안녕하세요 교수님ǃᵎ

문제 풀다가 질문이 생겼습니다.

이화여대 인문계 170번 문제 3번 선지 others에 관한 건데요,

지문 앞쪽에서 다양한 목적이라고 범위 한정을 했고

 some 이 나왔으니까

others 가 아니라 the others로 써야 하는 것 아닌가요?ˀ

해당 부분의 해석을 보면

세계 7대 불가사의에 관한 해석으로

어떤것은 (some) 장식용

다른것은(others) 종교적

반면에 알렉산드리아 등대는 미적이고 실용적이기도 하다.

이런 해석입니다.

others 는 중간의 복수의 개념이고 아무리 7개의 불가사의로 한정이 되어 있어도

중간의 막연한 복수는 the others를 쓸 수 없어요.

다른 예를 들어보면

한국의 아이돌들은 많은 특징이 있다.

어떤팀은 미적으로 특화되고

(some)

또 어떤 팀들은 보컬적으로 특화되고 있다.

   (others)

그런데 블랙핑크는 미적이기도 하고 보컬적으로 모든 특징을 가지고 있다. (블랙핑크 잘 모르는데 그냥 생각나서 써봤어요)

이런식으로 글을 써 나간 것이죠, 결국 작가는 블랙핑크에 대해서 글을 쓰려고 하는것이고요.

이해 되었나요? 

언제든지 질문있으면 올려주세요^^

안녕하세요 선생님! 

핵심이론 정리 28쪽 7번에서 Any man cannot shave every morning (~중략) without learning something 과 함께 부정대명사에 관하여 설명해주시던 중, Any + 단수명사 + 긍정문이 가능하고, No 주어 + 긍정문이 가능하다고 하셨습니다..

그러나 해당 문장에서는 No man으로 바꾸면 틀린다고 하신 부분이 이해가 되지 않습니다.ㅜㅜ

cannot ~ without -ing 가 긍정문으로 쓰여, Any man이 가능한 것은 이해했지만, 같은 조건에서 긍정문이 가능한 No man은 왜 오답인 것인가요??

단순히 부정대명사파트의 이론이 부족하여 질문드린 것이라면 사과드립니다...!!

항상 친절하게 답변해주셔서 감사합니다.:)

쌤이 해당부분은 다시 확인해봐야 겠습니다.

일단 쌤이 왜 No man이 안된다고 얘기 했는지 강의 영상 확인이 필요하지만

No man 이 주어인 상태에선 부정문이 나올 수 없습니다.

그래서 안되는것이죠.

그리고 채윤 학생말로

저 문장은

No man을 주어로 쓰고 긍정문으로 쓰는게 훨 씬 좋습니다.

즉.,

No man can shave ~ without learning~

이런식으로 써야 옳은 문장이 됩니다.

채윤 학생 말대로 

엄격하게 말하면 부정문에 주어를 any로 사용하지 않는게 좋기 때문이죠.

(다만, 현대 문법에선 규범문법을 어긱 any를 부정문에 주어로 쓴는 비문적인 글들도 많긴 합니다. 규범문법의 제약이 너무 많아서 지키지 않는 경우도 있습니다.)

해당 부분 쌤이 확인하고 수정하도록 하겠습니다. ^^

언제든지 질문있으면 다시 올려주세요 ^^ 

꼼꼼히 공부하는것 같아서 아주 좋습니다!!!

이제 입문반에 들어 오셨군요. 반갑습니다.

Q & A 게시판에 맨 위에 공지글을 보시면

쌤의 밴드에 가입할 수 있습니다.

밴드에 가입하셔서

밴드 사용법을 보시면

쌤의 이론서를 다운 받을 수 있을거에요.

이론서에 모든 내용이 있으니 해당 부분을 확인해 주시기 바랍니다.

수현학생은 입문반용 이론서를 사용하는것을 추천 드립니다 ^^

안녕하세요! 이번주부터 편입 시험을 준비하게 된 학생입니다. 

수강 신청 후 강의 커리큘럼을 보니 1년 간 크게 입문-기본-응용-심화-실전으로 나누어져 있더라고요.

11월이 시험이라 5개월 정도 남은 시점에서 모든 강의를 수강하기에는 강의 수강과 자습 밸런스가 무너질 것 같다는 우려가 들어서요. 5개월 밖에 남지 않는 시점에서 커리큘럼을 어떻게 간소화하여  따라가면 좋을지가 궁금합니다.

