4강에 연습구문에 있는 It ~ that 문장을  to들어가는 문장으로 바꿔 보았습니다.

1. The best way to learn a foreign language is often said to be to go to a country where it is spoken.

2. The ancient Hindus is said to have been the first to believe that when thirteen persons sat together it was unlucky.

3. In fact, as all tooth-pastes are similar in quality, consumers may safely be said to choose one on the impulse of the moment.

이렇게 바꾸는 것이 맞나요??

안녕하세요, 답변드려요.

4강에 연습구문에 있는 It ~ that 문장을  to들어가는 문장으로 바꿔 보았습니다.

1. The best way to learn a foreign language is often said to be to go to a country where it is spoken.

<- 맞습니다.

2. The ancient Hindus is said to have been the first to believe that when thirteen persons sat together it was unlucky.

<- 맞습니다. (시제차 잘 반영했네요)

3. In fact, as all tooth-pastes are similar in quality, consumers may safely be said to choose one on the impulse of the moment.

<- 맞습니다.

열공하세요~

1번 지문에서 the world must not waste time (in) shifting away from oil and other fossil fuels.  

                    이 부분이 해설지에는 세계가 석유와 다른 화석연료에서 (다른연료로) 변화하는 것에 시간을 낭비해서는 안된다. 라고 나와                      있는데

                   저는 이부분을 세계가 석유와 화석연료로부터 멀어지는데에 많은 시간을 쓰면 안된다 즉 하루빨리 그런 연료를 사용하는것

                    으로부터 벗어나야한다. 라고 해석했는데 .. 뭐가 맞나요..? 선생님께서도 강의 중에 얼핏 이런식으로 해석하시고 넘어                             가셨던거같은데 혹시나 해서 질문드려요! 

11번 지문에서 마지막 happiness seems to require the addition of external prosperity, and this has led some to identify it with \"good fortune\", just as others have made the opposite mistake of identifying it with virtue. 

이 부분이 잘 해석이 안되서요ㅜ 

행복은 외적인 번영도 필요해보인다 그리고 그 행복이 외적인 번영도 필요해 보인다는 것은 몇몇 사람들로 하여금 외적인 번영(it)을 \"운\" 과 동일시하게 했다 그런데 이것(앞문장전체)은 mistake이다.  다른 몇몇 사람들이 그 반대의 mistake를 했는데 외적인번영을(it)을 도덕과 동일시했기때문에 실수이다. 여기서 이게 mistake인 이유는 두 집단 모두 너무 극단적으로 이거다 이거다 이렇게 정의해서인가요? 왜냐면 12번 답에서 2번이 답이 아닌이유로 나오는데  이선지에서 good fortune should be regarded as part of external prosperity 라고 나왔으면 답이 맞는거잖아요. 이건 맞는이유가 오직 이거야 가 아닌 part of 라는 단어를 써서 괜찮은건가요? 

너무 횡설수설 쓴거같아요ㅜㅜㅜ 죄송해요ㅜ최대한 제가 궁금해하는걸 풀어쓰려다보니 ㅜㅜㅜㅜ 코로나 때매 인강 들은지 얼마 안됫는데 정말 도움 많이 되고 코로나 때매 질문도 많이 쌓였었는데 답변도 너무 감사드려요 !!!

안녕하세요,

질문.

1번 지문에서 

답변

the world / must not waste / time (in) / shifting away from / oil and other fossil fuels.  

세계는 / 낭비해서는 안 된다 / 시간을 / ~에서 떨어져 다른 것으로 바꾸는데 / 석유와 다른 화석 연료들

-> 석유와 화석 연료를 그대로 사용해야 하는 의도로 말한 내용입니다. 

석유와 화석 연료 사용하지 말아야 한다는 말과는 정반대의 의미를 나타내요. 혼동 없어도록 다시 한 번 해 보세요.

질문

11번 지문에서 마지막 

답변

happiness / seems to require / the addition of external prosperity, / and this / has led / some / to identify / it / with "good fortune", / just as others / have made / the opposite mistake / of identifying / it / with virtue. 

* external prosperity는 물질적 측면의 번영이니 그냥 돈이라 생각하면 쉬워요.

