답 2번 아니예요?

35.

① It's high time you wash your shirt. -> washed/should wash

② If it had not been for your help, I would fail. -> I would have failed

③ I'm busy, otherwise I would swim.  otherwise가정법 (ㅇ) 나 바뻐, 그렇지 않으면 수영을 할텐데

④ I would rather you don't come today but tomorrow. don't -> didn't

3번 입니다.

아무래도 혼합가정법이 많이 헷갈리시는것 같습니다.

혼합가정법이 용인되는경우는 부사절과 주절의 시제차이가 분명히 보일때 라고 생각하시면 되겠어요.

"과거에 ~했었더라면, 지금 ~할텐데" 가 혼합가정법이기 때문입니다.

그래서 주로 시점부사구들과 함께 쓰인다고 말씀드린거에요.

가장 문법적인것을 찾는것입니다.

3번은 otherwise가 부사기 때문에 사실 , 가 아니라 ; 을 찍는게 맞지만   otherwise가 구어체에서 접속사로도 사용되기 때문에 3번을 답으로 가셔야 합니다.

3번 강의에는 had failed, 책에는 have faild.

단순 오타이고 would have failed < 이렇게 쓰는 게 맞죠?

맞습니다 ^^

책이 맞고 PPT 가 편집이 잘못되었던거에요

Had it not been for ~, S + 우슈큐마 have pp~. 가정법 과거  완료 입니다!

4번 혼합가정법인데 왜 틀렸어요?

보기중 가장 틀린것을 찾으시면 됩니다.

4번이 가장 어색한 이유는 해석이 비 논리적이기 때문입니다.

혼합가정법은 부사절(if)이 과거로 해석되고 주절이 현재로 해석됩니다.

If she had been honest, he would hire her. 만약 그녀가 정직했었더라면, 그는 그녀를 고용할텐데.

윗 문장은 그가 과거에 정직했었더라면 그녀를 (현재) 고용할텐데라는 말인데

정직하면 고용한다를 말이 시제가 다른게 논리적으로 말이 안되죠

과거에 정직한 사람이면 지금 고용한다? 그럼 현재는 정직하지 않아도 고용하겠다는것인가?

아닙니다. 논리적으로 같은 시점으로 가야합니다.

즉, 만약 그녀가 정직했었더라면, 그는 그녀를 고용했었을 텐데.

혹은, 만약 그녀가 정직하다면, 그는 그녀를 고용할텐데.

이 두가지가 맞는 문장입니다. 해석상 논리적으로 혼합 가정법이 어색합니다. 

그가 연습해야하는 요구가 무슨 말인가요?

명령 요구 제안의 동사들이 that절을 목적어로 취하면 당위성으로 해석될때 should 가 생략되면서 동사 원형을

쓰는것을 알고 계실겁니다.

명령 요구 제안의 동사들이 명사가 되고 뒤에 동격 that이 붙어도 같은 문법이 적용되지요.

Mr. Nomo left the Kintetsu Buffaloes/ after fighting openly with the manager/

    노모씨는 버팔로 식당을 떠났다/ 싸우고 나서/ 공공연하게 매니저와

over the demands / that he ________ more.

  요구에 관한 /그가 더 연습해야 한다는

over the demands 에서 over 가 전치사 demands가 요구라는 명사로 쓰였습니다.

demands 뒤에 that절이 붙어서 that절 내부가 ~해야 한다라는 요구로 해석되어 should 생략이 되었습니다.

내용을 추론해보면 nomo씨가 식당 요리산데 메니저가 더 연습하라고 요구한것이고 nomo씨가 싸우고 나왔다 라는내용이 되겠죠.  

답은 골랐습니다. 2번에 a director 안 써도 되나요?

명사/관사 파트에서 배운것이네요. 직책에 무관사를 쓸 수 있는경우가 있습니다.

보어자리에 직책이 나오거나 사람이름이 뒤에 붙어 있는 경우 그리고 자격의 의미(로써) 전치사 as 뒤에 생략이 가능하죠.

She elected him (a)president of this company.

President Obama was born in Hawaii on August 4, 1961 

He serves as (a) manager of this department.

두번째 경우는 관사를 쓰면 틀리고 나머지는 생략 가능하며 써도 무방합니다.

가정법 과거완료는 1. 과거 사실에 대한 반대 2. 불가능성.

혼합 가정법은 1. 과거 사실에 대한 반대. 2. 현재에도 영향을 미침.

둘의 차이점이 궁금합니다.

If I had been born in a rock, I would havent done anything but breathing.

If I had been born in a rock, I wouldnt do anything but breathing.

가정법 과거 완료는 부사절 과 주절 모두 과거로 해석하며

혼합가정법은 부사절은 과거 주절이 현재가 되는것입니다.

제시문 해석이 어색하여 다른 쉬운 예문으로 설명드립니다.

If i had studied hard, I would have passed the test. 공부를 열심히 했었더라면 시험에 통과 할수 있었을 텐데

If I had studed hard, I would passed the test. 공부를 열심히 했었더라면 시험에 통과 할텐데.

