| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
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안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
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| [공지] |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
윤광덕 |
2021-04-08 |
| 글제목 |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-04-08 |
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학생들의 커리 질문이 많아 이렇게 직접 추천 커리큘럼을 공지 합니다.
일단,
가장 중요한 문법 이론코스는 3단계 입니다.
1. 단과과정 -[최신][윤광덕][이론]문법을 부탁해-기초편
(중/고등 수준의 문법 핵심 이론을 다루는 과정)
2. 정규과정 - [2025최신대비][윤광덕] 편입입문 문법(상)/(하)
(중/고등 수준의 이론 전체 과정 - 품사 파트 까지 모두 다룸)
3. 단과과정 - [최신][윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합: 필수이론
[윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합:문제풀이강좌편
(편입 문법의 완성. 편입문법에 나오는 모든 이론을 다루며, 최신 기출문제를 통해서 실제 기출문제의 경향을 확인합니다.)
ps - 1. 그래머 게이트 웨이는 편입 영어에 전문화된 교재가 아니기 때문에, 추천해 드리진 않습니다.
2. 완전 쌩기초부터(수능 4등급 이하) 시작하려면 정규과정 기초를 맨 처음 듣고 시작하면 됩니다.
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문제 풀이 과정
1. [윤광덕]편입 문법을 부탁해-문제적용편(핵심기출적용)
2.[윤광덕] 문제적용 1-1 문법[윤광덕] 문제적용 1-2 문법
위 두 강의는 파트별 문제 풀이과정으로 이론 적용에 효과적 입니다.
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기출문제풀이과정
*** 기출문제 풀이부터는 실전과정입니다.
절대 옛날 기출 문제부터 풀지 마시고
최신 기출을 먼저 풀어 주시기 바랍니다.
모든 학교의 2018~ 2023 까지의 최신 문제들을 먼저 푸시고,
추후에 시간이 되면 2017년 이하의 를 학교를 지정해서 푸시면 됩니다.
기출은 최신문제가 훨씬 더 중요하며,
나중에 풀생각으로 최신 기출을 두었다가 시간이 없어서
못푸는 경우가 더 많기 때문에, 적용 연습이 끝나면 최신 기출을 먼저 풀어 가시면 됩니다.
자!!! 시작이 반이라고 했습니다.
이글을 보고 있다는것부터가 이미 편입에 마음이 있다는것이죠.
인생이 바뀔수 있는 시험입니다.
이 시험, 한번쯤 인생을 걸고 해볼만 합니다.
누구나 할 수 있습니다. 여러분들도 예외는 아니에요. 언제든지, 편하게 질문하시고
열공 하십시요. ^^
PS- 학습 자료파일 다운 받는법
네이버 band -> "광덕쌤" 검색 혹은 "문법을 부탁해" 검색 -> 가입 신청
어휘/문법/독해 자료 혹은 기출 자료 다운 가능^^ |
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| [공지] |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
윤광덕 |
2021-03-24 |
| 글제목 |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-03-24 |
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| 최근 첨부 파일 자료 요청 관련해서 너무 많은 질문글이 달려
저의 온라인과 오프라인 수업에 많은 부담이 되고 있습니다. (저도 몸이 하나 인지라...)
고로,
band를 오픈해서 학생들이 직접 자료를 받아 갈 수 있도록 하였습니다.
https://band.us/@davidyoon
해당 band에 접속하셔서
이름과 수강인강 명을 기입하시면 빠른시일안에 바로 가입이 완료 됩니다.
해당 밴드에는 오프라인/ 온라인의 모든 과정의 자료들이 업로드 되어 있으며
앞으로도 더 많은 자료들이 차례로 업로드 될 예정입니다.
언제든지 인강을 들으면서 질문이 있다면 올려 주시고,
올해 열공해서 정말 좋은 결과를 모두가 가져갔으면 좋겠습니다.
화이팅 하시고!!! 항상 저희 쌤들이 옆에 있다고 생각하시고
열공하시기 바래요 ^^ 화이팅~!
