안녕하세요 교수님! 

다름이 아니라 선적분 449페이지 유형학습 5번에서 적분 관련 연산에 대해 질문이 있습니다.

형광펜으로 밑줄 친 (4sin^3(t) * cos^2(t)) 의 적분을 어떻게 0부터 2파이까지 하면 0이 되는지 모르겠습니다.

부분적은 힘들어보이고

삼각함수 공식을 이용해서 왈리스이용해야합니다. 풀이는 아래!

연쇄법칙입니다.

이 표현이 (라운드Z/라운드s) 에서 서로 밀고 중간에 매개체인 변수 집어넣는다는 방법!

여기서 단지 라운드Z/라운드s = Zs 로 표현한 것 뿐입니다.  

Zs=ZxXs+ZyYs 

이런식이 완성되고 나머지는 해설과 같습니다. 

삼각함수 공식이 틀린 거 같아요.

sinx*sinnx=-1/2(cos(x+nx)-cos(x-nx))

이라서 지워지지 않습니다. 

이 문제에서 크래머 공식을 썼는데 다른 풀이로 풀 수 있는 방식은 없을까요? 

연산자 풀이로 하면 되겠습니다. 다행히 답은 yc에서 나오니 yp는 구할 필요없겠네요.

필기구 뭐를 써라고 수험생에게 말한 적은 없는데,

그래도 수학 문제 풀 때는 얇은 0.5가 좋아요. 

아무래도 편입수학은 계산이 많아서 숫자를 작게 쓰게되는데

0.7이상을 쓰면 종이가 낭비될 수 있거든요.

참고로 저는 항상 0.5~0.7 제트스트림을 사용합니다. :)

부정문에서 They weren't in the garden then. 이라는 문장은 그들은 그때 정원에서 ~가 아니다라고 해석되서 불완전한 문장 아닌가요? be 동사니까 보어가 와야 되지 않나요?

세은 학생 답변할게요 :)

be동사는 주어와 뒤에 나오는 성분을 연결해주는 연결동사입니다.

즉 정확한 뜻이 하나로 고정되어 있지 않고 자연스럽게 연결한다고 생각해보세요. 

They friends. 그들은 친구

-> They weren't  friends. 그들은 친구가 아니였다

They happy 그들은 행복한 

 -> They weren't happy. 그들은 행복하지 않았다 

They in the garden then. 그들은 정원안에 

 -> They weren't in the garden then. 그들은 정원안에 없었다 (그 때) 

원래 전치사 in이 ~안에 인데 동사를 넣어줌으로써 "없었다"라는 뜻이 생기는 것입니다.

그래서 문법책에는 be-v뒤에 장소의 전치사가 나오면 "~에 있다"로 해석하라고 나옵니다. 

자연스럽게 연결하듯이 연습해보세요!

1) Marc always works hard because he wants to succeed in his career. 이라는 문장에서 to succeed라는 to부정사는 명사, 형용사, 부사 중에 어떤 역활을 하는 건가요?

2) I want to learn the way to experiment it. 이라는 문장에서 to learn이라는 to부정사는 명사, 형용사, 부사 중에 어떤 역할을 하는 건가요?

세은 학생 반가워요 :)

1) Marc always works hard because he wants to succeed in his career.

여기서는 want라는 동사 뒤에 있어요.

직역하면 "원하다 ~하는 것을"이라는 말이 올 것이라고 예상이 됩니다.

그렇다면 동사 want의 대상, 즉 목적어 역할이 됩니다. 

want는 목적어 자리에 미래지향적인 to-v를 좋아합니다. 

2) I want to learn the way to experiment it. 

여기서는 이번에 명사 the way가 있네요. 

그럼 명사를 꾸미는 형용사 역할입니다. "~하는 방법 "

the way to-v도 잘나오는 표현입니다.

처음엔 낯설어도 여러번 보고 문제풀 때도 반복하다 보면 

익숙해지니까 꾸준히 복습해주세요!

문제사진이랑 제가 푼 풀이 사진 첨부하였습니다. 공업수학 112쪽 유형학습 3번 문제입니다.

2가지 질문이 있습니다.

제가 궁금한점은 론스키안 해법 말고 e^ax * f(x) 꼴이면 미분연산자에서 (D+a)로 계산하는 방법 있지 않습니까?

