네, 그렇습니다.

could가 this morning과 함께 쓰이면 능력을 의미할 수 없습니다.^^

When I was young, I could get up early in the morning. 은 능력을 의미할 수 있습니다.

화이팅~!

강의에서 교수님은 4번이라고 하셨는데 답지에서는 2번이라고 나와있습니다.

앗, 그러네요.

화면에 표시가 잘못되었네요 ㅠㅠ

설명은 제대로 했을 것 같은데

너무 쉬운 문제라 별생각없이

정답표시를 실수했군요 ㅠㅠ

당연히 2번이 맞습니다 ㅠ

혼동을 드려 죄송합니다.

화이팅~!

안녕하세요 선생님

현재 인서울 문제집을 풀고있습니다.

이전 단계 문제집만 하더라도 지문을 읽는데 크게 무리가 없었는데 

인서울 문제집의 경우에는 지문을 읽으면 대부분 맞추는데 아예 지문자체가 읽히지 않는 경우가 너무 많습니다.

한 회에 두지문 정도가 아예 읽히질 않아요.,, 이런경우는 다른 문제집을 풀어야 할까요? 

아닙니다. 전혀 해석되지 않는 문제도 푸셔야 합니다.

인서울과정은 실전 연습과정으로서

정말 실전처럼 전혀 해석되지 않는 지문의 문제를

"확률 높게 찍는" 연습도 중요합니다.

최종과정

기출독해 유형편 440제

기출독해 주제편 930제

도 마찬가지 입니다.

화이팅~!

선생님 안녕하십니까. 항상 강의 잘 듣고 있습니다. 다름이 아니라 be worth ing 에 대해 질문이 있습니다. 꼭 be 동사가 아니더라도 뒤에 worth ing를 붙일 수 있는 것인지 질문 드리고 싶었습니다. be worth ing라고 외웠는데 독해 책에는 seem worth living이라고 나와 있어서요. 감사합니다.  

제가 시작한 지 얼마안되서 커리큘럼대로 다 못 듣을거 같은데

커리큠럼 정규와 특강 중에 꼭 들어야하는 강의 중요도 순서를 알려주시면 감사하겠습니다. 아님 꼭 들어야하는 강의 3가지 정도 추천해주세요~

실력이 기초이고 인서울이 목표인 경우

1. 입문독해

2. 기본독해

3. 기출독해 (유형편 440제, 주제편 930제)

실력이 기본이상이고 상위권이 목표인 경우

1. 기본독해

2. 엑소더스 핵심구문

3. 기출독해 (유형편 440제, 주제편 930제)

화이팅~!

안녕하세요~!

문제를 풀다가 궁금한 점이 있어서 질문 남깁니다.

티켓 가격이 합리적이어야한다는 점에서 저는 reasonable priced를 골랐는데 강의에서 싸게라는 뜻을 가진건

reasonably라고 설명하시고 넘어가서요... reasonable이 안되는 이유가 뭘까요?

+ 답변 감사합니다 (__) 다시 보니 그러네요..~!

분사인 priced를 수식해야 하므로 부사인 reasonably가 되어야 합니다.

헛! 깜빡 놓친거지요? ^^

그럼, 계속 열공~!

최근부터 기본독해를 시작해서 하고 있는데, 솔직히 다른 사람들보다 조금 늦은 감이 있는 거 같아서 질문 드립니다. 지금 이 시점에서 기본독해와 이론독해는 각각 언제까지 끝내는 게 좋나요? 8-9월부터는 기출 들어가는 걸로 아는데, 이 정도 스피드면 9월까지 이론독해까지 못 끝낼 거 같아서 걱정입니다.

상대적으로 본다면, 지금 기본 독해를 시작하는 것은 늦은 걸 수도 있고 아닐 수도 있습니다.

만약, 지금까지 다른 영어 공부라도 계속 하고 있었던 상태라면 늦은게 아니고, 

그렇지 않고 지금 시점에 구문 분석이 제대로 안 되어서 문자의 정확한 해석조차 안된다면 늦은게 맞지요.

기본 독해 과정은 일단 정확한 해석 실력을 향상하는 구문 분석에 중점을 둔 과정입니다.

구문이 안되면 아무리 늦었어도 건너 뛰어서는 절대로 안되는 과정이죠.