행복은 / 요구하는 것처럼 보인다 / 외적 번영을 추가하는 것을 / 이것은 / 이끌었다 / 몇몇 사람들이 / 동일시하게 / 그것(외적 번영)을 / "큰 행운"과 / 마치 다른 사람들이 / 반대의 실수를 한 것처럼 / 동일시하는 / 이것을 / 덕과

위 처럼 다시 한 번 해석해 보세요.

질문.

행복은 외적인 번영도 필요해보인다 그리고 그 행복이 외적인 번영도 필요해 보인다는 것은 몇몇 사람들로 하여금 외적인 번영(it)을 "운" 과 동일시하게 했다 그런데 이것(앞문장전체)은 mistake이다.  다른 몇몇 사람들이 그 반대의 mistake를 했는데 외적인번영을(it)을 도덕과 동일시했기때문에 실수이다. 여기서 이게 mistake인 이유는 두 집단 모두 너무 극단적으로 이거다 이거다 이렇게 정의해서인가요? 왜냐면 12번 답에서 2번이 답이 아닌이유로 나오는데  이선지에서 good fortune should be regarded as part of external prosperity 라고 나왔으면 답이 맞는거잖아요. 이건 맞는이유가 오직 이거야 가 아닌 part of 라는 단어를 써서 괜찮은건가요? 

<- 네 맞아요. 그렇게 이해하시면 됩니다.

너무 횡설수설 쓴거같아요ㅜㅜㅜ 죄송해요ㅜ최대한 제가 궁금해하는걸 풀어쓰려다보니 ㅜㅜㅜㅜ 코로나 때매 인강 들은지 얼마 안됫는데 정말 도움 많이 되고 코로나 때매 질문도 많이 쌓였었는데 답변도 너무 감사드려요 !!!

네, 요즘 모든 상황이 좋지 않아 공부하기도 쉽지 않을거예요. 그래도 힘내서 끝까지 열공해요! 응원합니다.

열공해요~

교수님께서 5번문단에 있는

By the end of the 1900s, ~.

를 \'19세기 후반\'이라고 하셨는데, \'20세기 후반\'아닌가요??

그리고 맨 위 상단에 있는 summery of the industrial revolution에서

summary로 교재에 스펠링이 잘못 표기된 것이죠??

안녕하세요,

교수님께서 5번문단에 있는

By the end of the 1900s, ~.

를 \'19세기 후반\'이라고 하셨는데, \'20세기 후반\'아닌가요??

<- 네 맞아요 제가 말을 잘 못 했네요. 20세기 후반 맞습니다.

그리고 맨 위 상단에 있는 summery of the industrial revolution에서

summary로 교재에 스펠링이 잘못 표기된 것이죠??

-> Summary 맞습니다.

학습에 지장이 있어 미안해요~

열공하세요.

P. 9에서 18번에 Looking for poems related to life I could find, then, different points of view on childhood, youth, adulthood, old age 에서 

, 가 보통 지문에 없던데 그런건 알아서 유추해야 하나요? 

분사구문에서 주어가 I could look...? 원래지문이 뭔가요?

p. 29에서 32번 지문에 i liberate가 나오는데 liberty 가 얘의 명사형인가요?

그리고 이것은 교재에 없는 것인데 it did not mean to the Greeks what it means to us.  여기서 이 문장의 문장구조는 어떻게 되는 것인가요? 

안녕하세요, 답변드려요.

P. 9에서 18번에 Looking for poems related to life I could find, then, different points of view on childhood, youth, adulthood, old age 에서 

, 가 보통 지문에 없던데 그런건 알아서 유추해야 하나요? 

분사구문에서 주어가 I could look...? 원래지문이 뭔가요?

답변

아래와 같은 형태로 보시면 되요~

Looking for poems related to life I could find, then, different points of view on childhood, youth, adulthood, old age 

= As I looked for poems (which were) related to life, I could find (then) / different points of view on childhood, youth, adulthood, old age.

p. 29에서 32번 지문에 i liberate가 나오는데 liberty 가 얘의 명사형인가요?

답변

liberate는 liberty의 동사형태로 "자유케하다"는 뜻입니다. 

