답이 3번인건가요 4번인건가요..ㅎㅎ         

안녕하세요,

답 3번입니다.

강의해서 근거 찾아 드릴 것처럼 3번으로 하시면 됩니다.

열공하세요!

power start 에서 12강 초반에 간접의문문 설명하실때 어순설명하시면서   SV 접속사 SV이렇게 적으면서 ?와도 되고 안와도 된다고 설명하셧는데 뭔지 설명해주실수 있으신가요?? 혹시 의문의 의미를 가진 평서문인가요???

안녕하세요

강혜영입니다.

질문 내용만 봐서는 어떤 부분을 물어보시는지...잘 이해가 안되서 정확한 설명을 드리기가 어렵네요.

간접 의문문 부분을 설명하고 있었다면 아마도 어순이 가장 중요한 부분이니 어순을 설명한 부분일텐데요.

제가 영상을 확인할 수 없는 관계로 이렇게 질문하시면 정확한 답변이 어렵습니다.

영상을 여러번 돌려보시면 이해가 될겁니다.

그럼 열공하세요.

28p  인강 24분에서    that which=what  이  앞에  all을 대신하는걸 말씀하신건가요?  / //      그리고  건물 에대해서  ~에 위치해있다라는 의미로  분사로  수식을할때     located in    locating in  중  위치한다는 자동사라  ing  로쓴거고  만약에 타동사면  ing+목적어    ,  ed+목적어  형태 인가요?           29p  as apposed to 뒤에  형용사 speculative 가 어떻게 온건가요?  감사합니다

안녕하세요 답변드려요

1. The right of inheritance, against which so much has been objected of late, is one of the forms of (a) gift, and assuredly the most natural of all. That which a man has produced, he may consume, exchange, or give. 

여기서 that which는 언급하신대로 what입니다. What a man has produced는 “한 사람이 만들어 온(쌓아 온) 것”이니 앞서 언급한 “상속할 것, 계승물”에 해당합니다.

2. locate관련

locate는 자동사로 “~에 거주하다, 가게를 차리다”로 쓰이긴 하지만, 대부분 타동사로 많이 쓰이고, “~에 위치를 정하다, ~에 몸을 두다”와 “~의 위치를 알아내다, 찾아내다” 정도 됩니다. 

분사로 활용되는 자타동사에 대한 이해는 잘 하고 계십니다. 문맥에 따른 판단을 하시는데, 주로 타동사가 쓰임을 다시 확인하시면 될 것 같습니다.

3. Enterprise zones offer the potential for growth where it had not previously been realized, thereby offering real, as opposed to speculative, opportunity for growth. 

real opportunity 

speculative opportunity

real, as opposed to speculative (opportunity), opportunity ~

opportunity가 생략된 형태입니다.

열공하세요!

교수님께서 have an impact on 은 ~에 영향을 미치다 란 뜻이고 effect는 동사로 결과를 초래하다란 뜻이 있어 대체 가능하다고 하셨습니다. 그리고 덧붙여서 affect는 영향을 미치다란 뜻으로 대체 불가능하다고 하셨는데, 문장 그대로 보면 영향을 미치다란 뜻으로 대체가능한건 affect가 아닌가요ㅜㅜ 잘 이해가 안됩니다ㅠ    

안녕하세요.

다시 정리할께요. 

* have an impact on = affect 영향을 미치다

* effect = bring about 초래하다 

서로 전혀 다른 뜻입니다.

열공하세요.

밑에 다른분이 올려주신 글을 보니 답이 4번이라고 말씀해주셨는데 책엔 3번이라     되어있어서 여쭤봅니다!

안녕하세요

불편하겠지만 해당문제 무장 하나만 써 주세요.

제가 가진 자료랑 달라 어딘지 모르겠습니다.

감사합니다

시제에서 과거 기본시제에서는 꼭 과거시점부사구가 있어야만하나요? 미래기본시제도 미래시점부사구가 있어야만 하나요?

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 시점부사구가 없다면 현재 시제를 전제한다고 생각하시면 되구요~

과거 시제는 가능한한 과거를 의미하는 시점 부사/구/절 과 함께 쓰여야 합니다.

미래도 마찬가지구요~

하지만, 항상 반드시~!! 라고 말씀 드리기는 어려워요. 왜냐하면 독해 지문이나 생활영어 지문에서 문법 문제가 만들어지는 경우도 있기 때문에 그런 경우에는 문법규칙을 따르지 않을 뿐 아니라, 중간 부분만 잘라서 오기 때문에 정확히 알 수는 없습니다.

정리해서 말씀드리면 문법 시험에서는 가능한 한, 과거시제나 미래시제는 시점부사와 함께 사용하는 것을 원칙으로 하고, 현재 시제는 시점 부사구 없이 사용이 가능합니다.

