sinx가 1과 -2분의1인 x의값을 구해야되는데 그다음과정으로 그래프를 풀어야되는건가요? 답을 만들어내는과정이 어떻게 되는지 잘모르겠습니다

삼각 방정식의 해를 구하려면 그래프를 그려서 sinx의 값을 가지고 해도 좋고

삼각비를 이용하여 그려도 됩니다. 그리고 파일을 참고하시기 바랍니다.

3-29 질문 답변달기(삼각방정식).pdf

해설에서 2의역원인 k가 -6이나왔는데 객관식고르는것중에는 없어서 푼게 잘못된건지 질문있습니다

답이 잘 못 됬네요. -6이 맞습니다. 미안합니다.

16강 대표유형1 p79  에서 x2cos(1/x)가 0x1로 0이니까 sinx도 0 이고 0/0꼴로 부정형 아닌가요? 강의에서는 부정형이 아니라는데 얘도 0/0인데 부정형이랑 부정형이 아닌거랑 어떻게 구분하나요?

부정형은 맞지만 로피탈의 법칙을 적용하면 않되는 형태이어서 P105쪽 참고하세요.

너무 진도가 늦어요. 이렇게 늦게 공부하면 않되요. 빨리 공부하세요.

안녕하세요^^

-책 49쪽에 2번 문제 질문있습니다!

due to 부터 waterlogging 까지 묶이는 거 아닌가요? 저는 침식, 유기물질, 사막화 등등에 증가로 농촌 토양의 심각한 오염이 전세계적으로 발생하였다고 생각하여 답을 2번으로 했는데 답이 아닌지 이해가 안됩니다ㅠㅠ 

-Arguing is a way of life with normal developing youths.

사전에서 normal은 형용사로 나오는데 normal, developing 형용사 형용사 나와도 되나요? 구문분석이 안됩니다!

안녕하십니까? 강우진입니다.

심각한 토양오염이 전세계적으로 발생하고 있다는 앞 문장에 대한 이유 근거로

전치사 due to 다음에 부정적인 내용들이 열거되고 있는 문장입니다.

전치사 due to의 목적어로 erosion(침식), loss of organic matter(유기물질의 소실), desertification(사막화),

salinization(염성화), alkalinization(알카리화) and water-logging(침수) 등의 부정적 내용이 열거되고 있으므로

빈칸에도 부정적인 표현이 들어가야 합니다.

increase in organic matter는 유기물질의 증가로 긍정적인 의미표현이 되어 답이 될 수 없습니다.

normal developing youths는 ‘정상적으로 성장하는 젊은이’라는 뜻으로

명사 youths를 수식하는 형용사 두 개가 연속적으로 열거된 형태입니다.

물론 명사를 수식하는 형용사를 다시 수식해주는 부사가 앞에 와서 ad + a + n의 형태를 취하는 것이 더 일반적이지만,

동일한 명사를 연속적으로 수식해 주는 a + a + n 형태도 문법적으로 가능한 표현입니다.

질문 주셔서 감사합니다. 오늘도 열공하세요^^

Money is (   ) . I mean, there's a lot of it - trillions upon trillions of dollars floating around the world, largely made up of cash whose value is made up and ascribeed to it, anyway. 이 문장으로 보고 괄호 안에 단어를 유추해야 되는데 저는 trivial 이라고 했거든요. 근데 답이 cheap 라고 나오는데 trivial 은 왜 답이 될 수 없는지 궁금합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

원문을 확인해 보니 Money is trivial(하찮은, 대단치 않은)이라는 표현은 돈의 사회적 가치를 언급하는 내용이 되는 것이고,

Money is cheap(값싼, 저렴한)이 되면, 우리 인생에서 화폐 자체가 가지는 의미가 그렇게 크지 않다는

의미가 되는 것 같습니다.

제시된 한 문장만으로 두 단어의 뉘앙스 차이를 확인하기에는 다소 무리가 있어 보이는 문제인 것 같네요.

질문 주셔서 감사합니다. 오늘도 열공하세요^^

p23쪽에 2번 문제에서 4번은 왜 답이 될 수 없나요?

serious ill이 심각하게 아팠다 라고 해석하면 틀린건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

serious는 형용사라서 문법적으로 적절한 답이 될 수 없습니다.

형용사 ill을 수식하는 부사가 들어갈 자리이므로

seriously ill로 쓰였다면 적절한 답이 될 수 있습니다.

질문 주셔서 감사합니다. 오늘도 열공하세요^^

0 < |x-2| < δ,  |x^2-4| < ε인 경우

δ <=1 이 나옵니다.



그렇다면,

0 < |x-2| < δ,  2|x^2-4| < ε인 경우

δ <=2 인가요?

엄밀한 극한의 정의에서 델을 적당히 정해서 즉 0 < |x-2| < δ,을 만족하는 모든 x에 대하여  |x^2-4| < ε을 만족하면 되는 것입니다. 여기서 델을 적당히 정해서 |x^2-4| < ε을 만족하면 되는 것입니다.

그래서 델을 적당히 정하는 것이지 질문처럼하는 것은 아닙니다.

아래 파일 참고하시고 극한의 정의 의미를 다시한번 보세요.