사실 기본이  잡혀있지 않은 많은 학생들이 중요성을 간과하고 교재의 수준이 별로 높지 않은 것을 보고 그냥 지나쳐서 결국 실패하게 됩니다.

교재의 지문 난이도가 낮은 것은 문제 풀이에 중점을 맞춘 교재가 아니라 구문 분석에 중점을 맞춘 것이란 걸 잊지 마세요.

이론 독해는 그야말로, 지문을 빨리 읽고 문제를 푸는 독해의 시작 입니다.

이제야 슬슬 지문의 난이도가 편입과 비슷해지기 시작하지요.

따라서 구문 실력이 갖추어져 있다면 여기서 부터 열심히 공부해 나가셔도 됩니다.

기출은 9월부터 아니, 10월 부터 풀어도 늦지는 않습니다.

하지만 구문 실력을 갖추지 않고 진도에만 급급하면 모래성 쌓기가 되어 나중에 11월 이후에 무너지기 쉽습니다.

언제까지 무엇을 보다는, 각 과정에서 본인이 무슨 실력을 갖추어야 할 지가 더 중요합니다.

너무 걱정을 많이 하지 말고, 매일 매일을 최선을 다하세요. 

무엇을 공부하든 계획과 걱정을 하는 시간에 그냥 공부를 하는 것이 도움이 된다는 점 명심하고요.

건투를 빕니다!!

독해 복습은 공부했던 것 중에 틀린 것과 어려운 지문들만 다시 보면 되나요? 다시 보는 것도 언제 언제 보는 게 좋나요? 어떤식으로 복습해야 효율적으로 공부할 수 있는지 궁금합니다.

효율적인 독해 복습 방법이 궁금하지요?

여기서 효율이란 시간 대비 학습 효과를 말하는 것입니다.

즉, 최소한의 시간을 들여서 최대한의 학습 효과를 얻는 방법이요.

복습은 강의 직후에 하는 것이 가장 효과가 좋습니다. 

방금 수업을 들으면서, 이해되는 부분과 그렇지 않은 부분이 가장 잘 기억에 남아 있을 때지요.

이때, 잘 이해가 안 되는 부분만 다시 보면 됩니다.

어려운 부분이라도 수업 시간에 이해가 되었다면 굳이 시간을 더 들일 필요가 없습니다.

내용은 주로 구문과 관련된 부분을 복습하는 데, 가능하면 이해가 될 때까지 백지에다 문장을 다시 써 가면서 하세요.

구문은 눈으로만 복습하면 효과가 크진 않습니다.

단어와 지문의 내용은 사실 한 번 더 본다고 실력이 많이 좋아지고 그러지는 않습니다.

단어는 복습이 중요한 것이고, 지문의 내용은 아무리 추상적이고 어렵더라도 일단 한글로 수업을 듣고 나면, 더이상 영어로 해석하는 두뇌의 부분이 활성화되지 않기 때문입니다.

그리고, 이렇게 복습에 들이는 시간을 최소화해서 번 시간은 어디에 써야 할까요?

바로 예습에 써야 합니다. 예습과 복습의 시간 배분이 7:3 정도가 될 만큼 실력 향상엔 예습이 필수적입니다.

꼭 예습하고, 그러면서 잘 안되었던 부분을 집중적으로 수업으로 채워야 하는 것이죠.

방법을 알았으면, 이제 실제로 실행에 옮겨야 합니다!.

제일 중요한 건~~~ 하는 것! 이니까요.

구문독해 바이블 교재가 유인물로 되어있는 거 같은데, 자료는 어디서 구해야 하나요? 학습자료실에는 따로 없는 거 같아서 질문드립니다.

관리자 입니다.

해당 강의 자료는 1강에 pdf 화일로 업로드 되어 있습니다.

감사합니다.

문중부사의 경우 대부분 한국어로 문미 술어인 경우가 많습니다.

"그러는데 당연하다"

이렇게요

번역기법을 더 배우시면 좋습니다.

엑소더스 핵심구문 강좌를 공부하시면

영어를 한국어 읽듯이 술술 읽게 될 거에요^^

화이팅~!

교수님 개념이론강의가 굉장히 많은데 

입문,파워스타트,개념완성 강의의 차이가 뭔가요ㅠㅠ

내용이 다 다르면 다 들어야 하나요???

