모든 집합명사는  군집(복수), 집합(단수)의 두 개념을 동시에 갖나요? family 에만 해당하는 건가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

모든 집합명사의 개념이 아니라, famiiy형 명사에만 해당됩니다. 나머지 집합명사인 cattle형이나 the police형은 무조건 군집 개념으로 복수취급하셔야 합니다.

그럼 열공하세요~

안녕하세요 교수님 1강 강의를 듣고 질문이 생겨 여쭤봅니다! 불가산 명사에는 복수형태 사용이 불가능 하다 하셨는데, 당연히 셀 수 없는 명사니깐 복수형태든 수 대신 지목하는 the 빼고 한정사를 사용할 수 없다는 건 이해가 갔는데 사용 할 수없는 수적 표현 중 (a) few , many 등 는 왜 사용이 불 가능 한 것인가요? a little money, some water 등 의 표현을 사용하고 있지 않나요???  그리고 예시로 들어주신 딸기는 봄에 자란다라는 구문에서 the 스트로베리는 안 된다고 하셨는데 이것도 특정 딸기를 지목한다는 말이 되어서 더를 사용하면 안된다는 건 이해가 가는데 그럼 그냥 스트로베리is 를 사용해야 하는건가요 스트로베리스 are 을 사용해야하는 것인가요? 아니면 스트로베리 are???  

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 질문하신 두 가지 답변드릴께요.

1. (a) few와 many를 왜 불가산명사와 사용할 수 없냐..라는 질문에는 제가 뭐라 답변을 드려야 할지....

영어에는 정해진 규칙들이 있답니다. 규정을 해놓은거죠. 예를 들면 (a)few와 many는 반드시 복수 가산명사와만 사용해야하고, (a)little과 much가 양을 나타내는 수량 형용사이기 때문에 반드시 불가산명사와 결합해야 한다와 같은.. 그래서 시험에 자주 출제되는 포인트니 중요한 표현들은 외워두셔야 합니다. 참고로 some, all, any등은 복수가산명사와 불가산 명사 모두에 사용되구요~ 이 부분은 뒤에 대명사와 형용사 파트에서 자세히 설명될 예정입니다.

2. 대표를 표현하는 방법에는 우선 가산 명사일 경우, a 단수가산, the 단수가산, 무관사 복수가산 명사로 한정되구요~ 불가산 명사일 경우에는 아무런 관사없이 그대로 명사만 사용하게 되어 있습니다. 물론 명사의 수에 따라 동사의 수가 정해지겠죠. 예를 들면 a 단수가산 명사는 단수동사, 무관사 복수가산 명사는 복수동사가 되겠죠?

그럼 열공하세요~~

안녕하세요 교수님 1강 강의를 듣고 질문이 생겨 여쭤봅니다! 불가산 명사에는 복수형태 사용이 불가능 하다 하셨는데, 당연히 셀 수 없는 명사니깐 복수형태든 수 대신 지목하는 the 빼고 한정사를 사용할 수 없다는 건 이해가 갔는데 사용 할 수없는 수적 표현 중 (a) few , many 등 는 왜 사용이 불 가능 한 것인가요? a little money, some water 등 의 표현을 사용하고 있지 않나요???   

이 질문은 위의 질문과 같은 내용이기에 위의 답변을 참고하시면 될 것 같습니다.

그럼 열공하세요~~

본문에 여름에는 사람인구 수가늘고 겨울에는 사람인구 수가 줄어든다고해서 답을 climate로 해서 틀렸는데 climate가 안되는 이유를 모르겠습니다~

안녕하세요!

A common misreading is due to . Populations on the verge of decline could rise in summer and decline in winter as deaths increase in winter in cold regions, similarly, census dates over too long a time range could show a rise when a country has already tipped into decline. 

바로 뒤의 내용을 보면 여름에는 인구가 잠시 증가하고, 겨울에는 인구가 잠시 줄어든다는 점과 바로 뒤에 similarly라는 표현에서 같은 조건범주 내서 이야기를 하고 있습니다. 뒤의 내용이 오랜 시간에 걸친 조사는 이미 감소추세에 있는 상황이라도 잠시 증가를 보일 수 있다고 했으므로 두 정보를 통해서 time이란 것을  추론할 수 있습니다.

열공하세요!

3번문제 3번째 문장 So as much as~에서 as much as 동등비교하는게 문두에 쓰였는데 어떻게 도치된건가요? 또 해석은 어떻게 하는게 맞나요?

[So as much as we would like to regard a melody as a kind of sentence], there can be nothing like a language’'s grammar in music.

