안녕하세요

many of 가산복수명사

much of 불가산명사

 이 두 개도 many와 much랑 마찬가지로 뒤에 명사에 수일치를 해주면 되는 건가요?

예은학생 반갑습니다.

답변이 좀 늦어서 미안해요.

바로 답변 드릴께요.

예은학생이 생각한 대로 many of 는 복수명사에 복수 취급

much of 불가산 명사 + 단수 취급

입니다.

다만,

much of 는 가산 단수와 함께 쓰일 수 있는데,

much가 양이나 부분을 나태내서 하나의 부분을 나타내는 표현이 됩니다.

그리고

much of 가산 단수가 나오면 단수 취급 하시면 됩니다.

최근 숭실대 기출에

much of the city has developed ~ . 가 나왔었으며 맞는 문장입니다.

much of 가산 단수는

하나의 명사의  부분을 나타냅니다.

정리하면

many of 복수 N + 복수 V

much of 불가산 N + 단수 V

much of 가산단수 N + 단수 V

입니다 ^^

안녕하세요. 이론정립 문법 자료 보내주실 수 있으실까요??감사합니다! 이메일 주소입니다.alwnsjmj28@gmail.com

자료 방금 보냈습니다.

요즘 날씨 참 좋죠?

공부하기 참 힘든 계절이지만,,, 힘내주시고!!!

언제든지 질문 올려주세요 꼭 완강하시고요! 화이팅~!

#9 번에 f(x)를 1~1/2 적분한식이 갑자기 1을 1~1/2로 적분한식으로 변경되는데 왜 상수로 변경되는거죠?


#10번에 어디에도 x가 0

#11번에 왜 t가 0

9번은 정적분의 성질을 이용하여 구간을 나누어서 적분을 구하려고 구분 한 것입니다.

범위를 정해주야 함수를 정할 수 있습니다. 그래서 나누어 준 것입니다.

10번 어디에도 없는 것이 아니라 두 번째 정적분에서 x 적분구간이 영에서 1로 되어있습니다 그래서 x와 x^2의 크기를 판정고 다시 x^2와 t^2의 크기를 판정하려고 한 것입니다.

11번 주어진 피적분함수는 우함수이므로 우함수 성질을 이용하여 구간을 그렀게 나누고 2배하여 범위를 영부터 1로 잡은 것입니다. 그래야 절댓값을 해결하기 쉽습니다.

p.40 8번 문장은  \"The action and characters in a melodrama can be so immediately classified that all observers can hiss the villian with an air of smug bur enjoyable self-righteousness.\" 인데요.

이 문장에서 \"with an air of smug but enjoyable self-righteousness.\"가 \'잘난 체 하지만 유쾌한 독선적인 태도로\' 라고 해석되는데요. 

여기서 but 의 품사가 어떤 걸로 쓰인 건가요?

뒤에 명사가 온 것으로 보아 전치사나 부사 정도일 것 같은데.

but이 \'하지만\'으로 해석되는 건 접속사 일때로 알고 있어서요ㅜㅜ

교수님 제가 잘못 알고 있다면 고쳐주세요! 부탁드립니다~

감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다

with an air of smug but enjoyable self-righteousness에서 but은 등위접속사로

앞의 an air of smug와 enjoyable self-righteousness을 이어주고 있습니다.

악인보다 자신이 도덕적으로 우수하다는 우쭐함의 태도도 있지만, 그렇다고 해서 자신이 틀린 것이 아니라,

자신의 도덕적 태도가 타당하다는 의미에서 두 명사구가 but으로 이어진 것입니다.

전치사 with 다음에 목적어로 쓰여진 두 명사구가 등위접속사 but으로 이어진 것으로 보시는 것이

옳은 분석입니다

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ 

답) The father advised his son not to buy the second-hand car.

나) The father advised his son\'s not buying the second-hand car.

답안지해석은 advise는 to부정사를 목적격보어로 취하는 동사라고 나와있는데

책이랑 프린트에서는 동명사를 목적어로 취한다고 나와있습니다. 음 모르겠습니다.

바로 답변 드립니다.

경진학생

하나의 동사가 여러가지 형식으로 쓰일수 있다는것을 알고 있죠?

advise는 3형식일때

명사/ that절/ 동명사를 목적어로 가질 수 있습니다.

5형식일땐

목적격 보어에 to 부정사를 쓰죠

I advise you to buy this car.

나는 너가 이차를 사야한다고 권고한다.

윗 문장의 advise는 5형식입니다.

해석도 너가 차를 사는것이기 때문에 5형식으로 봐야 합니다.