그리고 이것은 교재에 없는 것인데 it did not mean to the Greeks what it means to us.  여기서 이 문장의 문장구조는 어떻게 되는 것인가요? 

it did not mean (to the Greeks) [what it means to us].

                Vt                                   O

mean은 타동사고 목적어는 what it means to us

to the Greeks는 부사구입니다. 

이런 구조로 해석해 보시면 되요~

열공하세요.

안녕하세요.

p. 60 에서 Scientists have learned ~~~~cells are able to recognize differences in one another that are so subtle even the scientists studying them must go to great length.

문장구조가 that 이하의 문장구조가 어떻게 되나요?  그들을 연구하는 과학자들이 더 노력을 해야한다는 차이점?

so even 부분에서 so that이 even으로 바뀐 것인가요? 그리고 in one another(부사)를 뭐라고 해석해야 하나요? 

Only 40 percent of bachelor\'s degrees go to men, along with 40 percent of master\'s degrees.

40 퍼센트의 학사학위만 사람이 된다? along with 를 뭐라고 해석하나요?

안녕하세요, 답변드려요~

Scientists / have learned (that) Myxococcus xanthus cells / are able to / recognize / genetic differences / in one another / that are so subtle 

(even the scientists studying them / must go to great lengths / to tell them apart). 

과학자들은 / 알게 되었다 / ~ 세포가 / 가능하다는 것을 / 인식하는게 / 유전적 차이점을 / 서로의 세포 내에서 / 아주 미묘한 / (심지어 이것들을 연구하는 과학자들조차 / 이들을 구별하기 위해 / 무엇이든 해야만 한다(그만큼 많은 노력이 필요하다는 의미)

* in one another

(세포들) 서로서로내

* genetic differences ~ that are so subtle

 주격관계대명사 that이 선행사 differences를 수식하는 구조입니다.

** go to great lengths to do something …하려고 무엇이든 하다

Only 40 percent of bachelor’s degrees / go to men, / along with 40 percent of master’s degrees. 

단지 40퍼센트의 학위가 / 남자에게 간다(남자가 딴다) / 40%의 박사학위와 함께

즉, 40%의 박사학위에 덧붙여

이정도로 해석하면 됩니다.

열공해요!

It is true that as a social organization moves from the simple to the complex, so does the organization through which it educate its children

이 문장에서 through which it educate its children 이 부분이 이해가 안갑니당 ㅠ it은 뭐고 through는 뭘 수식하는지 등 문장구조 분석 해주세용!

안녕하세요. 답변드려요~

이해가 안 갈 수 있을 것 같아요. 우선 아래 내용을 볼께요.

It is true / that (as a social organization / moves from the simple to the complex), 

사회조직이 간단한 형태에서 복잡한 형태로 이동(발전)하는 것처럼, 

(so does the organization)A (through which it educates its children)B.

조직도 그러하다 / 그 조직을 통해서 아이를 교육시키는

-> 아이를 교육시키는 조직도 그러하다

우선 내용은 이러해요. 사회조직이 간단한 형태에서 복잡한 형태로 발전하는 것처럼, 아이를 교육시키는 조직도 그러하다.

여기서 해석할 때 주의할 점은 B부분을 먼저 해석하고 A를 해석해야 어색하지 않아요.

through which(=the organization) it(the organization) educates its children

단체를 통해서 / 단체는 그에 속한 자녀들을 교육시키다

즉, 단체를 통해서 아이를 교육시키는 

열공해요~

18번 문제 질문이에요. strategies(power) whose ~ crystallization is embodied ~ in the formulation of the law 라는 뜻은 파워의 구체화가 법 안에서 형성된다는 뜻인데 이게 어떻게 법이 파워의 결과물이라는 뜻이 될수있나요..제가 잘못 해석한건가요?ㅜ 선생님강의를 듣구 계속 따라해석했는데 잘 이해가 안가요.. 국어가 안되는건가요..ㅜ 이 문제 몇번 풀었는데도 유독 이해가 안가요ㅜㅜ

안녕하세요,

18번 문제는 아래 문장에서 답을 이끌어 내면 되요.

첫 번째 문단 마지막 문장을 볼께요.

The sovereignty of the state, the form of law, or the overall unity of a domination are only the terminal forms (that) power takes.

