17번에 일반적인 기대가 자식들이 가계를 그대로 계승하는 것이었으니까 3번도 답이 되지 않나요? 왜 제한되어진 것이  답이 되고, 예상치 못했던 일이었다는 답이 되지 않나요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

unanticipated가 들어가면 전체맥락과 맞지 않습니다. 지문의 전체 내용이 17세기 젊은이들이 직업선택에 관한 일반적 사실들을 언급하고 있는 것이며, 주로 자신들의 부모와 유사한 계통으로 직업을 선택하게 된다는 내용이 언급되고 있는 세미콜론 앞 내용을 부연설명하고 있는 부분이므로 자신들의 부모와 다른 직업을 선택하는 것이 unanticipated한 것이 아니라 나름 한계가 있었다는 limited가 들어가는 것이 옳습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

13p 13번에 single과 대조되는 것을 넣을 때 보기 3번인 variety는 왜 답이 되지 않나요? many의 개념이 있지 않나요?

안녕하십니까? 강우진입니다.  

single organ으로는 생존에 제약이 있으므로 생존상의 잇점을 확보하려면 주요 기능을 수행하는 신체 기관이 추가적으로 하나 더 있는 것이 타당할 것입니다. 예를 들면, 호흡을 입으로만 하는 생명체는 입과 코와 피부 등으로 호흡의 기능이 분산되어져 있는 생명체 보다 당연히 생존율이 낮을 것입니다. 따라서 여러 기관이 필요한 것이 아니라 추가적으로 한 두 기관 정도가 더 필요한 상황이므로 variety는 적절한 답이 될 수 없습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

10번 문제에서 대칭행렬과 반대칭행렬의 계수가 어떻게 3과 2가 나오는지 잘 모르겠습니다.

120쪽에 어디 그런 문제가 있습니까? 

 정확히 질문해주시면 답변해드리겠습니다? 

18번 문제 보기 (마)에서 등호가 성립할 때도 있으므로 (마)도 옳지 않은 것이라고 생각합니다. 선생님께서 설명하신 대로 엄밀히 말해서 등호가 되어 있을 때 거짓으로 판명하는 경우에 맞지 않나요?

마) 에서 거짓입니다. 맞아요.  등호가 성립하는 경우도 있습니다.

앞으로 질문하실때 개정판인지 아닌지를 표시하여야 합니다.

안녕하세요. 이전의 입문편에서의 질문에 친절한 답변과 응원의 말씀 감사합니다.

현재 저는 2019 편입을 준비하고 있는데요, 편입과정에 대해 몇 가지 질문을 드리겠습니다.

먼저, 지금은 프리패스로 교수님의 정규과정에 속한 기초 Start Up 을 듣고 있습니다. 그런데 또 특강에 '문법을 부탁해' 라는 기초강의가 있더군요 

혹시 이 강의를 듣고 추가적으로 꼭 그것도 듣는게 좋을까요? PS과정과 현재 하는 과정에서 가르쳐주신 내용은 제가 복습을 꾸준히 한다는 가정하에 말씀해주셨으면 합니다.  

둘째로는 단어인데요. 저는 현재 Word MASTER의 중등 고난도 단어를 외우고 있습니다.  이 후에 수능 단어 암기 후 본격적으로 편입 영어 해커스 보카책으로 시작할 것인데요 이 정도만 외워도 편입영단어 대비가 충분히 가능할까요?

 추가적으로 외우는 방식인데요. 외우기 전에 한번 쭉 훑고, 예문을 구문분석을 하고 해석을 하는편입니다. 그래서 10분 이면 외울 것을 30분정도 보고 있는데요.. 이렇게 예문 분석하고 외우는 것이 실력향상(시간대비 효율)에 좋을까요?  또, 하루에 단어 암기를 몇 개 정도 권장하시나요? 편입까지의 시간이 촉박한 편은 아니지만 저의 현재 실력으로 봤을 땐 촉박한 시간이 될 것같아 질문드립니다.

크게 세개의 질문이 되버렸네요. 사실상 위 질문 내용중엔 제가 직접 겪어보고 깨닫거나 직접 찾아서 알아나가야 하는 질문 이라 생각합니다. 그럼에도 불구하고 이렇게 질문을 드려 답변을 받는 것이 편입에 있어서 가장 빠른 길로 나아갈 수 있을 것이란 생각이 들어서 이렇게 직접 질문을 드리게 됬습니다.

모든 질문은 편입 영어를 정말 완벽히 준비한다는 것을 목표로 했을때로 답변 해주셨으면 합니다.

감사합니다!!

일단 편입에 대한 강한 의지가 보여서 보기 좋네요.

좀더 효과적인 방식으로 공부 하고 싶어서 문의 하셨군요. 공부에는 정해진 방식은 없지만 최대한 저의 답이

우정학생에게 도움이 되길 바랍니다.

일단 제 강의에 대한 질문이군요.

지금 우정양은 정규과정을 듣고 있는데 정규과정 파워 스타트를 공부하고 있는데 구지 문법을 부탁해 기초편을

들을 필요는 없습니다.

