| [공지] |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
김나정 |
2024-01-29 |
| 글제목 |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
| 작성자 |
김나정 |
등록일 |
2024-01-29 |
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| NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 1,2 확인 |
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| 1915 |
질문
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ipsin** |
2022-10-16 |
| 글제목 |
질문 |
| 작성자 |
ipsin** |
등록일 |
2022-10-16 |
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4번빼고는 다 배운 것들이라서 알겠는데 4번에서 "b는 A의 열공간에 속하는 벡터이다" 이 말을 어떻게 해석해서 받아들여야 되는지..모르겠네요
그리고 혹시 21년도 성대가 난이도 쉬운편이었나요 교수님? |
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| └ |
Ax=b |
anamso** |
2022-10-19 |
| 글제목 |
Ax=b |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2022-10-19 |
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AX로 만들어진 그 자체를 열공간이라고 해요. AX=b 니까 열공간 당연한 말이죠.
근데 사실 이걸 단순히 받아들이지 않고 자유로운 해석에서 접근해야 한다면 싶지는 않습니다.
선형변환 후 안착하고 ㅁㄱㄷㅈㄹㄷㅁㄹㅇ
그래서 결론 그냥 AX는 열공간이구나 머리 집어넣는게 속편합니다. |
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| 1914 |
쉬운중적분문제..
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ipsin** |
2022-10-16 |
| 글제목 |
쉬운중적분문제.. |
| 작성자 |
ipsin** |
등록일 |
2022-10-16 |
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기본적인 중적분 쉬운문제인데
적분구간이 저랑 반대더라구요. 근데 아무리 생각해도 저 적분구간으로 바꿔준게 맞는데 왜 반대로 됐을까요.. |
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| └ |
x 입장에서 |
anamso** |
2022-10-19 |
| 글제목 |
x 입장에서 |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2022-10-19 |
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x에 입장에서 선보다 위에 있고 y축보다는 아래 있죠? 고개를 옆으로 돌려보면..
선은 -y 이고 x축은 y=0 이니 -y |
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| 1913 |
21 숙대 6번 질문입니다.
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ksw3** |
2022-10-16 |
| 글제목 |
21 숙대 6번 질문입니다. |
| 작성자 |
ksw3** |
등록일 |
2022-10-16 |
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| ㄱ, ㄴ은 알겠으나 ㄷ은 해설을 봐도 이해가 잘 되지 않습니다.. 왜 [a,b]에서 fx가 불연속점이 유한개인 유계함수이면 fx는 [a,b]에서 적분이 가능한걸까요?? |
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| └ |
답변입니다. |
anamso** |
2022-10-17 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2022-10-17 |
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사실 이부분은 학문적인 내용이라 설명하면 끝이 없지만
단순 수험생 입장에서는 단순히 예를 집어넣어 푸는게 현명합니다.
불연속점이 유한개
예를 들어, [x] 는 불연속점이 유한개죠? 하지만 적분은 됩니다. 단순히 적분이 높이dx=넓이라는 개념만 가지고도 값이 존재한다는 걸 알 수 있죠?
그래서 ㄷ은 맞습니다. |
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| 1912 |
재질문..
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ipsin** |
2022-10-15 |
| 글제목 |
재질문.. |
| 작성자 |
ipsin** |
등록일 |
2022-10-15 |
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좀 전에 답변달아주신거 곰곰하게 생각해보고 이렇게 풀어봤는데 맞게 이해한건지 궁금합니다. 막상 해설보면 정사영으로 푼다고 해서 뜬금없는게 많이 보이는데 이럴 때마다 질문 계속 해도되나요?
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| └ |
좋습니다. |
anamso** |
2022-10-16 |
| 글제목 |
좋습니다. |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2022-10-16 |
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잘 풀었어요
사실 정사영으로 푼다는 생각도 해볼 수는 있습니다.
다만 이게 시험장에서 그 짧은 시간에 팍 떠오르는 건 쉽지 않죠.
질문은 환영입니다. 건대 벡터 문제 중에 저런 문제가 많습니다. 그럴때마다 그림을 그려서 푸는 연습! |
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| 1911 |
19성대
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ipsin** |
2022-10-15 |
| 글제목 |
19성대 |
| 작성자 |
ipsin** |
등록일 |
2022-10-15 |
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| └ |
간단한 풀이 |
anamso** |
2022-10-15 |
| 글제목 |
간단한 풀이 |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2022-10-15 |
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치환해서 풀어도 되나 그러면 모양이 지저분해지죠? 그렇게 풀어도 맞는건 맞습니다.
그런데 그냥 더 단순하게 볼게요.
x+1은 의미 없으니
(lnx)^3 (lnx)^2 ------- = ------- xlnx x
인데 lnx는 아시죠? 가장 증가력이 약한 함수인거?
