강조 Signal은 전부 Mainidea를 이야기하는 것이고

역접 Signal은 강조점이 바뀌었다는 의미가 글을 읽으며 Mainidea를 가리키는 지점이 바뀐부분으로 변경됬다는 이야기 인가요   ...      ??! 

“Main Idea Signal”은 말그대로 글쓴이가 전달하고자 하는 중요 문장이며 ‘Main Idea’입니다!

“강조 Signal”은 두 가지로 봐주세요!!

1. Main Idea이거나 Main Idea와 연결

2. 내용일치 or 내용추론으로 연결될 수 있음

given 1. 명사 2. S+V 올수있고 해석은 ~을 고려하면 이라 하셨는데,

사전을 찾아보니 given 이 전치사로 그러한 해석이 가능하다고 나오는데, 

S+V가 올수있는건 예외로 올수 있는건가요      ...        ??!

given + 명사 (전치사)

given (that) s + v (접속사) -> 분사구문의 관용적 표헌으로 굳혀진 형태

1. even so (그렇다할지라도) 는

Singal 정리 때 though 와 함께 강조점이 바뀌었다 Signal 이라고 정리 해주셨는데

강조점이 바뀌었다 가 강조점이 바뀐 부분이 Main idea라고 생각하면 될까요?

이 부분 however, but, Yet 과 같이 뒤집힌부분이 Mainidea라고 똑같이생각하면 될까요    ...         ??!

2. even so 는 부사인가요 접속사 인가요    ...        ??!

1.

네!! 말 그대로 강조점이 바뀌었다는 것은 메인아이디어 될 부분이 뒤쪽에 위치되어있다는 거에요~!!!

2.

’even so’ 부사로 봐주세요~!!

8p 5번 it his life 가 5V O 라고 하셨는데

it 하고 his life 명사가 2번들어간 것 아닌가요   ??

‘make 5v 가목적어 it / 직목적어 to ~ / 목.보 his life work 로 이해해주시면 됩니다~!!

“다른사람 돕는 것을 자신의 평생 업으로 삼는 사람 누구든지 ~” 라고 해석해 주세요~!!!

안녕하세요! 오늘 처음 1강 강의를 듣고 질문이 있어서요! 저는 3월달부터 편입을 시작했고 그 전까지는 어휘끝으로 공부를 했었습니다!

해당 강의를 들으면서 해커스 보카 어원편을 때는게 목표라고 하셨는데, 이거 난이도를 잘 몰라서요... 이게 어휘끝보다 더 어려운 버전일까요?

제가 노베이스라서 어휘끝 중등기본 2회독을 끝내고 고등기본 2회독을 하고 있는 중인데요! 고등기본을 다 끝내고 어원편 들어가는게 좋을까요, 고등 기본을 건너뛰고 어원편으로 바로 들어가는게 좋을까요?

그리고 밴드 자료는 어떻게 얻을 수 있을까요?

답변 미리 감사합니다! : )

만나서 반갑습니다 ^^

1강 강의는 잘 들었어요~~??

우선 어휘 끝 (중등 + 고등) & 보카 어원은 단어의 뼈대와 같은 부분이라고 보면 되요~!!!

중고등 기본단어책을 봤었다면 보카어원에 겹치는 단어들이 꽤 많은거에요!!

(고등 & 어원 & 기본필수 1800 비슷한 난이도에요)

빠르게 회독하는게 도움이 될테니 5월까지는 완벽하게 암기가 되어있어야 됩니다~!!!

어휘강좌에 기본필수어휘 1800개 단어자료있죠!!!

기본필수어휘 1800개자료는 중고등필수 기본맥락이라서 모르는 단어 없도록 만들어 주세요~!!!

단어암기할 때 중고등단어 암기만 하는 것이 아니라

암기 비중을 둘 때 어원 & 기본필수 70% (5월까지 목표) + 해커스 기출 30 %

이렇게 비중을 잡고 암기해주세요 ~ ^^

밴드는 오프라인 학생들을 위한 것이라서 밴드에 올라간 자료는 인강자료에 첨부시키고 있어요 ^^

공부하다가 어렵거나 방향성이 궁금하면 편하게 질문줘요~!!!! 우리 잘 준비해서 꼭 원하는 결과 얻어내자구요!!!!

