silverware가 확장되는 경향성이 있다.

silveware   ~~~~한다   /   지금 있는 실버의 실패에 반응?해서

이렇게 이해했는데요.

저는 silverware랑 existing pices of silver를 같은 걸로 봐서 오답을 골랐거든요

오답소거로 풀면 답이 proliferated밖에 없긴 한데

저게 잘 이해가 안되네요..ㅠ 자세한 설명 부탁드려요

안녕하십니까? 강우진입니다

단순히 기존의 은식기가 제 구실을 하지 못해서

새로운 은식기들이 등장하여 은식기의 전체 구성이 늘어나게 되었다는 의미의 지문입니다.

따라서 앞 문장의 expand라는 말과 동의어인 proliferate가 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

162번 It lasted for about 11days, during that time there was a thorough preliminary inquiry. 에서

that 이 which로 변경되는 것 이외에 It lasted for about 11 days. During that time there was a thorough preliminary inquiry. 로

아예 문장을 분리시키는 것은 불가한가요?

또 167번 Flash photography is not permitted inside museums unless permission is not granted by the Public Affairs Office. 로 고치는 것 이외에

Flash photography is not permitted inside museums because permission is not granted by the Public Affairs Office. 라고 원인의 부사절 접속사를 넣는 것은 불가한가요?

안녕하세요. 이현수 선생입니다.

첫 질문에 대해서,

가능합니다. 원래 저런 상태의 두 문장있었으니까요. 그 두 문장을 관계사를 이용해서 이어주는 것이

during which time~이 되는 거죠. 그런데, 밑줄 쳐 있는 부분을 고쳐야 하는 상황에서는 저렇게 두 문장으로

분리 시켜서 해결하는 것이 아니라, 이어주는 것만으로 해결해야 하니까.. during which time만 얘기하는 거죠.

두번째 질문에 대해서,

밑줄 쳐있는 부분을 고치는 문제 해결을 생각치 않고, 그냥 우리가 일상적으로 얘기하는 상황을 전제하고 말하면,

원인 접속사를 집어넣어도 무슨 말인지 대화는 통할겁니다. because를 집어넣는 문장도 저 상태로 존재할수 있죠.,

첫번째 답과 마찬가지로 밑줄을 참고해서 고쳐야 하는 상황에서는 unless가 맞으면 not을 빼는 거고,

not이 맞으면 unless를 if로 바꾸는 거죠.

그럼, 열심히 하십시오.

강사님 안녕하세요, 이번에 편입영어를 문제분석 강의부터 시작하게되었는데, 편입영어를 이론을 바탕으로 준비가 되어있지 않은 상태라면 독해수업 따라가기 많이 어려운가요? 편입공부 시작시기가 늦어져서 이번에 이론 수업을 건너 뛰고 문제풀이강의부터 수업을 수강했습니다. 

이론을 반드시 수강하셔야 합니다.

멀어 보여도 정도를 가는 것이 결국 더 빠른 길입니다.^^

특히 독해는 더욱 그렇습니다.

화이팅!

핵심기출논리 유형편은 패스권으로 들을 수 없는건가요?

교재를 다 샀는데 결제에 패스권 적용이 안돼서 그럽니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

해당사항은 제가 어떻게 해 드릴 수 있는 부분이 아니니

직접 학원으로 전화해서 문의해 보시는 것이 빠를 듯 하네요^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

20번 문제의 답이 3번인건 이해했는데, 2번은 왜 안되나요? 

안녕하십니까? 강우진입니다

비행기 기술의 발전을 설명하는 지문으로

새로운 접근법이 기존의 접근법을 대체하게 되었다는 내용으로 3번이 답이 됩니다.

새로운 접근법으로 인해 기존의 접근법이 도전을 받게 되었다는 내용으로 2번을 답으로 생각할 수도 있으나,

이어지는 전치사구 in favor of 이하의 내용에서 새로운 방식을 더 선호하게 되었다는 내용이 이어지고 있으므로

기존의 방식을 폐기되는 것으로 보는 것이 더 타당할 것입니다

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ 

강사님 안녕하세요, 이번에 2개월 인서울 편입 강좌를 수강하게 되었는데, 파트별 문제 수업을 듣기전에 이론공부를필수적으로 하지 않으면 편입준비하는데 큰 어려움이 있나요?