윗 문장을 3형식으로 보고 your buying은 안되는가? 라고 질문한다면

문법적으로 가능은 하지만 해석이 어색해 집니다.

I advise your buying this car.

나는 너의 이 자동차의 구매를 권고한다.

물론 틀린 문장은 아닙니다.

실제로 다음 사전에는

세 문장이 모두 맞는것으로 등제 되어 있습니다.

advise him to start early[＝advise his starting early/advise (that) he (should) start early]

하지만 그럼에도 불구하고, 구지 의미 차이를 좀더 본다면

모든 5형식의 명령 요구 동사는 목적격 보어에 to 부정사를 가지며

해석이 "목적어"가 to부정사하도록 "요구하다, 시키다, 부탁하다 등" 의 의미를 갖습니다.

advise 3형식에선 동명사를 목적어로 갖는다 해도,

5형식에 명령요구 동사와 overlap되면 해석을 통해 5형식과 구분해서 써야합니다.

즉, 누가 ~ 하기를 권고 하다. 의 해석은 5형식의 형태로 쓰는것이 더 권장 됩니다.

교재의 문제는 옛날식 어법에 맞추어진 개념확인문제라고 생각하시면 되겠습니다.

또 언제든지 질문 주세요 ^^

이론정립 문제는 아니고 개념완성 학원 책에 있는 문제인데 이해가 안 되어서 질문합니다.

He watching me doing my job made me uncomfortable, so i told him not to do so.

답) His watching me doing my job made me uncomfortable, so i told him not to do so.

나) He(watching me (doing my job)) made me uncomfortable, so i told him not to do so.

저는 이런 구조하고 생각했습니다. 왜 He가 아니라 His인지 모르겠습니다.

이론정립 문제는 아니고 개념완성 학원 책에 있는 문제인데 이해가 안 되어서 질문합니다.

He watching me doing my job made me uncomfortable, so i told him not to do so.

답) His watching me doing my job made me uncomfortable, so i told him not to do so.

나) He(watching me (doing my job)) made me uncomfortable, so i told him not to do so.

저는 이런 구조하고 생각했습니다. 왜 He가 아니라 His인지 모르겠습니다.

A: 경진 학생의 생각을 보아하니,

He를 주어로 보고 watching을 분사로 보고 싶다는것 같네요.

아주 준동사의 문법을 잘 이해하고 있는것 같아서 너무 좋습니다.^^

하지만 분사는 인칭대명사는 후치 수식이 불가능해요.

그래서 불가능한것입니다.

만약 주어가 the one 혹은 the man 이었다면 당연 가능합니다.

이해 되었나요?

질문에서 이미 잘 이해하고 있다는걸 보여 주는것 같네요 ^^ 화이팅~~!!

이론정립1-1 p83-18번문제 2번 Shall he pass the bar exam, his parents would be happy.라는 문장은 가정법 미래인가요? shall도 if가 생략되어서 도치가 될 수 있는 건가요?

해당문제는 맞는 문장을 찾는 문제며

답은 1번입니다.

① If he should pass the bar exam, his parents will be happy. (ㅇ)

    if 절에 should ~, 주절은 우슈쿠마 R 혹은  will/shall/can/may R 혹은 명령문

② Shall he pass the bar exam, his parents would be happy.
    shall은 도치 불가 -> should

③ If he should pass the bar exam, his parents would have been happy.
주절에 would have been 불가                  

④ Should he pass the bar exam, his parents would have been happy

가정법은 어느정도의 형태를 암기하면 훨씬더 쉽게 문제를 풀 수 있습니다. ^^

다시한번 복습해주시고 언제든지 또 질문 올려 주세요 ^^

유일한 해의 존재 조건중에 F(x,y)=루트 y제곱-9 인데 Fy는 어떻게 구하는 건가요

미분방정식의 우변의 함수가 f(x,y)일 때 이 식을 y로 편미분한 것입니다.

안녕하세요 교수님

조동사 부분 질문 드립니다.

ch3 유형문제 1번에 5번에서

She does her homework in the library.

does가 일반동사인 이유가 뒤에 동사가 나오지 않아서 do가 조동사로 쓰이려면 동사원형이 와야하는데 동사가 does밖에 없어서 일반동사로 보면 되는건가요?

have는 뒤에 p.p가 있으면 조동사 없으면 일반동사로 암기하고 있으면 되나요?

저도 교수님께서 말씀하신 자료 요청합니다.

yqing0@naver.com

감사합니다.

아민학생 반가워요~

방금 자료 모두 보냈습니다 ^^

그리고,

She does her homework in the library.

윗문장에 질문한것처럼

does 뒤에 일반동사가 없기 때문에 does를 일반동사로 보는게 맞습니다.