선지 1번에 인간이 그들의 환경을 지배하기 전 그들의 음식 공급을 유지했던 하나의 방법은 동물들을 사냥하는 것이었다에서 one way 때문에 틀린 선지가 될 수도 있지 않나요¿ 지문 맨 첫번째 문장에 hunted and gathered food 라고 두 가지 방법이 있다 생각되어 헷갈려요ㅠㅠ

사냥과 채집 두가지 방법이 있었다

그러므로

(그 중) 한가지 방법이 사냥이었다.

맞는 말로 봐야겠죠^^;

사람에는 남성와 여성 두 성이 있다.

사람의 성 하나는 남성이다.

맞는 말이죠^^;

1. 74p 24번 지문

elasticity가 지문속 easy to shape 이 elasticity 라고 하셨는데

모양을 만들기가 쉽다면 탄성력이 없는것 아닌가요??

2.75p 25번지문

마지막 문장 seem다음 as 가나왔는데 2v이므로 as가안되지않나요?

또한 as가 전치사면 absurd가 형용사가아닌 명사로 쓰인것일까요    ??

3. But, however, Yet 이 Signal이 모두 같다고 생각하면 될까요??

4. 77p 29번 첫번째문장 society가 행위를 할 수없는데 lacking (~ing) 분사가 수식이 가능한가요    ??

1.

탄성력이 있다는 얘기는 복원력이 좋다는 얘기죠~!!!

예를들어 젤리 탄성력 어때요?? 누르면 푹 들어갔다가 다시 쏘옥 나오잖아요~!!!

모양이 고정되어 있다면 움직일 수가 없다는건데

모양바꾸기가 쉽다는 것은 탄성력이 좋다는 의미입니다!!

2.

결투와 전쟁을 비교해주기 위해서 쓰인 원급비교표현 (as ~ as) 이죠!!

“absurd 우스꽝스러운, 터무니없는” 형용사로 사용되었습니다!!

* seem (to be) + 형용사

* seem like + 명사

* seem to 동.원

* it seems that s + v

3.

품사구분은 있지만 전반적으로 역접 시그널로 읽어내면 됩니다!!!

이전 질문에 ‘yet’ 자세한 설명 다시한번 확인해 주세요!!!

4.

분사 ing / p.p 능동, 수동 이렇게 구분을 하는데 지금처럼

행위의 여부에 따라서 능동인지 수동인지 헷갈리는 경우가 있죠~!!

목적어 여부로 판단해 주세요!!

‘lack :~이 없다, 부족하다’ 라는 타동사이죠~!!

만약 과거분사 수동으로 쓰였다면 뒤에 lack이라는 단어 뒤에 목적어가 없어야 합니다!!

‘language’라는 목적어를 동반하고 있죠!! 문법에 이상 없습니다!!

“언어가 부족한 사회”라는 의미를 만들어 냅니다.

음... 질문을 계속 받다보면 영호 학생은 독해에서 문장의미 파악보다는 문법적 분석에 좀 더 초점이 맞춰진

느낌이 들어요..

제가 독해풀이 할 때 따로 잘못됐다고 언급하지 않는다면

영호학생도 제가 해석하는 방법으로 이해하고 넘어갔으면 좋겠어요..

이렇게 문장 하나하나 문법적 분석을 하다보면 복습 시간도 오해 걸리고

전반적 맥락보다는 세부적 내용에 자꾸 묶이게 됩니다...ㅠㅠ

독해에서 arbitrary는 (-) 요소 인가요?

arbitrary는 1. 제멋대로인 2. 변덕스러운 3. 독단적인 4. 임의적인 크게 이런 의미로 쓰입니다!!

대부분은 1번 ~ 3번의미로 많이 쓰이는데 이럴 경우 (-) 흐름으로 갈 가능성이 아주 크겠고

4번 의미로 쓰일 때는 문맥 안에서 판단을 해줘야 합니다~!!!

1.

Signal 중 Yet 은 however 처럼 1.Mainidea 뒤집히면서 역접 이거나 2.그냥 반대얘기만 하는것일 수 있음 두개로 시그널 판단 해서 읽으면 될까요     ?? however이랑 똑같다고보면되나요? 

그리고 접속사 Yet 강의중에 그러나라고 해석하셨는데 그냥 접속사 Yet전부 그러나 라고 해석해도 괜찮을까요??

2.