So as much as  S V, S V

   접속사 S V, S V 

양보접속사로 해석하시면 됩니다. “~하고 싶다 하더라도”

문맥상으로 “멜로디를 일종의 문장으로 간주하고 싶어 하겠지만(그 만큼 많이 그러고 싶겠지만)”로 해석합니다.

열공하세요!

특강에서 정규과정에서 안나오는 부분이 있나요? 정규강좌는 다 들을 예정입니다. 

안녕하세요.

정규과정과 특강의 서로 다른 내용을 다룹니다.

감사합니다.

위 4강좌는 특강이고 필수과정이 아니라고 적혀 있었지만 궁금해서요  저는 정규과정은 다 들을 예정이거든요 근데 강의 내용이 좀 다른가요 한마디로 특강에 정규과정 강의에서 설명하지 않는 부분이 있을까요? 있다면 들을려구요

안녕하세요

강혜영입니다.

특강은 말그대로 정규과정을 따라가지 못한 경우를 대비해서 준비된 과정입니다.

즉, 다른 새로운 내용을 하기 보다는 정규 과정을 다 이해하지 못했을 때 반복 과정을 통해 핵심 내용만 다시 정리하는 과정입니다. 물론 문제는 다른 문제를 풀이하겠지만, 이론의 내용은 거의 비슷할겁니다~^^

학원의 입장에서 보면 많이 들으면 좋다고 하겠지만, 제 개인적인 생각은 정규 과정 내용을 반복해서 들으시는게 더 좋을 것 같습니다. 만약 정규 과정을 외울 듯이 많이 반복해서 들으셨다면 그 다음에 특강을 들으시는게 좋을 것 같습니다.

그럼 열심히 공부하시구 건강 관리 잘하세요^^

13강 프린트 올리셨다고 하셨는데 어디서 봐야 하나요??

안녕하세요,

자료 올리는 것은 제가 하는 것이 아니라 학원 관리자에게 질문 전달하도록 할께요. 감사합니다.

열공하세요!

안녕하세요, 해커스편입입니다.^^

인강 마이페이지 > 수강 중인 강의 > [박지성] 쌩기초부터 시작하는 편입 독해  강의듣기 클릭 >  자료받기 

부분에 첨부파일 다운 받으실 수 있도록 파일 올려져 있습니다. 

(** PC에서 확인하실 수 있으니, PC 이용해주시기 바랍니다.)

첨부파일 다운받아보시면, [관계대명사 프린트]라는 제목의 PDF파일이 있습니다.

해당 자료가 13강 관련 자료입니다.

혹시 모르시겠다면, 유선 문의주시면 다시금 안내드리겠습니다.

오늘도 좋은 하루 보내세요! ^^

- 해커스편입 드림

안녕하세요,

질문 1. 네 접속부사로 문장 사이에 삽입되어서 양쪽에 콤마가 위치한 것입니다.

질문 2. 종속적 삽입 맞습니다.

질문 3. some of these agents가 주어입니다.

And some of these agents, [if (they are) taken over thje course of months) / may ~

위와 같은 구조입니다. 열공하세요!

안녕하세요,

아래 사항으로 다시 한 번 정리해 보세요.

1. 글의 종류

비문학과 문학으로 나뉩니다. 비문학은 설명과 논증이 이에 핻아고, 문학에서 이야기체의 글인 서사, 웃음을  유발하는 유희, 그리고 동물을 빗대어 교훈을 전달하는 우화 등으로 구별합니다.

2. 글의 유형

통념, 현상, 실험/조사, 시간 등이 있는데, 이것은 비문학과 문학을 글 때 사용하는 글의 일정한 패턴이나 특징이라 보시면 됩니다. 예를 들어, 비문학의 설명의 글에 해당하는 "한강의 오염실태"를 고발하는 글을 쓰려고 할 땐 현상의 유형의 글이라고 보시면 됩니다. 물론, 비문학과 함께 문학에서 시간 같은 글 전개가 다 활용될 수 있습니다.

3. 글 전개방식

이 또한 어떠한 글의 종류(1번에 해당하는)에도 활용됩니다. 예를 들어, 두 대상의 상반된 견해를 글쓴이가 중립적인 입자에서 제시하는 설명의 글을 쓰려고 할 때 대조의 글 전개방식이 활용되겠죠.

13페이지의 1은 아이들의 성정체성에 영향을 미치는 요소를 따지는 객관적 정보 전달의 "설명"의 글입니다. 이것은 인과적 요소로 구별할 수 있습니다. 여기선 글의 유형을 따지자면 A가 B에 미치는 영향, 즉 현상의 글의 큰 틀에서 생각할 수 있지만, 굳이 모든 글을 유형으로 분류할 필요가 없습니다.

