149번 문제(외대 기출)가 많이 헷갈려서 질문드립니다.

To reach Pleasantvile, the traveller should drive with extreme caution along the (           ) curves of the mountain road

(1): serpentine / (2) shady / (3) rugged / (4) precipitous

2번이랑 3번은 다시 보니까 답이 안되서 제거는 했는데...1번과 4번이 완전 헷갈립니다. 해석의 늪에 빠진게 맞는것 같은데..왜 1번이 정답이 되는지에 대해서 질문드립니다..!

찬~!!

논리는 근거확보가 가장 중요하잖아요!

mountain에 낚이면 안 되고 

curves잡고 4번 제거 해야죠!

논리에서 가장 중요한건

그럴것 같은것을 찾는것이 아니고

선택지 차이 읽어서

답의 근거를 가장 잘 받아주는 답을 찾아야죵!!!!

안녕하세요 선생님. 인강으로 편입 준비 시작한 학생입니다. 26년도 입학을 목표로 공부를 시작하려고 합니다.

물론 올해 시험도 경험삼아 볼거에요. 기초 영문법부터 수강중인데 이후 커리와 학습법이 궁금해서 질문드립니다.

성환 학생 반가워요 :) 

먼저, 편입을 하기로 결심하기까지 고민이 많았을텐데 잘 할 수 있을거라 응원합니다!

늦어도 10월 부터는 학교별 기출을 꼭 수강해야 됩니다!

입문을 들은 후에는 위의 필수 과정 대로 듣고

저 과정이 다 끝나도 시간이 남거나 더 문제를 풀고 싶다면 전체 커리큘럼에서 기출 930제를 추가로 들으면 됩니다.

기출 930제는 최근 6개년도의 기출문제입니다. 

현강 학생들은 정규 수업을 들으면서 개인 숙제 용도로 푸는 학생들도 있습니다.

개인 스케줄을 보고 병행하거나 꼭 풀지 않아도 됩니다. 

모든 강좌는 2개월 커리큘럼으로 잡고 푸는 것이 가장 좋습니다.

시험 전까지 감을 잃지 않도록 꾸준하게 푸는 게 가장중요합니다.

하루하루 열심히 수강하고 복습하다보면, 좋은 결과가 있을 거에요. 

자신을 믿고 끝까지 완주하길 응원할게요!

질문이 두개가 있습니다. 

우선 one stop finish 1-1 39쪽에 지각 사역 동사의 수동태에서 let부분이 이해가 잘 안가서요

Don’t do it at once라는 예시 문장이 Don’t let it be done at once. 라는 수동으로 바뀐다고 써있는데

앞 문장에는 let이 쓰이지 않는데 어디에 생략된건지 궁금합니다. 또 뒤에 문장은 Let it not be done at once.로 바꿀 수 있다고 쓰여있는데 왜 그런지 자세한 설명이 필요합니다..

두번째로 지금 8월 9일 기준 본 강의 1-1의 반 정도 들었는데 1-2까지 다 듣고 2까지 들으려고 합니다. 근데 1과 2가 목차는 다르게 구성되어 있는데 어떤 차이가 있는건지 궁금합니다. 커리 순서가 1-1 , 1-2, 2 순인건지 2는 별도 부분인건지 궁금합니다. 8월내로 2까지 끝내고 9월부터는 기출 문법을 하려 하는데 강의도 추천해주시면 감사하겠습니다:)

질문이 길었는데 읽어주셔서 감사합니다

세현 학생 반가워요 :)

Don't do it at once.

위 문장은 let이 생략된 문장이 아니라 명령문입니다. 

숨겨진 주어가 you라서 '그것을 하지마' 라는 능동형태입니다. 

Don't let it be done은 let이 사역동사로 5형식 구조입니다.

let + 목적어 + 목적보어 [동사원형/be p.p.]

목적어인 it그것이 행해지는 것이므로 p.p.(done)이 온 구조입니다.

두 문장을 같이 let의 문장으로 보는게 아니라 능동 형태와 수동형태로 분리해서 보면 됩니다!

그리고 let it not be done은

don't라는 부분만 빼고 let으로 시작하는 명령문입니다.

대신 여기서는 don't이라는 부정어가 빠졌으므로 부정을 쓰려면 be done 앞에 not을 붙여야 합니다. 

One Stop Finish 1-1, 1-2는 이론 과정으로 One Stop Finish 1을 양이 많아서 분리한 강의입니다. 

결국은 둘 다 이론 과정입니다.

