x --> 0 으로 무한히 수렴할 때, sin^n(x)=x^n으로 변형시킬 수 있다고 하시고 tan(x)=x로 변형시킬 수 있다고 강의하셨습니다. tan^n(x)=x^n으로 변형시킬 수 없나요?

맞습니다. tan 도 똑같이 변형 가능합니다.

안녕하세요!선생님 강의중에 혹시 논리에 필요한 고급어휘를 집중적으로 다루는 수업이 있는지 여쭤보고자 질문 글을 남깁니다! 작년에 준비없이 시험봐서 top7중 5개 1차 붙었는데, 최합까지 가지 못했던 이유가 절대적인 어휘량 부족 때문이었던 것 같아요. 유학경험 있어서 독해는 무난하게 잘 되는 편입니다. 이제 편입공부 시작하려 하는데 강의가 너무 많아서 뭘 봐야할 지 모르겠는데 ㅠㅠ.. 혹시 어휘를 특히 많이 다루는 수업이 있다면 추천해주실 수 있을까요?? 감사드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

핵심기출논리 패키지 수업을 들으시는 것이 도움이 될 듯 합니다.

무엇보다도 실전에 빈출되는 어휘를 문제를 통해 직접 부딪혀보는 것보다 더 효과적인 대비는 없습니다.

실전 논리 기출 문제를 풀면서 빈번히 반복되고, 수업 도중에 강조하는 어휘들만 충실히 익히면서 쫒아 온다면

분명 작년과 다른 결과를 낼 수 있을 것 같네요.

기출에 나온 모든 단어가 아니라 반복되는 필수 어휘에 초점을 맞춰 수업을 따라오시면 될 것 같습니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요, 독학생프로그램 신청한 학생입니다. 얼마남지 않았지만 올해에 꼭 되고 싶습니다. 인하대 간호학과에 편입하고자 하는데,  수능영어는 1등급이었지만, 대학 2년동안 많이 잊은 상태고, 편입단어는 day25까지 한 상태입니다. 문법인강은 중급1 상 약 10강 정도 남은 상태입니다. 남은 시간 어떤 머리를 어떻게 밟아야 좋을지 몰라서 질문드립니다. 감사합니다.

안녕하십니까, 독해를 강의하는 김정민입니다.

일단, 불안하고 걱정되는 마음부터 잡는게 우선입니다!

남은 시간이 얼마 없는게 아니고, 많이 남은 상태입니다. 많이 잊었다고는 했지만, 수능 1등급을 찍었을 정도였으면, 목표대학에 충분한 가능성이 있습니다.

일단, 수능에 비해 어휘가 많이 어려우니 기본적으로 편입 단어는 책 한권을 다 외울 수 있도록 계획세우시고,

가장 많은 비중을 차지하는 독해는, 남은 기간 제공되는 인강을 따라가되 꼭 교재를 먼저 예습하시고, 강의로 복습하시면서, 문제풀이 뿐만 아니라 지문의 내용을 완전히 이해하려고 노력하세요.

그리고, 예습을 할 때는 2회독을 기본으로 삼아서, 첫 번째 풀 때는 시간 우선으로 실제 시험처럼 모르는 것은 찍거나 넘어가면서 풀고, 두 번째 풀 때 잘 몰랐던 지문과 문제를 찬찬히 알때까지 공부해 나가는 것입니다.

또한, 독학생 프로그램과 병행해서 인하대 기출문제를 10개년 정도 구해서 일주일에 한 회씩 풀어 나가십시오. 진짜 시험처럼, 시간재고 한 번, 그리고 풀고 나서 틀린문제 철처 연구! 

독해는 이렇게 하시면 충분히 합격 가능하십니다.

논리와 문법은, 담담 교수님들깨서 또 자세한 답변 달아주실 것입니다. 합격을 기원하겠습니다. 멘탈 관리 꼭 먼저 하세요!!