그 풀이로 하면 왜 오답이 나오는지 궁금합니다.

또한, 제가 알기로 론스키안 해법은 y'' + Ay' + By = R(x) 일때 즉, 선형미분방정식 꼴일때 적용가능하다고 들었습니다. 즉 , y''이랑 y' 앞이 상수가 되어야 적용가능한 것으로 이해했습니다. 문제 해설 풀이에서는 y'' - 1/x y' = 2xe^x

라고 설정하고 론스키안 행렬을 이용했는데 y'앞이 상수가 아니더라도 적용이 가능한지 궁금합니다.

오답인 이유는

주어진 식이 코시오일러이기 떄문입니다.

코시오일러에서는z=lnx, x=e^z를 이용해서 치환하고 계산 후에

가장 마지막에 다시 x로 바꾸어야합니다.

따라서 주어진 식도 

2x^3*e^x=2e^(3z)*e^(e^z)를 해야합니다.

하지만 아시다시피 e^(e^z) 은 연산자 풀이가 힘듭니다. ㅠ

론스키안은 그 형태가 어떻든 다 적용가능합니다!!

다만 적분을 써야하고 복잡하기 떄문에 안쓰는 것 뿐이죠. 

p.101 2번문젱에서 To survive the fierce competition 에서 the fierce competition이 To survive의 목적어 같은데 해석을 어떻게 해야하는지 모르겠어요 survive라는 동사를 찾아보니까 자타동사 둘다되는 것 같아서 헷갈리는 것 같아요

8번 문제에서 to pay employees에서 직원들에게 지불할 이라고 해석이 되어있던데 pay가 왜 ~에게 지불할 이라고 해석이 되는건지 잘 모르겠어요 제가 목적어를 ~을,를 이라고만 해석하는 버릇이 있어서 그런건가요??

승표 학생 반가워요 :)

2번.

survive + 재난, 사건 -> ~에서 살아남다

survive + 사람 -> ~보다 오래살다 

8번. pay는 자동사/타동사가 모두 있는 동사입니다.

pay가 자동사로 "~의 이익이 되다"라는 뜻은 꼭 기억해야 합니다. 

타동사로 쓰면 3형식, 4형식이 모두 가능합니다.

pay me the money 나에게 돈을 지불하다. 

pay employees funds 직원들에게 자금을 대주다

-> funds to pay employees (직원들에게 대주는 자금, 지불해주는 자금)

목적어는 "~을/를"의 해석이 많지만 4형식동사라면 "에게"/"을"로 해석되기 때문에

"에게" 가 가능합니다!

과정은 맞는 거 같은데... 중간에 계산이 엉켰을거 같아요.

일단 스톡스 정리시 (-fx,-fy,1)=(4x/z,y/z,+1) 입니다. 여기서 -1로 두었네요.

그리고 그 이상은...  도저히 저 식을 다 검증하면서 함 엄두도 안납니. ㅠ

경로가 4x^2+y^2=4 인 선적분으로 풀어주세요 ㅠ

저렇게 풀려면 완전제곱+완전제곱+나머지 상수 형태여야 합니다.

완전제곱의 최소값이 0인걸 이용한거죠.

하지만 -2xy 변수가 남아서 x,y에 따라 -2xy값이 바뀌기 떄문에 이 값이 최소라고 판단할 수 없습니다.

적분이란게... 모르면 틀려하죠 ㅠ

특이한 적분은 결국 외워야겠습니다. 

걍 주어진 식에 0 집어넣어서 알 수 있습니다

수업 때 언급했던 내용인데요.

일단 저 문제는 고등학교 이상의 복소함수 지식을 요구합니다.

복소함수 |a+bi|=root(a^2+b^2) 

공식입니다. 

예를 들어 주어진 |2-ki|= root(4+k^2) 이고 이걸 제곱했으니 4+k^2 입니다.

이 공식이 왜 나왔냐?.... 이건 복소함수론을 깊게 배워야 합니다.

지금은 그냥 이런 공식이 있다 정도로 기억하면 좋겠습니다.

직교하니까 적분 h1*h2 값이 0 이면 되죠? 

좀 더 쉽게 풀면 

h1*h2=(a+bx)*h2=a*h2+bx*h2

여기서 어차피 내적이 0이기 떄문에 상수 a와 b는 지울 수 있으니

1*h2

x*h2 가 나옵니다.