혹시 답변에 도움이 되실까 싶어 말씀드리자면, 현재 중경외시 라인에 재학 중입니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

일단 어휘나 문법과 같은 기본기가 다져진 상황이라면 응용-심화 단계부터 시작하시면 될 것 같습니다

학원 오프라인에서도 7월부터 늦게 시작하는 친구들을 위해

5,6월 응용 단계의 수업을 같이 수강하기를 적극 권장하고 있습니다

어휘나 문법 등 기본기가 부족하다면 힘드시겠지만 입문-기본 단계의 수업을 들으셔야 합니다  

어느 시험이나 그렇듯 기본기가 부족하면 좋은 결과를 기대하기가 힘듭니다.

그리고 9월부터는 파이널 모의고사반으로 수업이 진행되는 점을 참고하셔서

그 전에 어휘 / 문법/ 논리/ 독해 각 영역의 핵심적인 내용들이 습득되어질 수 있도록 계획을 세우셔야 할겁니다.

영역별 자기 수준 점검을 위해서 이번 주말  학원에서 치는 공개모의고사에도 응시해 볼 것을 권해드립니다.

남은 기간 계획 잘 세우셔서 좋은 결과 만들어내시길 바랍니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

특수해에는 일반해에 있는 함수가 있어서 일반해를 제외하면 그렀게 나옵니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

자세한 상담이 필요하신 분은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아디 : hongdly ⇨ 앞으로 카톡으로 질문하시면 좋습니다. 카톡은 바로 바로 답변 드리기 쉽고요 사진을 찍어서 보내셔도 설명을 그래프로 할 수 있어서 좋습니다. 그리고 카톡으로 질문하면 자료를 보내드릴 수 있습니다. 그리고 학생 전화번호를 알려주면 고맙겠습니다.

열공하세요.^-^

안녕하세요. 

gps 태 파트 20번 문제를 보면 "could be paid for" 이 <1형식 자동사 + 전치사 + 목적어> 타동사적 자동사로 사용되어 수동태로 쓰인건가요? 아니면 pay A for B 형태로 사용된건가요?

(C)는 안되는 이유를 잘 모르겠습니다..!

예성학생 답변드립니다 ^^

일단, 수동태의 주어는 목적어가 주어로 나온 상태 입니다.

그렇기 때문에

꼭

수동태의 주어는 동사의 목적어였다

라는 생각을 할 수 있어야 합니다.

예를 들면

The book was written by him.

은 가능하지만

The man was written by him.

는 불가능합니다.

왜냐하면 write는 book을 목적어로 쓸 순 있지만

man을 목적어로 쓸 순 없기 때문이죠,

남자를 쓰는게 아니라 남자에 대해서 쓰는것이죠.

그래서 about을 붙여야 the man을 목적어로 쓸 수 있게 됩니다.

즉 write the man은 불가능하지만

write about the man은 가능하죠.

그러면 수동태가 되도

be written about이 남아야 합니다.

자, 이해 했다면  

질문도 마찬가지 입니다.

pay는 돈/세금/ 계산서 

이런것들은 목적어로 쓸 수 있지만

상품이나 서비스는 목적어로 쓸 수 없어요.

pay 10 dollars/ huge tax/ the bill 가능

pay the products/goods/the service 불가능

꼭 for 가 필요합니다.

pay for the products/goods/the service 가능

자 그러면 수동태가 되면

The service was paid (x)

The service was paid for 가 되여야 합니다.

수동태의 주어는 동사의 목적어가 성립이 되어야 하기 때문이죠.

pay for가 service를 목적어로 갖기 때문에 for가 꼭 필요하게 됩니다.

이해 되었나요?

방학에 강의가 많아 지면서 답변이 좀 늦었네요.

언제든지 또 질문 올려주세요 ^^

최대한 일찍 답변드리도록 하겠습니다 ^^ 화이팅~!!!

상극한은 위쪽에서의 극한 입니다. 즉 n이 무한대로 갈 때의 극한값입니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

자세한 상담이 필요하신 분은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

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열공하세요.^-^

lim x가 무한대로 갈때 x 곱하기 sin(1/x)가 1인 식에서 sin(1/x)에서 x가 무한대로 가면 sin0으로 0인 것은 알겠는데, 왜 그 후에 sin이 지워지는 건지 모르겠습니다. 혹시 멱급수 때문이라면 x가 0으로 갈때만 해당되는거 아닌가요?

sin(X)=X가 되는 경우는 X->0일 때 입니다.

x->무한대 sin(1/x)= sin(0)이 되므로 sin(1/x)=1/x입니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

자세한 상담이 필요하신 분은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아디 : hongdly ⇨ 앞으로 카톡으로 질문하시면 좋습니다. 카톡은 바로 바로 답변 드리기 쉽고요 사진을 찍어서 보내셔도 설명을 그래프로 할 수 있어서 좋습니다. 그리고 카톡으로 질문하면 자료를 보내드릴 수 있습니다. 그리고 학생 전화번호를 알려주면 고맙겠습니다.