안녕하세요^^

답변이 늦어 미안합니다. 편입영어 시험은 문제 구성이나 유형이 대학마다 차이가 있는데 인하대의 경우는 문법이 출제되지 않고 독해 위주로만 출제됩니다. 따라서 독해 지문을 최대한 많이 읽어보시고 특히 인하대 기출문제를 5년치 이상 구해서 풀어보시기 바랍니다. 열공하세요^^

안녕하십니까? 강우진입니다

논리는 기본도 어휘, 마무리도 어휘가 중요합니다.

어휘를 day 25까지 익힌 상태라면 기본 어휘가 많이 부족한 상황입니다.

해보카 표제어만이라도 집중적으로 암기하여 자기 것으로 완벽히 소화하는 것이 중요합니다.

인하대는 수능형으로 문제가 출제되지만 수능보다는 어려운 수준의 문제들입니다.

제한된 시간내에 문제를 해결하려면 무엇보다도 기본 어휘력을 끌어올리는 것이 가장 중요할 것입니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

1) E-(1)번에 Where,when,why,how는 의문부사인데 How is your grandmother?이라는 의문문에서 어떻게 How를 쓸 수 있나요? Your grandmother is(~존재하다) 라는 1형식 평서문을 의문문으로 바꾼뒤에 의문사를 붙인건가요??!!

2)불가산 명사의 종류는 언제 배울수 있나요!! 문제 풀다가 보니까ㅠㅜ 불가산 명사의 종류에 대해서 잘 모르고 있는 거 같아서요:)    

A. 답변드릴께요 ^^

일단 be 동사는 상태를 나타내는 "~이다, 되다" 의 의미로 2형식 동사가 가능하고

"존재하다" 의 의미일때는 1형식으로 사용된다라는것을 알고 계시네요.

how는 의문부사여서 문장 내에서는 부사 역할을해서 완전한 절이 나오는것이 맞습니다.

즉 동우 학생의 질문은 how are you? 에서 are 는 be 동사로 상태를 나타내는데 어떻게 how라는 의문 "부사" 가 사용되는가? 라는것이죠?

질문이 참 좋습니다. 정확하게 문법을 이해하고 있다는것입니다. 그런데 가끔 문법성보다는 표현에 집중해야 할때가

있어요. how는 상태를 나타낼수 있으며 be 동사와 함께 사용 가능합니다.

How are you? (어떻습니까?)는 안부 인사로 그에 대한 가장 일반적인 대답은 Fine. 또는 Fine, thanks[thank you] (좋다). 이며 thanks나 thank you는 일상 회화나 친한 사람에게는 생략하는 경우가 많음.  - 다음 사전 참고

즉, how 는 부사가 맞지만 상태를 나타내어 be동사와 함께 S의 상태를 나타낼수 있다. 라고 생각하시면 되겠습니다.

그래도 문법성을 꼭 맞추고 싶다면 이렇게 볼수도 있어요.

먼저 예로 시작해볼께요.

You are in good mood. 너는 기분이 좋은 상태에 있다. (평서문)

Are you in good mood? 너는 기분이 좋은 상태에 있니? (의문문)

How are you?너는 기분(상태)이 어떠니? (상대방의 기분을 모를때 in ~ mood 라는 전명구를 how라는 의문부사로 바꾸어 내보낸것입니다.)

이런식으로 만들어 졌다 라고 봐도 상관 없습니다.

2) 명사, 관사, 형용사, 부사, 대명사 기타 등등의 품사는 심화 파트에서 배웁니다.

기초과정에서 문법의 큰틀을 배우고, 품사 파트는 이해가 어려운 부분은 없기 때문에 심화에서 한번에 정리하시면

됩니다 ^^ 지금은 가끔 나오는 문제풀이를 통해 이런게 있구나 생각만 하시면 되요. 나중에 다 정리 할것입니다.

그때가도 절대 늦지 않고요.

또 질문 주세요 ^^ 그리고 남은 추석 연휴 잘보내시고요 ^^  

.

위에 답변드렸습니다.

교수님 교재 정오표 파일 구할수 있나요? p90, (1) 멱급수의 미분의 2번. 분자에 n+a가 포함된 경우 xf(x)의 미분이 아니고 x^(a)f(x)의 미분 아닌가요?

오타입니다. 말씀하신대로 x^a 가 맞습니다.