윗 문장은 둘다 맞는 문장이에요. 해석이 모두 가능하기 때문입니다. 그래서 혼합 가정법은 주로 시점 부사구와 함께 출제 되는것입니다.

If i had studied hard, I would have passed the test now.(x)

If I had studed hard, I would passed the test now. (ㅇ) now 때문에 주절이 무조건 현재로해석 되어야 합니다.

이럴 주절에 would have pp를 쓰면 안됩니다. 

3번 Having been abroad for ten years 하면 외국에 십년 동안 사는 것이라서

Had been 은 어떤가요?

had been 은 과거 완료 동사 이며

having been 은 분사 구문 입니다. 문장에 접속사 없이 동사가 두개 일수 없으니 분사 구문으로 써준 것입니다.

had been은 올수 없습니다.

It is time 가정법 설명 부탁드립니다.

It is time 가정법입니다

It is (about/high) time that S + V

의 구조로 쓰이며 time앞에 about 과 high는 써도 그만 안써도 그만입니다.

time 뒤에 접속사 that이 나오면서 S + V 를 쓸 수 있는데

that 절 내부의 동사는 두가지를 쓸 수 있습니다

1. 과거시제 2. should + R

It is time we stopped smoking.

It is time we should stop smoking.

둘다 가능합니다 ^^

1. 99쪽에서 대표기출유형에서는 특수해구할때 D자리에 i를 대입해서 풀어줬는데 왜 유형학습1에서는 D에다가 w0i를 더해주나요? 그리고 유형학습1에서 1/D^2+2iw0D 적분할때 1/(D+2iw0)를 적분을 어떻게 해줘야 하나요? 왜 1/2iw0 가 나오는지 이해가 안가네요     2. 103쪽에서 풀이중에 xW'=-W 한다음에 1/W dW=-1/x dx 가 나왔는데 어디서 dx가 나오는 건가요 각자변으로 나눠주기만했는데 왜갑자기 dx가 튀어나오죠? 3. 104쪽에서 왜 y=ux로 두고 계산을 한거에요?

1. 99쪽에서 대표기출유형처럼 대입해서 분모가 0이 안나오면 직접 대입하면 되고 유형학습1처럼 대입해서 0이 나오면 D대신 D+a를 쓰는 공식을 적용하면 됩니다. 마찬가지로  1/D^2+2iw0D로 쓸 필요 없이 분모가 0이 아니므로 1/2iw0D로 바꿔서 계산하면 됩니다.

2. W'=dW/dx 이므로 dx를 우변으로 옮긴 형태입니다.

3. P94쪽 내용을 보시면 비자명한해가 x이므로 y=ux로 두고 계산하는것을 확인할 수 있습니다.

혼합 가정법은 1. 과거 사실에 대한 반대 2. 현재에 영향을 미침

이렇게 되나요?

네 맞습니다!

혼합가정법은 과거의 사실이 현재시점 까지 영향을 미칠때 혼합 가정법을 씁니다.

즉 if절이 과거로 해석되고, 주절이 현재로 해석되는게 혼합가정법이에요. 그래서 혼합가정법은 주로 시점 부사구들과 출제 되죠.

If you had studied hard, I could be a teacher now.

내가 만약에 열심히 공부 했었다면, 나는 선생님이 될수 있을텐데.

1. p52쪽 31번 풀이에서 xn구할떄 공식이 xn=x1+(x2-x1)(1-p^n-1)/(1-p) 인데 왜 풀이에서는 (x1-x0)을 해준거죠? 그리고 x0은 어떻게 아나요? 2. p61쪽에서 대표기출유형에서는 절댓값을 풀어주지 않고 최대값을 구했는데 p62쪽 유형1에서는 왜 절댓값을 풀고 계산 해주었나요? 또 왜 작은값을 택해야하나요? 3.p93쪽에서 루트 x^2이 나올떄 -x로 나오는데 -무한대일떄는 루트 x제곱은 항상 -를 붙여서 나오나요? 4.sin^2 x/2 쉽게 나타내면 x^2/4 인가요?

1. xn=x1+(x2-x1)(1-p^n-1)/(1-p) 공식은 n=1부터 시작일때 쓰는 공식이고, 해당 문제는 n=0부터 시작이므로 x1-x0이 들어간 것 입니다.

2.  p61쪽에서 대표기출유형에서는 식에 루트가 포함 안되있기 때문에 절댓값을 풀어주지 않아도 구할 수 있고

p62쪽 유형1 에서는 루트가 들어가 있기 때문에 절댓값을 풀어서 구하야하고, 큰 델타값을 선택하면 x의 범위에 따른 y값이 입실론으로 표현되는 y의 범위보다 커지므로 극한이 정의 안되기때문에 작은 델타를 최대값으로 잡아야합니다.

3.  -무한대라서 나왔다기 보단 절댓값 안이 음수이기 때문에 -가 붙어서 나오는 것 입니다.

