안녕하세요 선생님, 몸은 좀 괜찮으신가요??ㅠㅠ

절과 접속사 마지막 강의에서 이해가 되지 않는 부분이 생겨 질문올립니다.

(70페이지 9번 We have a responsibility toward the other life-forms of our planet _______ the thoughtless behavior of our own human species. 의 보기 중 of whose continuing existence is threaten by 에 관한 질문입니다.)

해당 문제의 답이 왜 1번인지는 이해했으나, 보기1번과 4번 즉 전치사+관계대명사는 이해가 잘 되지 않네요...

of whose 다음에는 무관사명사+주어+동사가 나와야한다고 말씀하셨는데... 전치사 of가 없는 것과 차이를 도저히 모르겠습니다ㅜㅜ 예문 한개만 부탁드려도 괜찮을까요??

감사합니다.

일단 무엇보다

밴드로도, 그리고 질문으로도 안부를 물어주고 응원해줘서 너무 고마워요.

채윤 학생의 따듯한 마음에 아주 감동하고 힘이 납니다.

바로 답변드리겠습니다 ^^

일단

whose + 명사는 하나의 관계대명사로 보시면 됩니다.

뒤에는 불 완전한 절이 나오죠.

I have a book whose contents are hard. (주어자리 빔)

I have a book whose contents I can't understand. (목적어 자리 빔)

I have a book whose contents I talked about yesterday. (전치사 뒤 빔)

= I have a book about whose contents I talked yesterday. (완전한절)

                      전치사 + 관계대명사   +  완전한 절

이 이론을 익숙하게 만들어야 합니다.

그래야 whose도 앞에 전치사가 붙을수 있다는것을 이해 할 수 있고

그러면 그때 꼭 완전한 절이 와야 한다는것도 이해 해야 하죠.

I have a friend whose brother I met them. 

맞나요 틀리나요?

.

.

.

.

.

.

틀린 문장입니다 

whose brother 뒤에 불 완전한 절이 와야하는데 I met them은 완전한 절이죠.

그래서 

I have a friend with whose brother I met them. 

이렇게 써야 맞습니다.                   (완전한절)

해석은 

나는 친구가 있다 (그 친구의 형과 내가 그들을 만났던)

여기서 with는 뒤로 빼도 좋죠.

자, 

그럼 이 맥락을 가지고

문제를 보면

보기만 분석 해볼께요.

1번은

whose continued existence is threatened by ~

whose가 뒤에 continued existence 까지를 명사로 받고 있고 is threatened 가 수동태 by ~

이렇게 되서 가능한 문장이 됩니다 

즉

whose continued existence is threatened by~

                S                         V

반면

4번처럼 

whose 앞에 of가 붙어 버리면

of whose continued existence 뒤에 다시 주어 동사가 시작되어야 합니다.

근데 보기는

of whose continued existence is threatened by 

로 나왔기 때문에

불가능한 문장입니다.

of가 붙은 소유격은 

명사뒤에 완전한 절이 와야 합니다. 

즉 existence 뒤에 또다시 주어 동사가 시작되어야 한다는것이죠,.

채윤학생이 어려운 부분을 질문 했어요

하지만 중요한 부분이기 때문에 

다시한번 반복해서 읽어 보시고

이해 안되는 부분은 언제든지 다시 질문 올려주세요

열공하시고.

쌤도 채윤학생 응원하겠습니다. 화이팅하세요 ^^

자속타는 타동사 뿐 아니라 자동사도 될 수 있어서 목적어로 쓸 수 있는 명사 앞에 전치사 금지라고 배웠는데 

자속타는 뒤에 어떤 목적어가 나오는지 목적어로 쓸 수 있는 명사를 따로 외워야 하나요??

교재를 봤을 때 핵심 빈출 문법 point3에 자동사로 속기 쉬운 타동사 부분에 

동사 어휘들만 외울 수 있도록 나와있는데 뒤에 어떤 목적어가 나오는지는 어떤 것을 보고 외워야 하나요..??

마지막으로 자속타는 바로 뒤에 목적어를 갖는다 라고 알고 있으면 되나요..??

제가 어렵게 생각해서 그런지 자속타 부분이 계속 헷갈리는 것 같습니다..

감사합니다!!

답변이 늦어서 미안합니다.

쌤의 학원 계정에 전산 오류가 있어서 로그인이 안되어서 오래 걸렸네요.

