안녕하세요,

구란 2개이상의 단어가 합쳐서 품사를 나타낸다고하셨잖아요 선생님 그런데 9강 설명하실때

나는 매일매일 책 읽기를 원한다 → i want to read a book 여기에서 to read a book 설명해주실떄 명사+명사는  될 수가없으나

to read 가 to v 사여서 동사기능은 못하나 성질을 가지고 있어서 a book 같은 명사를 같이 가지고올수 있다 하셨잖아요

시간명사 ago 같은것은 어떻게 하나의 부사구가 될수있는건가요  시간명사는 명사이고 ago는 ~전에라는 뜻을가진  부사인데 어떻게 하나가될수있는건가요 

그리고 13p  구  첫번째 예문을보면 to get up early 라고 나와있는데 이건 어떻게 주어가될수있는건지좀 알려주세요

헷갈려서 생각생각을해보다 질문드릴게요 ㅠㅠ

importance가 중요성을 뜻하는 명사이기때문에 소유격인 its가 답이 맞나요? 만약, 형용사인 important라면 it's가 답이고 I didn't realize that  it's important. 로 that이 생략된건가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

정확하게 잘 맞추셨네요^^ 동사의 목적어 역할을 하는 접속사 that은 생략이 가능합니다.

따라서 명사 앞이라면 한정사인 소유격 its, that이 생략되어서 절이 연결된다고 하면 it is(it's) important가 되는 것입니다.

그럼 열공하세요.

강의 잘 듣고 있고 백지상태거나 뭔말인지 몰랐던 문법들이 잘 이해됩니다.

좋은강의 감사드립니다.

이번주 내 파워스타트 완강 후 개념완성으로 넘어갈 예정입니다.

서론은 생략하고 질문사항입니다.

일단 16강에서 5형식 사용불가 동사들에 대해 의지가 없는 동사들이라 설명해 주셨는데.

쉽게 와닿지 않아서 글 남겨봅니다.

어떤식으로 이해해야 할지 잘 모르겠습니다.

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 5형식 사용 불가 동사가 아니라, 우리가 흔히 주어의 의지동사라고 말하는 동사들이 있습니다. 대표적인 동사들이

want, ask, forbid 등과 같은 동사이죠. 이 동사들은 '목적어에게 목적격 보어 하라고 시키다'의 의미를 담고 있고, 이 때 목적격 보어 자리에 to 부정사를 사용하는 것입니다.

하지만, hope와 같은 동사들은 주어의 의지를 담고 있지 않기 때문에 5형식 주어의 의지동사 구조로 사용할 수 없는거죠.

이해되셨나요?

열심히 공부하고 있다니 진심 응원합니다.

열공하세요~~

안녕하세요, 김종빈님. 해커스편입입니다.

우선 저희 인강 패키지 상품을 구매해 주셔서 감사합니다.
교재 관련하여 불편함을 드려 대단히 죄송합니다.
빠른 시일 내에 구매하신 인강과 맞는 새 교재로 배송해 드리겠습니다.

감사합니다.

2형식동사 파트를 보고 있는데 become은 미래지향적인 의미를 가지고 있기 때문에 to와 같이 쓸 수 없다고 하셨는데요     to부정사와 ving의 차이가 미래지향적과 과거로 구분된다고 알고 있는데 그럼 become 뒤에는 ving가 보어로 올 수 없나요?

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 2형식 동사 중, become 도사는 '상태 변화'동사입니다. 따라서 과거 지향적인 동명사는 사용할 수 없을 뿐만 아니라, become는 2형식 동사이기 때문에 보어를 연결합니다. 이 때 주어의 상태 변화를 의미하는 보어는 명사 보어가 아니라 형용사 보어이고, 동명사는 형용사 용법이 존재하지 않습니다. 따라서 to 부정사가 되어야 하지만, 특별히 become동사는 to 부정사를 받지 못한다는 특징이 있죠. 다른 상태 변화동사인 get, grow 등은 to 부정사를 보어로 받을 수 있죠.