정규  반의 기초와 기본편은 문법을 부탁해의 기초편과 거의 비슷한 수준의 강의 입니다.

우정학생의 경우 추천하는 강의는 문법을 부탁해의 이론 종합 및 문제 풀이 이며

이부분이 편입 문법에서 가장 핵심이 되는 강의 입니다. (2번~3번 반복 학습을 권장합니다)

다음은 어휘 부분인데  어휘는 Word Master 하나로는 너무 적습니다.

선생님이 적어도 권장하는 수능 어휘는 3권 이상이며 수능 어휘는 모든 영어의 기본 이라고 생각하시면 되겠어요

쌤이 우정학생이 이메일을 알려주면 제가 필수 어휘 5권 정도를 보내드리도록 할께요 출력해서 외우도록 하세요.

독해 기본 어휘이기 때문에 오래 걸리지 않도록 늦어도2개월 이내에 다 외워 주셔야 합니다.

마지막 외우는 방식은 답은 없습니다. 우정학생이 잘 외워지는 방식으로 공부하는게 좋아요.

그런데 우리는 앞으로 외울 단어가 많기 때문에 시간 대비 효율성을 높여야 합니다.

선생님을 예를들면 제가 편입 공부를 했을 초창기에 하루에 300개의 단어를 외웠고 약 3~4시간을 투자 했었습니다.

 300 개를 외울때는 한단어에 머무는 시간이 긴것보단 전체를 여러번 보는게 더 효과적이었습니다.

까먹는것을 두려워 하지 말고 진도를 계속 나가면 여러번 반복하세요. 만약 단어장에 2000개의 단어가 있다면

일주일이면 한권을 볼수 있습니다. 그런식으로 2~3번 반복할때는 시간이 더 줄어들고 다외우면 다른 어휘 단어장 또 외우고... 이런식으로 어휘양을 늘려갔어요. 처음부터 300개가 힘들다면 200개부터 시작하도록 하세요 

그리고 혹시 궁굼할까봐 덧붙이는 말인데.  문법을 외울때는 어휘 처럼 그냥 외우는것보단 우정양이 말한것 같이 예문과 함께 구문 분석을 하면서 꼼꼼히 보는게 좋습니다.  ^^

우정학생 멀리서나마 선생님이 응원하고 있습니다.

절대 포기하지 말고 남은 6개월에 모든걸 걸고 공부하세요. 선생님이 학생들에게 항상 현강에서 하는 말입니다.

우정학생도 지금 현강에서 많은 학생들이 열공하고 있다는걸 꼭 명심하고 인강을 듣고 있지만

뒤처지지 않도록 잘 따라오길 바랍니다.

갑자기 장마가 찾아왔어요.  날씨가 많이 후덥지근해도 항상 기분 좋게

하루를 시작하고 또 잘 마무리 하시길 바랍니다. ^^ 화이팅!

 질문하시려면 책의 페이지와 문제를 주어져야 합니다. 문제를 알 수 없으니? 답변이 불가능해서요.

다시 문제를 적어주세요.  그럼 답변해드리겠습니다.

최신개정판 출제예상문제 45페이지 4번에서 B=aA+bE라는 조건이 있는데 AB≠BA 참인 부분이 이해가 가지 않습니다     AB=aA^2+bA , BA=aA^2+bA 가 된다고 생각하였습니다.

아래조건을 만족하지 않는다고한 것입니다. 그런데 아래 조건을 이용하면 않됩니다.

안녕하세요. 강의 잘 듣고 있는 학생입니다. 질문이 있는데요 일단 I will be a teacher who is kind. 이런 문장이 만들어 질 수 있나요?  현재 문장의 teacher은 그 어떤 사람도 아니고 직업 그 자체가 되는거라 의문이 들었구요.. 또 만약 주격+비동사 생략이 된다면 i`ll be a teacher kind 가 되는건데, 그럴 경우엔 2형식에 형용사가 하나 더 들어와 문장형식이 망가지지 않나요? 그렇다면 오직 be + ing or be pp 로 이루어진 관계사절들만 주격 + be 가 생략이 가능한건가요?

안녕하세요 우정학생 ^^

강의 들으면서 열공하고 있는 모습이 아주 보기 좋습니다 ^^

바로 답변 드릴께요 I will be a teacher who is kind. 이 문장에서 teacher 는 사람 명사로 볼수 있습니다.

그래서 관계대명사가 수식 할때는 that 이나 who 로 받아 줄 수 있게 됩니다.

우정학생이은 이것이 직업 자체라고 생각한건데, 너무 깊게 생각하신거에요 영어에 모든 직업의 명사들은

그냥 사람 명사라고 생각하시면 됩니다. (scientist, artisan, teacher, artist.....) 그리고 이러한 모든 사람 명사들은

모두 가산 명사라는것도 꼭 알아두셔야 합니다. 그래서 관사를 붙이거나 복수형태를 취해야 합니다.

자, 그리고 두번째 질문입니다. 위 문장에서 주격 관계 대명사와 be 동사가 생략 될수 있냐? 라는거지요?

일단 먼저 대답을 드리면 NO 입니다. 