자, 답변드립니다.

현모 학생말대로

자동사로 속기 쉬운 타동사는 항상 타동사는 아닙니다.

자동사로도 쓸수 있는 동사들이 있습니다.

정확한 개념은

목적어로 쓸수 있는 명사 앞에 전치사 금지! 가 맞습니다.

그래서

현모 학생 말대로 

동사마다 어떤 목적어가 나오는지를 

봐야 하는데

사실 그렇게 모든 동사를 외우는것은 쉽지 않습니다.

그렇기 때문에, 

일단은 자속타는 주로  타동사로 쓰인다고 생각하는게 좋습니다.

완벽하게 다 암기해야하는건 아니고 어느정도 숙달 될정도만 봐주셔도 좋습니다.

참고로 쌤이 찍은 관련 영상도 함께 올려줄께요.

https://youtu.be/h0oFui7HuZA

복사 붙이기가 안되면 "자동사와 타동사의 차이 윤광덕" 으로 검색해보세요 ^^

언제든지 질문있으면 또 올려주세요 ^^

x=0이 아닌 pi/2로 하였을떈 답이 다르게나옵니다 왜그런가요? 

맞습니다 x의 범위를 정해주지 않아서 그러 오류가 나와습니다. 미안합니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

자세한 상담이 필요하신 분은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아디 : hongdly ⇨ 앞으로 카톡으로 질문하시면 좋습니다. 카톡은 바로 바로 답변 드리기 쉽고요 사진을 찍어서 보내셔도 설명을 그래프로 할 수 있어서 좋습니다. 그리고 카톡으로 질문하면 자료를 보내드릴 수 있습니다. 그리고 학생 전화번호를 알려주면 고맙겠습니다.

열공하세요.^-^

안녕하십니까 교수님,

2024 대비 1월 3주 경찰대반 test 20번 문항에 관하여 질문이 있습니다.

문제의 글에서는

The biggest growth came from the Hispanic population, which grew from 12.5% in 2000 to 16.3% of the population ten years later. 라고 명시 되어있는데, 

답안 문항 4번을 보면

The Hispanic population grew by the largest amount. 라고 되어있었습니다.

퍼센티지가 다른 인종들에 비해 가장 많이 성장했다는 것은 사실로 볼 수 있으나,

문항 4번의 largest amount이라함은 인구의 수를 의미한다고 생각했고 따라서 4번은 알 수 없다고 생각이 들었습니다.

명백히 답은 5번인 것은 인정하지만, amount라는 단어로 인해 4번의 경우도 오답으로 볼 수는 없는지 여쭈어보고 싶어 질의 남깁니다 :)

안녕하십니까? 강우진입니다 

인구 크기의 규모가 크게 증가한 것이라는 맥락에서 by largest amount라는 표현을 쓴 것일 뿐 입니다.

퍼센티지가 증가한 것 또한 인구 수의 증가를 의미하는 것이므로 

포괄적으로 4번 보기는 언급하신 지문의 내용과 일치하는 것이라 볼 수 있습니다

내용일치의 경우 보기끼리의 경합을 통해 오답을 소거해 가는 과정이 중요합니다 

말씀하신대로 보기분석을 통해 확실히 틀린 보기가 제시되고 있다면 

나머지 보기들도 정확히 지문의 내용과 일치하지 않더라도 

유연하게 오답으로 제거하는 작업이 필요합니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

고등하교와 대학은 로그의 표현이 다르게 나타냅니다.

logx=lnx와 같이 씁니다  참고 하시기 바랍니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

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열공하세요.^-^

안녕하십니까 교수님?

2023 경찰대 편입 기출 유형 분석 1의 6번문제 답지에는 2번이 답이라고 적혀있는데 수업에서는 3번이 정답이라고 하셔서 어떤 것이 옳은지 여쭈어보려고 질문 드립니다 :)

안녕하십니까?  강우진입니다

먼저 답변이 늦어지게 되어 죄송합니다 .... 양해부탁드립니다 ^^

질문하신 문제는 이화여대 어휘 문제로 이화여대 어휘는 동의어 / 반의어를 물어보는 두 가지 유형으로 출제 됩니다

이 문제는 원래 반의어를 물어보는 문제입니다

그래서 답지에는 amply 의 반의어인 insufficiently 가 답으로 나와 있습니다

동의어로는 보기 중에 substantially, sufficiently가 있습니다

따라서 답은 반의어 물어보는 문제이므로 2번이 답입니다

풀이 과정에서 충분한 설명이 없었나봅니다 .... 혼란을 드려 죄송합니다

질문주셔서 감사합니다   열공하세요^^ 

안녕하세요 교수님?

