워크북 좀 부탁드리겠습니다!  cis1045@nate.com 입니다

방금 자료 보내드렸습니다. 확인 부탁해요 ^^

언제든지 질문 올려 주세요 ^^

안녕하세용 교수님

날 더운데 몸 챙기시면서 수업하세용 

문법을 부탁해 문제 풀이 중 질문있습니당

1. 동사의 시제 1번

As a general rule, snakes ___ unless they are offended.

여기서 general rule 이 앞에 들어가있으니까 일반적인 사실로 현재시제가 쓰이는 것은 이해했는데

만약 저 전치사구가 없고 snakes 부터 문장이 시작한다면

unless 는 조건의 부사절에 해당해서 will 생략한 것으로 보고 주절에 3번 will not bite 이 나와도 되나요?

2. 동명사 4번

i\'m going __ 4번 swimming 으로 답이 되어있는데

to swimming 이 잘못기재된거 맞죠?

3. 분사 Exercise 01 - 10번

studying overseas, Hana was unable to find a job back home < 해석이 궁금해요!

4. 분사 4번 

Returning to the room, ___.

답: I found the book missing

the book 이 잃어버려짐을 당한건데 missing 으로 쓰여서 풀이를 어떻게 해야할지 모르겠어요

근데 능동/수동 의 분사를 벗어나서 missing 을 찾아보니까 형용사 자체로 \"없어진,분실된\" 뜻이 있더라구요

missed 는 miss \"놓치다\" 에서 파생된 \"놓친,손실된\" 이런 뜻이 있어서 의미가 아예 달라지는데

이거 그냥 분사가 아니라 형용사로 쓰인걸로 보면 되나요?

마침 동사도 ing , 형용사 다 쓸 수 있는 아이라서

5형식 기본 found + o + 형용사 or 5형식 지각 found + o + (to be) 형용사

이렇게 보면 될까요?

안녕하세용 교수님

날 더운데 몸 챙기시면서 수업하세용 

문법을 부탁해 문제 풀이 중 질문있습니당

1. 동사의 시제 1번

As a general rule, snakes ___ unless they are offended.

여기서 general rule 이 앞에 들어가있으니까 일반적인 사실로 현재시제가 쓰이는 것은 이해했는데

만약 저 전치사구가 없고 snakes 부터 문장이 시작한다면

unless 는 조건의 부사절에 해당해서 will 생략한 것으로 보고 주절에 3번 will not bite 이 나와도 되나요?

-> 넵 그렇습니다. 그런데 if 절에 현재가 왔다고 항상 주절에 will 이 온다고 생각하면 안됩니다.

예를 들면

나는 배에타면 아프다.

If I am on board, I am sick. 이 틀린 문장은 아니죠. 꼭 will이 나오는게 아닙니다.

중요한건 시간 조건 부사절엔 미래시점에도 will을 못쓴다는게 중요한것 입니다.

2. 동명사 4번

i\'m going __ 4번 swimming 으로 답이 되어있는데

to swimming 이 잘못기재된거 맞죠?

-> 아닙니다.

동명사의 관용 표현에 go -ing 가 있습니다.

go fishing, swimming, hiking, shopping 등이 있습니다.

진행시제로 쓰인것 뿐이죠.

오히려 to 를 쓰면 동사 원형이 나와야 합니다. be going to V (~할 예정이다)

3. 분사 Exercise 01 - 10번

studying overseas, Hana was unable to find a job back home < 해석이 궁금해요!

-> 유학을 했음에도 불구하고 하나는 본국에서 일자리를 찾기 어려웠다.

4. 분사 4번 

Returning to the room, ___.

답: I found the book missing

the book 이 잃어버려짐을 당한건데 missing 으로 쓰여서 풀이를 어떻게 해야할지 모르겠어요

근데 능동/수동 의 분사를 벗어나서 missing 을 찾아보니까 형용사 자체로 \"없어진,분실된\" 뜻이 있더라구요

missed 는 miss \"놓치다\" 에서 파생된 \"놓친,손실된\" 이런 뜻이 있어서 의미가 아예 달라지는데

이거 그냥 분사가 아니라 형용사로 쓰인걸로 보면 되나요?

마침 동사도 ing , 형용사 다 쓸 수 있는 아이라서

5형식 기본 found + o + 형용사 or 5형식 지각 found + o + (to be) 형용사

이렇게 보면 될까요?

맞습니다!!

missing 은 형용사로 굳혀진 분사 입니다. missing children 은 "미아" 입니다. 