그 외에도 기본독해, 원샷강의(기본)(응용)가 있는데 다 다른 내용인가요???

강의가 많아서 뭘 들어야 할지 모르겠어요 ㅠㅠ

꼭 필요한 강의만 알려주세요 !!!!

옛 강좌가 아직 서비스되고 있나보군요

옛날 파워스타트가 현재 입문으로 개정된 것입니다.

개념완성은 현재 기본과정으로 개정된 같은 강좌입니다.

커리에 대해서는 고객센터에 문의해 보심을 권해요

화이팅~!

안녕하세요 선생님 기본 이론강좌 들으려고 하는데

기본이론 독해랑 원샷 독해 기본편 둘 다 들어야 하는건가요?

아니면 원샷만 들어도 될까요?

둘 다 하셔야 합니다.

원샷은 독해만 하는 것이 아니라

독해와 다른 모든 영역을 유기적으로 연결시켜 가장 효율적으로 영어실력까지 향상시켜 줄거에요.

화이팅~!

안녕하세요 선생님~ 현재 인강으로 영어 강의를 듣고 있는 학생입니다~ 다름이 아니고 독해 기본 이론 강의를 듣는데 문제를 풀면서 이론 적용이 안되 글 전체를 다 해석하며 독해를 하느라 시간도 많이 걸리고 답답해서 어떻게 공부를 해야할지 모르겠습니다 ㅠㅠ 해석하면서 독해를 하기보단 이론 적용을 바로 하는 습관을 들여야하는지, 해석과 독해를 하며 혼자 문제를 풀고 선생님의 강의를 듣고 이론 적용을 하는 법을 익혀야하는지,, 조언 부탁드리겠습니다! 감사합니다 ㅎㅎ

모든 편입수험생의 공통 고민입니다^^;;

편입영어는 사실 두 개가 하나로 동시에 출제되는 거에요

하나는 외국어로서 영어이고

다른 하나는 논리력(독해력)이죠

둘은 사실 엄연히 서로 다른 것이고

서로 다른 공부가 둘 다 필요해요

논리력(독해력)은 수업시간에 충분히 설명이 되지만

영어실력은 절대적인 양이 중요하지만, 구문 실력이 많은 도움이 되요

혹시 영어실력이 많이 기초이시면 입문독해로 기초구문 틀을 잡으시고

어느정도 실력이 쌓인 후엔 엑소더스 핵심구문으로 고득점을 노려 보세요

화이팅~!

기본이론 독해 83쪽에 있는 문장인

problems led to the United States and Russian scientists working on Mir together.

이 문장에서 동명사의 의미상 주어가 사람, 인칭대명사면 소유격으로 쓰고 사물이나 부정대명사면 목적격으로 쓴다고

알고있는데 왜 과학자들이 목적격으로 쓰였는지 궁금해요,,ㅠㅠ

답변이 초큼 늦었습니당! ^^;

좋은 질문입니다.

결론부터 말하자면, 인칭대명사 제외하고는 요즘엔 거의 목적격으로 씁니다.

동명사의 의미상 주어로 파악한 것이 아주 잘 한 것입니다.

앞으로도 동명사의 의미상 주어로 인칭대명사 빼고 다 목적격으로 쓰는 예문들을 계속 만나게 될 것입니다.

그 때마다, 오늘의 질문과 대답이 기억나겠지요? ^^

그럼, 계속 열공~~~!!

답지에는 17번 답이 3번 intellectually low라고 나와있는데 선생님께서 말씀하신 1번이 정답인가요 3번이 정답인가요??

교재의 오타입니다^^;

정답은 1번입니다.

lesser는 사전적으로

1. (크기나 양이 일반적인 것에 비해 비교적) 작은/적은

2. 하찮은(중요성이 일반적인 것에 비해 비교적 적은)

본문에서는 2번 뜻으로

"lesser species"를 우리 말로 하면

"미물"인데요 (하등동물)

지적으로 수준이 낮은 것을 의미하는 것이 아니라

진화의 정도가 낮아 신체의 구조가 비교적 간단하고 단순한 동식물을 의미하죠

문맥상으로도

본문 어디에도 지능과 관련된 내용은 없습니다.

화이팅~!