p. 55 3번문제에서 

답 1번과 2번을 고민 했는데요.

2번일경우 prosperity in one industry will spiral upwards. 번영이 일어나면 상승곡선을탄다. 라고 말이 될 것 같은데 답이 안되는 이유는 무엇인가요??

p. 56 7번에서

A-B순서는 왜 안되는 건지 궁금합니다!

p. 55 3번문제에서 

답 1번과 2번을 고민 했는데요.

2번일경우 prosperity in one industry will spiral upwards. 번영이 일어나면 상승곡선을탄다. 라고 말이 될 것 같은데 답이 안되는 이유는 무엇인가요??

답변

문제에서 묻는 내용은 "산업의 한 분야의 번성은 _______________"이다죠.

As one part of the economy develops, other parts are affected. 

위 문장을 시작으로 예시가 나와요.

"한 분야의 경제가 발전하고, 다른 분야에 영향을 미친다"

만약 3번 문제에서 2를 고르면, 질문 자체가 없는 문제가 되어요.

"한 산업의 번영으로 급속이 상승한다"

그냥 하나의 진술이 되지, 질문과 답변의 관계가 아닙니다. 즉, 무엇을 묻는지 모르는 문제가 되어요. 

3은 너무 부분적인 내용이니 참고하세요.

p. 56 7번에서

A-B순서는 왜 안되는 건지 궁금합니다!

답변

제시문의 주제문에서 "이중 언어 구사의 장점과 단점"을 언급하고 있습니다. 먼저 장점이 언급(먼저 언급한 것 먼저 기술한다고 했죠?)이 나옵니다. 

그 부분에 해당하는 것이 (B)인데, 내용은 "하나의 언어 이상을 말할 수 있으면, 서로 다른 문화의 더 많은 사람과 소통이 가능하다"입니다.

이를 (A)에서 받아서 "(그래서) 그 언어(the language)를 알면 문화를 더 잘 이해할 수 있다" 이렇게 연결되요.

(A)앞에 '그래서"라는 접속부사를 넣어보고, the language도 (B)에서 언급되는 하나 이상의 언어에 해당하는 대상입니다. 

다시 한 번 살펴보세요~~

열공해요

안녕하세요 3강까지 듣다가 질문이 있어서 글을 남깁니다.

p4 1번: 2번 고름(shortcoming of health care reform)
p5 4번: 1번 고름(reinterpreting the text in the scrolls)
p 12 1번: 2번 고름(to make public how to use multimedia advertising)
p 17 15번: 3번 고름(human society is bound to change.)
p 22 4번: 2번 고름(excessive financial investment in the Chinese economy)

전부 제목, 요지 묻는 문제에서 보기 4개 중에 2개만 남기고 결국 오답을 골랐어요

틀린 이유가 소재 혹은 안에 스쳐가는 내용을 확대 해석? 하여서 

고른 것이라고 생각하면 되는 것일까요?ㅠㅠ
문제점을 제대로 알고 그에 맞는 방법대로 공부해보려고 글을 남깁니다.. 

감사합니다.^^ 

안녕하세요,

질문

p4 1번: 2번 고름(shortcoming of health care reform)
p5 4번: 1번 고름(reinterpreting the text in the scrolls)

p 12 1번: 2번 고름(to make public how to use multimedia advertising)
p 17 15번: 3번 고름(human society is bound to change.)
p 22 4번: 2번 고름(excessive financial investment in the Chinese economy)

전부 제목, 요지 묻는 문제에서 보기 4개 중에 2개만 남기고 결국 오답을 골랐어요

틀린 이유가 소재 혹은 안에 스쳐가는 내용을 확대 해석? 하여서 

고른 것이라고 생각하면 되는 것일까요?ㅠㅠ
문제점을 제대로 알고 그에 맞는 방법대로 공부해보려고 글을 남깁니다.. 