2023 경찰대 편입 기출 유형 분석 1 의 5번 문제 답지에는 4번이 답이라고 했는데 수업에서는 1번을 정답으로 말씀하셔서 어떤게 맞는 것인지 여쭈어보려고 질문 드립니다! :)

안녕하십니까? 강우진입니다

답은 4번이 맞습니다

해설지 풀이에도 설명되어 있듯이 cheer 와 greet를 맥락상 구분하는 것이 필요합니다

수업시간에 제가 답을 잘못 설명한 것 같군요 ㅠ

해설지의 해설대로 이해해 주시면 될 것 같습니다

틀린 부분 지적해 주셔서 감사합니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

mt 월마다보는 테스트 자료는 어디서 구할 수 있을까요..??

저는 인강수강생입니다..!

인강 수강생에게는 실시간 엠티가 제공되지 않습니다.  그런데 카톡으로 하면 작년 자료는 제공이 가능합니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

자세한 상담이 필요하신 분은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아디 : hongdly ⇨ 앞으로 카톡으로 질문하시면 좋습니다. 카톡은 바로 바로 답변 드리기 쉽고요 사진을 찍어서 보내셔도 설명을 그래프로 할 수 있어서 좋습니다. 그리고 카톡으로 질문하면 자료를 보내드릴 수 있습니다. 그리고 학생 전화번호를 알려주면 고맙겠습니다.

열공하세요.^-^

선생님 안녕하세요! 혹시 교재 구매 없이 핸드아웃 자료만으로 수업 들을 수 있을까요?? 

안녕하십니까?  강우진입니다

경찰대 입문 교재로 수업이 진행되는 과정이므로 정규 교재는 반드시 구매를 하셔야 합니다

핸드아웃 자료는 수업시간에 활용을 하기도 하지만

향후 이어지는 응용 심화 실전 단계에서도 교재는 꼭 필요합니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^  

책을 주문한 지 엄청 오래됐는데 책 대체 언제오나요ㅠㅠ 빨리 공부해야해서 바쁩니다ㅠㅠ

미안합니다. 선생님이 배송에 관련된 일은 몰라서요. 

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

자세한 상담이 필요하신 분은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다.

전화번호는 010-3754-3362

카톡아디 : hongdly ⇨ 앞으로 카톡으로 질문하시면 좋습니다. 카톡은 바로 바로 답변 드리기 쉽고요 사진을 찍어서 보내셔도 설명을 그래프로 할 수 있어서 좋습니다. 그리고 카톡으로 질문하면 자료를 보내드릴 수 있습니다. 그리고 학생 전화번호를 알려주면 고맙겠습니다.

열공하세요.^-^

1. we had a map and compass, without which we would have got lost in the dersert.

안녕하십니까? 강우진입니다

1. 네 맞습니다

which는 전치사 without 다음에 쓰이던 목적어 map and compass를 대신하여 쓰인 목적격 관계대명사 입니다

2. 명사절에 쓰이는 관계사 what과 복합관계사 whatever는 해석상의 차이가 있을 뿐입니다

what little money는 "적은 돈이지만 내가 가진 돈 전부"를 의미하는 것이며,

whtever money는 그냥 "어떤 돈이든" 이라는 의미로 해석됩니다

여기서는 any를 쓸 수없는데 이유는 한정사 any 다음에 비슷한 의미의 한정사 little이 이어지는 것이 부적절하기

때문입니다

3. 이미 앞 문장이 주어 동사가 있는 완전한 절이므로 추가적으로 명사절이 들어갈 이유가 없으며,

where와 in the same geographical area가 동일한 의미표현으로

장소를 몰라 물어보는 의문사 where와 같은 절 단위 안에 장소를 나타내는 전치사구가 들어가는 것 또한 부적절합니다

4. 설명대로 따라가시는 것이 맞습니다

전치사 with의 목적어로 쓰인 명사절이 이어지는 부분으로 명사절을 이끄는 관계대명사 what이 들어가는 것이 맞습니다

with which로 시작되는 절은 형용사절로 선행사가 있어야 하는데,

해석상 어떤 명사가 선행사가 될까요? 바로 앞에 있는 명사 touch? 그렇게 보면 전혀 해석이 되지 않을 것입니다.