위와 같은 특징이 두드러지는 지문일 경우 해당 특징을 미리 파악하면 글 읽기가 편하고, 그에 따라 문제풀이에 대한 해법이 제시되기 때문에 구별하는 것입니다.

열공하세요!

안녕하세요.

대부분의 단어가 하나 이상의 뜻을 가지고, 때론 두 가지 이상이 품사역할을 하기도 합니다.

예를 들어,

A. I consider him as honest.

B. I saw him singing as I was entering the house.

A는 우선 품사가 전치사이고, 뜻은 "~로"로 해석이 됩니다. B는 품사가 문장과 문장을 연결하는 접속사입니다. 해석은 "~하면서"이고요. 이 외에 as는 더 많은 뜻으로 쓰입니다.

우선, as와 같이 다양한 품사에 뜻을 가진 단어들은 사전을 통해서 쓰임과 용례를 자주 확인하셔야 합니다. 그리고, 해석은 언제난 "앞뒤 문맥"에 따라 적용해야 합니다. 내용이 바뀌면 동일한 품사라 하더라도 뜻이 달라지니, 그때그때 해석을 해야 합니다.

처름에는 쉽지 않게 느껴지지만, 계속해서 영어를 보다면 자연스럽게 해결됩니다. 단, 꾸준히 공부한다는 전제에서요.

열공하세요!

문단 맨 아래에 "The inequality that Americans feel most comfortable with is, accordingly, economic." 여기서 accordingly 옆에 컴마 두개는 왜 붙은거죠?

안녕하세요,

문장 내 접속부사가 삽입된 겨우 코마가 들어갑니다.

The inequality that Americans feel most comfortable with is (, accordingly,) economic."

만약 문장 앞에 위치했으면,

Accordingly, S V ~

그리고 문미에 위치할 경우 그냥 아래와 같이 표현합니다.

S V ~ accordingly.

열공하세요!

viruse들이 antiviral drugs에 적응하여 변화하는 과정이 끊임없이 반복되어(forever) 지는 거 아닌가요? 그래서 저는 7번에 2번이 왜 답이 되는지 이해가 안됩니다.

안녕하세요,

문제를 보면, 바이러스에 관해 옳지 않은 것을 고르는 것입니다.

선택지 (2)의 내용은 다음과 같습니다.

They continue as they are forever.

직역을 하면, "바이러스는 영원하기 때문에 지속된다"

바이러스는 영원하기 때문에 지속되는 것이 아니라 형태를 변형하면서 지속되는 것입니다. 

(Viruses of many kinds have been and will continue to change forms.)

열공하세요!

6번째 줄에 "Through the house he went, finding every room smelling the same."에서 went다음에 컴마 찍힌게 "그리고"를 표현할려고 쓰인건가요.. 그리고 find에 ing붙인게 was finding 에서 was가 생략된건가요.. 생략된게 맞으면 왜 생략된건가요.. 아니면 find에 ing가 왜 붙은건가요....

안녕하세요,

질문하신 문장은 원래 다음과 같았어요.

Through the house he went, finding every room smelling the same.

-> He went through the house, finding every room smelling the same.

여기서 집(the house)는 이미 언급되거나 알고 있는 대상입니다. 즉, 구(오래된) 정보인데, 영어는 오래된 정도, 이미 아는 정도는 앞에 위치하고 중요한 정보가 뒤에 와요. 그래서 앞으로 Through the house가 전치된 경우입니다.

He went through the house, finding every room smelling the same.

= He went through the house, and he found every room smelling the same.

위와 같이 and he found의 표현이 분사구문으로 표현된 것입니다.

열공하세요~!

본문 3번째 줄에 "A man's life is what his thoughts make of it" 이 구문에서 make of가 "~를 만들다" 라는 타동사여서 it을 목적어로 취하는건가요? what은 "~하는 것"을 의미하는 관계대명사로 쓰여서 "한 사람의 삶은 그의 생각이 만드는 것이다."라고 해석하면 되는건가요.......................................??? 맞는지 확인 해주세요.....

안녕하세요. 답변드릴께요.

질문하신 문장을 보면,

A man's life is what his thoughts make of it.

해석은 잘 하셨습니다. 구조를 설명하면 다음과 같아요.

make A out of B라는 숙어가 있어요.

" B에서 A를 만들다." 여기서 A = what 이렇게 치환하면,

What his thoughts make out of it

(그의 생각이 그것(인생)으로부터 만든 것)

이렇게 되잖아요. 여기서 out이 생략된 형태입니다. -> What this thought make of it

열공하세요!