4. x가 0으로 가는 극한 상황에서 곱의 형태나 단독적인 형태일때 변형할 수 있습니다.

Had I been in your shoes 무슨 뜻 인가요?

in your shoes

be in 소유격 shoes 는 ~ 의 입장이라면 의 뜻을 갖는 관용 표현입니다.

If I were in your shoes, I wouldn't do that. 내가 너의 입장이라면 난 그것을 안할텐데.

= Were I in your shoes, ~

If i had been in your shoes, I wouldn't have done that = 내가 너의 입장이었더라면, 나는 그것을 하지 않았을 텐데.

= Had i been in your shoes, ~

she would be rich 로 쓸 수 있나요?

네 가능합니다.

가정법 과거

If S + 과거V ~, S 우,슈,쿠,마 + R (가정법 과거)

가정법에서 주절에 would/could/should/might (우,슈,쿠,마) 는 혼용해서 쓸수 있습니다.

would + R ~할텐데

could + R ~할수 있을텐데

should + R ~ (분명히) 할수 있을텐데

might + R ~ (아마도) 할텐데

If you studied hard you would pass the test.  

                                     could

                                     should

                                     might                                     = 공부를 열심히하면 시험에 통과 할수 있을텐데

약간의 어감의 차이만 있을뿐 모두 가능합니다.

안녕하세요 교수님 강의 잘 듣고있습니다. 항상 감사드립니다. 다름이 아니라 Not only,~but also 구문의 도치에 관해서 질문드리고 싶습니다. 도치가 되는 경우가 있고 그렇게 되지 않는 경우가 있던데, 등위접속사인 경우는 부정어인 부분을 도치시키고 그렇지 않은 경우에는 그냥 쓰는 것인가요? 헷갈리고 잘 모르겠어서 질문드립니다 감사합니다.

도치의 가장 기본은 부정어가 문두에 있으면 도치합니다.

하지만 부정어가 문두에 있다고 해서 모두 도치가 일어나는것은 아닙니다.

부정어가 단순히 주어를 꾸며주는 경우 도치가 일어나지 않아요.

대표적인 경우가 주어에 부분부정, not only 구문입니다.

Not all scholars agree with you. 모든 학자들이 당신에 동의하는것은 아니다.

윗 문장은 not 이 문두에 있지만 도치가 일어아지 않아요.

Not only I but also she is going to school next year.

윗문장도 not only N but  also N 가 단순히 주어로 나와서 she에만 수일치를 잘하면 되고 도치도 일어나지 않습니다.

즉 , 우리가 흔히 말하는 부정어 도치는 부정 부사 도치이며

그 부정어는 의미상 동사를 부정하거, 시간, 장소에등의 의미를 부정하는것 입니다.

Little did i know the fact. 그 사실을 난 거의 몰랐다. little 이 부정부사로 동사를 수식

Under no circumstances should you go there again. 어떠한 상황에서도 거기를 다시 가지 마라.

Not only A but also B 구문에서 도치를 하는경우는 병렬구조에 각각 절이 들어가있을때 도치가 일어나며

A자리에만 꼭 도치하셔야 합니다 B는 도치가 일어나지 않아요

Not only did i know the fact but also I remembered it.

그리고 부정부사 도치에서 한가지 더 중요한것은

주절에서 도치가 일어난다라는것도 꼭 알아주세요.

특히 not until 조심해야 합니다. until은 전치사 혹은 접속사 모두 사용 가능하기 때문이에요.

Not until did i arrive i know the fact (x)

Not until i arrived did i know the fact. (o)

               부사절         주절

도착하고 나서야 나는 사실을 알았다.

여기까지가 조동사 도치중 부정부사 도치에 관한 설명 입니다.

도치중에선 당연히 부정부사 도치가 가장 중요합니다. 확실히 정리하고 넘어가시길 바래요 ^^

또 질문 주시고요 ^^

and so had my brother. 해석을 못했는데 어떻게 해석해야할까요?

I had a racing bike when I was young, and so had my brother.

도치를 질문하셨네요.

긍정의 연속 so는 뒤에 도치를 할 수 있습니다.  (주어와 동사의 위치를 바꾸는것)

이때 앞의 동사를 그대로 받는다면 대동사 를 이용하죠

대동사를 쓸때 일반동사는 (do/dose/did)가 받고,  조동사 have 는 have 가 받으며  be 동사는 be동사가

받습니다

예를 들어보죠.

I was smart and so was he.

I play soccer and so does she.

I have played soccer and so has he.

 나는 선수용 바이크를 가지고 있었다 (어렸을때) 그리고 나의 동생도 가지고 있었다.

and so 뒤에 도치가 일어나고 있는데  앞의 동사는 have 는 조동사가 아니라

일반동사의 가지다 have 입니다. 그럼 대동사에서도 do/does/did가 받아야 합니다.

I had a racing bike when I was young, and so did my brother. -> 과거 시제 had를 did가 받은것이며

해석은 앞의 동사를 그대로 반복해주시면 됩니다.