정오표는 준비된게 없어 제공할 수 없을 것 같습니다. 죄송합니다.

고등학생 때 log(1+sinx)는 밑이 10인 상용로그라고 배웠던것 같은데 해설이나 교수님 문제풀이에서는 자연로그로 풀이하시더라구요. 앞으로도 편입수학 문제 풀때는 항상 자연로그라고 생각하고 풀이하면 되는건가요?

고등학생때는 밑이 10인 로그를 많이 사용하여 log 를 밑이 10인 로그로 사용하지만

대학교에서는 밑이 e인 로그를 많이 사용하여 log 를 밑이 e인 로그로 사용합니다.

log = ln  으로 보셔야 합니다.

P39 (2) 나눗셈인 경우, 작은 항 무시할 때 작은항이 분모에 있느냐 분자에 있느냐 관계 없이 무시할 수 있는거 맞나요?

네, 분자 분모 관계없이 무시한 후 수렴발산을 판단할 수 있습니다.

P76, P77에 나와있는 급수들의 수렴범위는 함수값이 존재하는 정의역의 범위라고 보면 되나요?

네, 급수를 함수로 표현할 수 있는 범위입니다.

급수의 수렵과 발산에서 p급수일때는 p에 따라 수렴과 발산이 나눠지고 3강 암기하라고 해주신것중에서 1>0일때는 발산이고 1/2>0일떄는 수렴이라고 하셨잖아요,, 대체 어떻게 나눠야 하나요? 둘다 0보다 크고 저런식으로 나올땐 어째야 하나요  21쪽 앞에서는 0이 아닐때는 발산 0이거나 일정한값이 있으면 수렴이라고 하는데 각각 다들 어떻게 나눠서 수렴과 발산을 구별해야하나요 설명해준거랑 책21쪽을 보면 만약 암기하라고 예를 들은것중에 1/2라는 값은 일정한 값 아닌가요? 그럴떄 수렴인데 왜 발산이라고 하시는건가요 도대체 수렴과 발산을 어떻게 이해해야하는지 감이 안잡히네요  

죄송하지만 앞에 말씀하신 부분은 무슨 질문을 하고 싶으신건지 이해를 못하였습니다.

21쪽 발산정리 질문하신것 같은데

일반항 a_n 의 극한값이 0 이 나오지 않으면 발산이고

일반항 a_n 의 극한값이  0 이거나 일정한값이 있으면 수렴인 것이 아니라

a_n 의 극한값이 0 이 나오고 부분합 S_n 의 극한값이 일정해야 수렴하는 것입니다.

예는 a_n 의 극한값이 1/2  로 0 이 아니므로 발산입니다.

p.158 8번 x1이 만들어지는 원리와 x2,x3가 거짓인건 이해가되는데 x4가 이해가 안됩니다.

같은 원리로 적용하면 되는데

문제에 행렬 D가 없어 이해가 안된다는 말씀인가요?

행렬 D 는 다른 행렬과 같은 방식으로 4열을 바꿔준 행렬로 보고 같은 원리로 계산하면 됩니다.

강의보기와 교재의 보기가 다른데 교재보기는 완전히 안맞는 단어들인것 같은데 수정이 안된거 같습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

수정되지 않은 파일로 교재작업이 이루어진 듯 합니다.

대단히 죄송합니다. ppt 자료대로 질문주신 문제는 다음과 같이 보기를 정정해 보시면 되겠습니다.

8. Without teeth or claws for defense, the female salamander relies on the poison she can secrete from her tail to protect her nest from __________, or any other predator looking for a meal.

① litigants ② comrades

③ provosts ④ interlopers

8.

어휘

salamander n. 도룡뇽

secrete v. 비밀로 하다. 숨기다. 횡령하다. ~을 분비하다.

litigant n. 소송 당사자

comrade n. 동료, 친구

provost n. 학장, 시장, 장관, 감독관

interloper n. (불법)침입자, 무면허 상인

해석 방어를 위한 이빨이나 발톱이 없는 암컷 도롱뇽은 침입자들이나 먹이를 찾고 있는 포식자로부터 자신의 둥지를 보호하기 위해 꼬리에서 분비되는 독에 의존한다.