71p17번 Signal should강조 signal

지문속에는 앞에 For instance가 있어서 문장 전부를 안읽었는데

For instance같이 예시 문장이면 should있어도 힘주면서 읽을필요 없을까요    ???

예시문장 아니면 힘주면서 읽어내자는 의미가 MAinidea문장이라고 생각하고 읽어낸다고 생각하면 되는것일까요      ?!!

3.72p 19번 assumption 을 idea로 해석하셨는데

그대로  assumption 을 그렇게 해석하면될까요  ??

4.72p 19번

선지 4 development 단어는 본문 어디가 paraprasing 된걸까요 혹시    ??

1.

‘yet’ 접속사로서 ‘그럼에도 불구하고, 하지만’ 이라는 의미로 쓰일 때 ‘however – 부사’처럼 역접 시그널로 받아주면 됩니다~!!!

문장에서 ‘yet’이 접속사가 아닌 부사의 품사로 쓰일 때는 ‘이미, 벌써’ ‘부정문 + yet 아직’등등 여러 가지 의미로

쓰이기 때문에 맥락에 맞게 봐주셔야 되요~!!!

자연스럽게 익힐 수 있을때까지 문장을 많이 봐주셔야되요~!!!

2.

만약 명확하게 메인아이디어가 잡힌 상황에서 예시는 넘어가도 됩니다~!!

하지만 예시 안에 ‘should’가 있다는 것을 확인했다면

속도를 빠르게 하여 내가 잡았던 메인아이디어와 일치하는지 정도는 확인해 주세요 ~ ^^

3.

“assumption” 1, 가정, 가설 (=idea) 2. 인수 3. 거만

단어는 대부분 여러 가지 뜻을 갖고 있고 문맥 안에서 알맞은 뜻으로 잡아줘야 합니다.

아직은 영어 기본기가 흔들려서 힘들게 느껴질 수 있지만 경험이 쌓이다 보면 자연스럽게 익히게 될거에요~!!

4.72p 19번

본문에서 “make predictions” = “forecast future developments” (미래를 예측한다) 라고 보면 됩니다~!!

안녕하세요 교수님! 교수님 강의를 듣고 있는 학생입니다!

다름이 아니라 교수님의 독해 강의를 같이 병행하며 듣고 있는데 말씀대로 독해 구문이 처음보는 생소한 단어들이 있어서 잘 읽혀지지 않는다는 것을 느꼈습니다..ㅜ

그래서 어휘에 대한 중요성을 심각하게 느끼는데 하루에 어느정도로 어휘를 외워야할까요? (참고로 공부 시작한지 2주 좀 안됐어요,,!) 

저는 원래 그냥 무작정 쓰면서 외우느라 어느 때에는 한페이지를 외우기도 했습니다

그러나 교수님 강의에서는 그렇게 외우는 것보다 한번 외울때 10분 외우고 테스트해보고 틀린 문제들은 5분 또 외워보고 또 테스트하는 것이 효율적이라고 하시더라구요! (혹시 타이트한 시간내에 단어를 최대한 많이 외우는 것을 목표로 하기 위함이 교수님이 의도하신 바가 맞나요..?)

그렇다면 이런식으로 공부할때 이제 막 시작한 저는 처음 외우는 단어를 몇 개 정도로 잡아야 할까요?? 

교수님 강의를 들으니까 계획적이고 효율적으로 공부를 할 수 있게 되는 것 같아요! 단어 연상도 확실히 잘 되는 것 같아서 자신감이 생기는 것 같습니당,,ㅎㅎ 너무 감사합니다!! 앞으로도 열심히 들을게욥..!

답변하는 페이지에 문제가 생겨서 답변이 좀 늦었네요... 답변 기다렸을텐데 미안해요... ㅠㅠ

단어암기 아주 중요하죠~!!
단어를 많이 안다고해서 독해가 일취월장으로 느는 것은 아니지만
모르는 단어의 비중이 많을때는 독해 접근자체가 불가합니다.

10분이라는 시간은 예시이고 개인마다 차이가 있을 수는 있어요~!!

예를 들어 10개의 단어를 암기할 때 본인의 평균시간이 15분이라면 15분 잡아도 되요!!