우리나라말로는 잃어버려진것 인데 missing이 쓰이는것은 하나의 형용사로 굳혀졌기 때문입니다 ^^

인강에 없는 내용들이 문법을부탁해 책에 있던데 사실 교수님의 설명없이는 이해가 어려워요 ㅠㅠ 이건 심화과정에서 다 다루는건가요???

해당 부분은 심화과정에서 다루는 내용입니다.

정규 인강은 학원 교재가 기준이 되다 보니, 어쩔수가 없었네요 ^^

너무 조바심 내지마시고 어차피 심화에서 배우게 될 것이니 지금 과정에선 그냥 넘어가셔도 괜찮습니다.

이해 안되는 부분은 질문으로 올려주세요 ^^

(가)번 f(4)>=13에서  실제 범위가 f(4)>= 14가 나오는데 그럼 f(4)는 13은 될수 없는건데

범위를 13부터 설정한다고 해서 답이 되는건 아니지 않나요? 범위를 포함하더라도

결국 f(4)가 13이 될수는 없는거잖아요.

문제를 풀면 f(4)>=14이나옵니다. 즉 f(4)를 만족하는 값을 나열하면 14, 15, 16 ,17....>=13 을 만족하므로 주어진 조건을 만족하는 것이빈다.

도함수[01] 유형학습7 질문입니다.

강의에서나 답지에서나 함수를 미분하고, 미분학 식을 삼각함수의 합성공식을 이용하여 삼각방정식을 구했는데

왜 미리 합성 후 미분을 하면 안 풀리는지 궁금합니다.

미리 합성함수를 해서 미분하여도 같습니다.

f(x) = 2 sin(x+pi/6)  미분하면 f'(x) = 2 cos(x+pi/6)=0에서 a+pi/6 = pi/2 , 3pi/2에서

a는 pi/3 ,4pi/3이 나옵니다.  다시 계산해보세요.

풀이 중간에 (4번째줄)

2파이 ∫ sinx/1+cos^2 dx

에서요 분자 분모에 -2를 곱해주고 ∫ f\'(x)/f(x) dx 꼴로 만들어서 [1/f(x)] 꼴

즉,  -파이 [1/cos^2 + 1] 의 꼴로 만들면

cosx=t 로 치환하는 것과 왜 결과가 달라지는건지 궁금합니다.

57, 58번에도 그런식이 없는데요.  질문으로 바서 분모를 미분하면 분자가 니오지 않습니다. 그래서 공식을 이용할 수 없어서 답이 틀린 것 같습니다. 

풀이과정 맨 마지막 식

[-t * e의 -t^2 승] (0부터 무한대) + 인테그랄 e의 - t^2승 dt 

이 부분 풀이과정 좀 알려주세요. 결과가 루트 파이 / 2 인데 과정을 모르겠습니다.

주어진 식에서 루트x를 t로 치환하여 적분을 변형한다음에 적분공식을 이용하여 구하는 것입니다.

이 때   인테그랄 0부터 무한대 e의 - t^2승 dt  의 값은 중적분에서 배우고 증명하게 되기 때문에 정적분에서 공식이라 생각하고 암기하셔야 합니다.

함수 두개를 빼서 극한을 취해 대소관계를 판별하는건 이해했는데

미분을 하는 이유는 무엇인가요?

미분을 하지않고 리미트 0과 무한에서 함수끼리의 뺀값이 마이나스인거만 알면

대소관계를 확인할 수 있지 않나 해서 여쭤봅니다.

중간에 값이 어떻게 변할수 있는지 알 수 없으므로 미분을하여 최솟(댓)값을 이용하는 것입니다.

p.28 11번
답 diversity가 어떻게 나오는지 잘 모르겠습니다. 
문제 논리가 이해가 안갑니다.

p.29 14번

But for부터 문장 끝까지 문장구조를 잘 모르겠습니다.

p.43 17번

문제 논리가 이해가 안갑니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

11.

경제학자들이 그 지역을 단순한 농업지역으로만 간주하여 왔지만, 그 지역 주민들의 직업적 다양성으로 인해 그러한 분류는 구식이 되어버렸다는 내용으로, Although를 축으로 주절과 종속절이 대조가 되므로 빈칸에는 그 지역을 특징짓는 solely an agricultural one과 상반된 의미표현이 들어가는 것이 옳습니다. 단순한 농업지역으로만 간주했다는 표현과 상반되는 표현으로 그 지역 주민들이 다양한 직업을 가지고 있다는 의미에서 diversity가 들어가야 합니다.

14.

But은 등위접속사이고 for crimes involving __________ taking of human life까지가 전치사구, by men openly defiant of all civilized order까지도 전치사구이며, it seems,가 주어 동사 to nine men out of ten까지는 전치사구 삽입, a just and proper punishment가 보어에 해당됩니다.