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| 4112 |
비제차형 미분방정식 p.117
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vinusyk9** |
2020-04-08 |
| 글제목 |
비제차형 미분방정식 p.117 |
| 작성자 |
vinusyk9** |
등록일 |
2020-04-08 |
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117페이지에 1번 풀이 하실때 D를 2번 적분하시는데 원래 D 미분하는거 아니었나요? 어떤 차이인지 궁금합니다.
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| └ |
답변 |
hongd** |
2020-04-09 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2020-04-09 |
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미분방정식의 특수해 구하는 개념을 아셔야 합니다. y_p=1/(D-2)^2 (4xe^2x)= e^2x 1/D^2 (4x)
1/D는 한번 적분 1/D^2은 두번 적분 기호 입니다.
기초편에는 개념을 확실히 하지 않고 공식 위주의 대표적 문제를 풀어 주었습니다.
그러니 대표문제만 푸시고 해커스 교재로 빨리 나가세요.
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| 4111 |
CH 1 유형문제 1번 질문입니다.
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tjsdud51** |
2020-04-08 |
| 글제목 |
CH 1 유형문제 1번 질문입니다. |
| 작성자 |
tjsdud51** |
등록일 |
2020-04-08 |
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1번 문제에 about은 접속사가 아니라 전치사라고 알고 있고, 접속사는 and와 whenever로 보이는데 맞는 건지 여쭤보고 싶습니다.
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-04-10 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-04-10 |
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안녕하십니까? 강우진입니다.
네 맞습니다.
about은 전치사로 뒤에 명사 the delicate balance of nature가 이어져서 about the delicate balance of nature이라는 전치사구로 제시되고 있습니다.
and는 앞의 명사구 the delicate balance of nature in our planet와 명사절인 how we may upset that balance를 이어주는 역할을 합니다.
whenever는 복합관계사로 양보절을 이끄는 접속사 역할을 하고 있습니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 |
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| 4110 |
동명사의 의미상주어 질문 있습니다 !
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dlgudrl0** |
2020-04-08 |
| 글제목 |
동명사의 의미상주어 질문 있습니다 ! |
| 작성자 |
dlgudrl0** |
등록일 |
2020-04-08 |
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안녕하세요 교수님 ! 토익 문제를 풀다가 궁금한 점이 있어서 질문을 드리는데요, Envelopes must be properly sealed (before) dropping them into the mailbox, ...(생략)/ 이 문장에서, 동명사의 주어와 주절의 주어와 같지 않은데, 왜 동명상에 의미상 주어를 넣지 않는지 궁금해요 ! 해석을 하면 자연스럽게 읽혀서 상관은 없는데, 마침 before에서 밑줄이 나와서 곰곰이 생각해 보게 되었어요 ! 제가 분명히 가르쳐주신 개념에서 간과한 부분이 있을 수도 있을텐데, 지금은 잘 이해가 되지 않네요.. ㅠ.. 감사합니다 !
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| └ |
답변 드립니다 ^^ |
ykdplay** |
2020-04-09 |
| 글제목 |
답변 드립니다 ^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2020-04-09 |
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해당 문장의 동명사의 의미상의 주어가 명시 되지 않은이유는
주절이 수동태며 by + 목적격을 쓰지 않았기 때문에, 행위자는 일반인으로 간주 되기 때문입니다.
그래서 동명사의 의미상의 주어가 일반인으로 명시 되지 않은것 입니다.
People must seal envelopes before dropping~
이런 문장이죠.
주절이 수동태가 되면서 people은 사라진것 입니다.
동명사의 의미상의 주어가 일반일 일때도 따로 쓰지 않습니다. 특히 이는 주절이 수동일때 나옵니다.
The package must be sent after examining it. 검사후 소포가 보내저야 합니다.
이런식으로 가능합니다.
