안녕하세요 교수님 7월9일부터 수강시작을해서 뒤늦게 시작한 학생입니다. 연극영화과 였다보니 영어하고는 담을 쌓고 살았어서요. 제가 아마도 수용소를 지었던 것 같습니다. 그래서 지금이라도 제 모든 시간을 투자해서라도 따라가고 싶습니다. 혹시 기초를 다질만한 교재나 강의를 추천 받을 수 있을까요?

더 기초 단계가 있을 겁니다. 학원에 전화 또는 현강에 오셔서 상담을 받아 보실 것을 권해요~^^

CH 2. 사회과학 10-12번에 관하여 몇가지 질문드립니다.

다름이 아니라 주제찾기 10번에(p.21) 보기 2번은 \'오케스트라의 시작\' , 보기 4번은 \'오케스트라의 인기\'

로 출제되 있습니다. 제 개인적인 견해는 본문이 2단락으로 나눠지고 위에는 오케스트라의 시작, 밑에 단락은 오케스트라의 인기로 나눠질 수 있다고 생각합니다. 여기서 드는 의문은 보기 2,4번 모두 TN하다고 생각됩니다. 이유는 밑에 단락은 인물 Jullien을 통해 오케스트라가 인기를 가진 계기를 말하고 있는데 오케스트라의 \'시작\'에 관한 부분을 찾을수 없다고 생각하기 때문입니다.ㅜ 물론 실전이라면 보기 2번 \'오케스트라의 시작\'을 답으로 할것 같지만 그래도 뭔가 꺼림직하여 질문드립니다 ㅜ

답변부탁드립니다. 감사합니다!

일단 두 보기로 좁힌 것 잘 했습니다~!

그럼, 더 좁혀 보죠.

먼저 '오케스트라의 인기'는 첫 번째 문단의 내용으로 절대 올 수 가 없겠죠?

그런데, '오케스트라의 시작'은 두 번째 문단의 내용으로도 볼 수도 있지 않을까요? 왜냐하면, 첫 문단의 내용이 1848년이고, 두 번째 문단의 내용은 1853년의 내용이기 때문에, 유구한 오케스트라의 역사에서 볼 때, 이정도 기간은 '시작'에 해당한다고 볼 수도 있기 때문입니다.

따라서, '오케스트라의 시작'으로 좁혀야 겠지요?

아주, 잘 하고 있습니다!

계속, 홧팅!!

교수님 이론정립 1 ot 가 확인이 안되어서 혹시 강의하시는 교재가 이론정립 1-1 독해 맞나요??

올해부터는 "이론정립1"로 합본되었어요^^

CH 1. 인문학 22번에 대해 몇가지 여쭤보려합니다.

해당지문은 처음에 \'그리스인들은 아름다움이 선이라고 생각한다\'로 시작하여 즉 외견상으로 아름다우면 전인격적으로 좋을 것이다. 그 내면의 세부 내용으로 \'지성\'에 관해 언급되어있는 부분이 2군데 정도 있다고 판단합니다.

다름이 아니라 22번 주제찾기 문제에서 보기 1번은 Beauty, 보기 4번은 Beauty and intelligence 1번은 TW, 4번은TN라 생각되는데 선지에 TW와 TN가 있으면 TW를 고르는것이 일반적으로 옳은 판단인지 여쭤보고 싶어서 글을 올립니다.

답변부탁드립니다. 감사합니다^^   

일반적으로 대답하기는 좀 조심스런 질문이긴 하지만, 뭔가 패턴같은 것을 만들고 싶어하는 마음을 잘 알기에 답변드립니다. ^^

일단 본인 생각에 넓은 보기와 좁은 보기가 있다면, 확률적으로 넓은 보기를 정답으로 하는 것이 낫습니다.

왜냐하면, 메인 아이디어를 생각할 때, 너무 specific한 것이 보기로 나오면 절대 답이 안되지만,

포괄적인 보기는 답이 될 수 있기 때문에, 좁은 보기는 too specific이 될 수 있는 반면, 넓은 보기는 '포괄절'이라고 여겨질 수 있기 때문입니다.

따라서 '일반적'으로는 승훈 학생의 생각이 옳은 판단이 되겠죠~? ^^

이론정립 이후 문제정복, 파이널 강의 커리큘럼이 언제쯤 업데이트되는지 궁금합니다!

문제적용 과정은 7월 중순 쯤 완강되어 오픈될 예정이고요

그 다음은 문제응용 (종합문제) 과정이 8월 중에

파이널 독해 강좌는 아마 10월 쯤 예상됩니다^^

CH 6 내용추론에 관하여 질문드립니다.

p.71 예제 1번 보기 2번 BDD is caused by the physical deformity.

지문에 위에서 2번째 줄 마지막에 even though ~해가지고 정상일때나 심지어 더 매력적인 얼굴일때에도 불구하고 BDD를 격는다고 나와있습니다. 그렇다면 보기 2번에 정상적일때도 BDD를 겪으니까 기형일때도 BDD의 원인이 된다고 추론할 수 있다고 생각하여 질문드립니다.