I will be a teacher kind. 가 틀린 이유는 아무리 주격관대와 be 동사가 생략 되어도 형용사 kind가 단독으로

teacher를 후치 수식 할 수 없기 때문이에요.

그러면 언제 주격 관계 대명사 + be 동사가 생략되는가?

주격 관대 + be + ing ~

                 be + pp  ~

                be + 형용사 구

                be + 전명구

이렇게 be 동사 뒤에 수식어구가 길때 가능합니다. 이 이유는 우리가 나중에 이론 심화 과정에서 형용사 파트에서

배울것인데, "형용사가 구에 의해 길어진 경우는 명사를 후치 수식 할 수 있다" 라는것을 배우기 때문이에요.

예를 들면 I have a book which is useful for children.

위 문장은 which is 뒤에 형용사지만 의미상 for children과 하나의 구를 이루어 뒤에서 후치 수식할수 있기 때문에

관계대명사 be가 생략 된것으로 볼 수 있어요.

I know a gril who is in Seoul. 이문장도 in Seoul 이 앞에 girl 를 꾸며줄 수 있기 때문에 생략으로 볼 수 있습니다.

정리 하면 주격 관대 + be 동사는 ing/pp 말고도 형용사 구나 전명구도 생략 될수 있다 입니다  하지만 단독 형용사는

생략할수 없어요

우정학생의 질문이 기초 편에서 질문 답지 않게 심오해서 선생님이 되려 기분이 좋네요 지금처럼 열공하시고

앞으로 날씨도 많이 더워질 텐데 몸관리도 잘하고 컨디션 조절도 잘 하길 바래요 ^^

화이팅 입니다^^

이 두가지가 헷갈리는데요,
첫번째는 연속인지 확인하는거고
두번째는 미분계수 구할때 이용하는거 맞나요?

위나 아래나 같은데 미분계수 구하는 공식입니다.

17번문제 저 부분이 어떻게 나오는지 모르겠어요ㅠㅠ 계산을 해도 안나와요

카톡으로 답변해주었습니다.

유형 50 직각좌표계를 극좌표계로 변경에서 위 사진과같이 범위를 정하시는데 정하는 기준이 뭔가요?

             그리고 실전문제 2번에서 y=√3x 니깐 θ=3/π 라고 하셨는데 이유가 뭔가요?

tan세타 = y/x= 루트3에서 세타는 60도 입니다.

~~ an anonymous overdress we require to wear over our regular clothes.   여기서 we 부터 clothes 까지 overdress 를 꾸며주는 형요사절  아닌가요?  불완전한 문장이 와야하는것 아닌지요?

형렬이는 실강으로 보다가 인강으로 보니까 더 반갑네 ^^

답장이 늦어서 미안합니다.

바로 답변하도록 할께요 ^^

~ an anonymous overdress we require to wear over our regular clothes.

형렬이가 말한것 처럼 overdress 라는 명사 뒤에 접속사 없이 we require 라는 주어 동사가 다시 나와서

목적격 관계 대명사가 생략된 형태입니다. 그래서 형렬이가 말한것 처럼 불 완전한 절이 나오는게 맞아요.

해석상 우리가 옷을 입도록 요구되어지는것 이니깐 수동태를 써서 are required 가 되고 to 부정사는 뒤에 남게 되는것 입니다.

명사자리가 비어 있어야 하는데 빈곳은 바로 to 부정사의 목적어인 wear 뒤가 비어 있는 것 입니다.

그래야 해석이 맞게 되는것 입니다. (we are required to wear the overdress.)

뒤에 남은 over our regualr clothes. 는 "우리 교복 위에" 라는 수식어 입니다.

전체 해석을 하면 "우리는 요구되어 졌다 가운을 입도록 우리 교복 위에" 가 되네요.

ps.형렬아, 잘 하고 있지? 쌤이 얼굴은 직접 못봐도 응원하고 있다.

시간 참 빠르네 벌써 상반기가 지나고 이제 곧 여름이 이야. 앞으로 더워질텐데 체력 관리도 잘하고

열공해서 좋은 성적 내자. 화이팅하고 쌤이 지켜 본다 ^^   언제든지 모르는거 있으면 오프라인이든 온라인이든

질문해^^ 화이팅!

급수 38쪽  유형 바 번 에서요

로그 급수 하실때 p>1 이라서 수렴이라 하셧는데

36쪽 아랫부분 로그급수 공식에서는 p>1일때 발산이라고 나오는데 오타인건가요??

예 오타 입니다.

제가 어느 부분에서 이해를 놓친건지 잘모르겠어요.

학생 처럼하면 항등식에서 x=-1을 대입하면 분모가 영이되므로 안되죠

급수 가번에서요

세제곱근 안에 n세제곱근 +1 인데 여기서 작은거 1을 무시하면

n-n 이 나와서 0이나오니까 수렴이라 풀어도 되나요??

작은항을 무시하였는데 영이되면 무시한 항이 작은항이 아니기 때문에 영이 될때문 작은항 무시로하면 않되고 다른방법을 이용하여야 합니다. 그래서 분모의 유리화를 이용하면 됩니다.