주권, 법의 형태 또는 특정 지배단체의 통일성은 power가 취하는 마지막 형태일 뿐이다.

즉, power가 취하는 마지막 형태 중 하나가 바로 법이라는 말이잖아요.

고로,

② Law is a product of power.

답이 됩니다.

그리고 특정 형태(A)가 무언가에서 구체화 된다는 것(B)은 

A가 B의 형태를 취한다는 것이니 B는 A의 부산물이라고 말합니다.

조금 어렵긴 합니다. 그래도 다시 한 번 더 읽어보시고, 답의 직접적 근거는 

첫 번째 문단 마지막 문장입니다.

The sovereignty of the state, the form of law, or the overall unity of a domination are only the terminal forms (that) power takes.

열공해요~

2번에 왜 frivolous는 안되나요? frivolous 도 경솔한이라는 의미를 가지고있는데 글쓴이가 누구도 의심하지 않았던 교육이 good 하다는 것에 대해서 감히 질문을 던진거니까 신성을 모독하는, 무엄한 이란 sacrlegious 보다는 경솔한 이 더 어울리지 않나요?

안녕하세요, 답변드려요.

본문에서 언급하는 대학교육은 부모라면 누구나 시기는 것입니다. 즉, 종교적 신념과 같이 당연시 해야 하는 것으로 인식되어 있는 대상이 바로 대학교육이예요. 그런 교육에 투자를 하지 말아야 한다는 것은 마치 신의 명령을 거부하는 것, 신성을 모독하는 것이라고 보는 것이죠. 그래서 sacrlegious 답이 됩니다. 

신에 대한 경외심(두려움)이 없다는 측면에서 I fear라는 표현도 나온 것이고요. 

다시 한 번 읽어보세요~

열공해요.

1번에서 선생님께서 장기판매가 시장에서 이루어져서 그것이 꽉차서 장기판매에대한 도덕성은 밖으로 나가게 되었다는 의미로 crowd out 이 있는 답이 1번이라고 하셨는데 그게 잘 이해가 안가요ㅜ 도덕성이 밖으로 나가게 됬다는건 부도덕해졌다는 뜻인데 지문에서도 장기판매는 그목적에 따라 도덕적일수도 아닐수도 있다고 지문에서도 나왔는데 1번 선지는 장기판매가 시장에서 이루어지면 무조건 도덕성이 밀려난다고 해석되지 않나요..? 다른 선지는 확실하게 답이 아닌 걸 알겠는데 1번 선지가 왜 답인지를 잘 모르겠어요

안녕하세요,

crowd out이라는 단어의 뜻을 먼저 아시면 좋을 것 같아요.

예를 들어 볼께요. 

A라는 대상이 특정 장소를 찾지하고 있는 상황에서 B가 A를 밀어내고 그 자리를 차지하는 상황을 생각해 보세요. 

이 경우 영어로 표현하면, B crowds out A가 됩니다. 

글의 도입부에서 이런 이야기를 해요. 사람들은 우정은 돈으로 살 수 없다고, 하지만 페이스북을 언급하면서 그럴 수 있다고 말하고 있어요. 즉, 시장이 도덕적 측면을 몰아낸 경우에 해당한다. 

두 번째로 시장에서 이뤄지는 행태지만 도덕적으로 부적절한 사례로 인간의 장기를 설명하고 있어요.

이 경우도 결국 시장이 도덕적 측면을 몰아낸 경우에 해당하고요.

본문에서 마지막에 장기 판매에 관한 문제는 당장에 해결할 수 있는 내용이 아니기에 여전히 그러한 측면을 논의할 필요가 있다고 말하면서 끝내고 있어요. 

제목은 글 전체 내용을 포괄하면서도 요지를 반영해야 하기 때문에 선택지에서 가장 적절한 것은 1번으로 볼 수 있습니다. 

한 부분에 억매이면 답을 찾기 힘들기 대문에 글 전반의 흐름을 파악해 보세요.

열공해요~ 

종합문제 6회 3번답이 책 해설지에는 4번이라고 나와있는데 선생님께서는 3번이라고 하셨는데 뭐가 맞는건가요..? 저는 데카르트 나온부분을 예시라고 생각했는데 예시가 될수는 없는건가요?           