안녕하세요,

주제와 제목을 고르는 문제는 방벙이 하나가 아니지만, 우선은 아래의 내용을 모르면 안됩니다. 편입에서 주제, 요지, 제목 개념을 정확히 모르는 답을 설명해도 이해가 안가는 경우도 있습니다. 즉, 대의파악 문제 개념이 잘 정립이 되어 있는지 확인하기 위해서 문제를 꼼꼼하게 내는 경우가 많습니다. 물론 쉽게 답이 나오는 경우도 있겠지만요,

아래 내용을 다시 상기해 보세요.

주제는 제시된 지문의 소재를 찾는 것이 핵심이고,

제목은 제시된 지문의 요지를 찾는 것이 핵심입니다.

그런데, 주제나 제목은 모두 요지를 반영해서 구할 수도 있고, 제목은 그냥 주제를 그대로 반영해서 설정 가능합니다. 그러므로 답을 고르를 때는 다른 선택지도 고려하면서 가장 적절한 답을 골라야 해요.

p4 1번: 2번 고름(shortcoming of health care reform)

제목 문제이니, 요지를 반영한 내용을 골라야 합니다.

글의 중반 이후부터 끝까지 건강보험 개혁의 필요성을 강조하는 글입니다.

p5 4번: 1번 고름(reinterpreting the text in the scrolls)

제목 문제이니 요지를 반영한 내용을 골라야 합니다.

특정 문건의 진위성을 증명하는 글입니다.

p 12 1번: 2번 고름(to make public how to use multimedia advertising)

목적 문제이니, 주제를 통해서 궁극적으로 무슨 이야기를 하려는지 파악하는 문제입니다. 

특정 장기 광고의 윤리적 공정성의 문제를 다루는 내용입니다.

p 17 15번: 3번 고름(human society is bound to change.)

요지를 고르는 문제입니다. 주제를 통해서 궁극적으로 전달하는 내용을 찾아야 해요. 마지막 문장을 보면 요지가 나옵니다.

p 22 4번: 2번 고름(excessive financial investment in the Chinese economy)

요지가 반영된 주제를 고르면 답이 됩니다.

Skeptics are frightened by the amount of cash being shoveled out the doors.

Massive injections of money and credit

위에서 언급하는 "정부의 지나친 유동성 확장.... 즉 통화량 증가의 문제점"을 지적하는 글입니다. 

위에서 설명한 주제, 요지, 제목, 목적의 정확한 의미를 알아야 풀 수 있으니 다시 한 번 상기시켜보시고, 제가 강의를 통해서 설명할 때 이 부분을 좀 더 집중해 보세요. 혹시 아래 개념강좌를 안 들었으면 지금이라도 1.5 또는 2배속으로 들어보세요.

https://www.youtube.com/watch?v=regxHGR7asA&t=2664s

이미 위 영상 또는 이전 강좌에서 설명을 들었으면 안 들어도 됩니다.

열공하세요~

구문 44

Together with the many benefits of genetic research, are the risks involved whenever~

에서 원래 문장을 The risks are involved with the many benefirs of~라고 알려주셨는데요!!

첫번째 문장에서 부사구가 오고 are은 동사 the risks 주어 involved 는 risks 를 수식하는 분사맞나요?

together은 원래 문장 어디에 들어가야 하는건가요??

구문 45

1. so does the organization through which it educates its children 에서

전치사+관계대명사의 해석을 어떻게 매끄럽게 해야하는지 모르겠습니다

구문 45 

3. Many Americans believe that the purpose of college education us to teach students to earn money , to train young men~

에서  목적이 to teach 와 to train 이 병치된것이라면 왜 and가 아니라 콤마로 연결했는지 궁금합니다!

또 teach 가 3형식동사로 쓰여 뒤에 to earn money는 부사적해석으로 되는지 5형식동사라 to earn money가 목적격 보어가 되는건지 궁금합니다ㅠㅠ

안녕하세요.

