outside

the delta (LowerEgypt)

입니다^^; (책의 번역이 틀렸네요 ㅠ)

즉,

outside tha delta = Lower Egypt

가 아니라

the delta = Lower Egypt

입니다

참고로, Lower Egypt (하이집트)는 남쪽이란 뜻이 아니라 강 하류, 즉 오히려 북쪽 이집트를 의미합니다.

화이팅~!

자료가 동국대 해설 답지네요. 다시 올ㄹ주세요.

안녕하세요, 해커스편입입니다.

현재 문의주신 강의에 동국대[자연계] 문제 및 해설 자료가 있는 점을 확인했습니다.

요청하시는 자료를 구체적으로 말씀해주시면 확인 후, 답변드리겠습니다.

이현수 교수님 핸드아웃 중 탑시크릿은 일반 해설로 되어있는데, 만약 업로드 오류라면 시간내주셔서 한번만 부탁드리겠습니다!

공재웅 선생님 영상의 경우, 인문계/자연계 통합 인강입니다.

인문계와 자연계 동일한 문제가 출제된 것이 있기 때문에 영상 상단에 보시면,

인문계의 무슨 문제인지 / 자연계의 무슨 문제인지 확인 가능합니다.

인강에 있는 첨부자료 다운 받았는데 문제지와 해설지만 다운받아져요. 문법참고자료는 어디서 다운받아야하는지 모르겠습니다!

헉 이상하네요. 제가 가진 원본은 잘되었는데

29번 0,0,-1 맞고

34번도 보기가 D 5가 되어야 하는데. 완전 오류네요. ㅠ 3번 넘게 풀었다니 미안해요.

진도 나가기 벅찬 9월이고 영어랑 같이 풀었을텐데 

수학 1개 밖에 안틀렸다니... 올해 무조건 좋은 결과가 나올거 같네요. :)

안녕하세요 선생님.

이번 시험에서 독해를 제외한 전 영역에서 평균 이상을 받고, 응시자 최고점을 받은 영역(수학/논리) 도 있습니다.

근데 독해를 완전 말아먹었습니다.

과도한 스키밍의 결과인 것 같습니다. 그리고 매 시험마다 너무 들쭉 날쭉합니다.

근데 지금 다시 풀어보니까 독해 2지문은 너무 쉽고 답도 너무 뻔하게 보인다고 느껴졌습니다.

허나 시험시간에는 이게 무슨 말이야? 라는 생각밖에 안듭니다.

혼자 기출 풀어보면 점수 잘 나옵니다. 특히 건/홍/숭/인하 는 고득점이 나오지만 시험만 보면 적게는 10, 많게는 20점가량 차이가납니다.

진짜 제 실력을 모르겠고 어떻게 해결해야 할까요..?

독해 양을 늘려야 할까요?

독해양은 2일 당 기출 1회분 + 교재 3지문(Top7) 풉니다.

윤호 학생 스스로가 이미 해결책을 알고 있다고 생각합니다.

바로 저번 성대 모의고사 후에 올린 질문과 제 대답이 그 해결책 입니다.

정확히 읽는 연습이 필요합니다.

시간을 좀 더 사용하더라도 '정확히' 읽을 수 있는 실력.

평소의 독해량은 그정도면 충분합니다.

중요한 건 양이 아니라 질입니다. 다독이 아니라 정독이라는 것이죠.

남은 기간동안 독해 공부를 할 때, 양은 적어도 좋으니, 정독을 하도록 하세요.

각 지문마다 소재는 뭐고, 주제는 뭐고, 문단은 어떻게 나뉘고, 각 문단의 핵심어는 무엇이고, 지문 전체의 구성은 어떤 식으로 되어 있고 등등, 맥락을 파악하는 공부(맥락 독해)를 하는 겁니다.

스키밍 만으로는 안정적인 점수가 나오지 않습니다. 

잘 맞을 때는 훅 올랐다가 안 맞는 지문이 나오면 무슨 소린지 모른채 점수가 뚝 떨어지죠.

'맥락독해'를 가르치는 강의를 들어보는 것도 방향을 잡는데 도움이 될 수 있습니다.

혼자서만 끙끙 앓지 말고, 제대로된 강의를 듣고 방법을 빨리 캐치하는 것이 장기적으로 시간을 절약하는 것일 수도 있습니다.

자, 어쨌든, 방법과 방향은 알고 있으니, 계속 반복되는 실수를 저지르지 말고, 제대로된 방향으로 나아가길 바랍니다.

응원하겠습니다!!!

선생님 안녕하세요 

저는 선생님의 독해 기본이론을 듣진 못하고

선생님 수업을 학원에서 현강으로 6월부터 듣고있는 학생입니다.

엑소더스, 원샷, 기출독해 440까지 모두 수강하여서 이제 기출독해930제를 수강하려고 하고 있는 상황입니다.

