해석에 유의해야하는 1형식동사중에 count 가 있는데 count 랑 같은동사로 be important 가 나와있는데

여기서 이 be는 문장에서 그대로 쓰이는건가요 아니면 수일치를 해야하는건가용

안녕하세요 정은 학생 반갑습니다.

be 는 당연히 문장에서 쓰일땐 수와 시제에 따라 형태가 바뀌어야 합니다.

The result counts.

The result  is important.

둘이 같은 문장입니다.

항상 영어에서 동사는 수와 시제에 따라 형태가 바뀔 수 있다는점 기억해 주세요.

그리고 우리가 어휘를 암기할때는 항상 동사 원형 형태를 암기 하기 때문에,

am,are,is,was 등은 be 로 표기 합니다.

그래서 be impoartant 라고 써있는것 입니다.

전명구는 형용사기능도 되고 부사의 기능도 되죠

그런데 모든 전명구가 형용사가 가능한것은 아닙니다.

예를 들면 형용사의 기능을 하는 전명구의 대표가

"of 추상명사" 로  보어자리에도 쓰일 수 있죠.

질문하신거 보면

"The stick is of no use 에서 of no use가 전명구(형용사기능)을해서 올수있는건지 아니면 of +추상명사 이기때문에 올수있는건지가 궁금해요"

라고 하셨는데

of no use  는 전명구 이면서, of + 추상명사 입니다.

of 는 전치사

no use 가 추상명사

그래서 형용사로 쓸 수 있죠.

The book is of use.

=The book is useful.

그리고 no use가 어떻게 추상명사가 되는지가 궁굼하다 했는데

그건 제가 정한게 아니라 use라는 단어의 뜻에 있는것 입니다.

사전에 use를 검색해 보면

use는 대표로 동사도 있지만 명사도 있습니다. (다음 사전 참조)

명사

1.

역함수의 이계도함수 공식유도 할때 보면 분모가 -f``(y) * y` 으로 나옵니다.

그런데 여기서 y` 을 왜 곱해주는지 잘 이해가 가지 않습니다.

분모가 아니라 분자아닌가요? 그래서 y'이 역함수 도함수를 대입한 것입니다. 그러면 2계 역함수의 도함수가 나오는 것입니다.

다)의 해설을 이해하지 못하겠습니다. 

55번문제

2번의 해설에 모순이라고 하는데 왜 그런지 모르겠습니다.

3번 dim(v)-rank(A-3I)=1 이기 떄문에 rank(A-3I)=4 인것까지 이해 했으나 rank(A-3I)^3이 2인것은 모르겠습니다.

44번 영공간은 AX=0을 만족하는 해 X를 의미하는 것입니다.

그래서 해공간과 행공간은 직교보공간이므로 차원정리에서 영공간이 영이 아니면

행공간은 적어도 하나 종속인 것이 있습니다.

55번 닮음향렬은 고유벡터가 항상 같지 않습니다.

그래서 교과서에서도 고유벡터를 P^_1v가 J의 고유벡터가 되므로 언제나 v가 고유벡터가 되는 것은 아닙니다.

따라서 A와 J는 언제나 고유벡터가 같은 것은 아닙니다.

교수님 안녕하세요

제가 이번에 이론정립 1-2를 끝냈는데 바로 문제적용 단계에 들어가도 괜찮을까요?

저 유형+실전문제 풀면 모르는 단어도 꽤 있고 푸는데 걸리는 시간이 1시간이 넘게 걸립니다.

바로 문제적용 단계로 들어가는 건 수준에 안 맞을 것 같고 실력 향상도 힘들 것 같은데 

논리 향상을 위해 어떤 공부방법을 적용하는게 좋을지 고민입니다.   

안녕하십니까? 강우진입니다

이론정립에세 힘드셨군요^^

바로 문제적용으로 올라가십시오 ^^

대신에 공부방법을 바꾸시는 것이 좋을 듯 합니다.

수업하면서도 여러번 강조하는데

어휘가 부족하시면 교재 뒤쪽에 정리해 둔 챕터별 어휘를 미리 외우시고 난 다음

문제를 풀어보사고 강의를 들으시면 좀 더 쉽게 문제가 풀릴 것입니다.

이론정립에서 힘들었다고 기본 어휘나 외우면서

계속 낮은 단계에서 머물고 있기에는 시간이 많이 남지 않았습니다.

일단 문제적용반 수업을 들으시면서 이전보다 효과적으로 어휘를 정리하고 미리 익히는 방법을 활용하시면

좋을 것 같네요.