답변드려요~

구문 44

Together with the many benefits of genetic research, are the risks involved whenever~

에서 원래 문장을 The risks are involved with the many benefirs of~라고 알려주셨는데요!!

첫번째 문장에서 부사구가 오고 are은 동사 the risks 주어 involved 는 risks 를 수식하는 분사맞나요?

together은 원래 문장 어디에 들어가야 하는건가요??

답변

원문은 다음과 같아요.

the risks / are involved (together) with / the many benefits of genetic research

그 위험성은 유전연구의 많은 혜택가 관련된다. 

위와 같은 문장입니다. 여기서 involved는 서술적 용법으로 그냥 be involved with 숙어로 이해하시면 됩니다.

위 문장을 도치문으로 바꾼 것입니다.

구문 45

1. so does the organization through which it educates its children 에서

전치사+관계대명사의 해석을 어떻게 매끄럽게 해야하는지 모르겠습니다

답변

it educates its children through the organization.

이런 형태가 되어 조금 어색한 문장이 되는데, 아래와 같이 해석만 되면 될 것 같아요. 너무 시간 많이 투자 하지 마시고, 아래처럼 이해만 하면 될 것 같습니다.

so does the organization / through which it educates its children

단체 또한 그러하 / 그 단체를 통해서 / 단체는 그 단체의 자녀를 교육한다

아래처럼 이해하면 될 것 같습니다.

가정도 그러하다 / 가정을 통해서 / 가정은 자녀를 교육한다

구문 45 

3. Many Americans believe that the purpose of college education is to teach students to earn money , to train young men~

에서  목적이 to teach 와 to train 이 병치된것이라면 왜 and가 아니라 콤마로 연결했는지 궁금합니다!

또 teach 가 3형식동사로 쓰여 뒤에 to earn money는 부사적해석으로 되는지 5형식동사라 to earn money가 목적격 보어가 되는건지 궁금합니다ㅠㅠ

답변

to V and to V가 되어야 하는데, and 대신 코마가 대신하고 있습니다. 독해에서는 코마가 대신하는 경우가 간간히 나옵니다. 원래는 형용사를 제외하고는 and를 넣어 주는 것이 맞지만 이런 경우가 종종 나옵니다.

teach는 여기서 3형식으로 to부정사는 부사적으로 해석하면 됩니다. 

열공하세요~

안녕하세요, 독해 문제응용1 교재에서 질문드리고 싶은 것들이 있습니다.

종합문제 3회의 1번 문제(18쪽)를 틀렸는데, 사실 틀릴 수 밖에 없었던 게, 지문의 정확한 중심내용이 뭔지 잘 파악이 안 됩니다. 제가 읽었을 때, 글 도입부에서는 \"우리는 어떤 것이든 사고 팔 수 있는 시대에 산다\"라고 말하고, 그럼에도 불구하고 \"돈으로 살 수 없는 것\"에 대해 우정이라는 예시로 설명한 후, \"돈으로 살 수 있지만 사선 안 되는 것\"에 대해 신장 거래를 예시로 설명하는 구조 같은데, 이런 구조 같아서 저는 핵심 주제가 \"돈으로 과연 모든 것을 살 수 있는가?\"라고 생각했습니다.

근데, 1번 문제의 정답이 보기1번이라는 것은 이 글의 주제가 \"시장에서는 도덕성을 찾아볼 수 없다\"가 되는데, 도덕성이라는 키워드가 지문 전체를 관통할 수 있는 개념인지 잘 모르겠습니다. 도덕성은 지문 끝에서 2번째 줄에서 한번 살짝 언급만 하는 것 같이 느껴져서요.

이 지문은 어떻게 이해를 해야 할까요?

그리고 한 가지 더 질문이 있습니다: 15번~17번 문제의 지문 (23쪽) 중에서 아홉번째 줄에 for evidence of the contrary 이 부분에 대한 건데요, of the contrary라고 말하는 게 정확히 무엇의 contrary를 말하는 건가요?