안녕하십니까? 강우진입니다

9월부터 진행되는 인서울반은 문제풀이 과정입니다

따라서 기본이론에 대한 설명이 충실하지 않습니다

기본이론에 대한 충실한 학습이 진행되었다는 전제하에

문제풀이 스킬에만 집중하는 수업입니다

따라서 이전에 논리에 관해 기본적인 학습이 진행되지 않았다면

이론정립이나 문제적용 단계의 이론 수업도 추가적으로 들으실 것을 권장합니다

논리어휘 / 구문 / 유형에 대한 기본학습이 단단해야 문제풀이의 효율도 올라갈 수 있을 것입니다. ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

이강휘교수님 벡터 9월 안에 올라온다고 들었는데 

대체 언제쯤 올라오나요?

촬영은 다 완료되었는데. 시스템적으로 조금 걸리고 있습니다.

스케줄상 늦어진 점 정말 죄송합니다.

A child and his dog that were jaywalking were run over by a taxi. 에서

무단횡단을 하던 아이와 개가 택시에 의해 치였다 라는 의미에서 run over 가 아니라 runned over(수동태)가 되는 것 아닌가요?

왜 run over이 맞는 것인지 궁금합니다.

안녕하세요. 이현수 선생입니다.

말씀하신대로 수동태를 써야 합니다.

수동태는 be+p.p를 쓸텐데요.

run의 p.p는 runned가 아니고 run이죠.  run-ran-run입니다.

그래서 p.p인 run을 써서 were run over라고 수동태로 잘 썼읍니다.

그럼, 열심히 하십시오.

14번의 정답이 5번이 될 순 없나요? 

18번의 정답이 1번이 될 순 없나요? 

안녕하십니까? 강우진입니다.

14.

⑤ oppressed를 넣으면 언론의 자유를 탄압하는 것은 비난 받게 된다. 그러난 이런 언론의 자유는 쉽게 억압되어진다는 내용으로 However 전후의 내용이 서로 논리적으로 모순이 되어 답이 될 수 없습니다.

언론의 자유를 규제하는 것이 비난을 받는 일인데, 언론의 자유를 억압하는 것이 쉬운 일이 된다는 것은 논리적으로 말이 되지 않습니다.

18. 빈칸 앞 인칭대명사 its가 지칭하는 것을 생각하면서 보기를 분석해야 합니다.

its는 앞의 waste를 받는 것이 되므로 its result는 문맥상 부적절해 보입니다.

쓰레기 문제와 그 쓰레기를 처리하는 것에 대한 대응이 되는 것이 적절합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

in-seoul  문풀 ch2-18번관련 질문드립니다. 1. dispense는 왜 정답이 어려운지 궁금합니다.   
    

안녕하십니까? 강우진입니다

이어지는 목적어 this time과의 술목관계상 시간을 누군가에게 나눠주는 것이 아니라,

맥락상 자신이 그런 소중한 시간을 가져야 하는 것이 되어야 하므로 ‘나눠주다’라는 의미의 dispense는 답이 될 수 없습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

19번의 정답에 estrange가 들어갈 순 없나요? 

안녕하십니까? 강우진입니다

빈칸이 걸린 두 번째 문장은 앞 문장에서 언급한 self-knowledge and a sense of humor를 설명하는 부분으로 빈칸에는 self-knowledge에 대한 설명과 연관된 표현이 들어가야 합니다. 부정어 neither가 앞에 붙어 있으므로 빈칸에는 ‘자기 인식’과 상반되는 부정적 의미표현이 들어가야 하는데, 자기인식과 반대되는 표현으로는 자기기만, 즉 자기 스스로를 속인다는 의미에서 deceive가 적절한 답이 됩니다. estrange는 동사로 “(사람을) (친구·가족 등에게서) 떼어 놓다; 사이를 멀어지게 하다, 이간하다(alienate); (사람을) 소원하게 하다, 멀리하다”라는 의미로 자신을 어떤 대상으로부터 물리적으로 떼어놓는다는 의미가 되어 맥락상 옳지 않습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

선형대수뿐만아니라 다른 부분에서도 강의가 언제 올라올지 모르겠네요 

이번달 안에 벡터도 올라온다고 답변을 받았는데 이제 9월말인데 ..