One Stop Finish 2는 챕터별 기출 문제입니다. 1을 완강하고 2를 수강하면 됩니다.

9월부터 문법을 들을 시간이 충분하다면 One Stop Finish 2+학교별 기출을 같이 수강하는 것을

권유합니다.

One Stop Finish 2는 챕터별 문제라서 종합형 연습이 부족할 수 있으니 

학교별 기출로 병행하면서 보완하는 것이 좋습니다. 

만약 시간이 부족하다면 학교별 기출만 먼저 수강하세요! 

포인트2에서 12번 문제에 were suffering 대신에 suffered쓰면 틀린건가요?

운길 학생 반가워요 :)

Back in 1969, he wrote a paper on smallpox vaccinations, saying that smallpox itself (see) in the U.S. since 1948, yet thousands of children (suffer) adverse reactions to the vaccine.

이 문제에서는 둘 다 맞습니다.

논문에서는 진행형을 쓰면 어색하지만  

 yet thousands of children (suffer) adverse reactions to the vaccine.

이 문제에서 C가 좀 더 general 하고 A가 좀 더 specific 하니까 C->A 순서로 와야 한다고 하셨는데, 왜 C가 좀 더 general 한건지, A가 좀 더 specific 한건지 이해가 잘 안 가요 ㅠㅠ 

A의 freedom이 구체적인 단어라고 하셨는데 이게 왜 구체적인 단어인 건지 모르겠습니다  A가 왜 구체적인 단어인 건지 몰라도 앞에 있는 ‘the finest example’을 보고 여기는 specific 하구나~ 이렇게 이해해도 되나요 ? ㅠㅠ

기호학생 ^^

다시 깔끔하게 정리해 드릴게요!

[B] my studies / own experience

연구와 경험을 통해 인간(human)의 주요한 능력 = 새로운 선택 (options)을 만들고 실행하는 능력 언급

[C] a person 한 개인이 ‘삶에서 무엇을 할지’ ‘무엇을 믿는지’... 이 모든 것들은 선택 (options)을 포함하고 있음

[A] these options 선택들은 인간의 가장 좋은 예들을 보여주는 것 (마무리)

인간 → 개인이라는 구체적 단어 언급

선택이라는 단어를 ‘these options’라고 다시 언급하면서 정리

이렇게 이해해 주세요 ^^

안녕하세요 교수님 제가 현재 기본이론을 끝냈고 독해응용2.심화문제풀이.엑소더스 구문특강 교재를 가지고 있습니다. 3강좌를 전부 수강 하고 싶은데 시간이 많이 부족해서 2강좌만 수강 하려고 합니다. 구문이 너무 취약해서 엑소더스 강의를 듣고 1강좌는 어떤 강좌를 수강 하는걸 추천 하시나요? 그리고 섞어서 수강 하는것 보다는 엑소더스 강좌를 먼저 완강 하는걸 추천 하시나요??

응용2는 응용1과 같은 구성에 난이도만 올라간 과정이고요 (실전 수준)

심화는 쉬운문제부터 어려운 문제까지 다양하게 수록한 과정입니다.

응용1까지 과정을 잘 밟아 오셨다면

지금부터는 엑소더스 핵심구문과 심화과정을 병행하시고요

아직 독해문제 풀이에 감이 잡히지 않았다면

엑소더스 핵심구문과 응용2과정을 병행하실 것을 권합니다.

화이팅~!

25년도 편입이 목표인데 이제 기본독해를 끝냈어요ㅠㅠ 인강생이다 보니 나태해지고 늦었다는 생각도 자꾸 들어서요ㅠ 논리는 기본이론 챕터4까지 들었습니다... 앞으로 어떻게 공부해야할지 커리큘럼 부탁드려요🥲

예영학생 만나서 반갑습니다!!

아무래도 인강의 장점이 있지만 계획성있게 공부하지 못한다면 타격이 크게 오져....

우선 커리큘럼 세워드릴테니 무조건 12월까지 완수하겠다 라는 단호한 생각을로 따라와 주세요~!!

공부하면서 어려움 있으면 언제든 질문 주세요~　＾＾

문과 기본 커리큘럼입니다

인강으로 공부하다보면 답답한 부분이나 학습관련 고민사항들이 있을거에요!!

그럴 때마다 바로 학습상담신청해주세요 ^^♥

옆에서 최대한 도와드리도록 할게요!!

꼭 합격합시다!!!!

♥♥ 귀찮더라도 기본독해 수업수강후기도 꼬옥 부탁드려요 ♥♥

안녕하세요 선생님! 