감사합니다.

안녕하세요,

질문

안녕하세요, 독해 문제응용1 교재에서 질문드리고 싶은 것들이 있습니다.

종합문제 3회의 1번 문제(18쪽)를 틀렸는데, 사실 틀릴 수 밖에 없었던 게, 지문의 정확한 중심내용이 뭔지 잘 파악이 안 됩니다. 제가 읽었을 때, 글 도입부에서는 \"우리는 어떤 것이든 사고 팔 수 있는 시대에 산다\"라고 말하고, 그럼에도 불구하고 \"돈으로 살 수 없는 것\"에 대해 우정이라는 예시로 설명한 후, \"돈으로 살 수 있지만 사선 안 되는 것\"에 대해 신장 거래를 예시로 설명하는 구조 같은데, 이런 구조 같아서 저는 핵심 주제가 \"돈으로 과연 모든 것을 살 수 있는가?\"라고 생각했습니다.

근데, 1번 문제의 정답이 보기1번이라는 것은 이 글의 주제가 \"시장에서는 도덕성을 찾아볼 수 없다\"가 되는데, 도덕성이라는 키워드가 지문 전체를 관통할 수 있는 개념인지 잘 모르겠습니다. 도덕성은 지문 끝에서 2번째 줄에서 한번 살짝 언급만 하는 것 같이 느껴져서요.

이 지문은 어떻게 이해를 해야 할까요?

답변

첫 번째 문장에서 보면, 

We live in a time when almost anything can be bought and sold. Markets have come to govern our lives as never before

모든 것을 사고 파는 세계에 살고 있다고 하면서, 우정이 되었거든, 장기가 되었건 다 된다는 것이예요. 그런데 우정을 언급하면서, 페이스 북에서 실제 이것을 주고 사는데 그것이 진정한 의미에선 불가능한 것인데, 그것이 이뤄지고 있다는 점을 지적해요.

우정이 되었건, 장기가 되었건 시장에서 이를 사고 파는 문제가 도덕적 문제로 지적될 수 있다는 점인데, 본문에 언급된 사례는 같은 맥락의 다양한 예시에서 한 예시라고 보시면 됩니다. 

그런 의미에서 아래 문장은 장기만의 측면의 이야기가 아니란 것을 알 수 있습니다.

 Some people defend markets in organs for transplantation; others find such markets morally objectionable.             

질문

그리고 한 가지 더 질문이 있습니다: 15번~17번 문제의 지문 (23쪽) 중에서 아홉번째 줄에 for evidence of the contrary 이 부분에 대한 건데요, of the contrary라고 말하는 게 정확히 무엇의 contrary를 말하는 건가요?

답변

In this climate the passer-on flourishes, never short of damaging material and ever secure in the knowledge that those who wish to be liked by everyone are always avidly on the lookout for evidence of the contrary.

바로 앞에 밑줄 친 내용의 반대되는 내용의 증거입니다. 즉, "모든 사람들이 나를 좋아했으면 하는 소망"과 달리 다른 이를 해하려는 소망... 고로 damaging material를 가지고 상대에게 나쁜 의도로 말을 전달하고자 하는 내용의 증거가 되겠네요.

열공하세요~

구문 34 

because he had not the faintest idea of ~ 문장에서

가장 희미한 생각 조차 가지지 않았다.

왜 didn`t have 가 아니고 had 뒤에 not이 위치하게 되는지 궁금합니다!

안녕하세요,

영국식 표기법으로 오래 영어 표현법이라 생각하시면 되요.

같은 의미예요. 문어체에서 한 번씩 보게 되는 것이니 알아두시면 됩니다.

열공하세요!

문제 응용 1 5회에서 3번에 

they remain important in recording, some of the basic elements in a very complex situation.

그들은 기록하는데 중요한 (?) 남긴다?, 아주 복잠한 상확에서 기본적인 원소들을 

문장구조가 어떻게 되나요? 형용사 하나 나온는데 저 문장 제대로된 문장인가요? 