해석은 하지만, 문명화된 질서에 대해 공개적으로 반항하는 사람이 / 고의로 변명의 여지가 없이 다른 사람의 생명을 빼앗은 범죄에 관해서는, / 열에 아홉은 / 사형이 정당하고 적절한 처벌일 것 같다로 해석됩니다.

앞 문장과 But을 축으로 대조되고 있으므로 앞 문장과 세부의미단위를 서로 비교해 봅니다.

crimes을 수식하는 분사구 involving 다음에 빈칸이 제시되고 있으므로 앞 문장에서 언급한 ordinary crime과 상반된 의미표현이 들어가는 것이 옳습니다.

17.

권위적인 인물과의 허구적인 관계로도 특권이 생길 수 있다는(may bring prestige) 앞 문장의 내용을 참조하여 보기를 분석해 봅니다.

즉, 경영자의 비밀스러운 참모들뿐만 아니라 개인 비서들에게도 특권이 생길 수 있다는(may bring prestige)는 내용이 들어가는 것이 적절하므로, 그들이 종종 위계질서 내에서 두드러진 인물로 부각된다는 ③이 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

각 대학교의 홈페이지에 가서 기출문제를 다운로드받아 풀려고 하는데 답지를 제공하지 않더군요. 혹시 답지는 서점에서 기출문제집을 사야하는 것인가요?

학원에서 기출문제집을 판매하고 있습니다.  학원에 전화해서 기출문제집을 살 수 있도록 해달라고 하면 해줄 것입니다.

점 x,y가 음함수를 따라서 원점에 접근한다는 말을 x,y가 각각 0으로 접근한다는 말로 저는 이해를 했습니다.

그런데 해설지에는 x가 음함수를 만족시키는 해로 접근을 한다고 되어있습니다. 점 x,y가 음함수를 따라서 원점에 접근한다는 게 어떤의미인지 설명해주세요.

x->0으로 가면 y->0으로 접근 합니다 음함수에 대입하면 그렀습니다.

따라서 x,y가 모두 영으로 가므로 원점으로 접근하는 것입니다.

문법을 부탁해 조동사파트에서 should부분에 당위성이라고해서 명령요구제안동사, 이성판단형용사 이렇게 나와있는데 인강에는 안나와있어서 그런데 이것도 다 외워야하는건가요???

정규과정 기초 편에선 강의를 학원 교재에 맞추어서 설명드립니다.

그러다 보니 설명안하는 부분도 많죠. 문법을 부탁해 기초편도 모든 내용이 담겨 있는것이 아니라

반정도만 나와 있습니다.

여유가 있다면 미리 외워 주세요.

참고로 해당 질문한 부분은 실제로 기출문제에서 엄청 많이 나오는 아주 중요한 부분입니다.

이 부분은 물론 다음 이론 심화 과정에서 다룹니다.

그러니 정은 학생도 어차피 외워야 할 부분이기도 합니다.

그럼 지금 외워야 하는가??

이 질문의 답은 본인이 정하시면 됩니다. ^^

날씨가 많이 더워 지네요

이럴때 일수록 도서관에서 시원하게 열공하시길 바랍니다 ^^ 화이팅!!!

22p 보카 문제에서 \'but whose vividness ~\' 가 어떻게 해석되는 지 궁금합니다..!

안녕하십니까? 강우진입니다.

Hackneyed expressions are verbal formulations (that were wonderfully vivid when first used), but (whose vividness, (through overuse), no longer pleases but bores).

Hackneyed expressions을 설명하는 관계사절 두 개가 but을 축으로 나열된 형태로 whose vividness는 “진부한 표현의 생기”로 해석하면 됩니다.

whose가 소유격 관계대명사이므로 선행사와 동일한 의미로 “진부한 표현의”로 해석하시면 됩니다.

이어지는 관계사절의 내용에서는 전치사구 through overuse가 삽입된 형태이며, no longer pleases but bores가 관계사절의 동사가 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

성구 학생 방금 자료 보내드렸습니다.

그런데 지금 듣고 있는 강의는 최근에 리뉴얼 했기 때문에, 최신 강의를 듣는것을 더 추천 드립니다.

학원 강남 캠퍼스에 전화해서 문의해보시길 바랍니다.

언제든지 또 질문 주시고 꼭 완강 하시기 바랍니다. ^^

왜 n이 2보다 큰가요?

113쪽에는 51번 문제가 없습니다.

133쪽인 것 같은데요. n=1이면 음수가 나와서 그런 것입니다. n>=2이라 한 것입니다.