그럼 열공하세요

power start 2 16쪽 4번에 4 질문드립니다. 둘다 가능하지 않나요? I heard the news but i didn't realize it is importance는 it is importance가 명사절로 쓰이면 가능하지 않나요??

네~그럼 다음 질문에서 답변드릴께요^^

17p  17번에  a번이 안되는 이유가 뭔가요?    18p   8번째줄  what is left to them of life 에서  of life는 어떻게 쓰인표현인가요? 19p  5번째줄  money that was made available for research 가  money that made research available를 수동태로 쓴건가요?  be made  형용사 for 목적어  같은 문장을보면  목적어를 위해   ~하게된  주어로 주로 해석을해서  어색하게 읽혀지더라구요  이문장은 어떤방향으로 읽어나가야 하나요?   감사합니다

안녕하세여

답변드려여

1. equivocal은 “두 가지의, 확실치 않은; 어정쩡한, 미지근한”의 뜻의 단어입니다. 문맥 상 어울리지 않은데, 단어에 대한 의미 혼동으로 실수하신 것 같아 한 번 다시 확인해 보세요.

2. what is left (to them) of life

삶에서 (그들에게) 남은 것은

of는 “~에 관해서”라는 뜻도 있고, out of에서 out를 뺀 from의 뜻도 있습니다. 즉, “삶에서, 삶으로부터” 정도로 해석하시면 됩니다.

3. A: money that was made available for research

  연구를 위해 이용 가능한 돈   

  B: money that made research available

  연구를 이용 가능하게 만드는 돈

B를 A로 수동태를 만든 것은 아닙니다. 

money that made research available -> research was made available by money 

이정도 될 것인데, 문맥 상 아주 미묘한 의미를 묻지 않는 상 의미상으론 큰 차이가 없는 것 같습니다. 

4. for는 “~을 위해서, ~ 때문에”의 의미도 있지만, 

for 사람/단체:  ~에게, ~에게 있어서

for 대상 ~에 비해서

위 두 개로도 많이 쓰이니 문맥에 따라 판단하시면 됩니다.

열공하세요.

안녕하세요 선생님 강좌에 관한 질문은 아니지만 다른 사람에게는 질문할수 없어 선생님께 질문드립니다. 저는 숭실평교를 다니면서 학점은행제를 준비하고  있습니다. 지금 방학을 보내고 이제 2학년이 되는 학생입니다. 공인영어도 준비해야 하는데 토익과 텝스 중에 고민중입니다. 편입영어를 공부하면서 토익을 공부해야 할까요 아니면편영을 공부하면서 텝스를 공부해야할까요  공인영어 두개 모두 취득하는게 나은것같다면 토익과 텝스중에 어느 공인영어부터 공부하는게 나은지 말해주실수 있을까요?                                                    ( 앞에서 말한것 과 같이 다른사람에게 질문할게 없어서두번째 질문하겠습니다. 편입영어 공인영어 외에 학사편입을 위해 공부해야할 다른게 있을까요? 예를들면 면접시험에서나 전공시험을 위해 뭘준비해야 할것 같은거요.세세한거라도 부탁드립니다 ㅠㅠ죄송합니다. 이 두번째 질문은 꼭 안하셔도 괜찮아요.ㅠㅠ 사실 첫번째 질문도 강제성은 없습니다. 저는 학원은 다니지 않아요 ㅜㅠ 그래서 옆에 정말 전문적인? 정말 잘알고 있는, 신뢰적인 정보를 가진 사람이 없거든요 ㅠㅠ 죄송합니다 ㅜㅜ)

교수님께서 부사구문 예시로 only after she told me did i found out that he was a liar 라고 설명해주셨는데 조동사 did 다음 found 는 원형 find 가 아닌가요? 시제 맞추는게 어렵습니다ㅠㅠ    

안녕하세요,

맞습니다. 수정토록 할께요. 

혼동이 되어 죄송합니다.

알고 계신 바가 맞습니다!

열공하세요.

25강 강의 중 교수님께서 부사구(절) 구문 도치 부분에서 1형식 완전자동사가 사용되었을때는 도치 강조 할때 조동사(do,did,dose)를 사용하지 않고 주어 동사만 도치한다고 말씀해주셨습니다.  그런데 도치 구문을 더 자세히 알고싶어서 인터넷을 검색하던중에 이런 예문을 보았습니다. only if stop raining do you go on a picnic  여기서 go 는 1형식 완전자동사로 사용된게 아닌가요? 헷갈립니다ㅠ   그리고 부사구(절)구문 외에도 1형식 동사면 일반동사여도 조동사가 안쓰이는건지도 궁금합니다        

안녕하세요

1형식 도치구문에서 “장소, 방향”의 부사라는 조건부가 있었어요.