두번째로

have는 뒤에 p.p가 있으면 조동사 없으면 일반동사로 암기하고 있으면 되나요?

라고 질문했는데

그것또한 맞는 말 입니다 ^^

잘 이해 하셨네요 ^^

have/has/had 는 pp와 함께 있을때만,  조동사로 쓰입니다. ^^

자료도 보냈으니 확인해주세요^^

언제든지 또 질문 올려주세요!!화이팅!!!!!!!!!!!!!!!

x^/3^+y^/4^=1 의 타원에서요

x=3cost , y=4sint 로 둘 수 있는건

sin^x+cos^x=1 을 이용해서 그냥 직관적으로 두는건가요?

제가 놓치고 지나갔는지 직교 곡선을 매개 곡선으로 바꾸는 법을 잘 모르겠습니다.

글로 써주시기 복잡하시면 관련 강의가 어느정도 쯤에 있는지 말씀 부탁드리겠습니다.

^는 제곱입니다.

삼각함수의 제곱에 관한 한등식을 이용하여 매개변수로 치환하는 것입니다.

x^2 + y^2 = r^2 이면 x=r코사인 세타, y=r사인세타로 치환하는 것입니다. 이유는 삼각함수 제곱에 관한 항등식에서

코사인 제곱과 사인제곱의 합이 1임을 이용한 것입니다.

11번) 어떤 부분의 단서로 인해 the desire이라는 답이 되는지 모르겠습니다.

17번) before 뒤에 오게 될 답이 we are too late이 아닌 it\'s too late인 이유가 natural resource가 고갈 되기 전에 축적 해놔야 한다는 의미가 되기 때문인가요?

18번) 단서를 어떻게 찾아야 할지 모르겠습니다 ㅠㅠ

19번) : 뒷부분이 빈칸 안에 들어갈 내용의 단서인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

11.

부연설명을 이끄는 연결사 that is to say앞의 psychological을 설명하는 부분이므로 보기 중 심리적인 부분과 연관된 것이 답이 됩니다. 따라서 ③ the desire가 정답입니다.

17.

we are too late는 우리가 늦는다, 즉 우리가 지각한다는 의미가 되며,

it's too late는 시간적으로 늦는 것을 의미합니다.

이때 주어 it은 시간을 나타내는 비인칭 it입니다.

따라서 너무 늦기 전에라는 의미로는 it's too late가 들어가는 것이 옳습니다.

18.

세부맥락상 앞의 the modern study of language: linguistics로 보아 빈칸 앞의 the modern study of man가 단서가 되어 인간에 대한 현대적 연구에 해당하는 anthropology가 적절한 답이 됩니다.

19.

물론 내가 알고 있는 사람들이 내 생각으론 도저히 납득하기 어려운 행동으로 나를 놀라게 하는 경우도 있다는 세미콜론 다음의 부연설명도 직접적인 단서가 되며,
인간 본성에 대한 인식(a complete knowledge of human nature)에 초점을 맞춘 앞 문장의 맥락을 고려하더라도 빈칸에는 이런 인간의 행동을 설명하는 것돠 연관된 보기가 들어가는 것이 옳을 것입니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

이론정립 1-1 가정법파트 13번

That American speaks Korean as fluently as if he were korean.

여기서 fluently 앞에 있는 as의 역할은 무엇인가요? 

ps)저도 이론정립 워크북 문제 파일 부탁합니다. nb515@naver.com 그리고 제가 개념완성 워크북이 있는데 해석이 없어서 개념완성 해석본이 있으시면 그것도 부탁합니다.

답변이 많이 늦어서 미안합니다.

바로 답변 드릴께요.

That American speaks Korean as fluently as if he were korean.

원급의 as 형/부 as 비교대상

아시죠?

앞의 as는 부사고 뒤에 as가 접속사의 역할을 합니다.

이때 as 가 부사절 접속사인데, as if도 부사절 접속사이기 때문에 바꿔 쓸 수 있죠. 대신 가정법이 나오면서 마치 ~인것 처럼 이란 뜻이 되죠.

She can play baseball as much as she is professional.

그녀는 프로선수인것 만큼(처럼) 야구를 잘한다. 

She can play baseball as much as if she were professional.

그년는 마치 그녀가 프로인것처럼 야구를 한다. (그녀는 프로가 아님)

That American speaks Korean as fluently as if he were korean.

그 미국인은 한국어를 마치 한국인인것처럼 잘한다. (한국인이 아님)

이해 되었나요?

원급 비교에 as 입니다.

해석은 ~만큼 의 의미 입니다.

그리고 워크북은 학원에서 제공되는 교재이기 때문에 저도 따로 해석을 가지고 있진 않습니다.