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| 4109 |
이론 정립1-1
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cceae20** |
2020-04-07 |
| 글제목 |
이론 정립1-1 |
| 작성자 |
cceae20** |
등록일 |
2020-04-07 |
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이론 정집1-1 첫 강의에서 문법을 부탁해 자료를 올려주신다고 했는데 그 자료는 어디에 있나요?
구입해야 되는 거라면 이론이랑 문제풀이 버전 있는데 뭘 사야 되나요 번거롭게 따로따로 사는 일 없게 자세히 알려주세요TT |
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| └ |
답변 드립니다^^ |
ykdplay** |
2020-04-08 |
| 글제목 |
답변 드립니다^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2020-04-08 |
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자료 바로 보내드릴께요.
구입할 필요 없이 제가 보내드린 자료로 이용해주시면 되겠습니다.
이메일주소와 함께 다시 게시글 올려주시면 바로 보내드리겠습니다. ^^ |
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| 4108 |
문제 질문 있습니다 !
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dlgudrl0** |
2020-04-07 |
| 글제목 |
문제 질문 있습니다 ! |
| 작성자 |
dlgudrl0** |
등록일 |
2020-04-07 |
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교재 85p 27번문제인데요 ! He looked like he were in some strange land where dwarves were playing about in the garden 틀린 부분 찾기 문제라, 답은 looked like 부분이지만, 제가 기초반 강의를 들을 때, 관계부사 뒤에는 완전한 절이 나와야 한다고 들었던 것같은데, land where 관계부사 절에서, 전명구 뒤에 목적어가 빠진 불완전 절인데, 어떠한 구조인가 궁금해요 ! 감사합니다 !
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| └ |
답변 드립니다 ^^ |
ykdplay** |
2020-04-08 |
| 글제목 |
답변 드립니다 ^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2020-04-08 |
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좋은 질문입니다.
strange land where dwarves were playing about in the garden.
about뒤에 명사가 비어 있다고 생각한것 같네요.
하지만 여기서 about은 부사 입니다. play about/around in 장소 = ~에서 마음껏 뛰놀다
의 의미를 갖습니다.
부사 about은 동사와 함께 다양한 의미로 쓰입니다.
1. 이리저리
The children were rushing about in the garden. 아이들은 정원을 이리저리 마구 돌아다녔다
2. 되는 대로, 여기저기
Her books were lying about on the floor 그녀의 책은 바닥에 여기저기 놓여 있었다.
3. 그냥, 하릴없이
People were standing about in the road.
사람들이 길에 하릴없이 서 있었다
이정도 의미를 생각하시면 됩니다.
날씨가 많이 따뜻해 졌어요 ^^
공부하기 참 힘든 날씨 입니다. 그래도 힘내시고 열공 하길 바래요
화이팅!!!!!!!
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| 4107 |
워크북 문제 질문입니다.
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jhjh3** |
2020-04-07 |
| 글제목 |
워크북 문제 질문입니다. |
| 작성자 |
jhjh3** |
등록일 |
2020-04-07 |
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안녕하세요 교수님 워크북 문제를 푸는도중에 잘 모르겠는 부분이 있어서 질문드립니다.
수동태부분 (19p) 07번 문제입니다
seth was suppose to pay the phone bill yesterday, but he forgot although he paid his gas and water bills on time ㅡㅡㅡㅡ ㅡㅡㅡ ㅡㅡ ㅡㅡㅡ 에서 정답이 suppose인데 어떻게 해석해야되는지, 왜 수동태 supposed 로 바뀌는건지 궁금합니다! 그리고 어느부분에 이문제에 대한 개념이 나와있는지 알려주시면 감사하겠습니다!