열공하세요.^-^

안녕하세요 교수님ǃᵎ

학습방법에 관해 질문 있어서 남깁니다...

저는 오늘까지 해서 심화 문풀강의를 다 듣고

정리하고

외울 거 외웠는데...

문제를 너무 많이 틀립니다....

심화책 안에 있는 문제도 회당 6-8개씩 틀리고

매달 있는 전국모의고사에서도 독해부분만 절반 정도 틀립니다....

제가 이후로 어떤 강의를 들어야 할 지 모르겠습니다.

<독해 정답률이 낮을 때 문제점 진단 및 공부법 확인>

다음과 같이 확인해 봅니다.

전국모의고사 혹은 기출문제(학원 홈페이지 설명회탭 -> 기출문제탭에서 출력 가능)를 시간 내에 푼 다음

바로 답을 맞추지 말고 

시간 제한없이 없이 

스마트폰 사전에서 단어 검색, 구문 분석, 텍스트 전체 내용 이해를 통해

다시 한번 풀면서 최대한 답을 찾아보세요.

처음에 풀었을 때와 나중에 풀었을 때 

정답률 차이가 크다면,

다시 말해 시간 무제한으로 단어 검색해서 풀었을 때 정답률이 올라갔다면

1. 어휘 부족

2. 독해 속도 부족입니다. 

만약 다시 풀어도 별 차이가 없다면,

1. 구문 분석을 못하고 대충 감으로 읽는 경우 

2. 구문 분석을 해서 한국어로 번역을 해도 국어 능력, 배경지식 부족으로

못푸는 경우 (고등학교 때 국어 비문학 지문에 취약했던 경우)

입니다.

공부 방법은 다음과 같습니다.

1단계: 시간 내에 기출문제 풀기 (문제당 90초씩 잡으세요)

2단계: 답 맞춰 보기 

(1, 2 단계를 아무리 많이 해도 독해 성적은 오르지 않습니다.)

3단계: 텍스트를 다시 읽으면서 구문 분석, 내용 이해, 배경 지식 축적 하기

4단계: 구문 분석 안되고 해석해도 이해안되는 부분 쌤한테 질문하기

5단계: 몰랐던 단어, 숙어 전부 암기

(3, 5 단계가 가장 중요합니다. 이 과정에서 독해 성적이 오릅니다.)

심화 문풀까지 들으셨다면

<기출독해 440제 유형편>들으면서

유형별로 정확히 푸는 공식 암기하고 

그 후에 지망하는 학교의 3-5년치 기출문제를 풀어야 합니다. 

물론 공부 방법은 언제나 위의 5단계와 동일합니다.  

안녕하세요 교수님. 문부해 필수 종합이론 문풀편 시제파트 완료시제에 대해 질문이 2가지 있습니다. 

1. since + 과거시점은 현재완료, 과거완료, 혹은 비인칭 주어일때에 한해서 현재시재까지 이러게 3가지 경우만 가능한가요. 예를 들면 과거나 미래, 미래완료는 절대 안되는 건지 궁금합니다. 시제에 대해 어느정도 이해는 했지만 영어라는것이 언어라 정해진 공식은 없으니 편입수준에서 어떻게 정리하고 있으면 될까해서 질문드립니다.

2. 시제파트 18번문제에서 저는 by the time이 있고 해석에서 'juan이 도착했을쯤에 고모가 떠나있을 것이다.'즉 완료의 의미를 나타내주어야 하기 때문에 미래완료가 쓰여야 한다고 되어있습니다.그런데 1번선지 will leave와 2번선지 leaves도 답이 될수 있는것이 아닌가 라는 생각이 들어 질문을 드립니다.

먼저 will leave는 교수님께서 16번문제풀이를 해주셨을 때 특정미래시점이 존재하기에 will have discovered 이나 혹은 will discover도 상관없고 미래를 나타내어주면 된다고 하셨습니다. 그러면 마찬가지로 18번도 will leave도 충분히 가능한 것이 아닌가하는게 궁금합니다.

