혹시 질문있으면 언제든지 다시 올려 주세요^^

선생님 안녕하세요!!

desperate 라는 단어에

1.필사적으로

2.될대로 되라는 식의 (자포자기한)

이라고 나와있어요

이 둘은 한국말로는 다른 의미라고 생각되는데

쓰임이 다른건가요?? 

안녕하십니까? 강우진입니다

1. 필사적으로  라는 의미로만 기억하시면 될 것 같습니다

한 단어가 맥락에 따라 파생되는 의미들을 정리하다 보면 사전에 헷갈리는 의미들이 등장하기도 하는데

그럴땐 그냥 첫번째 뜻으로만 정리해 두시면 될 것 같습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요. 도움이 되었다니 기쁩니다. 문의해주신 바와 같이 문법 원포인트렛슨 이론을 듣고 나서 실제 텍스트에 적용하는 능력을 키우기 위해  강의가 6월 종로 캠퍼스 단과 과정으로 현장 강의로 개설이 되어있습니다. 다만 이 강의가 촬영된 이후에 편집을 거쳐 인강으로 올라오기 때문에 다소 시간이 걸릴 것 같습니다. 감사합니다.  

1번 문제 해설을 보았는데 어떻게 푸는 건지 전혀 모르겠습니다.

6번의 (ㄹ)은 공집합이 가능하다고 되어있지만 8번의 (다)는 공집합이 안된다고 되어있는데 어떤 차이가 있는 것인지 모르겠습니다

14번에 (라)에서 abc가 만들어내는 공간에 수직하므로 그 공간안에 속하지 않는다. 라고 해설에 나와있는데 무슨 의미인지 잘 모르겠습니다.

21번에 (바)의 차원 값이 어떻게 1이 나오는지 모르겠습니다. 

23번에 (다)에서 내적의 값이 0이 되는 것은 수직이 되어야하는 1차독립일 때 가능하다고 배운 것 같은데 해설지에 일차종속으로 귀결된 것이 이해가 가지 않습니다.

36번에 보기(2)이 이해가 가지 않습니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다. 

질문사항은 선생님한테 메세지 주시면 전화나 카톡을 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아이디 : hongdly

강의자료를 다운받으면 비어있다고 합니다. 강의자료에 오류가 있습니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다. 

질문사항은 선생님한테 메세지 주시면 전화나 카톡을 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아이디 : hongdly

선생님 안녕하십니까. 현재 인강 패스로 강의를 듣고있습니다.  지금까진 문법과 독해, 어휘에 시간을 투자 했고 지금부터 논리 기본이론 들어갈 예정입니다. 기본이론 듣고 커리큘럼을 어떻게 가야할지 방향을 잡아주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

논리이론을 정리해 주는 수업으로는 "기본이론" 수업을 들으셔야 합니다.

문제유형에 대한 설명과 논리학습 방법에 대해 자세히 설명이 되어 있으니 도움이 되실 겁니다

이후 문제 유형에 대한 적응 단계로 "문제응용" 수업도 있으니 이어서 듣도록 하십시오.

"기본이론"과 "문제응용" 수업을 듣고 나면 전반적으로 논리 문제에 대한 풀이법이 확실히 잡힐 것입니다.

이후 과정은 그때 가서 다시 문의해 주시면 전반적인 학습 성취도에 따라 맞춰 상담해 드리겠습니다.

보통 마무리 실전 단계의 수업으로 넘어가는데, 공부를 해 보시면 아시겠지만,

풀어본 문항수나 공부량 등 기본적인 요소들에서 부족하면 실전단계의 수업이 힘들어질 수도 있습니다

그러니 하반기 학습에서는 논리와 독해에 많은 비중을 두어 공부량에서 부족함이 없도록 하셔야 할 것입니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^  

 편입을 하기로 했는데 약간 늦은 것 같기도 하고 기본기가 전혀 없어서 걱정이 됩니다. 그래도 비록 기본이 없고 남은 기간도 얼마 안 남았지만 이제부터라도 열심히 하려고 합니다. 남은 기간 어떻게 준비하면 좋을지 여쭈어보고 싶습니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다. 

질문사항은 선생님한테 메세지 주시면 전화나 카톡을 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아이디 : hongdly

(다)에서 대괄호는 내적표시라고 배웠는데 벡터 표현방법으로도 쓰이는건가요?

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다. 

질문사항은 선생님한테 메세지 주시면 전화나 카톡을 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아이디 : hongdly

1번 보기 답지를 보니 각 함수를 실수배 한 것들 끼리 선형독립 유무를 판단한 것으로 나와있는데,

이런 방식으로 풀면 2번 보기를 포함한 모든 함수가 모두 종속으로 나올 수 밖에 없지 않나요?

1번 보기가 종속인 이유도 궁금합니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다. 

질문사항은 선생님한테 메세지 주시면 전화나 카톡을 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아이디 : hongdly

May i 와 Can 의 차이점이 무엇인지 궁금합니다!

조동사를 질문하셨군요.

may와 can은 다양한 의미가 있습니다. 그중에서

May I ~?

Can I ~?

를 물어본것은 요청의 표현을 질문하신것 같네요

둘다 모두 뭔가를 요청할때 쓰는 표현입니다.

May같은 경우는 주어를 I로 쓰기 때문에

허락을 받는 입장에서 쓰는 표현이고

Can 은 I 말고도 다른 주어를 쓸 수 있기 때문에, 자신이 허락을 받을때 혹은 상대에게 부탁을 할때도 쓸 수 있죠

즉

May I go home? = Can I go home?

나 집에가도 되요?(허락을 받는 의미로 요청= 결국 집에 가고 싶다는 의미)

둘다 같은 의미이며, 이때 may와 can의 의미차이는 시험으로 나오지 않습니다. (주관적인 사용)

Can you do my favor?

나의 부탁을 들어주실래요? (요청하는 의미)

이대는 주어가 you 이기 때문에 may를  쓰지 않습니다.

이해 되었나요? 언제든지 또 질문있으면 올려주세요.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다. 

질문사항은 선생님한테 메세지 주시면 전화나 카톡을 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아이디 : hongdly

안녕하세요 선생님 인강 하나하나 빠짐없이 잘 듣고있습니다!.

혹시 " [김나정]편입문법-Chapter 2. 동사의 종류(2) " 자료 보내주실수있나요..?

tjddnrdhkd@naver.com    입니다! 부탁드리겠습니다!. 감사히 잘 듣고있습니다!!

네, 자료 발송되었어요.