추가로 gps 수동태문제 19번에서 she made us stop talking in the library 를 we were made to stop talking in the library로 바뀌었는데 5형식 사역동사made로 인해 to v가 되는게 맞나요? 그리고 문장의 맨뒤에 by her을 생략한것인가요? |
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| └ |
답변 드립니다. |
ykdplay** |
2020-04-08 |
| 글제목 |
답변 드립니다. |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2020-04-08 |
|
첫번째질문은 인식류 동상의 특징입니다. (부교재 이론서 5형식 인식류 동사부분)
학원 교재는 나와 있지 않습니다. 학원 교재 개념완성교재는 제가 수업할때도 말씀 드렸지만,
내용이 많이 부족하다고 말씀 드렸습니다. 그래서 파트별로 이론을 더 자세히 설명드리는것 입니다 ^^
think, believe, suppose, imagine 등의 인식류 동사는
1. 5형식 + O + (to be) 명사/형용사
2. 3형식 + that절 가능
3. 3형식 + to 부정사 불가
4. 수동태가 되면 to 부정사 가능.
이렇게 4가지 특징을 갖습니다. 인식류 동사의 특징 4가지를 알고 있으면 쉽게 풀리는 문제가 자주 나오기 때문에
알고 있어야 합니다.
즉, 윗 문제에서 suppose는 능동태로 뒤에 to부정사를 목적어로 취하지 못합니다.
인식류 동사의 특징 3번에 쓰여 있죠
수동태가 되면 to 부정사가 가능합니다.
그래서 be supposed to부정사가 가능합니다.
그리고 이 모든 인식류 동사는 수동태가 되었을때 ~라고 생각된다, 의 의미를 갖습니다.
Seth는 어제 돈을 지불해야 할것으로 생각되었다. (돈을 지불했어야 했다)
두번째 질문은 재호 학생의 말이 맞습니다.
5형식의 수동태는 목적격 보어가 그대로 쓰여서 주격 보어가 됩니다.
I call him Dave.
목적어 수식
He is called Dave.
주어 수식
이런식이죠,
그런데 목적격 보어에 동사 원형만 to부정사로 바뀝니다.
즉 지각동사나 사역동사는 수동태가 되면 더이상 동사원혀은 불가능하고
to부정사를 사용하면 됩니다.
지각동사는 현재 분사도 가능하죠.
잘 이해 되었나요?
다시한번 읽어보시고
어려운것이 있다면 또 언제든지 질문주세요 ^^
화이팅!! |
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| 4106 |
개념완성 자료들 보내주세요
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kkimttae** |
2020-04-06 |
| 글제목 |
개념완성 자료들 보내주세요 |
| 작성자 |
kkimttae** |
등록일 |
2020-04-06 |
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교수님 안녕하세요! 좋은 강의 잘 듣고있습니다 수동태랑 부정사 문제풀이 자료가 없어서 GPS자료 전부 받고 싶은데 혹시 taenn9598@gmail.com으로 보내주실 수 있나요? 감사합니다!
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| └ |
답변 드립니다 ^^ |
ykdplay** |
2020-04-08 |
| 글제목 |
답변 드립니다 ^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2020-04-08 |
|
바로 보내드리겠습니다^^
날씨 좋은데 공부하느라 고생이 많아요~
꼭 완강 하시고
몸조심하고 코로나 조심해요~
화이팅!!! |
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| 4105 |
40p 11번 질문입니다.
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jaeji** |
2020-04-06 |
| 글제목 |
40p 11번 질문입니다. |
| 작성자 |
jaeji** |
등록일 |
2020-04-06 |
|
제곱으로 이루어진 삼각함수를 적분은 어떻게 하는 건가요? 과정을 알고싶습니다. pi/2 to 0 [sin^2 (t) - cos^2 (t) * sin (t)] dt
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| └ |
답변 |
hongd** |
2020-04-07 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2020-04-07 |
|
적분학 교재 76쪽 동영상 참고하시면 됩니다.
삼각함수의 공식에서 sin^2x = {1-cos2x} / 2을 이용하시면 적분이 가능합니다.
그래서 삼각함수 공식을 철저히 암기하셔야 합니다. 삼각함수의 공식을 다시한번 더 봐주세요.