문제적용반 문제도 그렇게 난이도가 높지 않고, 이론정립반처럼 이론에 대한 설명도 추가적으로 진행되니

단계가 높은 수업이 아니라, 이어지는 수업이라고 생각하시고 들으시면 될 것 같습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^  

gps 첨부파일 부탁드립니다 열심히 문제 풀어보고 공부해서 문법 정복하겠습니다.

wskang3976@naver.com

방금 자료 보냈습니다^^

하루빨리 문법정복의 꿈을 이루길 바랍니다 ^^

퐈이팅~!

1/k가 0으로 가는데 왜 sin을 지워도 되는지 설명해주세요.

사진이 보이지 않아서 다시 사진을 보내주셔야 할 것 같습니다.

미안합니다.

왜 lnk를 무시해도 되며 k^2*e^k를 k^2이랑 갑작스럽게 비교하는 지 이해가 안갑니다.

사진이 보이지 않습니다. 그런데 아마 작은항을 부시하여도 수렴, 바산을 변치 않아서 무시한 것 같습니다.

사진을 다시 보내주시면 자세히 답변드리 겠습니다.

무한급수를 정적분으로 바꾸려면 분모에 1/n이 꼭 있어야 합니다.

그래서 분자의 차수보다 한 차수 높게 해 좋기 때문에 그건 것입니다.

원래 동영상에 원리로 해놓은 것이 있는데 참고하시면 될 수 있습니다.

131쪽 동영상을 뒤에서 해놓았습니다. 다시한번 참고하시기 바랍니다.

교수님의 파워스타트1 강의를 듣고 지금 다른 교수님의 파워스타트 2를 듣고 있는데 내용이 겹치는게 많아서 파워스타트 2를 넘기고 교수님의 개념완성 1로 들으려고하는데 이해하는데 무리가 없을까요?

원래 1이랑 2랑 내용이 겹치나요..?

1과 2차이점이 궁금합니다.

파워 스타트와 개념완성은

1과 2의 내용이 같습니다.

1을 듣고 2는 연습문제 풀듯이 넘어가시기 바랍니다.

다만 이론 심화(이론정립) 과정에선

1과 2의 내용이 다르기 때문에

꼭 두가지 과정을 모두 들으셔야 합니다.

언제든지 질문 올려주세요 ^^

퐈이팅!!

해설에 A+A전치=0이라고 하는데 왜 그런건가요?

핵공간은 L(X)=0을 만족하는 X입니다.  그래서 L(A)= A+A^T=0입니다.

해설을 보면 두 벡터가 독립이면 이차원공간을 생성하고 종속이면 일차원 공간을 생성한다고 하는데 왜 그런건가요?

벡터 두개가 종소이면 평행하면 평행한 벡터만 표현 할 수 있어서 직선만 나타내므로 1차원입니다.

그러나 두 벡터가 독립이면 평행하지 않으므로 두 벡터를 가지고 평면의 벡터를 만들 수 있습니다.

그래서 2차원 입니다. 

교수님 안녕하세용 질문 있습니당!

1. 72p  10번에 Some advertisers use tricks that are done by magicians

> 여기에 done은 do의 분사로써 have+p.p로 쓰인게 아니라 

im done! < 이런 형태의 done으로 쓰여서 종류가 다르다고 볼 수 있는건가요?

그럼 done은 1. 분사형태 2. make 처럼 다 만들었다! 끝냈다! 라는 의미 두가지로 나뉘는거에요??

2. 선행사 앞에 최상급이나 the only, the very 등이 함께 오면 that을 쓰는 것이라 했는데

처음엔 이걸 무조건 [수식+선행사] > that 이라고 외워서 

There are a few children. They are playing baseball.

이 문장에서는 who 가 아니라 that 으로 봤거든요 근데 답이 who are 인거면

무조건 수식이 아니라 the same, all 등 정확히 외워서 선별해야 하는건가요?

예) a few, many 는 who that 모두 가능 / the only, the very 는 that 가능

3. 지난 질문에서 경험으료 표현할 수 있는 동사와 함께 예문을 알려주셨는데 시제가 이해가지 않아요

I happend to meet her yesterday. 어제 나는 그녀를 만난 적 있다.

> yesterday를 쓰고도 met 이 아니라 meet으로 해야 happen 동사로 경험을 표현할 수 있는건가요??