대체 언제 벡터, 편도함수, 중적분까지 다 들을 수 있을지 모르겠네요 

교수님이 좋아서 계속 교수님 강의만 고집하고 기다리는건데 .. 

현강은 지금 공업수학 파트를 들어간 것 같은데 교수님 커리를 계속 고집하다가 이번년안에 끝낼 수 있는 커리인지도 잘 모르겠습니다. 벡터는 언제쯤 올라 올 예정인가요? 

강의 영상 자료는 이번주 안에 다 만들어지고. 

검수 끝나고 곧 올라갈 예정입니다.

일정이 늦어진 점 정말 죄송합니다.

학생 입장에서 빨리 진도를 끝내고 싶으실 텐데 빠른 업로드가 되도록 신경 쓰겠습니다.

혹시 공부하다가 궁금한 부분이나 막히는 점 있으면 연락 해주시면 감사하겠습니다.

heathclip@naver.com

이 쪽으로 메일 하나만 주세요 :)

A final waty to organize an essay is to proceed from relatively simple concepts to more complex ones. 에서 

A final way 와 The final way 가 어감의 차이가 있을 뿐, the final way라고 써도 무방하나요? 저는 proceeding이 proceed가 되는 것이

맞다고 생각하였나 그와 별개로 A final way 보다 The final way가 더 자연스럽다고 생각했기 때문에 질문드립니다. (아직 관사 파트를 들어가지 않아 그럴수도 있다고 생각합니다.) 감사합니다 :)

안녕하세요. 이현수 선생입니다.

명사가 뒤에 수식어를 달고, 그 명사의 의미가 특정해지면, 명사 앞에는 the를 씁니다.

그런데 수식을 받는다고 해서 무조건 the를 쓰지는 않고, 그야말로 그 의미가 특정해야 합니다.

여전히 여러개중의 하나라고 볼 수 있으면 A를 씁니다.

에세이를 구성하는 여러 방법들중의 하나라고 생각하면 A가 괜찮습니다.

그럼, 열심히 하십시오.

100-102번 기출분석 1번 문제 중 2번 보기-> For the next couple of months, the crucial task is finding food enough to surive. 

이 맞는 문장이라고 되어있는데, enough 는 enough to survive가 하나의 덩어리인건가요?

저는 enough가 food를 전치수식하는 것이 더 자연스럽다고 생각하는데, 만약 enough to survive가 하나의 덩어리로 쓰인 것이라면 그래서food 뒤에 나오는건가요?

안녕하세요. 이현수 선생입니다.

일단, enough의 중요한 용법은 [형/부 enough to R] 로 enough 가 부사로 쓰이는 경우죠.

이때 enough 는 부사이면서도 자기가 꾸미는 형용사나 부사보다 반드시 뒤에 있어야 합니다.

그런데, 형용사로 쓰이는 enough 는   enough money to live on. 처럼 당연히 명사보다

앞에 있을 수 있습니다. 질문하신 부분의 경우 enough food to survive 라고 쓰일 수 있습니다.

그런데, enough 를 단독으로 보지 않고 to survive와의 내용의 연계성을 생각해서 한 덩어리의

어구로 보면 무거워지기 때문에 명사보다 뒤로 빠져 있다고 볼수도 있습니다.

본인의 생각이 정확히 맞습니다.

그럼, 열심히 하십시오.

선생님, 핸드아웃은 어디서 볼 수 있나요??

안녕하세요. 이현수 선생입니다.

답이 보이는 문풀 강의는 모든 자료가 이미 교재속에 포함되어있습니다.

따로, 핸드아웃으로 첨부되는 자료는 없습니다.

그럼, 열심히 하십시오.