 2번선지는 leave가 왕래발착동사이고 정해진 스케줄에 현재시재를 쓸 수 있다고 알고 있는데 그렇다면 'juan이 올때쯤에 고모는 떠날거다.'라고 해석한다면 고모가 그때쯤 정해진 스케줄이 있어서 떠날수 있다고 충분히 해석가능한것이 아닌가 해서요. 

그래서 제가 일단 내린 결론은 우선 특정 정해진 시간이 있고 교수님이 말씀해주신 범위안에 든다면 완료시제를 우선적으로 쓰자라고 결론을 내렸는데 이렇게 정리하는게 맞을까요??

긴 글 읽어주셔서 감사합니다!!

일단 아주 좋은 질문들이고

시제에대한 고민을 많이 해보았군요.

시제는 딱 떨어지는 답이라기본단 "이게 더 나은 보기다" 이렇게 풀리는 경우가 많습니다.

예를 들면

어제 그녀가 오기 전까지 숙제를 다 끝냈었다.

윗문장을 영어로 쓸때

By the time she arrived home yesterday, I (finished/had finished) my homework.

이런 문장을 본다면

둘다 과거 시제의 범주이기 때문에 좋긴하지만

had finished가 특정과거 시점 보다 더 전을 나타내며 동작의 "완료"의 의미도 가질 수 있기 때문에

had pp가 더 좋죠.

이렇게 풀리는 문제들이 많다는 것입니다.

일단 since부터 답변을 드리자면 민준학생 말대로

since가 "이후로" 의 의미 일때는

주절은 현재완료/과거완료/혹은 단순현재만 나옵니다.

마땅히 다른 시제가 나올 경우는 없는것 같네요.

물론 현재 완료가 된다는 것은 현재 완료 진행도 가능한건 아시죠?

같은 맥락이니까요

예를 들면

Since 1990, I have lived here. = I have been living here.

둘다 가능합니다.

두번째 질문에 대한 답 해볼께요.

일단 주절에 상태 동사가 아닌 동사를 

단순 현재로 쓰면 반복과 습관을 나타낼 사용합니다.

즉,

he leaves for Puerto Rico. 그는 항상 푸에르토 리코로 떠난다. 의 의미를 갖게 되죠.

왕래 발착 동사가 현재를 나타내는 경우는 정해진 일 이나 사건에만 가능하기 때문에. 

부사절에  by the time과는 불가능 합니다.

왜냐 하면 by the time은 특정 시간을 의미 하기 때문이죠.

예를들면

By the time you arrive, I leave home.

윗문장이 가능하게 되려면

너가 항상 도착할때면 나는 항상 떠난다. 이런 맥락일때만 가능합니다.

그런데 만약 그런경우가 아니라면

By the time you arrive, I will have left home.

니가 올때쯤에(특정시점) 나는 집을 떠나고 없을 것이다. 

이렇게 해석되죠.

다음으로 

단순 미래는 불가능한가?

즉, will leave는 안되는가?

이부분은 안된다기 보단,

by the time절이 부사절로 사용되면

주로 주절의 해석이 동작이 "완료"의 의미를 갖거나 시점까지의 "계속"의 의미를 갖기때문에 

완료형이 더 잘 어울리는것 입니다.

그래서 1번보단 3번보기가 더 알맞는것이죠.

시제는 무조건 이라기보단

해석에 따라 이것도 되고 저것도 될 수 있는 경우가 있습니다.

빈칸 문제인 경우는 뭐가 더 좋은지 가 답의 근거가 되는 경우가 많습니다.

너무 답변이 길었죠?

민준 학생이 질문한 부분이 

딱 떨어지는 답은 아니었기 때문에

저도 설명이 많이 길어졌네요.

천천히 읽어보고

언제든지 질문 있으면 다시 보내 주세요 ^^

The question whether he _____________  or not cannot be decided.

② is blamed 

④ is to be blame

① is to blamed 

③ is to blame 

민승학생 반갑습니다.

일단,

질문할때 왜 민승학생이 생각했을때 불가능한것인지를 자세히 써줘야

쌤이 더 자세히 민승학생이 잘못 생각한 부분을 바로 잡아 줄 수 있는데

그런 부분이 안 쓰여 있어서

막연하게 제가 대답해야할것 같네요.

일단 

주어는 The question이고

whether부터 명사절의 시작이며

the question과 동격관계로 나온것 입니다.

The question [whether he is to blame or not] cannot be decided.