안녕하세요,

해당 문제는 답이 왔다갔다 하네요. 

③ exemplification 

예증이라는 뜻인데, 증명할 수 있는 예시를 들어 설명하는 글에서 언급되는 단어입니다.

 if, say, I were floating in a sensory deprivation tank or became blind and paralyzed

   말하자면(예시 언급)

위 본문의 내용은 가정의 상황이라 예증으로 보기 힘들다는 견해서 답을 3으로 제시하는 경우가 있는데, 이를 인정하는 것 같아요.

narration은 이야기체의 서술라는 점에서 본문에 언급이 없다고 보는 견해에서 답을 4로 한 것 같아요.

답 4번으로 하는 걸로 할께요. 

열공해요~ 

38-1구문에서 whose inconspicuous triumph it is to pass on what they inherited from their fathers, unimpaired and undiminished,to their soons. 

이 문장이 이해가 안가요 교수님 ㅠㅠ it is가 어디서 튀어나왔나용ㅠ

안녕하세요, 답변 드려요!

whose inconspicuous triumph it is to pass on what they inherited from their fathers, unimpaired and undiminished,to their sons. 

가주어/진주어입니다.

원래 문장은 

It is ____ inconspicuous triumph to pass on ~

이렇게 가주어/진주어 구문을 소유격관계대명사와 함께 만든 문장입니다. 

pass A from B to C 

A를 B에서 C로 전달하다

이렇게 두 개를 함께 생각해서 보세요.

열공해요!

교수님 p. 11쪽에 18번 문제 답이 1번이라고 적혀있는데 그에 맞는 근거가 본문에 이디있나요? 그리고 is superior 는 우세하다 뜻아닌가요?

안녕하세요,

① Circumstantial evidence is superior to eyewitness testimony in the field of law.

네 맞아요.

본문의 내용은 "시각적 정보는 오류가 있을 수 있다"는 내용이예요. 그래서 목적자의 증거가 때로 신빙성이 없다는 것이므로 판결을 내릴 때 정황적 증거가 더 뛰어 날 수 있다는 내용인데, 이는 역으로 목격자의 증언은 시각에 기반을 두기 때문에 신빙성이 떨어질 수 있다로 해석하면 됩니다. 

정황적 증거에 대한 답의 근거를 본문에 없기에, 소거법을 사용해야 답 접근이 가능합니다. 2, 3, 4에는 본문의 내용과는 거리가 먼 것을 파악하시면 됩니다.

소거법 중요하니 다시 한 번 살펴보세요!

다소 까다로운 문제는 맞습니다.

열공해요!

안녕하세요, 문제응용1 종합문제 1회에 있는 문제들 몇가지 질문드리고자 합니다.

1번 문제 (5쪽): 문제 풀 때 보기 2번과 4번 사이에 헷갈렸어요. 보기 2번은 왜 답이 될 수 없는 건가요?

6번 문제 (6쪽): 이 문제의 정답을 찾기 위한 근거들이 본문의 어디에 있는지 구체적으로 좀 설명해주셨으면 합니다.

10번 문제 (8쪽): 문제 풀 때 보기 2번과 4번 사이에 헷갈렸는데, 보기 2번은 왜 정답이 될 수 없나요?

이해하기 쉽게 상세하게 가르쳐주세요, 감사합니다.

안녕하세요, 답변드려요!

문제응용1 종합문제 1회에 있는 문제들 몇가지 질문드리고자 합니다.

1번 문제 (5쪽): 문제 풀 때 보기 2번과 4번 사이에 헷갈렸어요. 보기 2번은 왜 답이 될 수 없는 건가요?

답변

6번 문제 (6쪽): 이 문제의 정답을 찾기 위한 근거들이 본문의 어디에 있는지 구체적으로 좀 설명해주셨으면 합니다.

답변

10번 문제 (8쪽): 문제 풀 때 보기 2번과 4번 사이에 헷갈렸는데, 보기 2번은 왜 정답이 될 수 없나요? 

답변

이해하기 쉽게 상세하게 가르쳐주세요, 감사합니다.

안녕하세요. p. 58 8과 첫번째 지문에서 질문이 있습니다.