그럼 열공하세요~

교재 21쪽 5번 문제 풀이를 듣는데
I have complained about the traffic before. 이 문장에서
교수님께서는 "나는 그 교통에 대해서 불평해 왔다." 라고 해석을 해주시는데,
교재에는 "나는 이전에 그 교통에 대해 불평한 적이 있다."라고 나와 있더라고요.
어떤게 맞는 건지 잘 모르겠어서 질문합니다 :)

안녕하세요,

have complained가 현재완료 표현이고, 문법적으로 현재완료가 몇 가지로 해석이 된다고 하잖아요. 문장의 정확한 해석을 원하는 것이라면 before가 있으니 "전에 불평한 적이 있다"로 하는 것이 더 명확하니 교재처럼 하시면 더 좋을 것 같습니다.

감사합니다.

선생님이 분사파트를 가르쳐주시는 도중에 후치수식 예문을 들어서 설명해주셨었는데요 i met a man called tom, called mary, calling tom 등등 여러 후치수식하는 분사구문을 예로 들어주시고 이 중에서 틀리고 맞은거 고르라는 질문을 하셨었습니다. 근데 그 중에서 구문중에 i met  a man calling suddenly라는 부분을 설명해주시면서 call이 3형식과 5형식동사라서 목적어를 받아야 하기때문에 목적어 없는 calling suddenly는 틀렸다라고 하셨는데요, 사전에 찾아보니 call이 자동사(전화하다, 큰소리로 부르다, 소리치다 등등)가 있어 calling suddenly도 충분히 해석상이나 문법상으로도 문제가 없는 맞는 문장이지 않나요?

수업에 필기내용이 많아서, 필기를 동시에 하면서 강의 내용을 들으면 이해가 가지 않아서 우선은 듣고 나서 인강을 멈추고 필기를 합니다. 필기를 다 적어서 정리하는게 좋은것인지, 그리고 내용을 다듣고 적는게 좋은 공부방법인지 알고 싶습니다.  그리고 powerstart 1은 인강은 없는 것 같은데 powerstart 2 를 먼저 들어도 될까요?

교재 Power start 2 와 Power start 1의 차이점을 알 수 있을까요? 이제 막 시작하는 건데 뭘 들어야 하는지 모르겠어서요

안녕하세요

강혜영입니다.

질문하신 내용은 수업에 관련된 내용이 아니라 담장자가 따로 있긴 한데 간단히만 답변드릴께요.

우선 Power start는 말 그대로 편입 문법에 입문하기 전 기초적으로 알아야 할 큰 부분을 다루는 수업입니다.

예를 들면 형식, 접속사, 품사 등 큰 틀을 주로 다루게 되구요

그 중 단계 1에 비해 단계 2는 좀 더 많은 내용과 깊은 내용을 다룹니다.

즉, 큰 틀은 비슷하나 세부 내용이 다르고, 연습 문제 또한 조금 더 깊이 있는 문제를 다루게 되나, 두 교재 모두 기초를 쌓기 위한 교재입니다.

영어 지식이 아주 없으시다면, 단계 1부터 하시는 편이 좋구요 단계 2를 먼저 들으면서 깊이 있게 하시고 싶으시면 그렇게 하셔도 됩니다. 말씀드린대로 두 단계 모두 기초단계라 크게 어렵진 않으실껍니다.

그럼 열공하세요~

20번 문제 4번에서 빈도부사의 위치에 대해 질문 있습니다. 빈도부사의 위치가 일반동사 앞 조동사, Be동사 뒤라고 배웠는데 문제에서 hardly의 위치가 could be 'hardly'에 위치해야 되는거 아닌가요??

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 질문하신 내용에서 빈도부사의 위치는 be동사나 조동사일 경우 뒤, 일반동사일 경우 앞에 위치한다는 내용은 잘 알고 계신거 같은데요~ 하나를 놓치셨네요. 모든 동사는 첫 번째 오는 동사가 동사의 기능을 부여받습니다. 예를 들어..

can do 에서 동사는 can

can be 에서 동사는 can

have done 에서 동사는 have

could have done 에서 동사는 could가 됩니다.

따라서 could be에서도 동사는 could가 되는 거죠. 따라서 could hardly be가 되는 것입니다.

한가지 더 참고로, 문제에서 빈도부사의 위치를 물을 때만 이러하고, 만약 빈도부사의 위치를 묻는 문제가 아니라면 혹은 독해 부분에 있어서는 빈도부사도 부사이기에 위치가 자유롭게 이동할 수 있다는 점 기억해두시면 되겠네요.