다만 핵심은 시간을 길게 잡으면 소용이 없고 왠만하면 짧은 시간에 볼수있도록 타이트하게 잡아주는 것이 좋아요!!
단어 암기의 핵심을 한 개를 오래보는 것이 아니라
짧은 시간동안 빈번하게 봐주는 것이 관건입니다 ^^

편입어휘 양도 방대하고 어려워서 암기가 힘들거에요~!!

쓰면서 암기는 5번이상 쓰면서 암기하기면 안되요!
발음정도 체크하느라 써보는건 괜찮지만 모든 단어를 쓰면서 암기한다면 양도 방대한데 효율성이 극도로 떨어집니다!! 편입을 writing이 없으니 눈으로 익히는 것이 중요해요!!!

하루에 양을 정해놓기 보다는
예를 들어서 ’한 달 안에 보카어원 책 1권을 1회독 하겠다’ 라는 목표를 세웠다면
하루에 암기해야 되는 개수가 계산이 되죠~!!!

그렇게 계획하고 암기하시면 되요!!!!

단어암기할 때 최대한 이미지를 연상시키려고 노력해보세요 ^^

처음 단어암기할 때 시간이 오래 걸렸다면 점점 그 시간은 줄어들거에요~!!
단어암기는 운동이랑 똑같아요~!!
인내심을 갖고 꾸준히 반복하다보면 알아보는 단어도 생기고 영어도 더 재미있어져요~!

공부하다가 궁궁한 것들이 생기면 언제든 질문 주세요 !!
다음번에는 더 빠르게 답변해 볼게요 ^^ㅋ

저는 재도전생이고 현재 exodus와 기본이론 들으면서 학습중입니다. 문제풀이를 더 하고 싶은데 기출문제를 바탕으로 문제 풀이를 하는게 좋을지, 기출문제 외에 학원이나 기타 출판사에서 만든 문제를 풀이 하는 게 좋을지 판단이 안서서 질문드립니다. 지금부터 기출문제를 n회독 하면서 반복 풀이하는 것이 나을까요?

당연히 기출문제만 푸셔야 합니다.

해커스편입 기출문제집 시리즈를 푸세요.

독해의 경우

기출독해 440제 (유형편)

기출독해 930제 (주제편)

푸셔야 합니다.

화이팅~!

he got his hair cut by that barber 4형식이잖아요 

밑에 3형식으로 전환해서  he got that barber to cut his hair  그럼 여기서 that는 어떤 역할인가요? 

미화 학생 반가워요 :)

두 문장 모두 that은 명사 barber를 수식하는 지시 형용사 입니다.

"그 미용사"라는 뜻입니다. 

60쪽에서 7번에서 에서 여행갔다와서 현재 감기에 걸리 상태이니까 현재시제로 쓰는게 아닌가요?

의제 학생 답변할게요 :)

when he came back부분을 보아 과거 시제로 맞춰주는 것이 맞습니다.

when은 보통 동시에 발생한 것을 표현하기 때문에 

"돌아왔을 때 감기에 걸렸다."라는 과거 상황을 설명하는 문장입니다.

현재를 쓰려면 "돌아온 후에"나 "갔다 와서"등의 이유를 설명하는 말이 있어야 자연스럽습니다!

52페이지 9회 13번문제에 대해 궁금한점이 있습니다.

he composed some of his most famous에서 most와 famous 둘다 최상급 표현인데 두개를 같이 쓰면 틀린것이 아닌가요? 4번에 wrote가 틀린 이유는 이해를 했는데 most famous가 맞는 이유를 잘 모르겠습니다.

영호 학생 반가워요 :)

많은 유명한 곡들 중에서도 가장 유명한이라는 의미로

famous는 최상급형태로 쓸 수 있습니다. 

종선 학생 반가워요 :)

V에 ed나 -ing를 붙인 것을 분사라고 합니다.

분사를 왜 쓸까를 먼저 생각해 볼게요.

동사에 붙였다는 것은 동사가 아닌 다른 역할로 쓰기 위해서이겠죠.

바로 형용사로 쓰기 위함입니다!

그렇다면 분사도 명사를 꾸미는 것이죠. 

the owner looks satisfied with it. 에서 

satisfied가 동사 뒤에 온다고 해서 동사를 꾸미는게 아닙니다.

"그 주인이 만족해보였다."라는 뜻으로 만족한 것은 주인이라는 명사의 상태를 꾸미는 말입니다.

분사는 형용사이고 명사를 꾸미는 품사입니다.