when she discover a worthy cause, Mrs. Saunders contributed freely her time and talents, but her monetary gifts were of necessity limitd. 에서 

of necessity 가 전명구인데다가 부사로 쓰인거 맞죠?

그래서 해석이 필연적으로나 불가피하게로 해석되는 거죠????

안녕하십니까? 강우진입니다

네 맞습니다 of necessity가 전치사구로 동사구 속에 삽입된 형태로 들어가 있지만

용법상으로는 부사의 위치와 동일하여 부사적으로 쓰인 것이 맞습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^    

올리신 풀이 잘 푸신거 같습니다!!

해설에는 평균값 정리를 썻는데... 솔직히 굉장히 인위적인 풀이입니다.

어떤 기준에서 평균값 정리를 썻는지 없고, 결과론적인 끼워 맞추기식 풀이라 시험장에서 절대 적용안되니, 따라하지 않는게 좋습니다.

c값은 x 와 f(x)사인데 어차피 x가 커지면 c도 커질 수 밖에 없기 때문에 무한대입니다 :)

제가 푼 해설도 아래 참조하세요. 기하적인 조건을 이용하는게 가장 좋아요. 특히 인하대 문제는 출제교수님이 기하성을 굉장히 좋아하십니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

One time 유형별 핵심특강 이나 Ems one time 특강이나 별 차이가 없습니다

둘 중 고른다면 두 특강 중 가장 최근에 업데이트 된 특강을 들으시면 될 겁니다

두 특강 모두 영역별 유형별 핵심 내용들이 잘 정리되어 있으니 기본기 형성에 많은 도움이 되실겁니다.

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요^^  

안녕하십니까? 강우진입니다

질문에서 말씀하셨듯이 질문하신 문장은 부정어구 No sooner가 문두로 나가면서 도치된 표현이 맞습니다

그리고 no sooner 대신에 hardly, scarcely를 쓸 수 있으며 이때 than 자리에는 when, before 를 씁니다

No sooner ~ than 구문은 비교의 관용구로, 관용적인 도치구문으로

문법책 비교파트와, 특수구문(도치)파트에 나와 있습니다

어떤 문법책에라도 다 수록되어져 있는 관용적 표현으로 실전 시험에 출제되는 빈도가 높습니다

따라서 이런 관용적 표현들을 문법교재를 보면서 반드시 숙지해 주셔야 합니다

수업시간에 언급했듯이 동명사, 비교, 조동사 파트의 관용구는 특히 출제 빈도가 높으며,

특수구문에 언급되고 있는 여러 관용적 도치구문들도 반드시 암기하셔야 합니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하십니까? 강우진입니다

정비문 문제에 출제되는 문장들이 주로 문법책에 인용되는 기본 예문들이 많기 때문에

문법공부할 때, 관련 기본 예문들을 충분히 숙지하라는 뜻입니다

핵심 기본 예문들을 자주 봐서 출제되는 문장 패턴에 익숙해 지라는 의미입니다

그리고 정비문 문제는 주로 동사 관련 표현들이 주축이 되기 때문에 시제, 수 태 어형 등을 생각하면서 동사 중심으로

제시된 문장을 살피는 것이 중요합니다

제시된 문장의 동사들을 보면서 그 동사와 관련된 주요 문법적인 내용들이 떠올라야 합니다

그럴러면 동사 관련 문법공부를 할때 당연히 기본 예문들을 충실히 익혀두셔야 하겠죠?

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

creative activity가 childhood(어린이들에게) 상상력을 자극하는 것을 도와주니까. 도와주는거와 유사한 쉽다가 답이라고 생각했는데 체점해보니까, 긍정적인 방식이 답으로 나오네요 왜 이렇게 답이 나왔는지 설명 부탁드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

앞 문장과의 세부의미단위를 비교하면

앞서 언급한 창조적 활동 / 상상력 / 장난감 / 중요한 역할 등의 표현이

두번쨰 문장의 playthings / imagination 등으로 재 언급이 되고 있으며

help to stimulate와 동일한 표현으로 stir 가 언급되고 있습니다

따라서 빈칸에 도움이 된다는 표현과 유사한 의미표현이 들어가는 것이 아닙니다   

도와준다는 표현이 중심 표현이 아닐 뿐더러 부기에도 그런 표현과 유사한 보기가 보이질 않습니다

장난감이 상상력을 자극하는 긍정적인 영향력이 있다는 의미로

보기 중에서는 in positive ways 가 적절한 답이 됩니다

세부의미단위비교 후 오답소거로 답을 찾아야 합니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 해커스 편입 자연계 인강 수강생입니다.

어제 4월 모의고사를 보고 한 가지 고민거리가 있습니다.