(lnx)^2 라 할지라도 x 에 비해 증가력이 작습니다. x가 더 큰 무한대이니까 0 ! |
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| 1910 |
종합문제 6회 질문있습니다
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gjtjsgo** |
2022-10-15 |
| 글제목 |
종합문제 6회 질문있습니다 |
| 작성자 |
gjtjsgo** |
등록일 |
2022-10-15 |
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안녕하세요 선생님. 온라인으로 top7 강의를 듣고 있는 허선행이라고합니다. 종합문제 6회 10번에 대해서 헷갈리는 부분이 있어 질문드립니다.
10. In general, which values are given priority is partly a matter of the subculture one lives in and partly a matter of personal values.
위 밑줄 친 부분에서 are given 은 수동형태인데 priority 라는 목적어가 올 수 있는 이유에 대해서 이해가 정확히 되지않습니다. 추가적인 설명 부탁드릴게요
항상 답변 감사드립니다 |
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-10-15 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-10-15 |
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선행 학생 반가워요 :)
수동형태가 일반적으로 뒤에 목적어가 오지 않는 것은 맞지만, '4형식동사'는 뒤에 목적어 역할을 하는 명사가 남아 있습니다.
She gave him some money. -> He was given some money. he를 주어로 쓰면 2번째 목적어가 그대로 뒤에 남는 형태입니다.
be given +명사'(을) 받다'로 해석하면 됩니다. 비슷한 형태로, be denied +명사'(을) 받지 못하다' 입니다.
자주 쓰이는 4형식 동사들을 익히고 뒤에 명사가 나오는 경우를 자주 보면 익숙해질거에요~!
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| 1909 |
pg303 유형학습1 계산질문
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edga** |
2022-10-14 |
| 글제목 |
pg303 유형학습1 계산질문 |
| 작성자 |
edga** |
등록일 |
2022-10-14 |
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마지막 적분계산할때 어떻게 선생님 하신대로 5/4가 뽑아졌는지 모르겠습니다. 좌변으로 옮기면 2루트2+1/4로 묶이게 되는거 아닌가요?
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| └ |
단순 표현 문제 |
anamso** |
2022-10-15 |
| 글제목 |
단순 표현 문제 |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2022-10-15 |
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적분할 때 2루트2는 밖으로 뺴고 인테그랄 sint*e^2t 를 적분하고 넘기면 5/4가 뽑혀요!
2루트2를 어차피 전체 수 곱이라 적분할 때 편의상 쓰지 않았던 거 같아요.
2루트2는 전체 수 곱이니 계산할 떄 귄찮으니 맨 나중에 붙이면 되겠습니다 :) |
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| 1908 |
기출문제
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lhy32** |
2022-10-14 |
| 글제목 |
기출문제 |
| 작성자 |
lhy32** |
등록일 |
2022-10-14 |
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안녕하세요:) 2014 한국외대 기출 neither, nor 구문 관련해서 질문이 있습니다. 정답이 3번이라고 나와있는데 콤마 뒤에 접속사가 없는 상황에서는 neither이 그냥 올 수 없지 않나요? 왜 정답이 3번인지 모르겠습니다!
16. I don’t understand my parents, ______ theirs. ① either did they understand ② or did they not understand ③ neither did they understand ④ nor they understood |
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-10-15 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-10-15 |
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하연 학생 반가워요 :)
"~도 아니다"라는 동의 표현에서의 neither은 접속사가 아니기 때문에 S+V, and neither V' + S'로 쓰는 것이 맞습니다.
그러나 이 때의, neither을 접속사로 사용하여 and 없이 쓰는 경우도 있습니다. He hadn't done any homework, neither had he brought any of his books to class. _Cambridge Dictionary
외대 2014년에서는 보기에 and neither 이 없고, nor이 있기는 하나 뒤에 도치가 되어 있지 않기 때문에, 이럴 경우에 가장 적절한 답은 neither v'+s'가 됩니다.
문법도 일반적으로 많이 받아들여지는 것을 규정문법으로 간주합니다. 한국외대 교수님은 neither을 접속사로 보고 문제를 출제한 것이니, 거기에 맞춰 풀면되지만 최근 2020-2023년도 다른 학교들의 기출에 나온 neither은 부사로 출제하여 and neither = nor의 개념으로 출제하고 있으니 배운대로 기억하면 됩니다.
16번의 답은 가장 좋은 답안이 neither v'+s'여서 인것이죠. 이 문제 하나 때문에 and가 없어도 되는구나로 기억하기에는 다른 학교의 정답을 맞추기 어려워지기 때문에 다른 학교들과 다른 시각에서 본 문제였다로 파악하면 됩니다.