분석 (나열구조) protect A from B는 ‘A를 B로부터 보호하다’라는 의미이며, 빈칸 다음의 등위접속사 or로 열거되고 있는 any other predator로 보아 빈칸에도 predator와 유사한 의미표현이 들어가야 함을 알 수 있다.

정답 ④

19. My book is __________ in the bedroom, but I am not quite sure where.

① everywhere ② anywhere

③ nowhere ④ wherever

⑤ somewhere

19.

해석 내 책이 침실 어딘가에 있는데, 어디에 있는지를 확실히 모르겠어.

분석 (대조방식) be동사(is)가 완전자동사로 쓰여 “있다”라는 뜻이므로 빈칸은 부사자리인데 wherever은 접속사이므로 일단 오답이다. everywhere을 넣으면 “모든 곳에 있다”, anywhere은 “어떤 곳에든 있다”, nowhere은 “아무 곳에도 없다”는 의미가 된다. but이하의 내용과 대조를 이루려면 ‘어딘가에 있는데’ 찾지를 못하겠다는 내용이 되는 것이 옳다.

정답 ⑤

대단히 죄송합니다. 열공하세요 ^^

답을 도출할 때 'The idea that a man and a woman can live together without a commitment in order to see if they would like each other after they make the commitment is              .'

이 문장만 가지고 답을 도출하는 것도 가능한가요?

저는 '남녀가 서약을 한 이후에도 서로를 원하는지 확인하려고 서약을 안하고 둘이 같이 산다는 생각은          하다.' 이렇게 읽고 문장 자체가 터무니없게 느껴져서 답을 골랐습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

제시된 문장만 가지고는 답을 도출할 수 없습니다. 결혼서약을 하지 않고 같이 사는 것에 대한 님의 생각이 아니라, 필자의 주장을 찾아내어 풀어야 하는 문제입니다. 필자는 이를 긍정적으로도 생각할 가능성도 있기 때문입니다.

앞 문장에서 There is no way to prepare for the commitment other than to make it. 서약을 하는 것 이외에는 서약을 대비하는 방법은 없다는 앞문장의 내용은 결혼서약의 중요성을 드러내는 문장으로 볼 수 있습니다. 따라서 빈칸에는 부정적인 의미표현이 들어가는 것이 옳을 것입니다. 또 지문의 후반부 But it is not a way of finding out how married life will be로 보아, 이 지문은 결혼 서약 없이 살아가는 것에 대한 부정적 견해가 제시되는 지문으로 볼 수 있습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

작가가 자신의 시각을 개입시킬수 있으면 문학은 flexible한거 아닌가요? 개입할 수 있다는 것은 flexible 하고 rigid하면 개입하지 못하구 현실을 따라야 하는거 아닌가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

문학이란 작가가 독자와 현실 사이에 자신의 시각을 개입시킨다는 단순한 이유 때문에 (that writers interpose their own vision between the reader and reality)라는 표현은 작가가 현실을 전달하는데 있어서 자신의 관점을 개입시키게 되어, 중립적으로 사실을 전달하는 것이 아니라 사실을 왜곡하게 된다는 의미입니다. 작가의 생각이 개입된다는 것을 작가가 유연하게 글을 쓴다는 것으로 볼 수는 없습니다.

온전한 의미단위인 for the simple reason 다음에서 단서를 잡아야 하며, rather than을 축으로 두 빈칸에는 서로 대조되는 표현이 들어가야 하므로 ① distorting ― a neutral 이 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

1. 133쪽에 대표기출유형에서 처음 01보다 클때는 어떻게 해서 값을 나타내야 하나요?  4. 141-20번에서 그래프를 어떤식으로 봐야하나요? x가 1-로 가는 건 알겠는데 그래프를 어떻게 봐야할지 모르겠어요

1. 0

3. 0

x=0 일 때만을 생각하면 결과 값이 0이지만 전체 0

4. x=1 을 기준으로 왼쪽에서부터 1에 가까이 올 때 y 값은 2에 가까이 갑니다.