선생님, 이번에 외교부에서 하는 워크샵에 다녀왔는데 거기서 토론 주제가 fossil fuel 이였어요. 게다가 Given to,~, Given that 저 표현 저거 진짜 그대로 나왔어요. ( 소름)

 저 지문해설강의를 미리 보고 갔으면 토론시간에 더 활발하게 할 수 있었을 텐데,, 아쉽네요..ㅠ

그래서 질문이 있습니다. paralysis는 뜻이 뭔가요? 

It\'s up to industries to themselves.를 뭐라고 해석할 수가 있나요? 

그것이 산업에 달렸다. to themselves. 여기 문장구조가 어떻게 되는지,

promuglate 뜻도요!

그리고 sporadic 이 산발적인 이라고 나와있는데 산발적인이 뭔가요? 

barren 이 \'불모의\' 라고 나와있는데 불모의가 도데체 뭔뜻인가요? (sterile 랑 동의어 인 것 같던데)

안녕하세요. 답변드려요!

선생님, 이번에 외교부에서 하는 워크샵에 다녀왔는데 거기서 토론 주제가 fossil fuel 이였어요. 게다가 Given to,~, Given that 저 표현 저거 진짜 그대로 나왔어요. ( 소름)

 저 지문해설강의를 미리 보고 갔으면 토론시간에 더 활발하게 할 수 있었을 텐데,, 아쉽네요..ㅠ

아고, 그랬군요. 그래도 좋은 경험을 해서 좋았겠어요.

그래서 질문이 있습니다. paralysis는 뜻이 뭔가요? 

답변.

paralysis 마비

It / is up to industries / to themselves. 

이것은 / 산업에 달려 있다 / 그 자신인

to industries = to themselves

같은 대상으로 의미를 강조한다고 생각하면 됩니다.

promuglate 1. (사상·신조 등을) 널리 알리다 2. (법령·제도를) 반포[공포]하다

그리고 sporadic 이 산발적인 이라고 나와있는데 산발적인이 뭔가요? 

답변

"산발적"이란 말은 "여기저기 흩어져 발생하는 것"을 일컬을 때 쓰는 표현입니다. 

barren 이 \'불모의\' 라고 나와있는데 불모의가 도데체 뭔뜻인가요? (sterile 랑 동의어 인 것 같던데)

답변

불모 1. 땅이 거칠고 메말라 식물이 나거나 자라지 아니함. 2. 아무런 발전이나 결실이 없는 상태를 비유적으로 이르는 말.

sterile은 "불임의(아기를 가지지 못하는), 살균한, 소독한"이란 두 가지 뜻이 있는데, 땅이 거칠고 메말라 식물이 자리지 않는 것과 같이 아이를 못 가진다는 의미로 이해하면 됩니다.

열공해요!

교수님 p.64쪽에 17번문제에서 답이 5번이 안되는이유와 해석을 어떻게 해야하나요? 또한 이제 문제 응용1을 다들었는데  문제응용2를 다듣고 그다음 커리로 어떤것을 들으면 될까요?

안녕하세요,

⑤ they / act / more effectively / under extreme stress.

그들은 극단적인 스트레스 아래서 더욱 효율적으로 행동한다.

이런 해석이고요. 본문에서 사람들이 화재가 발생해도, 화재가 아니라 다른 상황일 것이라 생각하고 그에 따른 행동을 한다는 점과, 화재라고 말했는데 혹시라도 실제 화제가 일어나지 않았을 때 바보가 되는 상황이 일어날까 두려워 한다고 했습니다. 그래서 화재가 아니라 다른 상황일 것이라 생각하는 경향이 있다고요. 

근거:  In one hotel fire, for example, the residents, hearing cracking and popping noises, put it down to vandals at work, made sure their doors were locked, and went back to the television. Similarly, the research has shown that fire alarms are usually interpreted as drills, test or malfunctions. 

위 부분을 다시 읽어 보세요!

 Under the stress of a fire / many people / do things / they afterwards / see / to have been inappropriate.

 화재라는 긴장의 상황에서 / 많은 사람들은 / 것들을 한다 / 그들이 나중에 / 보는 / 적절하지 않았다고

이 문장을 잘 해석해 보세요.

그리고

문제응용 2를 듣고, 장지문 독해를 들으면 됩니다!

열공해요.