답변부탁드립니다 감사합니다.

승훈학생의 말대로 생각할 수도 있겠네요.

그런데, 보기에 나온 문장은 다음과 같습니다. BDD is caused by the physical deformity.

해석하면, BDD는 신체기형에 의해 생긴다는 얘긴데, 이것을 추론가능한 '사실'이라고 한다면,

BDD는 신체 정상에 의해 생기는게 아니라는 말이 '사실'이 됩니다.

그런데, 본문을 보면 신체 정상인들도 BDD가 생기므로, 

첫 번째 추론 명제인 'BDD는 신체기형에 의해 생긴다'는 것은 추론가능한 '사실'이 아닌 것으로 밝혀집니다.

따라서, '기형일때도 BDD의 원인이 된다'는 것은 추론할 수 없는 것이라 보는게 타당하겠습니다.

추론은, 원래 내용일치 유형보다 까다롭습니다. 인강에서도 계속 얘기하는 것이니, 잘 유념하고 공부하리라 믿습니다.

그럼, 열공~! 하세요.

일단 시기상으로는 2개월 완성으로 빠르게 가는게 좋을 것 같습니다. 

다만 혹시나 범진학생이 느끼기에 본인의 실력이 2개월을 듣기에 버겁다면 시기와 상관없이 이론정립을 1만이라도 밟고 가는게 나중에 더 빨리 뛸 수 있는 방법이니까, 시기 보단 실력 위주로 생각 하는게 더 나을듯 합니다.

참고로 2개월 완성의 내용을 말씀드리자면, 이론정립과 문제적용이 반반 섞여 있다고 보면 됩니다.

현재 실력을 잘 분석해서 판단하세요, 뭐가 됐든 ‘빨리’ 보다는 ‘정확히’ 학습하는게 지름길 이란 걸 잊지 마세요~!

그럼, 열심히 응원하겠습니다 ^^

안녕하세여 교수님 수강듣고 있는 정승훈입니다.

다름이 아니라 문제적용 1-2까지 강의를 전부 수강하고도 문제연습을 조금더 많이 해보고 싶은데 혹시 강의나 교재등을 추천받고 싶어서 문의드립니다.

답변주세여 감사합니다.

문제적용 1-2까지 다 끝내느라 수고 많았습니다 ~! 

그 다음으로는 이제 기출 문제를 풀어 볼 때가 된 것 같은데, 강의를 듣는다면 top10을 추천합니다. 이 교재의 내용엔 기출 문제가 많은데, 혼자 풀 때 헷갈리게 하는 오답이 많으므로 승훈 학생이 푼 것과 강의 내용을 비교하면서 공부하면 실력 향상에 많은 도움이 될 거라 생각합니다.

또 교재를 추천 한다면 과년도 기출문제집이 좋을 것입니다. 학교별 난이도도 점검하면서 실제 문제의 난이도를 체감할 수 있습니다. 다만 해설지와 꼼꼼히 비교, 대조 하면서 풀어 나갈 때 더 도움이 되므로 혼자 공부하기가 조금 까다로울 수는 있습니다.

하지만 어떤 것이든 지금까지 처럼 앞으로도 잘 해나갈거라 믿습니다~^^

응원합니다!

교수님 안녕하세요. 저번에 질문 올렸었는데 아직까지 심화편 강좌가 올라오지 않아서 질문 합니다. 오류 때문인지 아니면 언제쯤 올라올지 확인부탁드립니다. 감사합니다.

수요일에 본사에 파일을 보냈는데 담당자가 휴가였대요. 곧 업로드 될 거에요. 조금만 기다려 주세요~

담당자와 확인 결과 제가 실수로 메일을 잘못 보냈네요 ㅠ

내일이나 모레쯤 업로드 되겠어요 ㅠ

자꾸 늦어져서 미안합니다 ㅠ

안녕하세요 교수님 강의 잘 듣고 있는 학생입니다.다름이 아니라 학습 관련하여 조언을 좀 듣고 싶어서요 개념 완성 1을 다 듣고 난 후에는 교수님의 어떤 강의를 수강하는게 좋을까요? 개념완성2를 들어야 할지..아님 이론정립을 들어야 할지 아니면 기본탄탄구문독해를 들어야 할 지 고민입니다.특히 기본탄탄 구문독해에 대한 강의 설명 좀 부탁드릴게요 개념완성1과는 어떻게 다른지 함꼐 설명도요  항상 좋은 강의 감사합니다!!

강의 잘 듣고 있다니, 보람을 느낍니다 ^^

자, 강의 커리 설명 갑니다~

1. 개념완성 1의 내용을 70% 이상 이해하고 따라 왔다면, 바로 이론정립으로 가세요~!