제가 독해 부분에서 남들보다 점수가 많이 낮은 편입니다.

독해 문제를 빠르고 정확하게 푸는 법이 궁금합니다. 

참고로 저는 독해 문제 풀 때 지문을 다 읽고 푸는 편입니다(지문 읽고 이거에 관한 번역도 어느 정도 할 수 있습니다). 그래서 시간을 잡아먹는 문제점이 있는 점은 알고 있는데 요령이 없어서 독해 문제 풀이의 속도를 높이지 못하고 있습니다. 독해 푸는 요령을 알려주시길 바랍니다.

아래 제 부교재의 내용 참조하시면 도움이 될 듯합니다.

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※일단 보기를 먼저 읽기: 보기를 읽는 순간 만큼은 배경지식을 동원해 주관적으로 판단하고 궁금증 갖기.
#내용일치 문제에서 지문과 보기를 대조하는 타이밍
1. 스토리텔링, 인문학 사상: 텍스트를 흐름에 따라 읽다가, 이해가 되거나 인상깊은 혹은 사실이 포착되면 보기 확인
2. 역사, 설명문, 과학 지문 등의 전문 분야의 설명문: 기억의 한계에 도달할 때 = 2분할, 3분할 지점에서 기계적으로 확인

#skim & skip: 글의 구조를 중심으로 꼼꼼히 읽을 내용과 대충 읽거나 건너 뛸 내용 구분하기
(1) 첫문장: 소재파악
(2) 주제+부연설명: 주제문은 꼼꼼히 읽고, 예측가능한 내용일 경우 skim & skip
(3) 정답의 근거가 되는 (a)보기의 내용 (b)새로 알게 된 내용,특이한 내용에서 꼼꼼히 읽고 나머지 부분은 skim & skip
출처: 오상희 선생님의 Syntax, Logic & Reading skill(기본이론 독해 강의 내용)

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다만 주의할 점은 독해량을 늘리지 않고 단순히 빨리 읽고 풀기만 한다면

오히려 정답률이 더 낮아지게 됩니다. 문제를 다 풀어도 정답률이 낮으면

성적은 더 떨어집니다. 

현재의 정확도를 유지하고, 평소 독해량을 늘리면서

차츰 차츰 독해 속도 및 문제 푸는 속도를 올려야 합니다.

정확히 말하자면 속도를 올리려 하면 안되고

지문을 많이 읽어서 속도가 따라오게 만들어야 합니다.

지문을 빨리 읽고 문제를 빨리 풀려 하면 안되고

평소에 최대한 독해 지문을 많이 읽고 많은 문제를 풀어야 합니다.

독해 속도는 스킬이나 공식이 아니라 그동안 공부한 결과로 정해질 뿐입니다.

시험 전까지 지문을 많이 읽었다면 실전 시험에서

평소보다 더 빠르고 정확하게 풀 수 있게 됩니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

시제는 한 문장 안에서만 살피시면 됩니다

앞 문장이나 뒷 문장에서 시제가 달라지는 경우도 흔히 있기 때문에

시제의 일치 문제를 풀 때에는 한 문장 안에서만 시제의 변화를 살피셔야 합니다

그리고 대과거 문제는 가끔 시간 부사로 사건의 전후를 살필 수 있게 문제를 내기도 하지만

주로 "해석"을 통해 기준시점인 과거시점보다 앞서 일어난 동작행위인지 아닌지를 살피셔야 합니다.

질문 주신 문제에서도 내가 알았던 시점인 과거 시점보다 부동산 개발업자가 그 집을 판 것이 먼저이므로

대과거로 고치는 것이 적절합니다.

대과거 문제는 한 문장 안에서, 해석을 통해서 푼다는 점 기억하세요^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^     

p.108의 43번 문제에 e의 ln 승을 취하는 건 알지만 그 이후를

어떻게 풀이해야 하는지 모르겠습니다.

그리고 p.110 49번의 주어진 문제 

(가)는 어떻게 계산해야 하는지 모르겠습니다.

Social mobility was more achievable, and people around the world flocked to America as a result,

ready to work hard and make their fortunes.에서

ready to work hard and make their fortunes 부분에 관한 질문 인데요. 접속사가 없는데 동사가 왜 나오는지

알려주세요 ready가 people aronud the world를 수식하는 거 맞죠?

분사가 나오면 이해하겠는데 분사도 아니고 동사니까 어떻게 이렇게 작문할 수 있는지 설명 부탁드려요

be ready to -> being ready to -> ready to

분사 및 분사구문에서 being은 생략 가능합니다.

1. 행렬 표현법 차이에요.