열고하세요. |
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| 4104 |
P.242 40번 (나)
|
nic** |
2020-04-06 |
| 글제목 |
P.242 40번 (나) |
| 작성자 |
nic** |
등록일 |
2020-04-06 |
|
| 0보다 큰 홀수n에 대해서 다음식이 모든 실수에서 연속인 이유가 궁금합니다 |
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| └ |
답변 |
hongd** |
2020-04-07 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2020-04-07 |
|
무리식에서 짝수 제곱근에서는 루트 내부가 양이어야 한는데 음이면 값이 정의되지 않아 양수에서만 연속이지만 홀수 젝곱근에서는 무리수 내부가 양이던 음어던 항상 값이 정의되므로 연속인 함수입니다.
(-2)^3 = -8 즉 (-8)^1/3 = -2 dlqslek. |
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| 4103 |
63p 대표기출유형3
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rmsdncjs** |
2020-04-06 |
| 글제목 |
63p 대표기출유형3 |
| 작성자 |
rmsdncjs** |
등록일 |
2020-04-06 |
|
보기 2번에서 모든 자연수 n에 대하여 i(n)=ni(n-1)가 성립한다고 나와있는데 교수님께서는 i(n)=(n-1)i(n-1) 이 성립하니깐 맞다고 하시고 넘어가셨는데 설명이 너무 부실합니다. |
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| └ |
답변 |
hongd** |
2020-04-06 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2020-04-06 |
|
감마함수의 동영상에 나오는 공식입니다. 감마함수의 정의에서 I_n = nI_n-1 이 됩니다
공식이니 암기하셔야 합니다.
감마함수의 동영상을 다시한번 보시고 공식을 암기하시면 좋겠습니다. |
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| 4102 |
핸드아웃
|
zuuhee7** |
2020-04-06 |
| 글제목 |
핸드아웃 |
| 작성자 |
zuuhee7** |
등록일 |
2020-04-06 |
|
핸드아웃은 어떻게 받나요? 워크북은 따로 구매하는 건가요? |
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| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2020-04-10 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2020-04-10 |
|
안녕하십니까? 강우진입니다
핸드아웃은 여러 가지 사정으로 인해 실강 수강생에게만 배부됩니다.
이 점 널리 양해부탁드립니다.
대신 워크북은 학원에 문의하시면 바로 구매가 가능하실 겁니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^ |
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| 4101 |
14강 21:19
|
0902l** |
2020-04-05 |
| 글제목 |
14강 21:19 |
| 작성자 |
0902l** |
등록일 |
2020-04-05 |
|
0보다 작을때 0-로 설명하셨는데 판서에는 0+로 적혀있더라구요. 0-가 맞는거죠? |
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| └ |
답변 |
hongd** |
2020-04-06 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2020-04-06 |
|
잘 못 적어나보네요.
앞으로 질문하실때 문제 페이지와 문제를 적어주시면 고맙겠습니다.
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| 4100 |
유사보어
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yeeun37** |
2020-04-05 |
| 글제목 |
유사보어 |
| 작성자 |
yeeun37** |
등록일 |
2020-04-05 |
|
유사보어에서 자동사 뒤에는 왜 p.p는 못쓰는 건가요? |
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| └ |
답변 드립니다. ^^ |
ykdplay** |
2020-04-06 |
| 글제목 |
답변 드립니다. ^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2020-04-06 |
|
아닙니다. 자동사 뒤에도 pp를 쓸 수 있습니다.
다만 수동관계가 성립 되어야합니다.
유사 보어는 자동사 뒤에 -ing나pp가 나와서 주어를 수식하는 형태를 말합니다.
I waited listening to the music. 나는 기다렸다 노래를 들으면서
I sat waiting for you. 나는 앉아있었다 너를 기다리면서
I sat surrounded by students. 나는 앉아있었다 학생들에 둘러싸여서
I slept satisfied with the result. 나는 잤다 그 결과에 만족 되면서.
이렇게 자동사 뒤에 분사가 주어를 꾸며주는 형태가 유사보어 입니다.
주어와 수동 관계라면 언제든지 나올 수 있습니다.