안녕하세요,

they remain important in recording, some of the basic elements in a very complex situation.

위 문장에서 코마가 없다고 생각하면 되요. (오타 같아요)

they remain important / in recording (some of the basic elements) in a very complex situation.

                                                    record의 목적어

이것은 여전히 중요하다 / 기록하는데 / 몇 가지 가장 기본적인 요소를 / 아주 복잡한 상황에서

이렇게 해석하면 됩니다.

열공하세요.

질문있어요. 

p. 12 2번 문제에 

:yet only about 50 percent turned out to vote. 

turnout 이 투표율인데 turned out은 뭔 뜻인가요?

안녕하세요

turn out은 동사표현으로 "나타나다"의 뜻입니다.

:yet only about 50 percent turned out to vote. 

그러나 단지 약 50 퍼세트의 사람만이 나와 투표했다.

이렇게 해석하면 되요.

열공해요!

제가 좀 헷갈려서 그러는데 in the late 20th century 이런식으로 세기가나오면 21세기 이렇게 해석하는건가요? 네이버 번역에는 그냥 20세기 후반에 라고 나와서요.. 그리고 1832년도 이렇게 딱 정확한 년도를 세기로 표현할때는 19세기 이런식으로 말하는건가요?  정리해보면 세기로 오든 그냥 년도로 나오든 해석할때 그 년도나 세기에 하나 더해서 해석을해야하나요?  the 1930s to the the 1960s

안녕하세요,

in the late 20th century  

20세기 후반 (1900년대 말이라고 생각하시면 되요)

1832년

19세기 초반에서 중반 사이라고 보시면 됩니다.

네 년도로 표현이 나오면 여기에 하나를 더 해서 세기로 표현하시면 됩니다.

예) 19세기 = 1801 -1900

the 1930s to the the 1960s

1930년대에서 1960년대까지

이렇게 해석하면 되요!

열공하세요.

안녕하세요 선생님께 독해 학습 방향에 대해서 조언받고 싶어서요ㅜ 저는 무조건 이화여자대학교를 목표로 하고 있고요 현재 단어는 동의어,반의어, 다의어 위주로 많이 외우고 있고요, 논리는 이화여자대학교가 투블랭크 위주로 많이 나오고 그외에 논리는 나름 잘 공부하고 있고, 문법 공부방식도 틈틈히 이론 복습하면서 문제를 풀면서 감을 잃지 않게 하고 있습니다. 하지만 제가 독해가 계속 마음에 걸려서요.. 이대는 독해지문도 길다는데.. 제가 4월부터 독학사랑 병행하면서 그때는 문법이랑 단어에집중했고 6월 까지 거의 독해공부를 제대로 하진 않았고 문제도 별로 안풀엇어요..그러다보니 기본기가 없는상태에서 7월부터 특별반에 어쩌다 들어가게되었고 거기서 보는 모의고사나 각종시험들에서 잘보기도 하고 못보기도 하는데 그게 다 제 컨디션에 따라 너무 점수가 좌우되더라고요.. 답을 맞췄는데 왜 맞췄는지 모르겠고.. 이렇게 감으로 독해를 풀어서 너무 불안한데 어디서부터 어떻게 시작해야할지 모르겟어요.. 제가 아예 글을 잘 못 읽는건 아닌데 대충 읽는게 습관이 너무 된것같아요.  코로나로 인해서 선생님 수업을 우연히 들으면서 아 저렇게 해야했구나.. 하는 느낌을 받아서 이제부터 어떻게 독해공부 방향을 잡아보면 좋을까요..? 일단 현재 하고있는 방법은 무조건 어려운 지문 긴 지문 위주로 많이 읽고 문제를 시간내에 푸는 연습을 하고 있어요. 정말 너무 불안하고 절실해서 이렇게 긴 글 남깁니다.. 일단 제가 하고있는건 단어라도 많이 외우자 해서 단어를 많이 외우니 그래도 독해실력에 도움이 되긴 하는데 역시 근본적으로 해결이 되지 않는것같아요..참고로 저는 강남 학원생이라서 선생님강의를 인강으로밖에 못 들어요 그리고 무조건 이대 생각하고 있어요. 외대는 2순위지만 정말 이대 아니면 안된다는 마음이에요.. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다ㅜ그리구 혹시 제가 현재 공부하고 있는 방법들에 대해서 잘못된게 있거나 개선해야 할 부분이 있다면 다 말해주시면 너무 감사할것같아요..