그럼 열공하시고~복 많이 받으세요^^

선생님 안녕하세요. 4강에서 "all"이 가산 복수로도 쓰인다고 하셨는데,  이때 복수는 3개이상일때 쓰인다고 말씀하셨는데 2개이상이 아니고 왜 3개 이상인건가요?? 복수는 2개이상 셀수 있을때 쓸 수 있는 거 아닌가요??

강의가.. 받은 교재랑 다른건지 아님 원래 없는걸 강의만 하는건지 잘 모르겠습니다

임지수님, 혼란을 드려 정말 죄송합니다.

교재가 잘못 배송되어, 해설강의와 맞지 않는 교재로 전달된 것 같습니다.

빠른 시일 내에 새 교재로 배송해 드리겠습니다.

-해커스편입 드림-

it also carried with it a number of sensible complications 이 문장이 '이것은 많은 수의 지각할 수 있는 복잡한 것들을 수반하는데 그것들은 다음과 같다'라고 해석되는데 a number of sensible complications와 with it이 도치된 문장인가요? 근데 제가 알기론 5형식 문장에서는 특정 동사들이 가목적어 진목적어를 갖는데, to 부정사, that절이 아닌 명사구로 길어졌을때는 목적격보어와 목적어를 자리만 바꾼다고 알고있긴한데 carry가 가목적어 진목적어를 갖는 동사도 아니고 사전찾아보니까 5형식으로는 안쓰이는 것 같던데, 그러면 5형식 동사가 아니어도 저런식으로 목적어와 전명구를 도치시킬 수 있나요?

안녕하세요 박지성입니다.

답변: it also carried (with it) a number of sensible complications.

(원래문장) = it also carrie a number of sensible complications with it.

원래문장에서 with it이 carry의 목적어인 a number of sensible complications과 자리가 바뀐 경우인데, 이에 대한 설명은 다양하게 가능하겠지만, 일반적으로 "구정보 - 신정보"로 많이 논합니다. 영어를 보통 "end-focused"라는 언어로 표현하는데 이는 새로운 정보 즉, 중요한 정보가 뒤에 위치하고, 이미 언급된 구정보는 앞에 언급되는 현상을 말합니다. 위의 내용에서 with it은 it에서 알 수 있듯이 이미 나온 정보에 대한 내용입니다. 그래서 새로운 정보인 목적어와 위치를 바꾼 것입니다. 이것을 도치라고 말하지는 않습니다. 보통 3형식 동사가 전명구를 가질 때 일어나는 현상입니다.

열공하세요!

 recommends를 should 의 제안으로 해석해서  be 가 온다고 말씀하시면서,  must와 have to는 안된다고 말씀하셨는데요, 왜 안되는건가요? must be, have to be 둘다 쓰일수 있잖아요! 예를들어 this matter must be discussed, this matter has to be discussed 처럼 둘다 뒤에 동사원형을 받을 수 있지 않나요? 왜 안된다고 하신지 궁금해요!

안녕하세요~

강혜영입니다.

의무의 표현은 must, have to 모두 가능하지만, '주장 결정 명령 요구 충고 제안~'으로 사용되는 동사나 명사 뒤의 that절에는 조동사 should만이 사용되는 용법입니다.

예를 들어 주신 문장인 this matter must be discussed, this matter has to be discussed~은 가능합니다.

그럼 열공하세요~

최종마무리2 언제나와요 ㅠㅜ 이제 강의 하나남았는데 얼른 예정이 11월 30일인데;; 구체적으로알려주세요!! 그래야 얼마나 기다려야하는지를..

안녕하세요,

현재 촬영은 2주 전에 다 마감이 되었는데 재촬영부분이 하나(한 지문) 화요일(13일)에 예정되어 있습니다. 화요일 마감하고 최대한 빨리 올려달라고 담당자에게 전하도록 하겠습니다.

화요일 10-12시 사이 촬영이 끝나고 제가 직접 담당자에게 최대한 빨리 전달되도록 조치하도록 하겠습니다. 늦어 미안합니다.

감사합니다.