.선생님께서 수업중에 해주시는 강의들로도 독해실력에 큰도움이 되었지만

아직도 글의 구성이나 글의 종류에 대한 확신이 없고, 주제 요지 찾기에 어려움이 종종 있다보니

선생님의 기본이론 강의 빠르게라도 들어서 기본적인 개념을 제대로 정립해야하나 고민이 되어서요,,

지금 시기에 독해 기본이론 강의를 봐도 괜찮을지 여쭤 보고 싶습니다. 감사합니다.

이론 정립이 안돼있으면 문제풀이로 실력 향상에 한계가 있죠.

지금이라도 이론을 체계적으로 정립하길 권해요.

단, 이론 강좌의 문제는 수준이 높지 않아서 약간 지루하거나 시시할 수 있으므로, 예습 위주, 해설 확인 위주로 단기에 끝내는 방법으로 공부하시는 게 좋을 것 같아요.

원래 기본이론을 공부한 학생들에게도 막판 총정리 직전에 기본이론을 보습할 것을 권하는데, 잘 됐네요^^

화이팅~!

24년도 편입을 준비중입니다.영어가 베이스가 어느정도 있는 상태인데 강의에서 구문공부도 같이 해주는게 좋다고 하셔서 구문강의도 같이 들으려고 합니다. power start 독해나 개념완성 독해를 바로 들어도 되나요??

엑소더스 핵심구문은 문법 1회독과 기초구문(편입입문독해입니다. 파워스타트 독해는 같은 강좌 과거 과목명)이 끝난 후 시작하실 것을 권합니다. 참고로 영어가 어느정도 되시면 독해커리를 바로 기본이론독해로 시작해도 좋습니다.

엑소더스 핵심구문은 상위권을 목표로 하는 모든 학생의 필수 코스입니다. 열심히 공부하세요~!

화이팅~!

10강 2번(p.56)

마지막 문장의 It helps the flavors to mix properly 에서

It이 가리키는 것이 tranditional method를 말하는 건가요?

It을 가주어로 놓고 to mix를 진주어로 넣어서 해석을 해버리게 되어 수강 중 급히 질문드려요.

인강 너무 잘 듣고 있습니다. 보이지 않던 문장 형식도 조금씩 눈에 잘 들어와요. 항상 감사합니다!

건강 조심하세요~

It 이 가리키는 것이 traditional method 맞습니다! 잘 했어요 ^^

부연 설명을 하자면,

It helps the flavors to mix properly에서 the flavors가 목적어, to mix properly 가 목적보어 입니다.

따라서 이 문장의 해석은 "전통적인 방법(crush)은 맛들이 적절하게 섞이는 것을 돕는다" 가 되겠죠?

인강 잘 듣고, 실력도 향상되고 있다니 매우 기쁩니다 ^^

계속 열심히 해서, 어서 빨리 더 어려운 수준까지 올라 가기를 응원합니다~!!

주은 학생도 건강 조심하구요, 고마와요 ^^

선생님 안녕하세요, 43번과 관련해 궁금한 점이 있어 질문드립니다. 지문에 "After all, the concept and role of Art also change over time." 이란 부분을 보고 답을 보기 C) Concepts changing form over time 로 골랐는데요, 혹시 C) 가 답이 될 수 없는 이유도 알 수 있을까요? 감사합니다.

(C) 보기의 concepts changing form over time 은, '시간이 지남에 따라 형태를 변화시키는 개념' 이란 뜻입니다. 

After all, the concept and role of Art also change over time.은 '예술의 개념과 역할은 시간에 따라 또한 변한다' 이므로 형태를 바꾼다는 내용은 전혀 포함되어 있지 않지요?

그래서, 틀린 보기 입니다.

항상 보기 해석을 정확히 하는 습관이 중요합니다. 비슷한 느낌으로 접근하면, 함정에 빠지게 설계되어 있으니까요.

남은 시간동안 정확한 보기해석! 유념하시고, 화이팅~!

선생님 안녕하십니까. 선생님 강의 수강하고 있는 자연계 학생입니다.

제가 독해를 푸는 속도와 강의 듣는 속도가 차이가 나서 문의드립니다.

독해 감을 잃지 않도록 매일 독해 5지문씩 풀고 있는데, 수학강의와 복습, 문제풀이까지 하고, 학교 수업과 편입을 병행하다 보니 독해 문제풀이 후 강의를 듣는 날도 있고, 못 듣고 넘어가는 날도 있었습니다. 그러다 보니 강의는 거의 듣지 않았는데, 책에 있는 문제는 거의 다 풀어가는 그림이 나왔습니다.....

문제를 푼 다음, 독해가 막혔던 지문만 답지로 해석해보고 문제응용1을 빠르게 끝낸 후 바로 기출풀이로 넘어가도 문제가 없을지 여쭈어 보고싶습니다. 감사합니다.

그런 상황이시라면, 다음의 기준으로 다음 과정을 판단해 보세요.