만약 2x2 행렬만 나오면 변수가 4개니 당연히 4차워입니다. 

0 0

1 2  의 원소를 원소로 보지 않고, 단지 행벡터 (0,0), (1,2)의 행력 묶음 표현으로 본다면 당연히 2차원이구요.

겹친 표현이라서 혼동하는 거 문제에서 어떤 의미로 썻는지를 확인해야합니다. 

하지만 행벡터로 보라는 말이 명시되어있지 않으면, 일반적으로 4차원으로 보는 게 맞겠지요.

2. 정확히 차원은 독립된 변수의 갯수입니다.

예를 들어, y=x 누가봐도 1차원인 알죠? 여기서 x=1 집어넣으면 y는 자동적으로 1이 생성되죠. 그래서 사실 독립된 면수는 1개로 봐야합니다. x,y가 있다고 해서 2개가 아니구요. 이와같은 방식으로

제시한 예는 대칭행렬인데요.

각 자리에 1씩 건들여보면

주대각선 자리는 1로 채워지고

주대각선 아래쪽에 1로 채우면 자동적으로 윗부분도 1로 채워집니다. 여기 윗부분과 아랫부분 연결 되있고, 이건 종속이니까, 아래 1갯수만 세면 됩니다. 그게 10 개이구요.

0은? 정확히 몇 페이지 몇 번 문제인가요? 제가 그냥 1 적기 싫어서 그냥 둔 게 아니라면 0 자리에도 1이 쓰여야 합니다. 

x=0에서 fx가 끊겨있으면(x=0인 부분이 뚫려있다) 왜 안되나요...? 

당장 강의가 확인이 안되어서, 혹시 163p 기출유형3 문제 맞을까요?

혹시 맞다면,

문제의 정의에 임의의 실수 x라고 적혀있는데 '임의'의 실수 x라는 말은 '모든' 실수 x란 말과 같은 말이에요.

x에 모든 실수 값을 다 집어넣을 수 있고 당연 x=0도 집어넣을 수 있고 반드시 값이 나와야겠죠!?

안녕하세요 선생님 현재 기본이론 논리를 완강한 허선행이라고 합니다.

다음 강의인 문제응용을 공부하려고 하는데 이 강의와 함께 병행해야하는 강의가 있는지 궁금하여 질문드립니다.

글 읽어주셔서 감사합니다

안녕하십니까? 강우진입니다 

기본이론을 완강하셨다면 문제응용을 들으시면서 onetime특강을 같이 병행하셔서 

어휘 문법 구문의 기본기를 마스터하는 것이 도움이 되실 겁니다 

상반기에 위에서 언급한 기본기를 확실히 다져두셔야 하반기 기출 문제 풀이 수업이 수월해 질 수 잇습니다 

현재 오프라인에서도 많은 학생들이 수강하고 있으니 참조하셔서 문제응용이랑 같이 들어주시면 좋겠네요 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

주어진 3번의 '도함수가 순증가함수인 함수는 아래로 볼록하다.'에 대한 해설을 봤는데

이해가 가지않아서 3번에 대한 예시를 설명해주실 수 있으신가요?

뒷부분에 더 자세히 배우는 내용인데요

함수를 두번미분한값이 + 면 아래로볼록 - 면 위로볼록 모양입니다.

조심할 부분이 있는데 문제에서 도함수가 순증가함수라고 했습니다. 

f가 아닌 f' 이 항상 증가한다는 거죠. 그리고 항상 증가하는 함수를 미분하면 미분값이 항상 + 이고 이게 아래볼록입니다. 이 내용 역시 뒤에서 더 자세히 배웁니다.

예를 들어, f'=x^3 입니다. x^3은 증가만하죠? 여기서 f''=3x^2 이고 이 값 역시 항상 + 라 항상 아래로 볼록입니다! 

제목이 2023 최신대비 ems one time 특강인데 자료랑 강의가 2022인 작년거에요 올해거는 언제올라오나요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

올해는 오프라인 수업은 진행하고 있지만 온라인 수업을 위한 촬영은 하지 않고 있습니다 

매년 수업을 업로드할 수 없는 점 양해해 주시기 바랍니다 

작년과 다른 점이라면 작년 기출 문제들 중 몇멏 문제를 더 추가한 정도이고 

매년 동일한 포맷으로 진행하는 수업이니 지금 듣고 있는 수업을 계속 따라가셔도 무방할 것 같습니다 

학원에 많은 강좌들이 개설되다 보니 매년 업로드가 불가한 점 다시 한번 양해 부탁드리며 

내용상 작년과 크게 다르지 않으니 열심히 진도 따라오면서 마지막 강좌까지 완강해 주시기 바랍니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^