안녕하세요,

질문 1.

"이대는 독해지문도 길다는데.. 제가 4월부터 독학사랑 병행하면서 그때는 문법이랑 단어에집중했고 6월 까지 거의 독해공부를 제대로 하진 않았고 문제도 별로 안풀엇어요.."

이대는 독해 지문 길이도 호흡이 길지만, 내용도 쉽지 않습니다. 유사 난이도 학교를 많이 푸셔야 해요.

이대 + 중앙대/서강대/한양대 꼭 풀어야 합니다.

나머지 학교다 다 풀어야 하고요.

지금부터 독해 공부량이 나와야 해요. 하루 최소 5-10지문 시간 재고 문제풀이 후 꼼곰하 해석과 답 근거 찾는 복습을 하도록 합니다. 

문제 많이 푸셔야 해요. 

질문 2.

 답을 맞췄는데 왜 맞췄는지 모르겠고.. 이렇게 감으로 독해를 풀어서 너무 불안한데 어디서부터 어떻게 시작해야할지 모르겟어요.

"감"독해도 많이 중요합니다. 하지만, 문제를 풀고 복습을 할 때 근거가 무엇인지 다시 꼼꼼하게 찾아 답을 유도하는 과정을 익혀야 해요. 물안하긴 하지만, 감도 점수로 이어지는 중요한 요소이기 때문에 이 부분은 그리 걱정하지 말되, 감 독해를 줄이기 위해 많은 문제 풀이와 복습을 다시 한 번 강조해요.

질문 3.

코로나로 인해서 선생님 수업을 우연히 들으면서 아 저렇게 해야했구나.. 하는 느낌을 받아서 이제부터 어떻게 독해공부 방향을 잡아보면 좋을까요..?

우선, 아래 영상을 듣고, A4 한 장에 정리를 해 보세요. 독해하는 정석을 설명해 줍니다.

https://www.youtube.com/watch?v=regxHGR7asA&t=2662s

위 영상에 맞추어 많은 문제를 푸시면 되요.

현재 인강으로 어떤 강의를 들었는지 모르겠네요. 제가 추천하는 강좌는

1. 문제응용 1, 2 + Syntax 2.0 + 배경지식 강좌

2. 장지문 독해 1, 2

3. Top 7 예상적중

그리고 위 과정에서 함께 Syntax 2.0 + 배경지식 강좌는 선택입니다. 시간이 될지 모르겠어요. 

우선은 응용 1, 2부터 시작하시면 좋겠어요.

그리고 이해가 안 가는 문제는 꼭 질문란을 통해서 해결해야 합니다.

혹 궁금한 사항이 있으면 더 질문하셔도 되고, 빠른 답변을 원하면 010 5315 7350 요기로 연락주셔도 됩니다.

열공하세요.