대신 어려운 부부은 질문해주시면 바로 답변 줄께요.

언제든지 또 질문 주세요 ^^

안녕하세요 교수님!! 교수님 덕분에 영어를 이해하기 쉽게 공부하고 있습니다ㅎㅎㅎ 정말 감사한 마음으로 열심히 어떤날은 심지어 재밌게 수업듣고 있어요! 다름이 아니고 워크북 문제자료가 첨부파일에 보이지 않아 글을 남깁니다. pepe_mom@naver.com 이에요. 감사합니다ㅎㅎ

수정학생이 강의를 재밌게 듣고 있다니

저도 기분이 좋아지네요 ^^

날씨가 좋아지는데, 마음 흔들리지 않게 열심히 공부해주길 바랍니다.

화이팅하고 언제든지 질문 주세요 ^^

x가 음수의 범위에서 두 곡선이 만나는 점을 구했을 떄 x의 값이 -1 과 -36이 나왔는데

-36은 \"무연근\"이라고 답지에 나와있는데 무연근이 무었인가요?

그래프 그려보면 -36에서는 교점이 안생기는 것 같기는 한데 확실치 않아서 질문드려요

무연근은 주어진 식을 제곱하여 나오는 값입니다. 그래서 만족하지 않은 값도 나올 수 있습니다.

그래서 나온 근을 무연근이라 합니다.

-36을 주어진 식에 대입해보세요. 등호를 만족하지 않습니다.

안녕하십니까 교수님.

질문할게 있습니다.

챕터2 동사와문형에서 1형식의 자동사는 전치사와 붙어서 하나의 타동사처럼 행동하는 것이라고 하셨는데

그럼 반대로 3형식 타동사가 전치사를 붙이면 자동사처럼 쓰여서 문장이 1형식처럼 쓰일수 있는것인지 아니면 하나의 단어처럼 묶여져서 3형식으로 그대로 쓰이는지 궁금합니다. 

예를들어 enter은 타동사인데 

david enter into the the business. 

는 1형식인지 아니면 enter into를 하나의 단어로 묶여져서 3형식인지 헷갈립니다.

그리고 의미에따라서 단어의 형식이 바뀌면 기존에 타동사였던것이 전치사가붙어 자동사처럼쓰이면 

수동태가 불가능한것인지 여쭈어보고싶습니다. 

글이 약간 장황하게 쓰인것같지만, 답변부탁드립니다!

민수학생 자동사와 타동사의 개념이 많이 헷갈리죠?

민수학생이 헷갈리는 이유는

동사의 쓰임이 하나로 정해지지 않기 때문이에요.

1. 영어의 어떤 동사는 자동사로만 쓰이고

2. 어떤 동사는 타동사로만 쓰입니다.

3. 또한, 어떤 동사는 자동사와 타동사의 성질을 모두 가지고 있는경우도 있습니다.

그런데 대부분 3번처럼 동사가 자동사와 타동사의 성질을 모두 가지고 있는 경우가 많습니다.

민수 학생이 말한데로

자동사에 전치사를 붙이면 타동사의 의미를 갖는 동사들이 있죠.

예를 들면

look 보다

look after ~ 를 돌보다

그래서 look after는 목적어를 가질 수 있으며 수동태도 가능합니다.

반면,  "3형식 타동사가 전치사를 붙이면 자동사처럼 쓰여서 문장이 1형식처럼 쓰일수 있는것인지 아니면 하나의 단어처럼 묶여져서 3형식으로 그대로 쓰이는지 궁금합니다. ?"  라는 질문은

잘못된 개념입니다.

왜냐하면

타동사엔 전치사를 붙일 수 없으며,

enter into 는 같은 경우는 enter가 자동사로 쓰인 경우이며

enter가 자/타의 성질을 둘다 가진것 입니다.

즉,

enter into 는 타동사에 전치사를 붙인게 아니라

enter 가 자동사로 쓰인것 입니다.

즉

동사는

자동사로 존재하거나 ( The accident happened.)

자동사가 전치사와 함께 쓰여 타동사의 의미를 갖거나 (I looked after him.)

타동사로 존재하거나 ( I enter the room.)

이렇게 보시면 됩니다.

I enter into the business.

enter into는 자동사 + 전치사로 enter의 의미에 시작하다가 있는것 입니다.

 이해 했나요?

문장의 형식은 처음엔 잘 이해되지 않다가도

문제를 많이 풀거나, 예문을 많이 보면 좀더 쉽게 이해 될 수 있습니다.

예문을 많이 보시기를 권장드립니다 ^^

또 언제든지 질문있으면 올려 주세요 ^^