3-25 질문 답변달기(엄밀한의미의 극한).pdf

15강 지수꼴 극한 값 구하기에서

e의 xlnx승이 1이 되는 것을 보았습니다.

그렇다면 xlnx가 0이 나와야 하는데 이 부분이 이해가 가지 않습니다.

부정형 영 곱하기 무한대 골에 보면 x가 영으로 갈 때 xlnx는 영으로 가는 것을 배웠습니다.

그래서 계산하지 않고 영이라 한 것입니다.

다시한 번 영 곱하기 무한대 꼭을 보세요.

안녕하세요! ^^

이론정립1-1 

-42쪽 13번 문제에서, 앞으로 뒤로 위로 아래로 왼쪽으로 오른쪽으로 걸을 수 있으니까 무한한 범위에 있다고 생각했는데 왜 2번 infinite extent는 답이 될 수 없나요?

안녕하십니까? 강우진입니다

인과추론 문제로 지문 속 논리적 근거를 단서로 보기를 공략하셔야 합니다

since 다음의 이유부사절에서 위 아래, 전후, 좌우로 걸을 수 있다는 

to walk forward or backward, up or down, left or right가  단서가 되어,

공간이 3차원적인 자질을 가진다라는 의미로 완성된 문장입니다. 

지문 어디에서도 공간이 무한하다는 내용은 언급되고 있지 않으며

또 무한한 공간에서만  위 아래, 전후, 좌우로 걸을 수 있는 것이 아니므로 

infinite extent는 답이 될 수 없습니다. 

연결사를 통해 드러나는 논리구조에 따른 단서에 집중하여

보기를 분석하는 훈련을 꾸준히 하시기 바랍니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 ^^ 열공하세요  

단정부연 실전문제 17번 1번이 정답이 될 수 없는 이유가 무엇인가요? 그리고 4번의 it 은 무엇을 지칭하는 것인가요?         실전문제 18번 정답을 어떻게 찾아야 하는지 잘 보이 않습니다..ㅠㅠ

안녕하십니까? 강우진입니다

17번에서 you are too late는 당신은 너무 늦게 왔다, 즉 지각했다는 의미이며,

it is too late는 시간이 너무 늦다라는 의미로 쓰입니다.

따라서 시간상 너무 늦기 전에 환경을 구해야 한다는 의미가 되어야 하므로 4번이 답이 됩니다.  

여기서 주어 it은 시간을 나타내는 비인칭주어입니다.

18번에서는 콜론으로 연결되고 있는 바로 앞 부분의

the modern study of man, 즉 인간에 관한 현대적인 연구라는 표현이

직접적인 단서가 되어 인류학이 답이 됩니다.

언어에 관한 연구를 언어학이라고 언급해 놓은

and 앞의 표현을 참조하시면 쉽게 답을 찾을 수 있을 겁니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 

단정부연 문제1번 에서 왜 4번 improve는 정답이 될 수 없는건가요..?

안녕하십니까? 강우진 입니다.

앞에서 may upset that balance라는 표현이 나왔으므로

빈칸에는 생태계의 균형을 깨뜨린다는 부정적인 의미표현이 들어가야 합니다

환경을 보호하고 protect 환경을 개선하는 improve 것은

긍정적인 의미를 지닌 표현들로 논리상 답이 될 수 없습니다.

생태계의 balance를 깨는 것은 환경을 바꿀려고 할 때 생기는 일이므로

답은 alter가 됩니다.   

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

p.322 유형학습 1번에서 D1영역과 D2영역에서 x,y의 크기를 판정하여 해결하라고 하였는데. 여기서 x,y의 크기가 무엇인지 잘 모르겠습니다.  자세한 설명 부탁드립니다!

주어진 중적분은 적분이 되지 않으므로 범위를 나누어서 중적분을 하려고 합니다.

직선 y=-x 보다 큰쪽일 때와 작은쪽 일때 함수가 달라서 범위를 그렇게 나눈 것입니다. 

파일을 참고하세요.

3-24 질문 답변달기(중적분).pdf

문제 풀이에서 분모를 와전제곱꼴로 바꾸고 그냥 dt를 안쓰고 d(t+4/5) 를 쓰던데 왜그런 건가요 ? 완전제곱꼴로 바꾸는 공식 이였는지 뭔지 잘 모르겠습니다.

역삼각함수로 표현되는 적분공식을 이용하기 위해서 완전제곱을 하였고요.(P29쪽 2번공식 참고)

그리고 미분학에서 df(x)/dx=f '(x)에서 dx를 우변으로 넘기면  df(x)=f '(x) dx이 성립합니다.

 이 미분공식을 이용한 것입니다. d(t+4/5)=dt 이 성립합니다.

이 문제 저렇게 푸는게 맞나요..? 강의에선 좀 애매하게 넘어가서 잘 이해가 안가네요ㅠㅠ 혹시 맞아도 정확한 솔루션이 있다면 좀 알려주세요

3-23 질문 답변달기(편도함수).pdf

파일을 참고하세요.

좋은하루

매일테스트는 해당부분진도끝나면 그때그때 그부분 강의듣는건가여?

매일테스트는 동영상 강의 끝나면 시험보고 틀린 것 동영상 보면 됩니다.

미루지 마시고 꼭 동영상 보세요.

좋은하루!