2. 기본탄탄 구문독해는, 개념완성1 보다도 쉬운 레벨의 구문 강의 입니다. 파워스타트 보다도 쉬울 수도 있고요. 따라서 제 판단엔 연정학생이 들을 레벨은 아닌 것 같습니다. 개념완성1과 다른 점은 개념완성은 독해 위주로, 구문을 분석하는 형태라면 기본탄탄은 독해 지문이 아예 없고, 짧은 문장들을 각각 구문 분석하는 내용입니다.

지금까지 잘 들었으니, 남은 기간 동안에도 계속 열심히 하실 거라 믿습니다. 

다만, 시간상 위쪽 커리를 빨리 들어 갔으면 좋겠습니다. 편입 시험의 난이도를 고려해 볼 때, 빨리 이론정립, 문제적용, 그 이상의 커리를 타는게 나중을 위해 좋을 것 같습니다.

그럼, 계속 열공~! 하세요

36분28초에 라면이 뭔가요???

인강 관리자에게 해당 사항 확인 후 전달 부탁드립니다.

교수님 안녕하세요. 저번에 질문남겼었는데 9강, 10강 다시 확인해보니 1부 ch 2 실전문제 2번, 16번, 19번 인것 같습니다. 다시 한번 확인 부탁드립니다. 감사합니다.

1부 ch 2 실전문제 2번, 16번, 19번 

확인하고 바로 올릴게요~

안녕하세용 교수님!

더운 날씨에 고생 많으세용!

질문이 있습니당

교재 내용 중, 

He also gave the city some laws to follow.

이 문장에서 give 뒤에 the city는 사람이 아닌데 ~에게 로 쓰였더라구요

독해책에서 쓰여진 문장이니 4형식 수여동사들은 사람이 아닌 사물도 간접목적어로

받을 수 있구나~ 라고 이해는 했는데 이게 문법에서도 적용되는 문장구조인가요??

질문 제목이 참, 재밌네요 ^^

답변은 정말 짧게 가능하군요!

네!

잘 이해한 것입니다. 문법에서도 적용됩니다.

날로 더워지는 요즘, 건강 관리도 신 경쓰면서 공부하세요~~! 홧팅!

안녕하세요 교수님. 인강을 듣는거에 대해서 질문하고 싶은게 있습니다. 사실은 제가 지금까지 살면서 인강을 이렇게 오랫동안 들어본 적이 거의 없었거든요. 대부분 오프라인강의로 많이 들어봐서 그런지 이렇게 온라인강의로 오랫동안 강의를 듣는 것은 처음인지라 가끔 수업 듣다가도 딴짓을 하게 되더라고요.(요즘은 처음 시작했을 때보다 조금 덜 한 것 같습니다)

김정민 교수님 온라인강의 정말 잘 듣고 있지만 그래도 혹시나하는 마음에 이렇게 용기내어 물어봅니다.

어떻게하면 산만해지지 않을까요? 어떻게하면 교수님 강의에 더욱 더 귀 기울여 집중을 할 수 있을까요?

고민 많이 하다가 질문한 느낌이 팍팍 듭니다 ^^

왕도는 없겠지만, 제가 추천드리고 싶은 핵심 방법은,

반드시! 수업 진도를 예습!하고 인강을 본다는 것입니다.

오프라인 강의에서도 학생들에게 틈만 나면 하는 얘긴데, 반드시 예습을 하고 수업을 들어야 합니다.

그러면, 본인이 한 것과 제가 하는 수업의 차이점과 공통점이 잘 보이게 되고,

그 차이점을 분석하고 이해하는 데 자연스럽게 집중이 됩니다.

예습할 때 몰랐던 것을 알아가면서 실력도 늘고, 예습한 것과 제가 하는 수업의 내용이 다를 때 더욱 집중하게 되죠.

(제 인강에서 가끔씩 교재에서 나오는 설명과 해석, 해설과 다르게 수업 하는 부분들이 있습니다.)

왜 교재 해설과 다른 수업을 하는 지, 교재가 맞는 지, 수업이 맞는 지, 이런 것들을 궁금해 하면서 보면

집중은 물론이거니와, 그렇지 않을 때보다 엄청난 실력이 늘게 됩니다.

실력은 바로, 생각!의 깊이에서 나오는 것이기 때문이죠.

예습을 충실히 할 수록, 강의에 집중하게 됩니다. 그냥 문제만 먼저 풀어보는 수준이 아니라, 

단어도 사전에서 찾아보고, 구문도 나눠보고, 맥락도 잡아보고, 문단도 나눠보고, 

이렇게 깊이 예습할 수록 수업에서 얻는 실력도 남달라 집니다.

힘들겠지만, 왕도이니까~ 홧팅!

성공을 기원합니다 ^^

교수님 안녕하세요. 9강과 10강 강의에 해당되는 문장분석 심화편 강좌가 올라와 있지 않아 질문드립니다. 강의 내용중에는 있다고 설명해주셨는데 확인 부탁드립니다. 감사합니다.

확인 후 바로 업로드 하겠습니다! 지문번호를 알려 주시면 더 빨리 확인에 도움이 되겠어요~