빈칸 뒤의 예시에서 실패 (cut down, fail)하는 내용이 왜 !! 나온 건지 이해가 안 가요 ㅠㅠ ~~!!

저는 빈칸 앞에서 자기 효능감이 높은 사람은 “평균” 보다 “더”한다고 했으니까 그럼 이 내용에 대한 구체적인 사례가 나와야한다고 생각했거든요 ㅠㅠ! 

예시의 내용(specific)을 일반화시켜서 (general) 빈칸에 맞게 넣으면 답이라고 생각했는데, 이 문제는 이게 적용이 안 되는 걸까요?!

기호학생 열공하고 있죠?!!

기호학생의 질문 해결해 볼까요 ^^?

이 지문의 Main Idea는 “자기 효능감 있는 사람들은 평균(문화로 규정해 놓은 것)을 넘어 서려고 한다”입니다

여기서 오스트레일리아 사람들 예시가 나오고

일반 오스트레일리아 사람들은 양귀비가 다른 꽃보다 크게 자라면 잘린다 라고 믿는다 라는 내용은 비유입니다. 남들보다 눈에 띄게 되면 (더 잘하게 되면) 빠르게 잘릴 수 있다고 믿는다 (=실패한다)

하지만 자기 효능감이 높은 사람은 그 말에 신경쓰지 않는 다는거에요 ^^

이해 되었죠 기호학생!!??

항상 응원하고 있을게요! 힘내서 공부해 주세요  ♥

승민학생 만나서 반갑습니다 ^^

논리 인강업로드가 늦죠 ? ㅜ .ㅜ 

다른 인강을 먼저 찍느라 계획보다 늦어졌네요 ... ㅜㅜ  

늦어도  8 월 말까지는 업데이트 될거에요 !! 불편끼쳐서 미안해요 ㅜ ㅜ

8강까지 기다렸다가 다음 단계로 넘어 가지 마시고 문제응용 논리 or  Signal 논리 문제풀이전략 특강 으로 너머가 주시면 됩니다!

기본논리 8강 업데이트되면 올라오는대로 마무리 해주시면 됩니다 (최대한 8월까지는 완강 될 수 있도록 할게요!!) ^^

만약 기다리는동안 기본논리 수강기간이 끝나면 저에게 연락한번 주세요 !!

제가 강의 다시 넣어드릴게요 !!!

공부하면서 어려운점 있으면 언제든 연락 주세요  ♥

답변이 늦어 미안해요.

이 문제 굉장히 어렵고 낯선 문제입니다.

평소 우리가 생각한 사면체 모양이 아닙니다. 지금 말한 사면체는 모서리가 x,y,z축이죠. 

하지만 이 모양은 x+y+z=1가 윗면을 덮는게 아닙니다. 사실 대부분의 사면체가 학생분이 말한 사면체이라 착각하게 되는 모양입니다. 

이 문제는 x+y+z=1 아랫면입니다. 

그래서 범위가 굉장히 꼬이고 z를 마지막 범위로 잡으면 덮는 면이 2개라서 식 설정이 어렵습니다.

그래서 y를 마지막에 잡아서 식을 세워야 합니다.

아래 그림 참고해주세요!

안녕하세요! 혹시 인강 20강~24강 업로드 언제쯤 되는지 알 수 있을까요?? 

효리학생 반가워요!

저 이효리 엄청 좋아하는데 효리학생 이름 지금 바로 외었습니다 ^^ㅋ

논리 인강업로드가 늦죠? ㅜ.ㅜ 

다른 인강을 먼저 찍느라 계획보다 늦어졌네요... ㅜㅜ 

늦어도 8월 말까지는 업데이트 될거에요!! 불편끼쳐서 미안해요 ㅜ ㅜ

효리학생 마지막 강의까지 기다렸다가 다음 강의 수강하지 마시고 우선 다음 단계로 넘어가 주세요!!

문제응용논리 or 논리 문제풀이 전략 특강으로 넘어가시면 되요!

기본논리 자료 업데이트되면 올라오는대로 마무리 해주시면 됩니다 ^^

만약 기다리는동안 기본논리 수강기간이 끝나면 저에게 연락한번 주세요!!

제가 강의 다시 넣어드릴게요!!!

공부하면서 어려운점 있으면 언제든 연락 주세요 ♥

선생님 다름이 아니라!! 제가 이메일을 보냈었는데 답변이 없어서, 혹시 제 이메일이 아래로 묻혔나 싶어서 

연락 남겼습니다🐿️🐿️

제 이메일 2ehdual@gmail.com 이에요, 이전에 주고 받은 메일이 있어서 그 메일의 답장으로 보냈습니다! 확인 해주시면 감사하겠습니다!