관계사 넣는 문제는 항상 해석을 하셔야 합니다. 최소한 선행사를 확인하기 위해서라도

그리고 명사절이 필요한 자리인지 형용사절이 필요한 자리인지를 확인하기 위해서라도

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

편입 공부를 늦게 시작하여 영상에서 말씀해주신대로 특강 커리큘럼을 따라가려고 합니다. 문법을 부탁해 필수이론과 문제풀이편부터 시작을 하려고 그러는데 혹시 문법을 부탁해 필수이론 교재는 어디서 다운받을 수 있을까요? 그리고 기본 응용 심화 실전의 과정은 최소 언제까지 끝내는 것이 좋을지 알려주시면 감사드리겠습니다!

좋습니다. 

일단, 쌤의 모든 자료는 네이버 밴드에 올라 갑니다.

이론서와 기출문제, 어휘 등 모두 밴드에 올라옵니다. (Q&A 공지 게시판 참조)

7월에 시작한 반이 스파르타반이라고 있는데

이 반이 8월에 이론이 모두 끝납니다.

시은학생도 

적어도 문부해 필수이론과 문제풀이는 꼭 8월 안에 끝내시길 바랍니다.

9월부터는 핵심적용으로 한번 돌리고

바로 최신기출문제부터  풀어 내려오면 됩니다. (최신기출이 어렵다면, 파트별 문제풀이로 전향)

최소 3년치는 꼭 푸시고 

참고로 오프라인 친구들은 12월 까지 6년치 기출문제를 저와 함께 볼 예정입니다.

빠른 시작은 아니지만

분명 집중하고 높은 강도로 공부하면

충분히 가능한 시간이기도 합니다.

시은학생이 편입을 마음 먹고

쌤 수업을 듣는이상 쌤도 물신양면 도와드리도록 할께요.

언제든지 질문있으면 알려주세요.

꼭, 8월 까지는 이론 끝내세요.

9월부터 파트별분제 연습(핵심적용/응용)

10월 부터는 최신기출입니다!

안녕하세요 기출독해 440제 수강 잘 듣고 편입 준비중인 학생입니다. 8강 이후에 강의가 안 올라와있는데 언제 강의 올라오나요

안녕하세요- 

쌤이 440제 독해 강의 촬영은 지난 달에 모두 끝냈지만

기획팀에서 검수, 수정, 편집 등의 과정을 거치는 중이라

시간이 조금 걸리는 것 같아요~

곧 업데이트 될 것 같으니 조금만 기다려주세요!  

안녕하세요 교수님 독해 문제응용2는 인강이 따로 없는 건가요??

문제응용 2 독해는 현재 강남 캠퍼스에서 진행 중인 현장 강의만 있고

인강으로는 아직 촬영된 강의가 없습니다-

안녕하세요 선생님 강의 듣고 문제 재풀이해보다 질문사항 생겨 글 남깁니다!

Develop~(중략)~using any of the methods to mention earlier in this chapter. 에서 to mention을 mentioned로 바꾸어야 하는 것은 이해가 됩니다! 그러나 to부정사의 형용사적 용법이 아닌, 부사적 용법 (목적)으로써 사용한다면,, 해석이 어색해서 되지 않는 것인가요? 아님 문법적 이유가 있는 것인지 궁금합니다 ㅠㅠ

감사합니다~!!

Develop each of ①these points in concrete and ②convincing detail using ③any of the 

methods ④to mention earlier in this chapter.

맞습니다. 채윤 학생 말대로 부사적용법으로 본다면

문법적으론 가능하지만

해석이 이상해지죠.

의역하면 

- 각각의 요점을 이번 챕터에서 배웠던 방식을 이용해서 구체적으로 서술하세요 

만약 부사적 용법으로 해석해보면

각가의 요점을 앞서 이번챕터에서 언급하기 위해 구체적으로 서술하세요.

이런식으로 해석하게 되어서 불가합니다.

날씨가 너무너무 덥네요 ㅠㅠ

항상 건강부터 잘 챙기고 언제든지 질문있으면 또 올려주세요^^