만약 보기에 nor + V'+S'가 있었다면 정답은 nor로 가면 됩니다! |
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| 1907 |
서강대 2015 기출
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lhy32** |
2022-10-14 |
| 글제목 |
서강대 2015 기출 |
| 작성자 |
lhy32** |
등록일 |
2022-10-14 |
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안녕하세요:) 서강대 2015 what 명사 s v 관련해서 질문이 있습니다. What justification, if ever, can be given for the claim 이 문장에서는 what이 의문형용사로 쓰여서 명사자리가 빠진 불완전한 구조로 보는게 맞나요? 주어자리가 빠진 건가요?
One aspect ① of this hoary problem is the question: “What justification, ② if ever, can be ③ given for the claim that one can tell, on the basis ④ of someone’s behavior, that he is in a certain mental state?” |
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-10-14 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-10-14 |
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하연 학생 반가워요 :)
지금 분석 잘 했어요. , if ever ,는 삽입구니까 빼고 보면 what이 형용사로 쓰일 경우 [what 명사]를 한덩어리로 묶어서 분석 하면 됩니다. 여기서는 can의 주어가 빠진거에요. "무슨 정당성이 부여될지"의 뜻입니다! |
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| 1906 |
19건대
|
ipsin** |
2022-10-13 |
| 글제목 |
19건대 |
| 작성자 |
ipsin** |
등록일 |
2022-10-13 |
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| └ |
좋은 질문! |
anamso** |
2022-10-15 |
| 글제목 |
좋은 질문! |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2022-10-15 |
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좋은 질문이에요. 이 문제 실제로 그렇게해서 많이 틀린 문제인데요.
여기서 사인값에 n에 그 어떤 값은 집어넣어도 -1과 +1 이 나옵니다.
그럼 (-1)^n 이고 교대급수네요.. 교대급수는 작아지기만 하면 조건 수렴한다고 했죠?
앞으로 삼각함수 풀 때 혹시 이게 -1과 +1 반복이 아닌지 체크해야합니다.
사실 (n+1/2)pi 로 주어졌다면 금방보였을 거 같은데 0.5라고 해서 이게 뭐지하고 걍 무시한 학생이 많았을 거 같아요. |
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| 1905 |
19건대
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ipsin** |
2022-10-13 |
| 글제목 |
19건대 |
| 작성자 |
ipsin** |
등록일 |
2022-10-13 |
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어떻게 접근해야 되는지 잘 모르겠습니다.
쌩뚱맞은 말이지만 저 문제를 읽자마자 반대칭행렬과 대칭행렬의 합만 생각나버렸네요.. |
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| └ |
이 문제... |
anamso** |
2022-10-15 |
| 글제목 |
이 문제... |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2022-10-15 |
|
건대는 기하와벡터 문제가 어렵게 나오는 학교에요.
특이하게 수능식으로 어렵게 나온다.
어느정도냐면, 편입 강사분들도 대부분 풀지 못하고 뜬근없는 공식으로 뒤늦게 때려박아요.
해설도 대부분 그렇게 되어있고.
하지만 건대기벡은 자유로운 기하추론으로 풀어야 합니다.
이 문제는 일단 표현이 헷갈리게 되어있는데
a 와 b가 있고 b와 평행한 at 와 수직인 an 으로 a를 표현하자고 했고 그 때 쓰이는 at를 찾으라 했죠?
일단 그럼 at는 b와 평행하니까 b와 실수배겠죠?
그럼 at=kb 형태가 되어야겠네요. 평행 관계는 벡터비가 같으니까요.
그렇게하면 4번은 일단 걸러지구요.
그리고 a의 크기가 b의 크기보다 크죠? 그럼 3번도 걸러집니다.
3번은 b 그 자체인데 a를 b만큼 가고 b에 수직인 벡터로 간다는 건 직각 삼각형이 그려져야 하죠?
그럼 at는 (1,0,7) 보다 무조건 커야하니 답은 5번 뿐이네요.
전산오류로 그림판으로 그림 첨부할게요! ㅠ ㅋㅋ

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| 1904 |
19건대
|
ipsin** |
2022-10-13 |
| 글제목 |
19건대 |
| 작성자 |
ipsin** |
등록일 |
2022-10-13 |
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| └ |
단순히 |
anamso** |
2022-10-15 |
| 글제목 |
단순히 |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2022-10-15 |
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다소 생소한 문제 유형이었어요.
다행히 2번이 명확해서 틀린 사람은 별로 없겠지만 1번은 사실 좀 까다롭스니다.
일 x^3=t^2 하면 됩니다. 이러면 분모 차수는 2로 맞췄고.
분자 차수가 4/3 과 3 인데요. 여기서 4/3이 영향력이 더 큽니다.