소영학생 저 만수무강할게요 ㅋㅋㅋ 고마워요 ㅋㅋㅋ ♥

메일이 뒤로 밀린게 아니에요!!!

요즘 너무 바빠서 금요일이나 토요일에 몰아서 질문 답변 올리고 있어요 ㅜ.ㅜ

지금 메일 보냈습니당  

<장소, 방향의 부사구> 

'At the heart of such irrational fear for procrastinators is an inappropriate concept of what constitutes an adequately 

accomplished task.'

해당 지문을 직독직해로 해석하기가 좀 버거운 부분이 있어서 나중에 이런 문장을 또 봐도 빠르게 해석하기 힘들 것 같아 질문드립니다. 

특히 of what 부터에서 좀 막히는데요 직독직해로 해석 알려주시면 감사하겠습니다!

항상 소중한 강의 잘 듣고 있습니다. 감사합니다!

다현학생 소중한 강의라니 감동입니다 ♥

우리 다현학생 질문 해결해 볼까요~?? ^^

'At the heart of such irrational fear for procrastinators is an inappropriate concept of what constitutes an adequately accomplished task.‘

→ 일을 미루는 사람에게 비이성적인 두려움이 중심에 있다 / 적절하지 못한 생각이=충분히 완성된 일이 무엇을 구성하는지에 대한

An inappropriate concept of adequately accomplished task is at the heart of such irrational fear for procrastinators.

이것이 원래 문장이에요!!

일을 미루는 사람이 최선을 다해 일을 완성했을 때 그 결과에 대해서 두려움이 자리잡고 있다는 내용이에요.

자신의 능력을 믿지 못하니까요!

공부하면서 어려움 있으면 언제든 질문 하세요 ^^

♥♥ 귀찮더라도 수업수강후기도 꼬옥 부탁드려요 ♥♥

8월부터 편입을 다시 시작하려고 합니다 ..

독해 입문 강의만 반절정도 들었었는데 어느 커리큘럼으로 진행해야하는지 

메일로 보내주시면 감사하겠습니다 ..! 

j1234hs@naver.com

정식 토익시험은 봐본적이 없고 12월까지 토익 800점-900점을 딸 수 있을까요…?

편입영어를 하면 저정도가 나올지 아니면 아예 토익만 해야할지도 고민입니다..

자연계로 가려했는데 일단 이번년도에 편입이 목적이라 영어만 열심히 파서 

하나라도 열심히 해서 점수를 내고자 하는데 이게 맞는 방법인지도 헷갈립니다,,ㅠㅠ

혜선학생 반가워요^^

25년도 대비인데 입문으로 시작하기에는 늦어요... 기본기 여부 떠나서 기출풀이가 함께 병행해야 해요!

토익만 준비한다면 3-4개월 목표로 노베이스 기준으로 했을 때 800점까지는 가능합니다. 하지만 토익에만 집중할때입니다.

토익만 보는 학교를 지원하기에는 리스크가 크죠....

우선 편입으로 기본기 다지면서 토익을 끌고 가는 방법을 선택하기를 추천드려요.

대신 토익 비중을 높게 잡지 말아야 합니다.

제가 메일로 노베이스 자연계 커리큘럼 보내드릴테니 최대한 비슷하게 따라와 주세요!

토익은 8-12월까지 한달에 한번씩 보는 정도로 해주세요. 지금 토익, 편입영어, 수학 모두 다 끌고 갈 수가 없어요.

선택과 집중을 해야 할 때입니다. 

안녕하세요!! 수업 잘 듣고 있습니다 더위조심하세용~

저는 이번년도 편입시험에 도전하려고 하는 학생입니다!

어찌저찌하다보니 벌써 8월이 되어서 열심히 해야겠다는 생각은 했는데

이미 기본이론 책을 사버려서 안들을수가 없게 되어버렸습니다ㅜㅠㅠㅠㅠ

입문은 약 3~4일뒤에는 다 완강하는데

앞으로 어떻게 공부해야할지 조금 막막해서 질문 남겨봅니다..

수민 학생 반가워요 :)

내년 준비로 보고 천천히 준비한다면 다 봐도 되지만

이번년도이면 입문 기본 이론을 다 듣기에는 너무 늦습니다.

지금부터 듣는다면 one stop finish 2를 수강하고 

학교별 기출을 들으세요!

혹시 변동되는 스케줄이 있다면 또 질문하세요!