안녕하세요 교수님! 저는4월 말부터 편입준비를 시작한 학생입니다. 제가 지금까지는 다른 선생님의 강의를 들어왔었는데 다음 강의가 아직 나오지 않아 다른 선생님들의 강의를 둘러보던 중 선생님의 강의를 접하게 되었습니다. 선생님의 강의는 좀 더 체계적이고 현재 제가 독해를 많이 어려워 하고 있는데 자세히 이해가 잘 가도록 설명해주시는 것 같아서 선생님 강의를 들어보려고 합니다. 제가 이번달에 온라인 모의고사를 처음 봤는데 아무래도 직접 체크하면서 풀지 못하니까 시간이 부족하게 되더라구요. 그래서 독해문제를 많이 풀지 못했습니다. 결과는 기초는 쌓여져 있고 이제 적용단계를 해야하는 수준으로 나오더라구요. 선생님의 적용 강의를 바로 들으려고 했지만, 처음 선생님 강의를 듣는 것이다 보니 중간부터 들어도 괜찮을지 여쭤보고 싶어서 질문 드립니다. 그리고 제가 기본 어휘들은 어느정도 숙지가 되어 있지만, 독해 지문중에 전문적인 내용을 다루는 지문들에 나오는 단어들은 처음 접하는 경우가 많아서 이를 어떻게 해야할지도 고민스럽습니다. 현재 어휘는 해커스 편입보카책을 여러번 암기하고 보고 있으며, 지금까지 공부했던 독해와 논리 책에 있는 단어장의 단어들도 숙지하고 있습니다. 독해와 어휘를 어떤식으로 해야할지 좋은 방안이 있으시다면 꼭 조언 부탁드립니다! 감사합니다.

안녕하세요,

1. 독해 많이 풀어야 실력이 늘어요.

이론을 아는 것과 문제에 적용하는 것이 다름을 아실거예요. 실력에 따라 차이는 있겠지만, 현재는 문제 많이 풀어야 하는데, 하루에 5-10개 정도의 지문을 풀어야 합니다. 그리고 일주엘에 3번(예, 월/수/금) 정도는 기출풀이가 시작되었어야 하니 참고하세요.

2. 적용과정부터 바로 들어도 됩니다.

https://www.youtube.com/watch?v=regxHGR7asA&t=2662s

위 강의를 먼저 듣고 적용과정 들으시면 좋을 것 같아요.

3. 어휘

현재 어휘는 해커스 편입보카책을 여러번 암기하고 보고 있으며, 지금까지 공부했던 독해와 논리 책에 있는 단어장의 단어들도 숙지하고 있습니다.

위 원래 하시던 방식대로 하시면 됩니다. 어휘는 시간이 좀 걸리는 부분이라 잘 하고 계신 것 같아요.

정리하면,

1. 위 동영상 강좌를 먼저 듣고, 바로 적용과정 들어가세요.

2. 기출풀이 하셔야 합니다. 아직 안 했으면 바로 시작하셨으면 해요. 

기출관련 질문이 있다면 010 5315 7350 연락주세요. 설명해 드릴께요.

3. 어휘 지금처럼 공부하지만, 짜투리 시간 많이 내어 더 많이 하셨으면 합니다.

열공하세요.

교수님 3과 마지막 지문에서 18번 문제에 2번해석을 어떻게 해야할지 잘 모르겠습니다.  화석 연료가  대체 에너지 원료가 아니라 현재 남아있는 것이다 라고해석을 해야하나요 ? 또한 17번 문제에 답이 5번이되는 구체적 근거를 알고싶습니다.

안녕하세요,

18번 문제

②  Fossil fuels like coal, oil and gas / are not renewable energy sources / but they are sustainable ones. 

석탄, 석유 그리고 천연가스와 같은 화석연료는 / 재생가능한 에너지원이 아니다 / 그러나 이들은 지속발전 가능한 것이다.

sustainable은 "지속발전 가능한"이란 뜻으로 환경친화적 차원에서 지속발전 가능한 이란 뜻입니다.

17번 문제

Between the cost of developing new technology to extract the utmost from current fuels, and the cost of _____________________________________.

between A and B의 구문에서

A부분의 내용은 "현 연료를 최대한 활용하는 새로운 기술개발"이므로 문맥 상 B는 새로운 애너지 개발에 해당하는 내용이 되어야 합니다.   