그 부분도 확인하시면 됩니다. 즉,

* 1형식 자동사

* 장소/방향의 부사(구/절)

확인하시면 됩니다.

열공하세요!

2p 2번쨰 문단 3번쨰줄에서  common sense that tells us "to  " when to follow rules,~~~  에서  to 삭제되야하는거 아닌가요?   3번째 단락에서  2번쨰줄에서  make comon sense different to say, sciences or mathematics  에서 sciences or mathematics 가  어떤것에 의해서 달랑 저렇게  뒤에 남게된건가요?     감사합니다

안녕하세요, 답변드려요.

질문 1. 

It is common sense that tells us to (follow rules/ignore them/challenge them) when to follow rules, when to ignore them and when to challenge them.

to부정사의 생략으로 follow가 생략되어 있는 것으로 질문하신 분의 견해대로 생략해도 상관은 없습니다. 

질문 2. 

It is these features that make common sense different to say, sciences or mathematics. 

위 문장의 to say, sciences or mathematics에서 

to say가 말하자면, 측 “예를 들자면”의 의미로 사용되고 있습니다. 즉, 상식과 구별되는 예로 sciences or mathematics을 언급한 것입니다.

열공하세요!

지문시작은  History mock those who suggest that the past is wholly dreadful and ignoble. 입니다. 2번 문제가 추론문제인데 C번 '어렸을적 실수(과거)를 통해 미래에 성공할 수 있다.' 아닌가요? 왜 답이 안되는건가요?

안녕하세여

바로 답변드릴께요!

본문에서 말하는 과거는 “이전 시대의 사람들에 의해서 만들어진 개인적 희생을 말합니다(It is from beachheads secured at great personal sacrifice by individuals and generations gone before that society has been able to find the higher ground와 ~ the wisdom and earthbound experience that come with age) .실수는 오히려 젊은 사람들의 특징으로 파악해야 합니다. 

본문에서 언급하는 과거가 구체적으로 어떤 의미인지를 파악하시면 됩니다.

열공하세요!

18쪽 2번문제 C번은 왜 답이 안되나요?

안녕하세요 제가 학원에 가서 원본을 봐야 하는데요. 제가 가진 자료는 편집 전 자료라 페이지가 다릅니다. 지문의 첫 번째 문장의 몇 단어만 적어주세요. 그럼 제가 찾을 수 있습니다. 불편하게 해서 미안합니다. 제가 학원 가는 날이 많지 않아 답변이 늦어질 것 같아, 알려주면 바로 집에서 답변이 가능합니다. 감사합니다.

worse than living in a world plagued by uncertainty, in wich we can naver know for sure who is lyiny to whom, might be to live in a world plagued by its opposite : certainty about whrere the lies are, thus forcing us to tell one another nothing but the truth.안녕하세요 교수님 여쭈어 볼곳이 없어서 여쭈어봅니다,,, 원래 학원을 다니면셔 교수님수업을 받다가 사정이 생겨서 인강으로 듣고있습니다. 이 가천대학교 13학년도 b형 36-37문제입니다. 해석이 되지 않습니다, 주어를 어떻게 찾아야겠고 구문이 어떻게 됬는지 이해가 안됩니다.  bishop berkeley had, however, a sardonic rejoinder to the effect that if the fact that brutes abstract not should be the distinguising property of animals, a great many of those that pass for men must be reckoned into their numbers. / could abstract thought be a matter not of kind but of degree? could other animals be capable of abstract thought but more rerely or less deeply than humans? 가천대학교 12학년 a형문제 39번입니다. 39번문제가 해석하는 문제인데 왜 those thier이 어째서 인간과 동물들을 지칭하는가요?

안녕하세여

질문 1.

worse than living in a world / plagued by uncertainty, in which(=world) we can never know (for sure) [who is lying to whom], might be [to live / in a world (which is) plagued by its opposite]s

=>  [to live / in a world (which is) plagued by its opposite]s / might be / ((((worse than living in a world / plagued by uncertainty, in which(=world) we can never know (for sure) [who is lying to whom])))).

(((( )))) 안의 내용이 앞으로 도치된 것입니다. 

; certainty about where the lies are, thus forcing us to tell one another nothing but the truth.

앞에서 말한 its opposite에 대한 동격부연입니다. 이렇게 다시 해 보세요.  

질문 2. 

bishop berkeley had, however, a sardonic rejoinder to the effect that if the fact that brutes abstract not should be the distinguising property of animals, a great many of those that pass for men must be reckoned into their numbers. 

   인간이라고 통용되는 많은 those(인간)      동물의(their) 개체수 안으로 인식되어야 한다

열공하세요

화이팅