이렇게 문장구조가 묶이게 되고

or not은 whether절 내부의 수식어가 됩니다.

그리고be to blame은 ~에 책임이 있다 라는 뜻입니다.

이해 되었나요?

언제든지 또 질문 있으면 올려 주세요^^

Ch1 실전문제 10번부터는 인강이 없는 건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

제 인강은 모두 현장 강의 촬영이라 현장 강의에서 나가는 진도까지만

촬영이 진행됩니다

수업 시간에 각 문제마다 필요한 설명이 길어지다보니 교재에 수록된 모든 문제를

시간 내에 다 풀지 못합니다.

그래서 수업시간에도 언급했듯이, 각 문제마다 분석자료를 업로드 해 드리니

풀어보지 못한 문제도 다 풀어보시고 업로드 해드리는 분석자료를 참조하셔서

자신의 풀이 방법이 맞는지 확인해 보시면 됩니다.

수업진도 때문에 모든 문제를 다 풀지 못하는 것이니 양해 바랍니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^   

동명사 스피드 체크 문제 풀이 중에 86p 5번 I'm ashamed of (cheat, cheating) on exam 의 답이 왜 cheating인지 궁금합니다.

cheat도 명사로서 편법, 속임수 라는 뜻을 가기고 있으니 가능하지 않나요?

좋은 질문입니다.

cheat은 명사도 있습니다

그런데

일반적으로 cheat을 명사로 쓴다면

사기꾼을 나타내고

만약

cheat이 편법/ 사기로 쓰인다면

가산 단수의 형태를 주로 쓰기 때문에

a cheat 이라고 써야 합니다.

cheating은 동명사이기 때문에 관사를 안써도 되죠,

It’s really a cheat, but you can use ready-made pastry if you want.

사실 편법이기는 하지만 원하면 이미 만들어져 있는 반죽을 (사서) 쓸 수도 있어요.

네이버 사전 (중)

결국 관사의 유무로 답이 갈리게 된것 입니다 ^^

언제든지 또 질문있으면 올려 주세요^^

안녕하세요 . 문장의 5형식에 대해 배우다가 tell 동사에 대해 궁금한것이 있어서요.

Once I was seven years old
my mama told me
Go make yourself some friend
or you'll be lonely

제가 즐겨듣는 노래 가사인데

여기서 tell 이 2형식,5형식은 안되고 , 목적어자리에 사람이 와서 직접 목적어로 보고 4형식으로 본다면? 뒤에 that이 생략된 명사절로 봐야하나요 ?

아니면 문법적으로 틀린 문장인건가요 ?

가사를 질문 주셨군요 ^^

예전 

원더걸스 tell me 노래도 있었죠.

아주 오래된 노래지만ㅎㅎ

그노래 가사를 보면

tell me tell me 테테테테테텔 미

나를 사랑한다고~

이런식으로 나왔던 기억이 납니다.

자, 이걸 영어로 생각해본다면

tell me that you love me

이런 문장이죠

여기서 that 명사절 접속사가 생략된것입니다,

tell me 에서 문장이 끝난게 아니란 거죠.

마찬가지로

윤지 학생의 질문도 같습니다.

Mom told me that "Go make yourself some friend"

이렇게 된것입니다.

여기서 go 부턴 화법전환을 쓴것이고

that이 생략되면 하나의 절이 또 나오게 된것입니다.

재밌는 질문이었습니다 ^^

쌤도 팝송을 즐겨 듣는데

우리나라 가사도 국어 문법을 맞추어 쓰지 않듯이

모든 가사에 문법을 적용시키면 좀 안맞는 경우도 많긴 합니다.

오늘 질문한 부분은 그렇진 않지만요.

언제든지 또 질문 주세요^^

안녕하세요! 수업 듣고 궁금한 것이 생겨 질문남깁니다.

교재 10쪽에 10번 문제 Not be late~ 문제에서 Not being late를 정답으로 말씀해주셨는데, Not to be late는 정답이 되지 않는것일까요???

감사합니다.

핵심적용 현장강의 듣고 계시군요!!

많이 어려울텐데

응원합니다.

채윤학생 말대로 

Not to be late도 당연히 가능합니다 ^^

No error문제는 밑줄이 없기 때문에 

간혹 하나의 정답만 있지 않을 수 있어요

어느정도는 감안해서 파트별 특징을 잘 고려해서 풀어 주시길 바랍니다 ^^

혹시라도 수업 듣다가 궁굼한 부분은 언제든지 또 질문 주세요^^