이 부분은 나중에 분사 구문에서 다시 접하게 됩니다.
유사 보어는 , 없는 분사 구문이기 때문이에요.
예를 들면
I sat waiting for you.
는 원래 문장이
I sat as I was waiting for you.
이며 원래 진행이었죠 여기서 분사구문으로 as I was를 삭제 한 것입니다.
I sat surrounded by students.
의 원래 문장은
I sat as I was surrounded by students.
원래 수동태 였죠
그래서 자동사 부사절을 분사구문으로 줄여 쓴것이
유사 보어와 같은 문법이 되는것 입니다
아직 분사구문을 배우지 않았다면,
추후에 분사를 듣고 다시 보면 더 잘 이해 될 것 입니다^^
몸관리 잘하고
코로나 조심하고 열공하세요 ^^ |
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| 4099 |
to부정사 gps 문제 부탁드립니다.
|
owen40** |
2020-04-05 |
| 글제목 |
to부정사 gps 문제 부탁드립니다. |
| 작성자 |
owen40** |
등록일 |
2020-04-05 |
|
to부정사 gps문제가 첨부가 안되있어서 부탁드립니다. owen4056@naver.com 입니다.
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| └ |
답변 드립니다. |
ykdplay** |
2020-04-06 |
| 글제목 |
답변 드립니다. |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2020-04-06 |
|
개념완성에 보내드리는 모든 파일을 보냈습니다.
확인 해주시고
꼭 완강 하시길 바래요 ^^
화이팅 입니다!!! |
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| 4098 |
분사 질문
|
kmj39** |
2020-04-05 |
| 글제목 |
분사 질문 |
| 작성자 |
kmj39** |
등록일 |
2020-04-05 |
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| 교재 127p 30번인데요, 저는 이 문제를 풀면서 1번과 3번을 고민했어요. 3반을 고민한 이유는 that 이하 해석이 'Bill이 감염으로부터 보호받고 있을지' 로 해석이 되는데 whether이나 if명사절의 ~인지 아닌지로 써야한다고 생각했어요. that도 wheter, if절 처럼 ~인지 아닌지로 해석이 가능한 건가요? |
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| └ |
답변 드립니다 ^^ |
ykdplay** |
2020-04-06 |
| 글제목 |
답변 드립니다 ^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2020-04-06 |
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Seriously burned in the accident, the doctor was not sure that Bill could be protected from infection.
민지학생이 추론한것은 정말 좋습니다.
that은 ~라는 사실의 개념으로 확신의 개념에 쓰이고
if/whether는 불확신의 개념에 쓰입니다.
그래서,
윗문장에서
the doctor was not sure whether/if Bill could be protected from infection.
로 바꿔도 상관 없습니다.
다만 that이 가능한 이유는 시제가 과거 이기 때문에 논리적으로 가능하게 됩니다.
지금 모르는 일은 당연 if나 whether를 써야 하지만
지금은 아는 사실을 과거 당시에는 몰랐을 수 있기 때문에 that이 가능하죠
예를 들면
나는 그가 올지 안올지 모르겠다.
I don't know if he will come (or not).
I didn't know that he came.
두 문장은 모두 맞는 문자이고
윗 문장은 그가 올지 안올지 모른다는 뜻이며 그는 아직 오지 않은것 입니다.
밑에 문장은 나는 그가 올지 몰랐었다 는 뜻이며 그는 온것이며 당시에는 몰랐다는 것입니다.
즉, 불 확확신성의 표현도 해석(시제)에 때라 that이 올수도 있습니다.
결국 문법적으로 완전히 틀린것은 분사구문의 주어가 틀린 문장이 되는것 입니다.
아주 좋은 질문이었습니다.
일반적으로 문법을 배울때는 어느정도의 공식이 있으면 편하지만, 익숙해지면 점차점차 예외를 익혀나가는것이 중요합니다 ^^
항상 몸 건강 조심하고 열공 하세요 ^^
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