왜냐하면 0.1 을 집어넣으면 0.1^4/3 과 0.1^3 중 0.1^4/3이 더 크죠? 작은건 무시한다고 했으니 0.1^3을 만드는 y^3을
지우고 t^4/3이 남습니다. 이러면 위 차수가 더 작으니 발산입니다.
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| 1903 |
심화문풀 종합6회 14번
|
woals15** |
2022-10-12 |
| 글제목 |
심화문풀 종합6회 14번 |
| 작성자 |
woals15** |
등록일 |
2022-10-12 |
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교수님 안녕하세요 ~~ 14번에서 1번이 답인 이유가 본문에서 대륙판이 고정적이라는 분명한 증거가 열점에서 연대기적 순서로 퍼지는거 대신에 위에 겹쳐 놓인다고 했으니깐
14번은 반대로 열점에서 연대기적 순서로 퍼지니깐 대륙판이 고정적이지가 않다. 라고 생각했는데 왜 1번보기에서 대륙판이 제거가 된다인지 모르겠어요. (처음 답은 3번으로 1번이랑 고민했습니다) 항상 답변주셔서 감사합니다. 날씨 추운데 감기 조심하세요! |
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| └ |
답변입니다~!! |
pahyso** |
2022-10-18 |
| 글제목 |
답변입니다~!! |
| 작성자 |
pahyso** |
등록일 |
2022-10-18 |
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재민!!!! 답변 많이 기다렸져!!!!
지금 수업이 있어서 저녁에 아이패드로 작성해서 재민이 메일로 쏴줄게요~~~!!!!!!
*메일 보냈으니 확인해 주세요^^ |
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| 1902 |
37강 난이 형용사 관련 질문입니다.
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alstn122** |
2022-10-11 |
| 글제목 |
37강 난이 형용사 관련 질문입니다. |
| 작성자 |
alstn122** |
등록일 |
2022-10-11 |
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10분에 She is easy to pass the exam이 틀렸다고 하셨는데 to 부정사 목적어 자리에 the exam이 들어가서 그런건가요? 강의에서는 목적어가 She가 들어갈 자리가 없다고 하셨는데 그게 무슨 의미인가요 |
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-10-14 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-10-14 |
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민수 학생 반가워요 :)
주어 자리에 he나 she같이 일반주어와 같이 나오는 난이 형용사는 원래 문장이 가주어, 진주어라고 했죠.
원래 문장을 먼저 살펴볼게요. It is easy for her to pass the exam. 이 문장에서 to pass뒤의 목적어인 the exam을 주어 자리로 쓰면, The exam is easy for her to pass. 가 됩니다. 즉, pass뒤에 다른 목적어가 있다면 틀린 문장이 되는 것이죠.
그럼 여기서 pass의 목적어 자리가 비어있게 됩니다. 그래서 가주어/진주어가 아닌 일반주어일 경우 주어에 있는 명사가 to부정사 뒤에 원래 있던 빈 자리가 생기게 되는겁니다.
그래서 She is easy to pass the exam.은 to-v의 목적어 자리가 비어있지 않기 때문에 틀린 문장입니다.
난이형용사를 쓰려면 The exam is easy for her to pass.와 같이 to부정사의 동사 뒤 목적어가 빠진 자리가 있어야 합니다.
즉, 일반 주어가 있고, 난이 형용사가 보이면 to-v뒤의 목적어 자리가 비어있는지 확인하고, 주어를 그 자리에 넣어서 해석이 자연스러우면 맞는 문장입니다.
아래 문장을 하나 더 봅시다. He is hard to deal with. 일반 주어 he이고, deal with의 목적어 자리가 비어 있어요. 마지막으로 he를 with뒤에 넣어서 해석하면 "그를 다루기가 힘들다" 이므로 맞는 문장입니다.
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| 1901 |
서강재질문
|
ipsin** |
2022-10-11 |
| 글제목 |
서강재질문 |
| 작성자 |
ipsin** |
등록일 |
2022-10-11 |
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답변해주신걸로 1,1,1,1을 집어넣어봐서 치역(11,22,0)을 가지고 선지에 있는 점과 내적시켜서 값이 0이 나오는게 두개나와서
1,0,0,1을 집어넣어봐서 치역(6,10,-1)을 가지고 선지에 있는 점과 내적시켜서 값이 0이 나오는게 2번 나오는데 답 2번아닌가요?? |
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| └ |
어이쿠 |
anamso** |
2022-10-12 |
| 글제목 |
어이쿠 |
| 작성자 |
anamso** |
등록일 |
2022-10-12 |
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맞아요 다 해놓고 계산잘못했네요 2번이 맞아요.
(11,22,0) 과 내적시 0은 2번과 3번인데. 이런 경우 다른 값도 집어넣어서 체크해야겠네요! |
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