글의 중반에 나오는 

 We will expect a lot from the likes of solar power, wind power, geothermal power and hydrogen fuel cells. And it will take time. Various estimates suggest that by 2050, nearly one third of the world’s energy needs could come from just such sources. 

위 내용 중에 밑줄 친 부분이 B에 해당하는 내용이 될 수 있습니다. 

또한 소거법을 이용해서 답 접근도 가능합니다. 

열공하세요.

strict regulations 의 예시들이 나오면 되니까 for examples 도 될 수 있 지 않나요? 문법적으로 안되는 요소가 있는건가요..? 근데 for example 는 부사니까 여기다가 써도 되지 않나요?

for example은 사용이 가능하면,

for examples 는 -s가 붙어서 접속부사가 아니라 쓸 수가 없습니다.

열공하세요.

18번 문제에서 해설지 답이 1번으로 나와있는데 2번이 될 수 도 있지 않나요? 18번 문제는 해설을 안해주셔서 질문 드려요! 18번에 1번을 고른 이유는 지문에서 eyewitness testimony 보다 circumstantial evidence 가 훨씬 믿을만하다는 근거들이 예시로도 그렇고 많이 나와서 자연스레 골랐는데 2번은 안되는이유를 알고싶어서요!

안녕하세요,

18번 문제 선택지 2번 설명입니다.

② Circumstantial evidence may someday replace visual identification in criminal trials.

위 내용을 보면, 

정황적 증거가 형사재판에 있어 시각적 식별을 언젠간 대체할 것이다.

본문에서 시각적 증거만은 오류에 이를 수 있기에 정황적 증거를 반드시 파악해야 한다는 내용입니다.

목격자 증언만으로는 잘 못된 판단에 이를 수 있다고 해서 목격자 증언을 앞으로 없앤다는 말은 마치 자동차가 위험할 수 있으니 자전거만 앞으로 타고 다니자와 같은 논리라서 답이 될 수 없습니다.

열공하세요~

1번 지문에 3번 : 저는 답을 2번 고른이유가 뒤에 health insurance 가 worker들로부터 비용을 많이 들게한다식의 부정적인 내용이 나와서 답을 2번밖에 할게 없었고 또 miss fortunes 가 illness 나 accident 를 지칭하니까 답을 2 번 골랐는데 선생님깨서 해석하신거랑 해설지 해석한거랑 아무리 봐도 어떻게 many families are one illness or accident away from financial ruin 이 많은 가족들은 하나의 질병이나 사고만큼 재정의 파산으로부터 떨어져 있다 라고 해석이 되나요.. 구문이 되게 간단한데 약간 비문?처럼 해석이 안되요.. 어떻게 해석해야하나요..?

안녕하세요,

답변

다음과 같이 해석해 보세요.

many families / are one illness or accident / away from / financial ruin

많은 가족들이 / 하나의 질병이나 사건에 있다 / ~로 부터 떨어 / 재정적 파탄

이 문장이 직역이잖아요. 이런 영어적 표현은 우리말로 바로 직역이 안되고, 의역을 해야 해요.

내용은, "질병에 한 번 걸리거나, 사고가 나면 재정 파탄에 이런다"는 뜻인데 보험이 안 되어 질병에 걸리거나 사고나면 돈이 너무 많이 나가 재정파탄에 이르게 된다는 뜻입니다.

예를 들어,

He is one step away from getting hurt.

이 문장은 "그는 다치는데 부터 한 발짝 떨어져 있다."으로 직역되는 문장인데,

현 자리에서 한 발짝 또는 어떤 조치를 취하면 바로 다치게 된다는 뜻의 문장입니다.

이런 영어적 문장은 많이 보다보면 해결이 됩니다. 영어적 사고가 필요한 것이라 많이 보아야 해요.

열공해요~

안녕하세요,

2020년과 2021년 강의는 서로 책 내용이 같습니다. 

2021년 대비 맞습니다. 

열공하세요.