1. 72p  10번에 Some advertisers use tricks that are done by magicians

> 여기에 done은 do의 분사로써 have+p.p로 쓰인게 아니라 

im done! < 이런 형태의 done으로 쓰여서 종류가 다르다고 볼 수 있는건가요?

그럼 done은 1. 분사형태 2. make 처럼 다 만들었다! 끝냈다! 라는 의미 두가지로 나뉘는거에요??

have done 과 be done 은 태와 시제가 다르기 때문에 해석이 달라져야 합니다.

done은 do의 pp가 맞습니다만 앞에 have 인지 be인지 에 따라 해석을 달리 해야합니다.

have done은 완료시제 능동

be pp는 단순시제 수동 입니다.

I have done my homework,

나는 나의 숙제를 했다,

The homework is done.

숙제가 끝났다.

그런데 민지학생이 질문한건

구어 표현으로 I'm done. 은 I'm finished. 의 의미와 같으며

우리말로 "나는 끝났다." 라는 표현이 되며

하던일이 마쳐졌다의 의미를 갖게 됩니다.

즉, 예를 들면 밥을 먹다가

I'm done.

나 밥 다먹었다.

가 되겠죠

이런건 생활영어표현이기 때문에, 중요하지 않습니다. 편입을 생활영어가 나오지 않습니다.

다시, 질문으로 돌아가서

Some advertisers use tricks that are done by magicians.

여기서 done은 수동태 be + pp 입니다.

tricks (기술)은 마술사에 의해서 행해지는것이기 때문에, 수동의 are done이 잘 쓰였네요. ^^

2. 선행사 앞에 최상급이나 the only, the very 등이 함께 오면 that을 쓰는 것이라 했는데

처음엔 이걸 무조건 [수식+선행사] > that 이라고 외워서 

There are a few children. They are playing baseball.

이 문장에서는 who 가 아니라 that 으로 봤거든요 근데 답이 who are 인거면

무조건 수식이 아니라 the same, all 등 정확히 외워서 선별해야 하는건가요?

예) a few, many 는 who that 모두 가능 / the only, the very 는 that 가능

선행사에 수식어가 붙는다고 모두 that은 아닙니다.

강한 한정어, the very, the only, the 최상급 이런것들이 that만 쓰게 됩니다.

3. 지난 질문에서 경험으료 표현할 수 있는 동사와 함께 예문을 알려주셨는데 시제가 이해가지 않아요

I happend to meet her yesterday. 어제 나는 그녀를 만난 적 있다.

> yesterday를 쓰고도 met 이 아니라 meet으로 해야 happen 동사로 경험을 표현할 수 있는건가요??

저번에 질문에서 민지 학생이

과거 시점과 현재완료는 같이 못쓰는데,

어제의 경험은 어떻게 표현하는가? 를 질문했었죠?

그래서 happen to 부정사를 언급한것 입니다.

happen to 부정사는 (우연히)~하게 되다 라는 뜻이 있는데

어제 (우연히) 그녀를 만난적이 있다.

를 영어로 쓰려면

I have met her yesterday. 는 안되고

I happend to meet her yesterday. 가 어제 그녀를 만난적 있다 와 가장 의미가 가깝게 됩니다.

일단 과거 시점 yesterday 때문에 동사의 happened 과거 형태가 나온것이며

to meet 은 to 부정사기 때문에 동사 원형이 온것이지 현재 시제가 아닙니다.

잘 이해 하셨나요?

천천히 다시 한번 읽어 보시고,

또 질문 주세요 ^^

교수님 안녕하세요 혹시 이론정립 논리 2-1과 2-2 강의는 없나 질문드립니다/

안녕하십니까? 강우진입니다

이론정립 2-1, 2-2는 현재 현장강의를 촬영하고 있습니다

기존 강의 동영상이 있었는데 새로 촬영하고 있어서 내린 것 같군요

새로 업로드될 동영상은 6월말까지 촬영 예정이므로 아마 7월 쯤 업로드 될 것 같습니다

이론정립 1-1, 1-2를 들으셨다면 이론정립 2-1, 2-2가 업로드 되기까지 기다리는 것보다

바로 문제적용으로 올라가시는 것이 좋을 듯 합니다.

문제적용에서도 이론을 간략히 정리해 주니 이론정리와 함께 문제 유형 적응에 도움이 될 것입니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

이상적분의 극한 비교 판정법을 사용할 떄 f(x)와 g(x) 사이의 식

lim(x->무한대) f(x)/g(x) 이게 있는데 f와 g의 자리가 바뀌어도 상관없나요?

관계 없습니다.