1. 글도 잘 읽고 문제도 선생님 방식대로 풀 수 있는 편이다. --> 기출로 이동

2. 글은 잘 읽는데 선생님 방식대로 문제를 풀 수 없는 편이다. --> 문제응용2로 이동

3. 글은 잘 못 읽지만 문제는 선생님 방식대로 꽤 풀린다 --> 기출로 이동

4. 글도 잘 못 읽고 문제도 선생님 방식이 아직 적용이 잘 안된다 --> 문제응용2 --> 실전문제로 이동

물론 수학 점수가 얼마나 잘 나오는지에 따라 개인적으로 다른 판단도 가능하겠습니다.^^;

화이팅~!

안녕하세요 선생님.

저는 자연계 학생입니다.

이번 모의고사 기준, 독해에서 14, 17, 20, 24번 틀렸습니다.

(기타 어휘 2번, 논리 11번 틀렸습니다.)

1) 14번 문항

 But 뒤 포인트 잡았으나, 추론을 제대로 하지 못하였습니다. 지금 해설을 들어보니 이렇게 추론해봤습니다.

여러가지 일을 동시에 하려는 것이 중요한 것은 아니다. -> 한 가지 일을 똑바로 해라 -> 4번) 깊이를 중요시하여 공부해라 라고 추론했습니다. 괜찮은 추론인가요??

아무래도 이 문제에서 over을 제대로 해석하지 않아 over이 내포하고 있는 비교급의 표현을 간과한 것 같습니다.

2) 17번 문항은 농업을 마친 것으로 이해하고나서, E번 선지의 land를 똑바로 안읽어서 agricultural 까지만 읽게 되어 틀렸습니다. 이 것을 못보니 1~5번이 다 맞는 것처럼 보이고, 결국 이상한 꼬투리 잡고 다른 것을 선택했습니다.

3) 20번 문항은 highest 조심하자! 생각해서 이 문항이 낚시가 될 확률이 상당히 높다. 까지 생각했습니다.

하지만, 지문 마지막에 나오는 적절한 가격의 집 공급 부족을 제대로 읽지 않아 5번을 선택했습니다.

4) 24번 문항은 decipher ~~~ relationship 이니까 

전문가들이 무엇을 판독하려고 시간을 쓰겠어? -> 확실한 관계 찾으려고 / 이렇게 생각하면 되게 쉬운데

제가 앞에 decipher 무시하고 relationship between two 만 고려하다 보니 이상한 추론을 하게 되었습니다.

지금 전체적으로 보니 문항이 어렵다는 느낌이 안 들었고, 저는 영어 푸는데 25분 걸렸습니다.

오히려 9월 MT가 2배는 더 어렵게 느껴졌습니다.

(시험 볼 때 15:45분에 영어로 넘어가서, 16시 10분에 다시 수학으로 넘어왔습니다.)

제가 판단했을 때, 이제는 읽는 속도 보다는 정확성에 중점을 둬야하지 않을까? 라는 생각을 하게 되었습니다.

실제로 혼자 기출을 풀면 틀리는 문항의 절반은 일치 불일치 / 추론 문항입니다.

제가 틀린 이유와 문제 풀이 시간, 취약 유형을 고려하였을 때 어떠한 공부법을 시도해야 할까요?

좋은 강의 제공해주셔서 감사합니다.

아주 꼼꼼히 시험 리뷰를 했군요. 잘 하셨습니다.

윤호 학생의 글을 읽어 보니까, 논리적으로 문제에 잘 접근하고 있는 것 같군요. 오답 분석도 그렇고요.

이런 식으로 시험 전까지 계속 조금씩 수정, 발전 시켜나가면 될 것 같습니다.

다만, 시간은 충분히 빠르게 읽는 것이니, 정확성에 좀 더 신경을 쓰면 좋을 것 같습니다.

정확하게 읽지 않으면, 특히 내용 일치나 내용 추론 문제를 틀리는 경우가 많아 집니다.

시간이 지금보다 좀 더 걸리더라도, 지문의 중요 내용과 보기에 좀 더 시간을 투자하여 정확하게 읽는 연습이 앞으로 남은 과제 입니다.

하지만, 충분히 잘 해 낼 것으로 보이니, 시험 그날까지 열심히만 하면 될 것 같습니다.

힘내고, 얼마 남지 않았으니 끝까지 화이팅~!

선생님 안녕하세요 본 강의 수강하고 있는 학생인데요, 챕터 7 33번 문제 답이 4번 -A history of Jazz: The Bebop Era 인 것은 선생님 해설대로 이해가 되기는 하는데 저는 글 전체적으로 bebop시대의 비평에 대해 다루고 있다고 생각하여 2번을 골랐어서 2번 -Critism towards the Bebop Era 는 왜 답이 안되는 것인지 정확한 이유가 궁금합니다.ㅜ

제목은 "best"를 고르는 것입니다.

2번 보기도 나름 좋은 제목이 되겠지만 글의 핵심 내용 jazz가 빠져있다는 점에서 4가 더 좋은 제목이 되는 겁니다.

화이팅~!

부정사 강의때 목적어에 to부정사를 취하는동사중에 consent를 적어주셨는데 , 그럼 2단원 동사의 종류에 자동사 전치사인 consent to 와는 다른건가요 ??

전치사 to면 뒤에 목적어로 동영상도 올수있는데 뭐가 맞는지 모르겠습니다